古時(shí)候，張良曾在一座橋上碰到一位老人，經(jīng)過(guò)為老人撿鞋并為其穿上鞋的考驗(yàn)，老人覺(jué)得他覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的小伙子，并樂(lè)意教導(dǎo)他，老人相約五天后在此相見(jiàn)。五天過(guò)后，張良一大早便到了橋上，但看到老人已先到了，老人瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：“你跟老人約會(huì)，怎么叫老人等你呢？五天后再來(lái)吧！”五天后，這次張良一聽(tīng)到雞叫便趕到橋，不過(guò)還沒(méi)上橋就看見(jiàn)老人了，老人又瞪了他一眼，一甩袖子就走了，并告訴他五天后再來(lái)。而這一次，張良第四天半夜就在橋上等，當(dāng)老人到時(shí)，看到他，滿意地笑了并且交給張良一本珍貴的兵書(shū)——周朝姜太公編的《兵法》。
此后，張良刻苦鉆研《兵法》，最終成了有名的軍事家，為滅秦和漢朝的建立出了力。
張良的守時(shí)為他的一生帶來(lái)了巨大的改變，古人如此，那我們本身又是怎樣呢？
遲到本是老生常談的一個(gè)話題，學(xué)生們都知道遲到會(huì)帶來(lái)一些不良的后果。例如：打斷老師講課，影響大家注意力，浪費(fèi)大家時(shí)間等，但是我們卻常常見(jiàn)到一大群同學(xué)踩著上課的鈴聲行進(jìn)在前往教室的路上。在每月的考勤檢查中，有的班級(jí)遲到人數(shù)累計(jì)達(dá)80多人，實(shí)在讓人震驚。其中我們?cè)S多同學(xué)常常會(huì)找個(gè)理由為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫，以此來(lái)自我安慰和原諒，以保持一時(shí)的心理平衡，沒(méi)有放音樂(lè)，鬧鐘沒(méi)調(diào)好，天氣太冷等等理由。殊不知，久而久之，同學(xué)們將會(huì)丟掉了對(duì)自身的約束，思想上就會(huì)松懈下來(lái)。
同學(xué)們遲到主要集中在早讀和下午第一節(jié)課，尤其是下午。所謂的副科比主科遲到嚴(yán)重，而大多數(shù)也就遲到幾分種，早到晚到都要到，何不把鬧鐘調(diào)前幾分種，三步當(dāng)作兩步走呢？我相信，我們有些同學(xué)到網(wǎng)吧占機(jī)時(shí)，只會(huì)有早到，不會(huì)有遲到，由此可看出關(guān)鍵還是思想上的松懈造成的。
近日，學(xué)校加大力度治理“遲到”的違紀(jì)現(xiàn)象，廣大同學(xué)對(duì)學(xué)校治理遲到不斷上升的勢(shì)頭拍手稱快，但在我們學(xué)生中有少部分同學(xué)認(rèn)為“遲到”是學(xué)校小題大做，更有甚者，認(rèn)為遲到是正常的。上周四一名學(xué)生遲到，答曰：“我遲到，我媽知道，不信打電話問(wèn)我媽”�？梢�(jiàn)這名學(xué)生對(duì)遲到已是事不關(guān)己，高高掛起了。我們共同來(lái)剖析一下“遲到”這一違紀(jì)問(wèn)題所帶來(lái)的負(fù)面影響。 遲到并非小事，它折射出的是一個(gè)學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)態(tài)度，更反映出一個(gè)人遵不遵守規(guī)則和誠(chéng)信。遲到，那是對(duì)自身缺點(diǎn)的妥協(xié)，對(duì)自己不足的姑息，對(duì)自己錯(cuò)誤的放縱！是弱者的表現(xiàn)！
五十年前，“洋油”“洋面”還充斥著中國(guó)的大江南北；五十年后，許多國(guó)產(chǎn)名牌已遍及世界各地。
五十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進(jìn)二十世紀(jì)的農(nóng)田；五十年后，現(xiàn)代化機(jī)械已開(kāi)進(jìn)中國(guó)的農(nóng)家。
五十年前，港澳游子還站在金門望廈門；五十年后，歸國(guó)僑胞已站在廈門望金門。一樣的遙望，卻是兩樣的情形。
五十年里，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。
依舊渾厚中隱著聰慧，荒中透著俊季，可再也聽(tīng)不見(jiàn)那血淚凝結(jié)的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見(jiàn)你昔日枯瘦蹣(請(qǐng)幫助宣傳好范文 網(wǎng)：www.hmlawpc.com)跚的身影，麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽(yáng)，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來(lái)，斬?cái)嚓庼驳膭庠谄照毡娚臏嫔！?/p>
你傲然屹立于世界的東方，不管身邊的風(fēng)云如何的變幻，始終堅(jiān)定地沿真理的方向勇往直前。你般迎著八面春風(fēng)，在輻射的節(jié)奏里，眺望著更加燦爛的前程。我靈魂的纖繩永系向你風(fēng)帆的桅桿；
我手中的彩筆，永遠(yuǎn)寫(xiě)你壯重的風(fēng)度；
面對(duì)飄揚(yáng)國(guó)旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。
面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟
第二篇：升國(guó)旗演講稿好習(xí)慣伴我行
