第一篇：201*年6月16日國(guó)旗下講話(huà)稿(1)

201*年6月16日國(guó)旗下講話(huà)稿

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《珍惜生命，重視安全》。 又到了夏季，我想很多同學(xué)都喜歡游泳吧，游泳是一項(xiàng)非常好的體育運(yùn)動(dòng)。游泳能夠加強(qiáng)肺部功能，增強(qiáng)抵抗力，還能夠健美形體呢， 但是如果沒(méi)有足夠的安全防范意識(shí)，常常會(huì)發(fā)生溺水事件。近期，全國(guó)各地青少年學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，因溺水死亡的學(xué)生人數(shù)居學(xué)生各類(lèi)意外死亡人數(shù)之首。

為了防止悲劇的發(fā)生，讓全體同學(xué)都能平平安安地度過(guò)夏季，在這里，老師要求全體同學(xué)都要做到以下幾個(gè)方面：

1、同學(xué)們外出游泳，一定要有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同，萬(wàn)一發(fā)生溺水事故，便于搶救，學(xué)校絕對(duì)禁止學(xué)生私自組織外出游泳，以免發(fā)生意外。

2、同學(xué)們不要去水潭、水庫(kù)、池塘、河邊沙坑或工地積水坑等水邊玩耍、洗手、洗腳、游泳。

3、游泳時(shí)要有自護(hù)意識(shí)，在身體過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞都不要下水游泳；下水前要用冷水淋浴身體并且要做熱身運(yùn)動(dòng)；入水要緩慢，使身體逐漸適應(yīng)水溫；在水中不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，要按時(shí)上岸休息，以防發(fā)生抽筋現(xiàn)象。夏天天氣炎熱，游泳者來(lái)到水邊游沒(méi)做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水，容易導(dǎo)致頭暈.惡心.心慌等不適應(yīng)感覺(jué),或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。

4、游泳時(shí)要有自救常識(shí)和能力，若發(fā)生了抽筋現(xiàn)象，應(yīng)一邊自救，一邊大聲呼救，以免發(fā)生意外。游泳時(shí)不要互相打鬧、嬉戲；不了解水深及水底情況時(shí)，不要跳水；患有心臟病及其他慢性病的人，不能參加游泳，以免發(fā)生意外。

5、不逞強(qiáng)好勝，有的人自覺(jué)水性好，好表現(xiàn)，喜歡長(zhǎng)時(shí)間潛泳或在深水區(qū)做各種動(dòng)作，很容易因體力不支而溺水。

希望每一個(gè)同學(xué)牢記下面這句話(huà)：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命。”

臨近期末，老師希望大家合理安排好作息時(shí)間，勞逸結(jié)合，做適量運(yùn)動(dòng)保持充沛的體力，在期末取得好成績(jī)，也希望大家能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

第二篇：法制教育國(guó)旗下講話(huà)稿6月16日

精英部6月16日國(guó)旗下講話(huà)稿

法制教育

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《當(dāng)文明學(xué)生 做守法公民》 當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。我們應(yīng)該懂得，法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它卻最大限度地保護(hù)了我們的合法權(quán)益；我們更應(yīng)該懂得，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。中國(guó)有句古話(huà)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。這就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法。我國(guó)政府針對(duì)不同的領(lǐng)域、不同的行業(yè)、不同年齡特征頒布了上百部法律，例如針對(duì)我們青少年制定的就有《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。而且法律的條規(guī)、條款越來(lái)越完善，使法律法規(guī)滲透到每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)公民，做到真正的人人皆知。

學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)小學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方方面面的要求，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們的校園人文環(huán)境。

