第一篇：關(guān)于生命演講稿
“用智慧和愛(ài)心創(chuàng)造生命的價(jià)值”這是我的教育格言。從教二十六年來(lái)，我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教師這個(gè)神圣而光榮的崗位上做到了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、開(kāi)拓，成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干�，F(xiàn)在，我仍在努力地實(shí)踐著，同時(shí)也在幸福的收獲著。
一、癡心教改：
憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與追求，憑著刻苦與執(zhí)著，我不斷調(diào)整著自己的教學(xué)思路：實(shí)干加巧干。面對(duì)新課程改革，我在不斷的實(shí)踐、探索、再實(shí)踐。努力追蹤先進(jìn)的教育教學(xué)思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探索新課型，及時(shí)“充電”，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從xx年9月開(kāi)始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的鼓勵(lì)下，我結(jié)合本班實(shí)際，不斷地反思總結(jié)，探索并進(jìn)行了“小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)單元開(kāi)放教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)。真是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！記得剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生不習(xí)慣，家長(zhǎng)不理解，我自己也心懷忐忑。經(jīng)過(guò)一次次艱難的挑戰(zhàn)，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實(shí)。這一課題的研究，得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，xx年被確定為縣級(jí)科研課題，并在學(xué)校實(shí)施推廣。效果很好。因此，自實(shí)施單元開(kāi)放教學(xué)以來(lái)，我的語(yǔ)文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比如課上學(xué)生的一句巧問(wèn)，就會(huì)激起千層浪，引入了探究知識(shí)的海洋；學(xué)生的一句妙答，又會(huì)贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾……學(xué)生們擁有了一片燦爛的陽(yáng)光，一片自由翱翔的空間。記得在上學(xué)期的一個(gè)主題班會(huì)上，學(xué)生這樣說(shuō)：“老師，開(kāi)放教學(xué)真好，既學(xué)到了豐富的知識(shí)，又提高了能力，使我們共同品味到了美麗、快樂(lè)的人生。” “老師，你像一把火炬，點(diǎn)燃了我們智慧和心靈的燈”……學(xué)生的句句表白，使我重新認(rèn)識(shí)了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂(lè)，我寫的教改論文、教育隨筆，多次在縣級(jí)刊物發(fā)表，xx年我被評(píng)為縣教科研先進(jìn)個(gè)人。但我沒(méi)滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮，我閱讀了大量書(shū)籍，做了十幾萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，寫了幾萬(wàn)字的教育教學(xué)反思和體會(huì)。從書(shū)中，我領(lǐng)略了魏書(shū)生老師的教學(xué)智慧，欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù)，思索并實(shí)踐著蘇霍姆林斯基的教學(xué)建議……特別是《魏書(shū)生教學(xué)工作漫談》，使我真切地感受到魏書(shū)生老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄、未來(lái)學(xué)家的眼光。他那出神入化的教書(shū)育人藝術(shù)，民主科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)確實(shí)令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學(xué)期開(kāi)始，我結(jié)合本班實(shí)際和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，也像魏老師一樣，給學(xué)生設(shè)計(jì)了一棵語(yǔ)文知識(shí)樹(shù)，從字詞句到段篇，從文章結(jié)構(gòu)到思想感情等。學(xué)生根據(jù)知識(shí)樹(shù)進(jìn)行預(yù)習(xí)，然后交流、匯報(bào)和練習(xí)。每天布置的作業(yè)，也像魏老師一樣，只給學(xué)生規(guī)定字?jǐn)?shù)，內(nèi)容自己選擇，自己設(shè)計(jì)，自評(píng)互評(píng)相結(jié)合。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，百分之九十的學(xué)生能自主探究，愉快交流，認(rèn)真習(xí)作，效果不錯(cuò)。
二、收獲快樂(lè)
