第一篇：5、1國旗下演講稿

珍惜時間

首先請聽珍惜時間的小故事 愛迪生的故事

愛迪生 一生只上過三個月的小學(xué)，他的成功，歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。 愛迪生有著強烈的研究精神，他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說�！叭松�太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情�！�

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字在計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”

魯迅的故事

魯迅，原名周樹人，是近代著名的文學(xué)家。

魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時間對他來說，實在非常重要。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？

王亞南睡三腳床

王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

莎士比亞說：拋棄時間的人，時間也拋棄他。

富蘭克林說：你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

華羅庚說：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更好的成績來。

高爾基說：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。

勸學(xué)

三更燈火五更雞，

正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，

白首方悔讀書遲。

長歌行

百川東到海，

何時復(fù)西歸。

少壯不努力，

老大徒傷悲。

百川東到海，

何時復(fù)西歸。

少壯不努力，

老大徒傷悲。

《明日歌》

明日復(fù)明日，明日何其多！

日日待明日，萬世成蹉跎。

同學(xué)們，青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期,希望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜生命中的每一分每一秒.這樣我們就會擁有最大的幸福！

第二篇：小學(xué)5月國旗下講話

國旗下講話——共享一片藍(lán)天

老師同學(xué)們早上好，今天我國旗下講話的題目是“共享一片藍(lán)天”。

同學(xué)們,我們是幸福的。我們能飽覽絢麗多姿的世界，我們能欣賞美妙的音樂，我們能自由地說話，唱歌；我們能快樂地游戲，盡情地玩耍??

這一切你也許會認(rèn)為這很平常。然而，就在我們身邊，有這么一些人，卻無緣享受這平凡人生的快樂。當(dāng)我們每天迎著朝陽奔跑的時候，他們卻是扶著冰冷的輪椅望著遠(yuǎn)方；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。他們可能永遠(yuǎn)生活在黑暗中，他們可能一生沒有站起來的權(quán)利??他們，就是我們所說的殘疾人。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。但他們并沒有向命運低頭，他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，同樣用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造屬于自己的未來。

同學(xué)們，你們還記得有一年春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？這個節(jié)目的難度系數(shù)是極大的，為了達(dá)到幾近完美的效果，排練時，二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，她們廢寢忘食，刻苦耐勞，終于有機會在春節(jié)聯(lián)歡晚會上一展風(fēng)采。

同學(xué)們，這個故事告訴我們，殘疾人跟正常人是一樣的，只要我們給予她們機會，靠著她們自己的努力，正常人能做的，她們同樣也能，甚至做得更好！

昨天是5月19日，也是今年的全國助殘日！顧名思義，也就是呼吁我們多關(guān)注殘疾人。在心理上要去尊重他們，懷著一顆平常心與他們相處；行動上要主動幫他們解決難題。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦. 愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。

同學(xué)們，讓我們大家共同努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓他們跟我們共享一片藍(lán)天

第三篇：小學(xué)國旗下的演講稿

歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。古書《淮南子》有云："圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂府《長歌行》有這樣的詩句："百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時詩："盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有 "一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產(chǎn)。魯迅先生對時間的認(rèn)識更深刻。他說："時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。"法拉第中年以后，為了節(jié)省時間，把整個身心都用在科學(xué)創(chuàng)造上，嚴(yán)格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無關(guān)的活動，甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問他想要什么東西，他說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。

當(dāng)代青少年多數(shù)都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器，然而，你知道他們是多么珍惜時間嗎？早在200多年前美國還沒獨立的時候，美國啟蒙運動的開創(chuàng)者、科學(xué)家、實業(yè)家和獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言："時間就是生命"，"時間就是金錢"。20世紀(jì)90年代初，中國遼寧青年參觀團(tuán)在日本出席一個會議，出國前團(tuán)長準(zhǔn)備了厚厚一疊發(fā)言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著："中方發(fā)言時間：10點17分20秒至18分20秒。"發(fā)言時間僅為一分鐘。這在那些"一杯茶水一支煙，一張報紙看半天"的人看來，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學(xué)者，時間觀念都非常強。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標(biāo)準(zhǔn)就是在保證質(zhì)量的前提下單位時間的勞動量，時間一般精確到秒。

時光匆匆，歲月無情， 我上了小學(xué)五年級，轉(zhuǎn)眼五年多就過去了。在這五年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊!