未成年人犯罪，是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會(huì)關(guān)注的犯罪行為。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期，還沒(méi)有形成健全的人格，說(shuō)話(huà)做事往往缺乏理性的思考，不計(jì)后果，如果受到不健康社會(huì)現(xiàn)象的影響，就可能逐步由違反社會(huì)公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。這難道不充滿(mǎn)暴力和血腥嗎？難道不令人觸目驚心嗎？難道不發(fā)人深思，催人警醒嗎？思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長(zhǎng)，能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道。如果沒(méi)有這條軌道的有效約束，我們可能都會(huì)脫離正軌，后果自然不堪設(shè)想。

同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園。

謝謝大家！

第三篇：6月16日國(guó)旗下講話(huà)

6月16日國(guó)旗下講話(huà)

今天我演講的主題是：保持良好心態(tài)，輕松迎接考試。

有一首歌唱得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jī)，沒(méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？

臨近期末，同學(xué)們的日程表上排滿(mǎn)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的復(fù)習(xí)考試，學(xué)習(xí)生活也似乎變得更緊張而忙碌。對(duì)于考試，樂(lè)觀(guān)的同學(xué)把它看成一次又一次的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自己，超越自己；而悲觀(guān)的同學(xué)則把它視為苦役，在苦役中消沉自己，丟失自我。

面臨考試時(shí)，別讓煩燥、不安侵蝕自己的內(nèi)心，在以往的考試中，種種跡象表明，擁有一個(gè)怎樣的考試心態(tài)，對(duì)考試結(jié)果起著至關(guān)重要的作用。

我們應(yīng)該意識(shí)到，考試是學(xué)習(xí)生活中的重要組成部分。考試在平時(shí)是一種檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的手段。通過(guò)考試可以了解自己掌握知識(shí)的情況，以便對(duì)知識(shí)的缺陷及時(shí)補(bǔ)上。即使暫時(shí)做不到“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)，我們也應(yīng)當(dāng)放平心態(tài)，正確對(duì)待考試。害怕考試，只會(huì)給自己心理增加壓力，影響復(fù)習(xí)，甚至造成怯場(chǎng)，越怕越考不好。與其這樣，還不如泰然處之。

我們要對(duì)自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專(zhuān)注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待考試，

樹(shù)立自信心，是取得考試成功的重要保障。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，考場(chǎng)上，我們就是運(yùn)籌帷幄，決勝千里的主將。若能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用正面積極的“自我暗示”，常對(duì)自己說(shuō)這樣一句：“我行！”成功就非你莫屬。時(shí)間，是最公正又最短暫的。我們要抓緊一切時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地努力�；�礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，充分運(yùn)用了考前的復(fù)習(xí)時(shí)間，為考試的成功加上砝碼。

我們每個(gè)人都應(yīng)如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng)；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們所有同學(xué)保有心中的一份自信吧，讓我們快樂(lè)地、微笑地、充滿(mǎn)信心地來(lái)迎接這次考試。還給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出學(xué)校的風(fēng)采！

第四篇：16周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

珍惜生命，注意交通安全

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《珍惜生命，注意交通安全》。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們周?chē)�的�?chē)輛越來(lái)越多，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代交通帶來(lái)的便利和快捷同時(shí)，如果忽略了交通安全，那么車(chē)禍會(huì)奪去我們的生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)們對(duì)道路交通法規(guī)知道得少，自我防范意識(shí)較差，缺乏自我保護(hù)意識(shí)而造成的。交通事故就像一只可怕的老虎，它每天24小時(shí)窺視著我們的生命，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，它就有可能將你吞噬。因此，每個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識(shí)。車(chē)禍?zhǔn)强膳碌�，常言道�?ldquo;馬路如虎口”，這句話(huà)便是提醒我們行走要當(dāng)心，不逞一時(shí)之快，如因一時(shí)疏忽釀成終身的遺憾，想后悔就已經(jīng)來(lái)不及了。

同學(xué)們，為了你和家人的幸福，避免交通事故的發(fā)生，希望大家提高交安全防患意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。再次我給大家提幾點(diǎn)建議供大家分享：