如果說(shuō)，教學(xué)上的創(chuàng)新編織了學(xué)生知識(shí)和能力的花環(huán)，那么，寬厚的愛(ài)和有聲有色的活動(dòng)則成了培養(yǎng)學(xué)生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說(shuō)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。課標(biāo)也指出，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。所以，我在教育教學(xué)中時(shí)時(shí)、事事做學(xué)生的榜樣。每接一個(gè)新班，我都會(huì)告訴學(xué)生三句話：每天帶著自信來(lái)到學(xué)校，每天帶著微笑善待他人，每天帶著成功離開(kāi)校園。同時(shí)我也會(huì)給學(xué)生朗誦一首自作小詩(shī)《希望》。作為一名教師，我給了學(xué)生足夠的愛(ài)和希望，給學(xué)生樹(shù)起了精神之柱，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生求知欲。去年我接的四年級(jí)是由四個(gè)學(xué)校合成的五十二個(gè)人的班級(jí)，作為班主任，為了盡快了解學(xué)生，開(kāi)學(xué)第二天我班就召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，做到了家、校及時(shí)溝通，效果很好。同時(shí)，為了努力營(yíng)造一個(gè)民主平等的氛圍，使每個(gè)學(xué)生有家的溫暖，我對(duì)學(xué)生傾注了更多的熱情，和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，給學(xué)生親切感、安全感和信賴感，成了學(xué)生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學(xué)生。比如我經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“一絲不茍，精益求精”，我認(rèn)真并努力地去做了；教室里有紙，我彎腰拾起，同學(xué)們注意到了；學(xué)生進(jìn)步了，我就獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一(請(qǐng)關(guān)注www.hmlawpc.com)個(gè)親情電話，學(xué)生和家長(zhǎng)體會(huì)到了；學(xué)生的生日，我和同學(xué)們一起分享生日的快樂(lè)，學(xué)生們感受到了……此外，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我還經(jīng)常組織豐富多采的活動(dòng)。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)，通過(guò)學(xué)生制作賀卡、表演節(jié)目等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩。在“國(guó)學(xué)誦讀”“我愛(ài)泉城” “班級(jí)是我家，快樂(lè)你我他” “安全在我心中”“地震無(wú)情人有情”等活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。我給了學(xué)生一點(diǎn)愛(ài)，收獲的卻是一片愛(ài)。在節(jié)日期間，那一句句真誠(chéng)的祝福，一件件普通的賀卡，一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑，總會(huì)讓我知足的回味許久。今年母親節(jié)，一大早，我就收到了一位女學(xué)生的祝福。這個(gè)學(xué)生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識(shí)到相知，已經(jīng)整整xx年了。這xx年來(lái)，我從物質(zhì)上幫助她，精神上鼓勵(lì)她。我們經(jīng)常書(shū)信來(lái)往，電話聯(lián)系。她在信中親切的稱我為老師媽媽 ，我也認(rèn)可了這個(gè)可愛(ài)、勤奮的學(xué)生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績(jī)迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，成為祖國(guó)的棟梁之才。就在這天早上，我剛到學(xué)校，就收到了全班學(xué)生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本周快樂(lè)。我默默注視著花兒，雖然花無(wú)語(yǔ)，但人有情。我心中充滿了一份份來(lái)自學(xué)生的感動(dòng)……我上課時(shí)感謝了同學(xué)們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學(xué)生：“真情無(wú)價(jià)，大愛(ài)無(wú)邊。雖然再過(guò)兩天花敗了，葉落了，枝枯了，但是，她永遠(yuǎn)開(kāi)在我們師生心中�；▋簜儾粌H給大自然帶來(lái)了色彩，而且也給人類留下了歡樂(lè)和幸福。我們也應(yīng)該向花兒一樣，用有限的生命，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。”
三、超越自我
釀的百花方成蜜，淘盡黃沙始到金。真誠(chéng)的付出總會(huì)換來(lái)甜蜜的回報(bào)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，取得了一定的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有雄風(fēng)奪冠的喝彩；六一節(jié)，有觀眾熱烈的掌聲；書(shū)法、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢?jiàn)Z魁；學(xué)習(xí)成績(jī)更上一大臺(tái)階，所教班級(jí)曾獲市、縣、先進(jìn)班集體，我本人先后被評(píng)為縣百佳教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師、縣教科研先進(jìn)工作者，所寫論文、教案及指導(dǎo)學(xué)生征文、創(chuàng)新實(shí)踐等參加市、縣比賽多次獲獎(jiǎng)，我的孩子因品學(xué)兼優(yōu)，所以我也曾多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀家長(zhǎng)。我的工作受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會(huì)的一致好評(píng)。
追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期.在新課程的改革中，我不斷的思索著：社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的重托，是社會(huì)的重托，作為教師，怎能掉以輕心！全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使每個(gè)孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育，我們教師責(zé)無(wú)旁貸。所以，我要用心去愛(ài)學(xué)生、教學(xué)生，用我的“情”和“智”去培育學(xué)生，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是收獲，只要我們事事用心，時(shí)時(shí)開(kāi)心，不斷創(chuàng)新，就能不斷地認(rèn)識(shí)自我、提升自我，超越自我。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們的教育事業(yè)才會(huì)永葆青春。
