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國旗下講話稿小學讀書(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 12:18:55 | 移動端:國旗下講話稿小學讀書(精選多篇)

第一篇:小學國旗下講話稿以讀書為榮以讀書為樂

小學國旗下講話稿:

《以讀書為榮 以讀書為樂》

其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦,我們應該理解讀書的意義,培養(yǎng)對讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。

讀書苦嗎?有人會回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被動讀書。有的同學,讀書全靠老師家長逼迫,讀起來就不情愿;有的同學全把讀書當成負擔,讀起來就容易枯燥無味;有的同學畏懼讀書,認為讀書就是吃苦受累,遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。

其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦,我們應該理解讀書的意義,培養(yǎng)對讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂。

讀書是自己的事,不為別人,為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書,讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性,是為增長知識,是為了實現(xiàn)夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構成的階梯,學做人,學做事,攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。

“開卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.

讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。

孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”可見,只要對讀書感興趣,把它當成一件樂事,讀書何苦之有?

讀書豈不快樂?

第二篇:小學國旗下講話稿:把讀書當作一種生活習慣

讀書的作用,說小一點,可以影響一個人的一生,小學國旗下講話稿:把讀書當作一種生活習慣。個人的成長、素質(zhì)、能力、威信、口才等等都與讀書學習息息相關的。讀書多,知識就多,道路就多。說大一些,讀書決定一個民族的素質(zhì)和力量,影響一個國家的前途和命運。我們要學習周恩來同志“為中華之崛起而讀書”,把讀書學習當作一種歷史責任,為國家而讀書,為民族而讀書,為祖國日益強盛而讀書。

那么,讀些什么書呢?世界上的書不計其數(shù),我們不可能把所有的書都讀完,這就要明確讀書的目標,制定讀書的計劃,把握讀書的方向。對我們小學生來說,除了讀好課堂內(nèi)的書之外,還可以選擇課外書屋中推薦的名著;選擇代表我們中華民族輝煌歷史的古典文學經(jīng)典著作,發(fā)言稿《小學國旗下講話稿:把讀書當作一種生活習慣》。

知道了讀書的重要性和應該讀什么樣的書,可有些人卻不知道怎樣讀書,對讀書提不起興趣,這就要求我們創(chuàng)新讀書方法,不能死讀,要天天讀天天新。

一是要培養(yǎng)讀書的習慣。要把讀書同吃飯、睡覺一樣當作生活的習慣?梢韵冗x擇自己有興趣的、容易理解、容易讀懂、容易接受的書去讀,循序漸進,逐步培養(yǎng)讀書習慣。

二是邊讀書邊思考。思考是讀書的升華,帶著思考閱讀是一種學習能力。

三是要反復多讀。讀書不是看熱鬧,讀書是一種艱苦的過程,有些書可能讀到一半就讀不下去了,有些書可能剛打開就打瞌睡了,因此,讀書要有恒心、有毅力、要多讀反復讀,不要急于求成,讀一遍就有一遍的收獲。

一個人如果從學生時代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣,一生都會受用無窮;一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個民族就會充滿智慧和希望。

第三篇:國旗下講話稿讀書

宿州市二十小學國旗下講話稿 第___周講話人_____ 老師們、同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。

古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎!边@句話說出了讀書 的必要性。古詩中有“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”我們的思想需要 源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書,對精神有 滋補作用,而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們 需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。只有讀 書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有 可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!蹦悴豢赡芑氐竭^ 去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀 書的人生活在現(xiàn)在,而讀書人同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你 不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在于不斷的追求,獨立于天地、自然之間,徜徉與書的海洋獨 享擁有整個世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快 樂。同學們,讓我們與書為伴吧,在知識的海洋中暢游,讓我們與那些古今中 外的賢者志士共語吧,做一個快樂的讀書人!

謝謝大家!

第四篇:國旗下講話稿(讀書)

國旗下講話(收藏好 范 文,請便下次訪問:www.hmlawpc.com)稿《關于讀書》

親愛的老師們,孩子們:

上午好!很高興能在今年全民終身學習活動周,和大家交流讀書的感悟。我渴望,今天會因為書這個人類共同的朋友,讓我們的彼此的心走得更近。

金庸先生說:“只要有書讀,做人就幸福。”聽到這句話,我的心情立刻就快樂起來,因為我可以算是有書讀的人了。

說起來我真的很幸福,記憶中對美的覺悟居然就是從書開始的。從連環(huán)畫到《故事大王》,從《小葵花》到《少年文藝》,從《詩刊》到《散文》,書籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。 后來我迷上了古詩詞:

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,我的審美意識是從這里開始的,它同時也打開了我想象的大門,中國古典詩詞是那么純粹,令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”,詞兒一蹦一蹦的,讀起來眼睛會一閃一閃; “會當凌絕頂,一覽眾山小”,這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開!边@是清純的童真童趣;“慈母手中線,游子身上衣”,這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是無私的奉獻。在經(jīng)典之中,我慢慢有了“古今多少事,都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁” “秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲” 的善感;,也有了“淡泊明志,寧靜致遠”的心懷。傷心時,煩惱時,勞累時,無所事事時,我會走進書中: 就在靜靜的那一刻,我感覺到我的內(nèi)心在歸于平靜,即便是匆匆地瀏覽一下,也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學會了作文的方法,慢慢的,我把寫作當成了一種樂趣,把日記當作與自己心靈的對話,我的生活也因此變得充實而豐富。

很高興的是,學校和全體老師精心為我們營造了一個真正的書香校園,開放了學校圖書室,我是多么的激動啊!