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是10春數(shù)控機(jī)電2班的潘正祥，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！� 不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔�，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工
打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
同學(xué)們文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
201*年8月29日
第三篇：升國(guó)旗演講稿學(xué)生升國(guó)旗演講稿（部分）
迎著新年的朝陽(yáng)，我們滿懷希望邁入了201*，新的一年，我們又站在了新的起跑線上，新的一年，我們又將迎接新的挑戰(zhàn)；新的一年，我們會(huì)準(zhǔn)備好新的行囊繼續(xù)前進(jìn)。
準(zhǔn)備行囊的同時(shí)，我們總會(huì)看一看過(guò)去的一年收獲了什么？
一年的成長(zhǎng)，帶給了我們成熟。告別了201*，我們卸去了幾分幼稚，增長(zhǎng)了幾分成熟。每個(gè)人心中都有一份理想，一個(gè)美夢(mèng)。長(zhǎng)大一歲，我們便有了更堅(jiān)定的信念，更明確的奮斗目標(biāo)，更真實(shí)的人生追求——201*，我們把信念放入了前進(jìn)的行囊。
一年的努力與汗水，帶給我們智慧，使我們的人生充滿朝氣與希望，同時(shí)獲得的知識(shí)也將使我們終身受用。步入神圣的知識(shí)殿堂，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，并能獲得精神的愉悅——這是何等的愜意。99級(jí)的師哥師姐在高考中取得的輝煌成就便是最好的證明，叢林被清華大學(xué)錄取，呂彥被中國(guó)科技大學(xué)錄取，趙彥被中國(guó)人民大學(xué)錄取�，F(xiàn)在，我們正用知識(shí)鋪就一條成功之路，在前進(jìn)的行囊中儲(chǔ)備下豐富的知識(shí)。201*級(jí)的師哥師姐正枕戈待旦，正在用知識(shí)鋪就通向大學(xué)殿堂的成功之路�！�201*年，我們收獲了知識(shí)的碩果。一年的成長(zhǎng)，也帶給我們堅(jiān)強(qiáng)，伴著201*的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們長(zhǎng)大了一歲便學(xué)會(huì)了承受，在成長(zhǎng)的日子里，哭過(guò)笑過(guò)，有過(guò)挫折失意，有過(guò)成功歡欣，回頭看我們踩下的每一個(gè)腳印，都是人生路上的一筆寶貴的財(cái)富——201*年，我們收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，而這又是建立在祖國(guó)母親的繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)上的。201*年，我國(guó)也走過(guò)了不平凡的一年。中國(guó)足球沖出亞洲走向世界，十六大勝利召開(kāi)，上海申博成功，經(jīng)濟(jì)繼續(xù)高速增長(zhǎng)，無(wú)一不證明著中國(guó)這條巨龍已經(jīng)騰飛。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起時(shí)，有一個(gè)聲音在心中回蕩：我們驕傲！為我們是中國(guó)人而驕傲！
步入201*年，一切都是新的，新的目標(biāo)，新的環(huán)境，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，檢查好自己的行囊，我們開(kāi)始出發(fā)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！惫湃松铄涞乃枷�，警醒的語(yǔ)句，給我們以思索。新的一年，我們一定要腳踏實(shí)地走好每一步；新的一年，我們一定要用心汲取每一份知識(shí)養(yǎng)料�，F(xiàn)在，我們面臨新年的第一個(gè)挑戰(zhàn)——年終考試。也許，這次考試帶給我們的壓力很大，就讓我們調(diào)整好心態(tài)，積極備考，在考試中盡力放射自己的光和熱，把優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)及自己的一份新春賀禮吧！
再添一把柴，九十九攝氏度的水就能達(dá)到沸點(diǎn)。那么，同學(xué)們，就讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里再添一把柴，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的誓言吧
第四篇：升國(guó)旗演講稿升國(guó)旗演講稿
尊敬的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友：
大家早上好！
我是大一的小朋友盧慶，今天很榮幸能站在國(guó)旗下講話，在這個(gè)春意濃濃，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，祖國(guó)的五星紅旗迎著朝霞冉冉升起。