第二篇：有關(guān)生命的演講稿
哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，有了安全， 我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火，有了安全，我們的國(guó)家才能在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上 穩(wěn)步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。我們?nèi)祟悶榱巳嗣竦陌簿訕?lè)業(yè)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全措施，例如為了交通的安全，我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標(biāo)志。但是，盡管如此，還是有些人員麻痹大意，致使飛機(jī)打頓兒、輪船沉底、火車親嘴等等一系列惡性事故屢見(jiàn)不鮮、屢杜不絕、給人民帶來(lái)了無(wú)以彌補(bǔ)的災(zāi)難性后果。
我們紡織行業(yè)和交通業(yè)一樣也是事故的多發(fā)部門，我們紡織工人平時(shí)操作的一臺(tái)臺(tái)機(jī)器象一只只溫順的小羊，幫我們整徑、穿扣、紡紗、織布、乖乖的為我們服務(wù)。一旦我們違反了安全操作規(guī)程，它就馬上翻臉成了一只只惡虎，張開(kāi)血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體，輕著皮肉受苦，重者斷筋折骨，甚至使我們命喪黃泉。
記得一家紡紗廠，有位年僅十八歲的擋車工，她對(duì)生活充滿了春的夢(mèng)幻，夏的火熱，秋的斑瀾，冬的純潔，她能歌善舞，活潑開(kāi)朗，尤其是一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)使她顯得更加飄逸秀美。所以，上崗擋車時(shí)，她常常 舍不得把頭發(fā)挽 入工作帽，別人勸她時(shí)，她總是開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“沒(méi)事，有上帝他老人家保佑著我呢。”但是，上帝也有打頓的時(shí)候，一九八九年春天，在一次做清潔時(shí)頭發(fā)散落到細(xì)紗錠帶上，剎時(shí)頭發(fā)被細(xì)紗錠帶死死咬住，隨著一聲撕心裂肺的慘叫，高速旋轉(zhuǎn)的細(xì)紗錠帶硬是把她的頭發(fā)同頭皮一并揭起露出血淋淋的顱骨，當(dāng)場(chǎng)死亡。由于嚴(yán)重違章操作，一個(gè)年輕的生命就這樣悄然而逝，而她才十八歲呀！正值豆寇梢頭的美好年華，才剛剛站在人生的起跑線上，正想以滿腔熱情去領(lǐng)略一下人生的美好，嘗試一下愛(ài)情的甜密，享受一下家庭的幸福。
然而這一切美好的愿望都被驟然掠起的颶風(fēng)卷入空中化為縷縷悔恨飄灑人間，她不得不帶著少女對(duì)生活的強(qiáng)烈留戀，匆匆的無(wú)奈的步入泉臺(tái)。
讓歷史的鏡頭再追塑到1997年12月25日，我廠有位28歲的紡織女工，她有一個(gè)剛滿一歲呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，一家人歡聲笑語(yǔ)整日不斷，那日子恰似蜂蜜拌白糖甜蜜蜜。但不幸的是這位女工在工作中麻痹大意違章操作被機(jī)器奪去了她年輕的生命，姐妹們?cè)趺匆膊桓蚁嘈�，上班時(shí)還說(shuō)笑的她，怎么就突然消失了呢？死者死已，然而卻給生者帶來(lái)了巨大的 悲痛。她去了，留下了她哭天喊地的父母親人，她的老母親飽嘗了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。她去了，沒(méi)來(lái)得及跟朝夕相伴的丈夫話別，沒(méi)來(lái)得及再看一眼尚在嗷嗷待哺的嬌兒，她去了，使她的家庭婉如“花紅時(shí)，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”的侵襲一般而肢離破碎。最可憐的還數(shù)她剛滿一歲的孩子，這個(gè)幼小的生命剛剛降臨人生便失去了人類最偉大的母愛(ài)。但是，他需要母親那溫暖的胸懷，她需要母親那甘甜的乳汁，她需要母親那慈愛(ài)的微笑，他需要母親那一顆包容一切的愛(ài)子之心，把對(duì)母親的千萬(wàn)種思念化為無(wú)盡的哭聲，這揪人心肺的哭喊聲在冬季的寒風(fēng)中送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎。愚者用 鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。朋友們，假如我們每個(gè)人都能以她們?yōu)榻�，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外�?/p>
人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國(guó)家昌盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。來(lái)吧！讓在坐的每一個(gè)朋友，都要時(shí)刻記住著珍惜生命，杜絕違章。
第三篇：生命演講稿
今天我要演講的題目是生命的價(jià)值，生命演講稿。
生命的價(jià)值是什么？什么是生命？什么是價(jià)值？
每個(gè)人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過(guò)去了，庸庸無(wú)為，這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，活出了精彩，他們的生命價(jià)值是大的。
對(duì)于你，對(duì)于我，對(duì)于他而言，生命的價(jià)值是什么？
首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。
在一次招聘面試時(shí)，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷，為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕：在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說(shuō)有笑，是那么的活潑和富有生機(jī)，可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說(shuō)那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。 在這里，我希望大家珍惜生命。
