第一篇：學校部門領(lǐng)導競聘演講稿

我校深化內(nèi)部管理體制改革，在廣大教職工積極熱情的參與下迎來了一個良好的開端，學校部門領(lǐng)導競聘演講稿。學校這批公開公布的16個正處級職位，即有43人次報名應(yīng)聘，有的正處級職位就有6人應(yīng)聘。在公開競聘答辯會上，競聘者滿懷信心和勇氣陳述自己競聘這個職位的優(yōu)勢、闡述對這個職位的認識、分析這個職位工作上的難點、大膽地提出如擔任這個職位的工作設(shè)想。競聘領(lǐng)導小組的評委和積極參與的教職工從各個角度向競聘者提出問題。會場上有來有往，互相溝通，氣氛活躍熱烈，不時地爆發(fā)出深受鼓舞的笑聲和熱烈的掌聲。這種和諧氛圍、笑聲和掌聲深深感染著現(xiàn)場的每一位同志，鼓舞和激勵著人們認識這種選拔干部的機制，促人思考，催人奮進。我也深深地被這種熱烈的場面所感染和鼓舞，不禁要說，競聘演講好!

首先，把市場經(jīng)濟中的競爭機制引入干部人事制度改革中，拓寬了選賢任能的渠道，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，同時也增大了任用干部的透明度。在這批競聘者中，有多年從事黨務(wù)和行政管理工作經(jīng)驗豐富的老同志；有從事教學、科研工作(本資料權(quán)屬文秘家園，查看更多精彩文章請登錄原創(chuàng)網(wǎng)站www.hmlawpc.com)更為復雜繁重，困難和問題還很多。我們要保持和發(fā)揚這良好的勢頭，以學校改革發(fā)展的大局為重，做好深入細致的思想政治工作，使廣大干部和教職工認識到學校的改革發(fā)展是我們的利益所在(更多請搜索www.hmlawpc.com)，一步一步扎扎實實地工作，力爭使學校內(nèi)部管理體制改革健康順利地發(fā)展，取得更大成效。我堅信，有學校黨委的領(lǐng)導，廣大干部和教職工的積極熱情地參與，我們的目的一定能達到

《學校部門領(lǐng)導競聘演講稿》

第二篇：競聘部門領(lǐng)導演講稿

競聘部門領(lǐng)導演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，各位代表：

大家好!

今天我懷著無比激動的心情來到這里，首先要感謝各位領(lǐng)導給我們提供了一個推薦自己和展示自我的平臺，也感謝同事和朋友們多年對我的關(guān)懷和支持。我叫xx，1984年參加工作就分配到檢修，參加了三、四、五號機組的安裝和升壓站的升壓改造，完成了機組多次大修和調(diào)速器的改造，現(xiàn)任檢修班班長。今天我來參加發(fā)電部門的競聘, 把我多年來的一些看法和想法說去來和大家一起探討。這次競聘無論成功與失敗，我都把它看成一次人生歷練，從某種意義上講，有勇氣走上這個舞臺本身就意味著成功。如果沒有競聘上，我將以一顆平常心去對待，一如既往地支持領(lǐng)導和同事們的工作，認真做好本職工作。今天我演講的主題是：“變”。

變則生，不變則亡。我的工齡就是xx電站的年齡，我看到了她的發(fā)展，從小而變大，共同經(jīng)歷了她的酸甜苦辣，喜怒哀樂，也感受到了她的由強變?nèi)�。當年我們可以自豪的說我是xx人，我在xx上班。而現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到工資都發(fā)不了，我心痛，我無奈。xx發(fā)展到今天有一定的社會原因，但更多的是我們自己的原因，沒有一個長效的發(fā)展機制，以人治為中心，發(fā)展到現(xiàn)在各種事情盤根錯節(jié)，各種歷史遺留問題糾葛在一起，剪不斷，理不順。窮則思變，xx要生存，企業(yè)要發(fā)展，工人收益要提高，唯一的選擇就是變，如何變，怎樣變，那就要一套完整的制度保證在變革的過程中不出亂子，不要用一個不合法、不合理的制度去平衡另一個不平等。不是心隨我動，不是朝令夕改，而是建立一套長效、穩(wěn)定的發(fā)展機制，在變中求生存，在變中求發(fā)展。要把工作重點突出到生產(chǎn)一線來，形成的以發(fā)電為龍頭，多種經(jīng)營共同發(fā)展的經(jīng)濟增長態(tài)勢。通過經(jīng)濟手段，調(diào)動一線職工和其它創(chuàng)收職工的積極性。重視一線職工的培訓、培養(yǎng)，建全人才選拔機制，真正做到人盡其材。