現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書改變?nèi)松分姓f:在一定意義上說,一個人的精神發(fā)育史,就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生,應該伴隨著讀書而發(fā)展。

古人說:三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。.

莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

這讓我想起一個故事:《是當國王還是讀書?》著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說,如果有人要我當最偉大的國王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書,那么我決不當國王。我寧愿做一個窮人,住在藏書很多的閣樓里,也不愿當一個不能讀書的國王。是啊,沒有什么能比讀書那樣能擁有更長久更快樂的幸福和進步的了。讀書,能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書,能讓我們的目光更有光彩;讀書,能讓我們更有學識和修養(yǎng),讀書,能讓生活變得更加充實。

高爾基說:“熱愛書吧,這是知識的源泉!”是的,給每一天留下閱讀時間,給每一個閱讀時間留下寧靜心情,給每一份寧靜心情留下悠悠書香,我們的每一天都會變得充實又甜蜜。書永遠是上進者的好朋友,書永遠是世紀英才人的忠實伴侶。新的一學年,在我們的書香校園,愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩宋詞,手捧著雅書名著,輕松邁上作文的新臺階!謝謝大家!

第五篇:小學國旗下講話稿

老師們、孩子們:

大家好!

在上一周,我們學校開展了很多活動。孩子們也是很認真地準備,積極地參加。相信這些活動也讓大家得到了鍛煉,受到了一些教育。老師們也在這個過程中看到了孩子們的歡樂、孩子們的成長。希望大家以后更加積極熱情地參與學校和班級的活動,在活動中不斷提升和完善自己。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼之間,我們的新課都要學完了,還有一個月,這一學期又要結束了?墒牵⒆觽,從開學到現(xiàn)在,你究竟掌握了多少新知識、明白了多少道理呢?

孩子們常這樣談論明天:明天我要遵守紀律、明天我要按時完成作業(yè)、下次考試我要進步幾個名次、以后我要當個醫(yī)學家。。。。大家的想法總是很多很多,愿望總是很美好。但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好。達·芬奇小時學畫蛋感覺很單調(diào),但他堅持不斷發(fā)練習,打下了堅實的繪畫基礎,終于成為世界上偉大的畫家。法國-軍事家拿破侖,當士兵時因犯錯誤被關了禁閉。這期間,他把一本偶然得到地羅馬帝國進代的法律條文讀了又讀,從而掌握了豐富的法律知識,連法律專家們都感到驚訝。

古人曾寫過首《明日歌》:“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。這句話的意思就是說我們每個人來說有無數(shù)個明天,可是今天過去了,卻永遠也不會再回來。如果我們每個人只是想著明天再怎么做,卻不在今天付出行動和努力,那終究將一事無成。

孩子們,一寸光陰一寸金,請珍惜這筆財富吧:聽好今天的每一節(jié)課,讀好今天的每一本書,完成好今天的每一項作業(yè)、做好今天的每一件事,時刻準備好只有今天踏踏實實付出行動,才能創(chuàng)造出美好的明天!

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!今天國旗下講話的主題是:做一個孝敬長輩的好孩子。

自古以來,孝敬長輩就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!鞍偕,孝為先”,作為新時代的小學生,做人要從“孝”字開始。

可是現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心頭肉,是家中的“小皇帝”、“小公主”,他們衣來伸手,飯來張口,過著無憂無慮的生活。什么是孝敬,怎樣孝敬還真不知道。于是一幕幕生活情景展現(xiàn)在我們面前:放學了,爸爸媽媽或者爺爺奶奶焦急地在校門口迎接著,一看到自己的孩子便馬上搶過孩子的書包,將孩子抱上車子,經(jīng)過小攤前,有的學生叫著嚷著要買這個,要買那個,家長們拗不過,只好滿足他們的各種要求。每每看到這樣的情景,我總是很感慨。

孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而,現(xiàn)今的孩子對父母的了解卻是少之又少的,對于親情的感悟也有所欠缺。在媒體上我看到這樣一項調(diào)查,一個班54名學生,知道父母生日的只有5個,知道爺爺奶奶生日的一個也沒有,會主動幫助父母做家務的只占4個,能經(jīng)常與父母溝通談心的只有1個,在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的也只1個……同學們,如果一個人連自己最親近的人都不愛,不敬,只知享受,不懂感恩,那他怎么能很好地去愛他人,愛集體呢?更不用說熱愛我們偉大的祖國了。

中華五千年,從古到今,涌現(xiàn)出了很多孝敬長輩的感人故事,他們不僅受到了當時人們的嘖嘖稱贊,更是我們這些后人所應該仿效的,如《元覺勸父孝祖》、《漢文帝為母嘗藥》、《黃香溫席》、《毛澤東深情祭父母》、《陳毅探母洗尿褲》等等,現(xiàn)在我就給大家講述兩個古人孝敬長輩的感人故事:第一個故事:漢文帝劉恒是漢朝的一位皇帝,漢高祖第三子,他以仁孝之名,聞于天下,侍奉母親從不懈擔母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀,注意發(fā)展農(nóng)業(yè),使西漢社會穩(wěn)定,人丁興旺,經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。還有這樣一個故事:東漢黃香,九歲時喪母,伺奉父親極孝?嵯臅r為父親扇涼枕席;寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經(jīng)典,文采飛揚,京師廣泛流傳“天下無雙,江夏黃童”,黃童就是指的東漢時期的黃香。

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