生命需要堅(jiān)強(qiáng)
生命需要堅(jiān)強(qiáng)，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅(jiān)強(qiáng)，有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺�，因�(yàn)槭�，因�(yàn)槌煽?jī)不好，因?yàn)樽蚤]，甚至因?yàn)橘�氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎？那對(duì)于他們而言，生命的價(jià)值就只是這樣么？那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么？看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片，在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢，只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂(lè)的畫鋼筆畫，寫小說(shuō)，用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人，她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng)！
生命唯有忍耐，才能創(chuàng)造輝煌。
相信大家一定都見(jiàn)過(guò)蝴蝶吧，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，你可曾想到，蝴蝶的生命來(lái)之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí)，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來(lái)的，當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí)，它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過(guò)掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
還有那一對(duì)著名的舞蹈搭檔，他們一個(gè)少了一個(gè)手臂，一個(gè)少了一只腿，卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。對(duì)于他們，生命的價(jià)值是舞蹈。
還有一個(gè)著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際的比賽�？删驮谇皫滋�，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，她再也沒(méi)有起來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力，化身為舞臺(tái)上的一次演出。 她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。
同學(xué)們，對(duì)于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗，對(duì)他們而言，生命的價(jià)值是活下去！對(duì)于那個(gè)快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌，演講稿《生命演講稿》。 在我看來(lái)，他們都演繹出了生命的價(jià)值。而你們，同學(xué)們，你們的生命的價(jià)值又在哪里？
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“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的!當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而羞愧，不因碌碌無(wú)為而悔恨……。”相信大家對(duì)這句話再熟悉不過(guò)了。多少年來(lái)，這句話成為了多少人的座右銘，激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人，使他們奮勇前進(jìn)。
焦裕祿、孔繁森、雷鋒……，這些人，他們的生命雖然是短暫的，但卻都是無(wú)價(jià)的。
而在我們身邊，同樣有這樣的光輝形象。
大連市公安巡警分隊(duì)的張洪德警員就是這樣的人。1994年12月20日中午，準(zhǔn)備下班的張洪德聽(tīng)說(shuō)一位戰(zhàn)友的父親因病住院，急需護(hù)理，便主動(dòng)頂替他值班。這時(shí)當(dāng)班的一名巡警正將一個(gè)犯罪嫌疑人推進(jìn)崗?fù)�，沒(méi)想到那個(gè)犯罪嫌疑人突然抽出了一把尖刀，朝巡警捅去。就在這剎那間，張洪德奮不顧身地?fù)淞松先�，左一拳，右一腳地與歹徒格斗，又一把揪住歹徒的棉衣，可歹徒掙脫了衣服，反手向張洪德捅了兩刀。有著鋼鐵般意志的張洪德，抓起一個(gè)凳子，搖晃著身子，向歹徒逃跑的方向追去。1米、2米、10米……。鮮血灑滿了張洪德人生的最后路程!他那10多米長(zhǎng)的被鮮血染紅的足跡，不就是他忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的真實(shí)寫照嗎?還有這樣一件事，一個(gè)外資企業(yè)的女老板，因?yàn)椴粩嘧尮と藗兗影嗉狱c(diǎn)，一位老工人實(shí)在熬不住了，在工作時(shí)打了磕睡。女老板竟然要這位工人給自己下跪。老工人跪下了，其他的工人都提出了抗議!這個(gè)女老板，竟要所有抗議的人都下跪，否則就全部辭退。全車間的人都跪下了。沒(méi)有跪的只有一個(gè)青年。他說(shuō):“我是一個(gè)中國(guó)人，決不在你面前下跪!我可以失業(yè)，但我們中國(guó)人的膝蓋從1949年就站起來(lái)了!”說(shuō)完便大步流星走出了車間。
一個(gè)普普通通的工人，用自己的言行維護(hù)了自己尊嚴(yán)，更維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。這樣的人理當(dāng)受到我們的尊敬，這樣的人的生命當(dāng)然有價(jià)值!親愛(ài)的朋友們，我們長(zhǎng)在紅旗下，生在蜜糖中，有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件。我們有理由相信，只要我們勇于奉獻(xiàn)，敢于犧牲，忠誠(chéng)于黨和人民，我們也一定會(huì)把自己的生命變得更有價(jià)值，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才!