發(fā)電廠是我們企業(yè)的經(jīng)濟命脈，她的成敗關(guān)系到我們每個職工切身利益。我們除了保證機組的正常運行外，還要利用我們的技術(shù)力量發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，如對外接機組的安裝、大修，水電廠承包運行等等，為企業(yè)和職工創(chuàng)造效益。我認為發(fā)電廠要從五個方面來完善：

1、掌握輸變配電以及發(fā)電設(shè)備技術(shù)狀況，做好運行分析和設(shè)備缺陷管理，會同有關(guān)單位及時消除安全隱患，定期組織安全檢查，落實設(shè)備更新?lián)Q代計劃。

2、會同有關(guān)單位制定設(shè)備大小修、維護材料、工具等消耗定額。建立和完善檢修和設(shè)備巡查制度。

3、建立和完善安全生產(chǎn)制度達到安全就是效益。設(shè)安全獎，安全獎到班組，讓人人都有安全意識。

4、建立個人技術(shù)檔案制度達到能者上，弘揚學習的風氣。組織推廣新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的情況交流,定期和不定期組織安全技術(shù)比武和人員培訓，發(fā)現(xiàn)好苗子要重點培養(yǎng)（包括送出去，請進來），讓愛學習肯鉆研的人有發(fā)展的空間。

5、建立一種現(xiàn)代企業(yè)文化，讓站興我榮，站衰我恥的觀念融入到我們每一位職工心靈，從而落實到工作中去。要大力宣揚好人好事，弘揚正氣、樹立新風，辦好我們的xx之聲，建設(shè)我們的精神家園；充分利用墻報來宣傳我們的企業(yè)精神；要發(fā)揮我們班組尖刀的作用為企業(yè)獻計獻策。

我堅信，通過我們的共同努力，十年之后，一個現(xiàn)代化的企業(yè)將在xx誕生。

第三篇：土地部門領(lǐng)導競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

大家上午好!很榮幸今日能站在這里向各位匯報和展示我的工作，并就自己所要競爭的市場科科長崗位來向各位介紹自己的工作經(jīng)歷和個人能力、個人優(yōu)勢以及市場科今后的工作思路和方法。

我叫xxx，38歲，中共黨員，大專文化。1992年學校畢業(yè)進入我局先后在規(guī)劃科和土地評估所工作。1996年成立評估所后任所長至今。

市場科是這次我局機構(gòu)改革中新成立的一個負責我市土地

二、三級市場和土地儲備的綜合性科室，在今后我局的工作中會處于很重要的地位。對于市場科科長的這一職位，我相信我能勝任。

第一、我長期從事土地管理的基礎(chǔ)性工作，多次在xxxx大學進行業(yè)務(wù)學習和培訓學習，在局領(lǐng)導的指導和同志們的幫助下，經(jīng)過長期的工作實踐，增強了自己的工作和業(yè)務(wù)水平，提高了管理經(jīng)驗和領(lǐng)導能力。自己所帶領(lǐng)的部門也取得了良好的工作成績。期間，參加過建局以來的首次土地詳查、首次基本農(nóng)田保護區(qū)的劃定、分等定級土地估價、城區(qū)地籍調(diào)查的確權(quán)工作以及首次定級估價、總體規(guī)劃的修編工作;并從事國有土地的轉(zhuǎn)讓及國有土地使用金的征收等工作。在我參與的這些工作中，我取得和掌握了豐富的業(yè)務(wù)知識和工作經(jīng)驗。

第二、任評估所所長期間，在局領(lǐng)導的大力支持、幫助和同志們的刻苦努力下，我能按照領(lǐng)導要求，服從領(lǐng)導安排，嚴格要求自己，認真參加業(yè)務(wù)學習，積極謀劃本科室工作思路，帶領(lǐng)各位努力和按質(zhì)完成領(lǐng)導交辦的工作，在工作能力和思想、協(xié)調(diào)和管理能力方面有了進一步的提高，我所領(lǐng)導的科室也取得了很好的工作成績。

第三、我能在工作中做到高標準嚴要求，把工作放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責。無論是在業(yè)務(wù)學習和管理上，我走到哪里學到哪里，向領(lǐng)導學習，向老同志學習，在生活和工作中坦坦蕩蕩，老老實實做事，誠誠懇懇、實實在在待人，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，不利于團結(jié)的話不說，有損于團結(jié)的事不做。能夠正確看待工作中的一些名利得失，凡事做到以工作為重，有大局觀念和服務(wù)意識。通過多年的學習和實踐，我拓寬了思路、開闊了眼界，增強了大局觀念，豐富了管理經(jīng)驗，提高了分析能力，組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導能力。我個人的工作也獲得了領(lǐng)導和同志們的認可，多次取得先進工作者榮譽稱號。