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們希望小學(xué)每一個學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭.而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我的家鄉(xiāng)尚志，一個美麗的地方。雖然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家鄉(xiāng)尚志一年四季都美得很。家鄉(xiāng)給予了我溫暖，并養(yǎng)育了我們大家.為了家鄉(xiāng)也一定要勤奮學(xué)習(xí)，成為國家棟梁，為家鄉(xiāng)爭光!

我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水、在我眼中，家鄉(xiāng)是那么的美麗!但我更愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ).

第四篇：小學(xué)國旗下演講稿

九月金秋，我們迎來了新的學(xué)期，新的開始。在這一年里，我們?nèi)绾瓮晟谱晕�，超越自我，達(dá)到一個新的高度呢?

我們演講的題目是《長線如何變短》。

一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽，自以為穩(wěn)操勝券，一定能奪冠。出乎意料的是，在最后的決賽中，他遇到了一個實力相當(dāng)?shù)膶κ郑�雙方竭盡全力攻擊。拼打到中途，搏擊高手意識到：自己竟然找不到對方招數(shù)中的破綻，而對方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。

比賽的結(jié)果可想而知，搏擊高手慘敗在對方手下，失去了冠軍獎杯。

他憤憤不平地找到自己的師-父，一招一式地將對方和他搏擊的過程再次演給師-父看，請求師-父幫他找出對方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出足以攻擊對方的新招，好在下次比賽時，打敗對方，奪回冠軍的獎杯。

師-父笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓這條線變短。

怎么讓那條已經(jīng)定格的線變短呢?搏擊高手百思不得其解，最后只好再次向師-父請教。

沒想到師-父卻在原先那條線的旁邊，又畫了一條更長的線。兩者比較，原來的那條線，看起來確實顯得短了許多。

師-父開口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于要攻擊對方的弱點，正如地上的長短線一樣，只有你自己變得更強，對方才會顯得較弱。如何使自己更強，才是解決問題的根本�！�

同學(xué)們，學(xué)習(xí)上、生活中處處有比較，時時有競爭，我們千萬不要走入誤區(qū)，以為攻擊對方的弱點，就足以削弱對方的實力。擊敗對手的正確做法是使自己變得更為強大，也就是“超越對手，超越自己”。只有你變長了，對手才會顯得短。

怎樣讓自己變長呢?

有一句名言說到：“唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學(xué)習(xí)能力。”也就是比別人更好學(xué)，更勤奮。

瑪格麗特撒切爾是一個享譽世界的政治家，她有一位非常嚴(yán)厲的父親。父親(更多好范文請關(guān)注：www.hmlawpc.com)總是告誡自己的女兒，無論什么時候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，面對競爭對手，她從來不惡意攻擊，而是虛心學(xué)習(xí)，更加刻苦。因此，每次考試她的成績都是第一，在各種社團(tuán)活動中也永遠(yuǎn)做得最好，甚至在坐車的時候，她都盡量坐在最前排。后來，撒切爾成了英國歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。

同學(xué)們，加油吧!為自己的水平畫出一條長長的實力線，做永遠(yuǎn)的勝利者!

第五篇：小學(xué)國旗下的演講稿

小學(xué)國旗下的演講稿：學(xué)會感恩

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

早上好！今天，我國旗下講話的主題是《學(xué)會感恩》，同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的教誨，我們孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。

同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無憂。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩？老師們不管有多累，只要看到學(xué)生哪怕只有一點進(jìn)步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們學(xué)生身上，下了班還在批改作業(yè)，我們放學(xué)了，卻有老師在為我們整理教室。試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對我們的教育！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始：學(xué)會感恩，常懷一顆感恩的心。感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

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