生命是寶貴的，他對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次�？墒牵司扛�(jìng)怎樣活著才有價(jià)值呢? 是庸庸碌碌、無(wú)所作為地混日子嗎？是整天沉湎于吃喝玩樂(lè)之中，過(guò)那公子哥兒的生活嗎? 還是日夜打著小算盤，不顧他人，只想讓自己的小日子過(guò)得更好一點(diǎn)嗎? 都不是！我們說(shuō)：能夠?yàn)槿祟惖男腋６鴬^斗不息的生命才是最有價(jià)值的。 “活著就是為了別人生活得更加美好”，這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志的名言。是啊，活著是為自己，還是為別人，是生命有無(wú)價(jià)值的分水嶺。在我國(guó)歷史上就有許多優(yōu)秀人物，如夏禹為了治水，在外九年，三過(guò)家門而不入。李時(shí)珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風(fēng)飲露，出沒(méi)于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部巨著。他們都名垂千古，博得人民的稱贊。在現(xiàn)代，更有無(wú)數(shù)革命志士把個(gè)人的生命和壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，把自己的全部和寶貴的生命都貢獻(xiàn)給了人類解放事業(yè)，為我們創(chuàng)造了今天這樣美……
第四篇：關(guān)于生命的演講稿
人生是一種距離，從生到死，漫長(zhǎng)而短暫，簡(jiǎn)單而復(fù)雜。倉(cāng)促歲月，人生如棋局，每一局都光怪陸離，充滿著
傳奇色彩。從五色斑斕的孩童時(shí)代到意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)代最后到老態(tài)龍鐘的老年時(shí)代。世間的冷暖和溫情，就像那些黑色的棋子，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。這些故事就像一張張充滿智慧與懸念的棋譜，供你在匆忙的日子里慢慢品味。
看流淌的河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感悟生命的意義;看盛開(kāi)的花，嬌艷欲滴，清香高潔，風(fēng)過(guò)香百里，感悟生存的價(jià)值;看水霧天邊，云蒸霞蔚，萬(wàn)條千彩的超然美景，感悟生活的真諦。寵辱不驚，觀庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望碧空云卷云舒。感悟生命生存生活，給未來(lái)一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
一.生命
用佛語(yǔ)說(shuō)，前世的無(wú)數(shù)次涅槃，才得今世的一次重生。所以生命是上帝賦予我們每一個(gè)人高貴的禮品，它不僅僅是自然界中的一次生命的輪回，更重要的是，它為我們提供了一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。生命的機(jī)制是無(wú)可估量的，因此，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是幸運(yùn)，還是不幸，都要善待生命。
生命是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，、每一片葉子都承載著一個(gè)成熟的夢(mèng)，又如同底片一樣凝縮著整棵大樹(shù)。 每一個(gè)人都承載著一個(gè)長(zhǎng)大的夢(mèng)，在世界快門按下的一刻，多少瞬間的成長(zhǎng)會(huì)在風(fēng)雨中定格。也許，在歷史的某個(gè)時(shí)間與空間的交點(diǎn)，我們的人生就被復(fù)制成某一個(gè)人的影子。那么，這個(gè)人是顯赫的，還是卑微，就由我們自己的雙手來(lái)創(chuàng)造了。
生命是一次洗禮，有過(guò)痛，有過(guò)苦，有過(guò)淚水之后，才是陽(yáng)光明媚，前途似錦。