如果這次能得到領(lǐng)導們的信任和同志們的支持，我將積極努力的去工作，找準位置，擺正關(guān)系，認真履行職責，并將做好以下幾點：

一、發(fā)揮我的優(yōu)勢，起到先鋒帶頭作用。

在工作中，繼續(xù)向領(lǐng)導和老同志請教，團結(jié)和帶領(lǐng)科室同志不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，認真調(diào)查研究，，積極為領(lǐng)導提供

第一手資料和建議，抓好落實，提高工作效率，保證有良好的工作思想和作風，工作中有了失誤，主動承擔責任，開展批評與自我批評。繼續(xù)加強自己的協(xié)調(diào)和工作能力，培養(yǎng)和樹立責任意識，強化服務(wù)意識，全面提高工作水平，為科室人員做出示范，，發(fā)揮我科室的對外窗口作用。完成領(lǐng)導和崗位賦予的任務(wù)。

二、在局班子的領(lǐng)導下，抓好市場科業(yè)務(wù)工作。

工作中，積極動腦筋，想辦法，打消依賴和觀望思想，從大局出發(fā)，維護局集體的榮譽和利益。在土地交易方面，，嚴格執(zhí)行招、拍、掛制度，做到公開、公平、公正。

在土地儲備方面，嚴格按照規(guī)劃和計劃，合理高效的利用土地資源。

在國有土地使用金征收方面，嚴格執(zhí)行收費標準，防止資產(chǎn)流失。

三、不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

以這次竟崗為新的工作起點，全力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終保持積極向上的工作姿態(tài)，發(fā)揚自己的優(yōu)點，看到自己的短處，克服自身工作和個性中的不足，適應(yīng)崗位的要求，為我局的工作盡自己一份微薄之力。

如果我這次競崗成功，這是各位的厚愛、支持和鼓勵，我一定以踏實的工作作風、求實的工作態(tài)度、進取的工作精神，恪盡職守，履行職責，以實際行動履行自己的諾言，以自己的實際工作和成績來回報領(lǐng)導同志們的支持和幫助，無愧于領(lǐng)導和同志們的理解和信任。

如果我竟崗落選，說明我還有差距，決不氣餒，我都將一如既往，與各位同志一起，努力工作，珍惜每一次機會，爭取更大的進步，不辜負領(lǐng)導和同志們的理解和信任。

我的演講完畢，謝謝各位!

第四篇：學校中層領(lǐng)導競聘演講稿

競聘演講稿

——少說多做，服務(wù)在先 尊敬的教育局、督導組、學校的各位領(lǐng)導，親愛的各位朋友： 大家好！

我是xx，32周歲，漢文本科學歷，歷任班主任，曾任學校少先隊輔導員，現(xiàn)任學校團總支書記。

俗話說“不想當總裁的員工不是好員工，不想當校長的教師不是好教師”。為了更好地當個好員工，做個好老師，所以，我站在了這里。

回首過去，“服務(wù)”二字，伴隨左右。

我有著多彩的經(jīng)歷。有獨居荒野般村小的磨煉，也有貴族似的城市學校的工作經(jīng)歷，更有這快近十年在這董家小學的揮汗耕耘。這些豐富的歷練是我成長的財富，更是對如今工作擁有火樣熱情的源泉。時光沉淀，為大家“服務(wù)”是我的總結(jié)。

在教學崗位上，我竭盡所能做好學生的服務(wù)人。上課、輔導從不敷衍了事。競教課、公開課、示范課、現(xiàn)場會??完全服從學校的安排，每每都會頂上去。誠然，因此也取得了不錯的效果。我的上一屆初中畢業(yè)班，我的學科是轄區(qū)第一名，轄區(qū)一共五個獎牌，我為學校捧回四個。

在班主任崗位上，我似乎與班主任是千年宿緣。十幾年來，不論在哪，班主任這個工作都沒與我分開過。噓寒問暖、尋醫(yī)拿藥、早陪晚巡、下訪家長、上詢領(lǐng)導??我努力為學生提供安全、

和諧的學習環(huán)境、貼心的生活服務(wù)，讓家長、學校、社會認為，把孩子交到我的手上，就好像把錢存入了銀行，放入了保險柜一樣放心。

在學校輔導員、團總支的崗位上，幾年來，我上跑下問，積極為學校爭名譽，拉贊助；為學生找?guī)头�，這些年籌得的資助成千上萬。今天都還有學生在享受著長期幫扶。

當然，這些付出，也有豐碩的“副產(chǎn)品”。就說在董家小學的歲月里，我獲得過轄區(qū)、縣級競教一、二、三等獎勵，所教學科常名列前茅，教學論文獲得過縣一等獎，年度考核多次為優(yōu)，三次獲得縣“優(yōu)秀班主任”稱號，兩次獲得縣團委“優(yōu)秀團干、團工作者”稱號，為學校捧回“南充市優(yōu)秀團組織”的榮譽，所帶班級獲得“縣優(yōu)秀班集體”稱號，不久前，又獲得轄區(qū)“優(yōu)秀班主任”殊榮。