1、要自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

2、在過(guò)馬路時(shí)，要一停二看三通過(guò)，不闖紅燈，不隨意橫過(guò)馬路，靠右走。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛。嚴(yán)禁12歲以下的同學(xué)騎車(chē)，不騎車(chē)帶人，不逆向行駛。進(jìn)出校門(mén)時(shí)不沖跑，不碰撞，不擁擠，守秩序。

3、對(duì)于乘車(chē)接送車(chē)的同學(xué)，在乘車(chē)站點(diǎn)應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠。乘坐過(guò)程中，不能把身體任何部位伸出窗外。

4、由家長(zhǎng)接送的同學(xué)，要告訴家長(zhǎng)盡量不要因停車(chē)而影響同學(xué)們的出行，應(yīng)服從學(xué)校的安排，保證學(xué)校門(mén)口交通順暢。

5、每天下午放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人或買(mǎi)零食而導(dǎo)致交通堵塞，過(guò)馬路要注意力集中，密切注視機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

同學(xué)們，交通安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，愿我們每天高高興興上學(xué)，平平安安回家。。我的講話(huà)完畢，謝謝大家。

第五篇：201*年12月16日國(guó)旗下講話(huà)稿

201*年12月16日國(guó)旗下講話(huà)稿

刻苦學(xué)習(xí)勵(lì)志成才

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我想談一談刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才的話(huà)題。

同學(xué)們，人生匆匆不過(guò)數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@稍縱即逝的光陰呢？如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢？我想，唯有在我們懂事之時(shí)就做到“勵(lì)志、勤學(xué)”，才能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，增加生命的厚度。

勵(lì)志，首先要有志向，有高尚遠(yuǎn)大的理想，和明確的奮斗目標(biāo)。

少年周恩來(lái)從小就立志要為中華崛起而讀書(shū)，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系，最終成了新中國(guó)的第一任總理！可見(jiàn)，高尚遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)作用多么巨大！

其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力！

我國(guó)歷史上有一個(gè)“頭懸梁、錐刺股”的故事，可能很多同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)洛陽(yáng)有一個(gè)叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時(shí)著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年，眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時(shí)間，游歷了很多國(guó)家，想說(shuō)服這些國(guó)家的國(guó)王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里�；氐郊液�，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無(wú)術(shù)、不務(wù)正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽(tīng)了這些嘲笑他的話(huà)，知道自己這么多年來(lái)很對(duì)不起家人，既慚愧，又傷心，不覺(jué)淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)不夠，讀書(shū)不夠，于是閉門(mén)不出，晝夜伏案攻讀起來(lái)。為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書(shū)時(shí)，把頭發(fā)用繩子扎起來(lái)，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果自己實(shí)在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持(推薦訪(fǎng)問(wèn)范文網(wǎng)：www.hmlawpc.com)清醒繼續(xù)苦讀。功夫不負(fù)有心人，蘇秦最終成為了一位杰出的歷史人物。這也就是成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”的由來(lái)。

再如，西漢時(shí)期，有個(gè)孩子叫匡衡，自幼勤奮好學(xué)�？墒羌揖池毢�，晚上想讀書(shū)而無(wú)燈照明。鄰居家倒是每到夜晚，總是燈火通明，可惜這光照不到匡衡的

屋里。怎么辦呢？匡衡便把自己家靠鄰居家的那堵墻壁鑿開(kāi)，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。就這樣，匡衡終于成了一名大學(xué)問(wèn)家。這就是成語(yǔ)鑿壁偷光的由來(lái)。

這些故事激勵(lì)著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣，從而也改變了自己一生的命運(yùn)。

同學(xué)們，現(xiàn)在，你們正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)是你們目前最主要的任務(wù)，是在有老師指導(dǎo)下，從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是伴隨一生的事；天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中的每一環(huán)節(jié)，必須堅(jiān)持不懈，勇往直前，給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

希望每一位同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定必勝信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人！

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