毛毛蟲(chóng)的末日對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)，卻是生命的起點(diǎn)。從蛹到蝶的生命變遷是自然界中一次生死抉擇。然而控制它們生命之門的卻是一層毫不起眼的繭。那是一層輕柔的絲，同樣是一條痛苦的絲。多少蛹被疲勞征服，便永遠(yuǎn)的被束縛，做著一些關(guān)于陽(yáng)光草木的夢(mèng)。然而，勇于咬破繭的蛹，卻能身生翅膀，去追尋那寥廓長(zhǎng)天。由自然界想到生命，其實(shí)世間本沒(méi)用什么救世主，別人也只不過(guò)在我們的生命中駐足過(guò)，并不能做我們自己。當(dāng)絕望與不幸，一起穿越我們單薄生命的時(shí)候，世間只有一個(gè)人能給予你希望和勇氣，那個(gè)人就是你自己。
自己拯救自己，是發(fā)自心靈的動(dòng)力;是源于心靈深處的吶喊。因此，對(duì)于每一個(gè)又夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，都要像蛹一樣，自己織的繭，得靠自己咬破。
在死亡來(lái)臨的時(shí)候，很多人用微笑的姿勢(shì)面對(duì)，從而涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事例。
在與艾滋病魔搏斗了12個(gè)漫長(zhǎng)歲月后，南非少年恩科西1日凌晨在約翰內(nèi)斯堡的家中病逝。他是迄今世界上存活時(shí)間最長(zhǎng)的艾滋病患者。
恩科西的養(yǎng)母向外界宣布，恩科西是在沉睡中告別人世的。由于長(zhǎng)期受病魔折磨，死時(shí)他的體重只有10斤。
恩科西出生在南非一個(gè)普通黑人家庭，由于母親患有艾滋病，恩科西出生時(shí)便帶有艾滋病毒，醫(yī)生當(dāng)時(shí)認(rèn)為，恩科西最多能活9個(gè)月。恩科西母親病逝后，白人婦女蓋爾收養(yǎng)了這個(gè)可憐的孤兒。
到了入學(xué)年齡，恩科西因?yàn)榛及滩《粚W(xué)校拒之門外。他和養(yǎng)母為此開(kāi)展了一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，最后由于政府和新聞界的干預(yù)，恩科西贏得了受教育的權(quán)利，成為南非第一名在校的艾滋病患者，他的命運(yùn)從此引起了社會(huì)普遍關(guān)注。
去年7月，在南非德班舉行的第13屆國(guó)際艾滋病大會(huì)上，恩科西發(fā)表了感人肺腑的演講，介紹他與艾滋病斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，呼吁全世界關(guān)注艾滋病患者，重視艾滋病的防治工作，他因此成為國(guó)際知名人物。恩科西與艾滋病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的事跡鼓舞了南非，甚至世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)艾滋病患者。
xx年6月1日，同愛(ài)滋病抗?fàn)幜耸甑氖䴕q南非小英雄恩科西終于永遠(yuǎn)地去了，雖然他走但是他與疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，將讓世界上每一個(gè)活著的人永遠(yuǎn)銘記。
憑一瓶水在地震后的廢墟中堅(jiān)持直到被營(yíng)救;在茫茫的海洋上漂流四個(gè)月;迷失在原始森林里半個(gè)月;這些都是堅(jiān)強(qiáng)的象征，也創(chuàng)造出生命的奇跡。但是對(duì)于12歲的恩科西，同樣創(chuàng)造了一種不同意義上生命的奇跡。生命對(duì)于恩科西來(lái)說(shuō)是不幸的：他生下來(lái)體內(nèi)就攜帶艾滋病病毒，艾滋病奪去了他母親的生命，可是他卻創(chuàng)造了一個(gè)為世人所矚目的奇跡。他曾因公開(kāi)指責(zé)南非總統(tǒng)姆貝基而震動(dòng)全國(guó)。在許多人的心目中，他已經(jīng)成為南非反對(duì)歧視愛(ài)滋病患者的一個(gè)有力象征，也是同愛(ài)滋病抗?fàn)幍男∮⑿邸?月1日，正當(dāng)全世界的少年兒童歡慶自己的節(jié)日之時(shí)，艾滋病卻奪去了他才12歲的生命。恩科西兩歲那年被養(yǎng)母收養(yǎng)時(shí)，醫(yī)生當(dāng)時(shí)說(shuō)他最多能再活6個(gè)星期。恩科西憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的斗志，創(chuàng)造了奇跡，給那些在生命邊緣的人注入希望和堅(jiān)強(qiáng)。
相反的在大力宣揚(yáng)珍愛(ài)生命的同時(shí)，我國(guó)大學(xué)生自殺人數(shù)持續(xù)上升，看著血泊里慘不忍睹的場(chǎng)景，聽(tīng)著親人們撕心裂肺的哭喊，我們不應(yīng)該好好的反思一下自己?jiǎn)?