時(shí)間過(guò)的很快，我們?cè)谟變簣@已經(jīng)兩年多了，從一個(gè)小弟弟、小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥大姐姐，知識(shí)也一天天的豐富，我們的各種能力一步步的提高。我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成功都離不開(kāi)親愛(ài)的老師像媽媽一樣的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在這里我代表全班的小朋友向親愛(ài)的老師說(shuō)一聲“謝謝”！這學(xué)期是我們?cè)谟變簣@的最后一段美好的時(shí)光，小朋友們一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得更多的進(jìn)步！爭(zhēng)取養(yǎng)成更好的習(xí)慣，吃飯不浪費(fèi)，上課不亂跑、不亂講話、舉手發(fā)言，聽(tīng)老師的講話，積極動(dòng)手、動(dòng)腦筋，為小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣！
祝愿小朋友在幼兒園學(xué)到更多的本領(lǐng)，祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗！
謝謝大家！
第五篇：升國(guó)旗演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
今天由我們高一（10）班主持學(xué)校升旗儀式，我是主持人xxx。我們班的旗手分別是：xxx、xxx、xxx、xxx。升旗儀式正式開(kāi)始，出旗，升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。請(qǐng)全體師生行注目禮。禮畢！
請(qǐng)旗手依次歸隊(duì)。
今天，我為大家演講的題目是：《良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)》 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又快到了六月，六月，那個(gè)無(wú)數(shù)高三學(xué)子期盼的六月，那個(gè)滿載著夢(mèng)想的六月，正悄無(wú)聲息的來(lái)臨，而令無(wú)數(shù)學(xué)子向往的高考也將在六月拉開(kāi)帷幕。高中三年的拼搏，希望結(jié)出累累碩果。
時(shí)至今日，高三的師兄、師姐們學(xué)習(xí)是如此的緊張，可是高一的我們和許多高二的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們卻看不到一絲緊張的跡象，是學(xué)習(xí)太輕還是我們根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒？或許，就是因?yàn)槲覀冞@種在高一、高二階段自由散漫的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使得高三一年的學(xué)習(xí)異常忙碌，也學(xué)得異常辛苦，最后在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上敗北而歸。
有一句話是這樣說(shuō)的：高一玩了，高二晚了，高三完了。如果你在高一只顧著玩，到了高二你就會(huì)覺(jué)得晚了，高三就真的完了，你就只能掉淚了，傷心了�？墒鞘郎嫌泻蠡谒庂u嗎？十二年的寒窗苦讀，只為有朝一日的魚(yú)躍龍門。然而可惜的是，許多高一高二的同學(xué)卻把高中的時(shí)間拿來(lái)浪費(fèi)，把自己的青春肆意揮霍，把自由散漫當(dāng)成一種心安理得，不顧老師和家長(zhǎng)的苦口婆心的勸導(dǎo)，頻繁出現(xiàn)遲到、曠課、打鬧、大聲喧嘩等一系列的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，也影響了自己的學(xué)習(xí)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以培養(yǎng)出好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而一個(gè)亂糟糟的班級(jí)則會(huì)影響到好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以，我希望大家可以共同努力，創(chuàng)造出許多的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在此，我給大家提以下幾點(diǎn)建議：
1、要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做到上課不打鬧；
2、要努力把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，讓自己的明天更美好；
3、為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃；
4、為自己選定一定目標(biāo)，為自己的目標(biāo)而拼搏。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造出良好的學(xué)風(fēng)，在這良好的學(xué)風(fēng)里努力拼搏，為屬于我們的那個(gè)收獲的六月“金榜題名”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧！
我的演講完畢，謝謝！
下面有請(qǐng)校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。
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