以上種種，歸結(jié)我參加這次競選的理由是：①我有不斷前行、積極向上的進取心，這是我工作不竭的動力；②我有一顆時刻為大家服務(wù)的心，而不是享受；③我經(jīng)歷豐富，有經(jīng)驗的積累，能有條不紊地處理問題，開展工作；④長期的班主任工作，使我有極強的工作耐心與決心，這能讓我不畏前方的一切挑戰(zhàn)；⑤我憑借踏實、真誠、活躍，取得了較好的成績，擁有良好的人際關(guān)系，能取得大家信任。

是的，再多的再多，都已是故事。

今天，如果能承蒙各位老師、各位領(lǐng)導的抬愛，我堅信未來

的路上，我會把“服務(wù)”做得更廣、更好。我雖不能有女性那樣“大肚能容”的偉大，可我有比天還空，比海更闊的心懷。能細細地聆聽，處處以身先行。領(lǐng)導崗位是一個更大的“服務(wù)平臺”。我會盡我所力，讓學生們、朋友們不把這當作窮鄉(xiāng)僻壤，而是快樂的桃源。

服務(wù)于學生，學習與安全是學生、學校的魂，身先士卒，留心觀察，細心工作，精心管理，讓學生能在這里健康快樂地成長，讓董家小學成為孩子們生命里的第二個搖籃。

服務(wù)于同事，朋友，工作上互助，生活上關(guān)心，福利上把老師放在第一位。把老師們當作長輩，兄弟姐妹。以情、以名、以福利，讓同齡的兄弟姐妹愿意留下，讓前輩們開心快樂，樂于指教�？傊�以人為本，福利先行，制度為輔，讓董家小學成為老師們開心的、舒適的第二個家，以校為樂，以校為榮。

服務(wù)于學校，抓住前任及在坐各位領(lǐng)導們努力開創(chuàng)的大好局面，快馬再加一鞭，在學校業(yè)績，學校品牌，社會聲譽上大下功夫。讓學校在上級、在社會，特別是老百姓的口中豎起“金口碑”。學校的生命就會如眼下盛景，蒸蒸日上。老師定會為有奔頭而拼起勁兒來，學生也會不請自來，學校自會蓬勃輝煌。

更上層樓的想往，總是那么美好，現(xiàn)實就掌握各位老師，各位領(lǐng)導們的手下、口中。我想，我堅信，我能夠，做好老師們，領(lǐng)導們的“服務(wù)員”，謝謝大家！

第五篇：學校中層干部領(lǐng)導職位競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

大家好!今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這么個寶貴的機會，感謝領(lǐng)導與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。

我叫，××年出生于××，今年××歲，中共黨員，××學歷，現(xiàn)擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務(wù)，多年來，我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認可。××年，我被評為一級教師，××年，被評為市級優(yōu)秀教師，××年，被評為縣級優(yōu)秀骨干教師，同時，我還利用課余時間勤于鉆研，發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導。

首先，我認為我擔任學校中層領(lǐng)導干部有以下五個方面的優(yōu)勢：

第一、經(jīng)驗豐富

我從事學校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過學校領(lǐng)導干部的經(jīng)驗，得到了實際的鍛煉。同時，經(jīng)驗告訴我，從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的。

第二、喜歡這份事業(yè)

熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務(wù)，就是我熱愛這份事業(yè)的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續(xù)奉獻自己的力量。

第三、勤學學習

自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛煉，成就我扎實的文字功底，也造就了我過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第四、工作能力強

我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領(lǐng)導工作。

第五、年齡優(yōu)勢

今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態(tài)很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業(yè)最佳的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

此文由無憂演講稿編輯。同志們，多年來，我的付出是有目共睹的，我思想端正，積極上進，能夠立足本職工作，服從領(lǐng)導、團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情愿為學校，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作，連年擔任畢業(yè)班課程并任班主任，所教班級成績突出。在領(lǐng)導崗位上，我團結(jié)領(lǐng)導，貼近群眾，時刻與學校領(lǐng)導保持高度一致。辦公室工作復雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領(lǐng)導安排的工作，還最大限度的滿足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為同志服務(wù)，為學校的發(fā)展做出過一定的成績。領(lǐng)導們，我相信你們對有會有客觀的評價，請你們給予我支持，我會很快進入工作狀態(tài)，給大家展示我最佳的一面。當然，如果我今天不能競聘成功，我也不會氣餒，因為我還年輕，我有更多需要學習與提升的地方，在以后，我會更加認真的向領(lǐng)導們學習，向同事們學習，爭取下次能夠競聘成功。

我的演講完畢，謝謝大家!

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