正確對(duì)待生命，熱愛(ài)生命，理解生命的真正的含義，做到以下三點(diǎn)：
一. 1.珍惜熱愛(ài)自己的生命。正確感知認(rèn)識(shí)自己。大學(xué)生應(yīng)該在體貌、思想、行為以及家庭等方面有具體獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)，勇于面對(duì)真實(shí)的自己。
2.培養(yǎng)自己。在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，接受不完美的自己。對(duì)于做的完美的事，學(xué)會(huì)自我表?yè)P(yáng)，自我夸獎(jiǎng)。對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)該敢于承認(rèn)、自我反思、自我改進(jìn)。扎實(shí)的走每一步，在發(fā)展中追求完美。
3.敢于承擔(dān)。屬于自己的義務(wù)和責(zé)任，要敢于承擔(dān)，在處理的過(guò)過(guò)程中，找出錯(cuò)誤，勇于改正。
二. 尊重他人的生命。在人與人交往的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生友誼，也會(huì)發(fā)生矛盾。在矛盾和沖突的時(shí)候，要學(xué)會(huì)冷靜，珍惜他人生命，尊重法律，理智的處理，合法的解決。
三. 善待各種形態(tài)的生命。眾生平等，不分物我。在自然面前，各種生命平等的存在。螻蟻雖小，卻有生的權(quán)利。珍愛(ài)微小動(dòng)物，做到人與自然的和諧發(fā)展。
二.生存
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始 了生 命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
英文的26個(gè)字母，代表26條生存的規(guī)則，希望與大家共勉。
m miracle 奇跡
《士兵突擊》里的“不拋棄，不放棄”成了許多人msn、qq的個(gè)性簽名。只有堅(jiān)持才會(huì)成功，才會(huì)出現(xiàn)生命中的奇跡。
n nature 自然
他們主張崇尚自然，連穿著都在體現(xiàn)自然的淳樸。
o optimistic 樂(lè)觀
我們是典型的樂(lè)觀主義者，他們想做就做，想說(shuō)就說(shuō)，做過(guò)的事絕不后悔，要挑戰(zhàn)就挑最好的。
p power 力量
我們有力量，他們正成為職場(chǎng)生力軍，創(chuàng)業(yè)生力軍，車市生力軍，消費(fèi)生力軍……
q query 懷疑
我們的精神實(shí)質(zhì)是：自信，個(gè)性鮮明，敢于表達(dá)，懷疑一切，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，喜歡按自己的方式選擇行為，并對(duì)其負(fù)責(zé)。
r responsible 責(zé)任感
他們?cè)?·12地震等公共事件中所表現(xiàn)出來(lái)的巨大勇氣、責(zé)任承擔(dān)和愛(ài)國(guó)表現(xiàn)，超出了社會(huì)的預(yù)期我們正在成為中國(guó)崛起的生力軍。
s studious 好學(xué)
用自我來(lái)顛覆隱忍退讓的社會(huì)態(tài)度，用創(chuàng)業(yè)來(lái)否定陳舊的擇業(yè)觀。在充滿危機(jī)的時(shí)代，他們成了“充電族”，“只有會(huì)充電，才會(huì)發(fā)光”。 唯一官方網(wǎng)站21read.com
t team 協(xié)作
在現(xiàn)代化的公司和現(xiàn)實(shí)的商業(yè)環(huán)境里，創(chuàng)業(yè)型的我們?cè)絹?lái)越注重協(xié)同作戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)精神。
u unchain 釋放
我們是一代追求自由與個(gè)性的釋放。
v victory 勝利
我們終于疲憊而略帶勝利的竊喜，混到了可以成為社會(huì)主流。
w warmth 激情
他們沉穩(wěn)而富有責(zé)任感，同時(shí)更激情，他們是一個(gè)激情和痛苦的混合體。
x generation x 被遺忘的一代
巴喬、巴斯滕……這些曾代表了一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，正在流逝的時(shí)光中變得模糊。80后也許更喜歡周杰倫而不是黃家駒，更喜歡詹姆斯而不是喬丹。喜新厭舊是所有時(shí)代人的通病。
y youthful 年輕
一批極為年輕的財(cái)富新貴的出現(xiàn)顛覆了人們的陳舊觀念。
z zeal 熱誠(chéng)
在茫茫自然中，遭遇是瞬息萬(wàn)變的，有時(shí)剛剛還是晴空萬(wàn)里，而立刻就變成了狂風(fēng)暴雨;有時(shí)是潺潺小溪，忽然就變成了洪水。所以在這多變的生活中，我們要學(xué)會(huì)生存
在逆境中鍛煉自己，在苦難中升華靈魂。
蒂芬.霍金 (stephen hawking) 於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷。他十幾歲時(shí)不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船，還和學(xué)友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。
霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬(wàn)難，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃�，但溫度卻會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代，他開(kāi)始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說(shuō)話�，F(xiàn)在他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說(shuō)話和寫字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上，讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁(yè)去看。
霍金一生貢獻(xiàn)於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一。他的著作包括《時(shí)間簡(jiǎn)史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關(guān)文章》。雖然大家都覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。
學(xué)會(huì)生存， 從逆境中找到光亮。在順境中警戒危難。
三.生活
人活在這個(gè)世上，不可能都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)遇到困難，有時(shí)遇到挫折，有時(shí)遇到變故，有時(shí)遇到不順心的人和事，這些都是人生前進(jìn)中的正�，F(xiàn)象。但是，有的人遇到這些現(xiàn)象時(shí)，心煩意亂，痛苦不堪，悲觀失望，甚至失去面對(duì)生活的勇氣。...
人活在這個(gè)世上，不可能都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)遇到困難，有時(shí)遇到挫折，有時(shí)遇到變故，有時(shí)遇到不順心的人和事，這些都是人生前進(jìn)中的正�，F(xiàn)象。但是，有的人遇到這些現(xiàn)象時(shí)，心煩意亂，痛苦不堪，悲觀失望，甚至失去面對(duì)生活的勇氣。
當(dāng)你遇到不順時(shí)，它會(huì)讓你的頭腦更加理性，讓你面對(duì)不順時(shí)，不是悲觀失望，誒是反思自己的做事方法，做人原則，讓你有則改之，無(wú)則加勉，更上一層樓。
如果沒(méi)有人陪，學(xué)著一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)寫字。這是個(gè)好習(xí)慣。
不要對(duì)人隨便發(fā)脾氣。
如果一個(gè)人怠慢你，請(qǐng)你離開(kāi)他。不懂得珍惜你的人不要為之不舍，更不必繼續(xù)付出你的友情，愛(ài)情。
如果可以不抽煙，別抽。如果可以不喝酒，別喝。
再郁悶也不要去泡酒吧。一個(gè)孤獨(dú)的人手握高腳杯和抽煙，會(huì)更添寂寞感和憂傷。
閑下來(lái)的時(shí)候，放一段柔情音樂(lè)，翻閱幾頁(yè)好書(shū)，然后睡個(gè)懶覺(jué)，快哉。心情不好的時(shí)候也可以睡一覺(jué)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，聰明一點(diǎn)，不要問(wèn)別人想不想你?愛(ài)不愛(ài)你?若是要想你，愛(ài)你自然會(huì)對(duì)你說(shuō)，但是從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。
有固定的消遣場(chǎng)所，比如固定的咖啡館，書(shū)店。讓那個(gè)人地方的服務(wù)生認(rèn)識(shí)你，這樣，你會(huì)在孤單時(shí)有個(gè)溫暖的去處。
不要為了任何人任何事折磨自己。比如不吃飯，哭泣，自閉，抑郁，這些都是傻瓜做的事。當(dāng)然，偶然傻一下有必要，人生不必時(shí)時(shí)聰明。
任何情況下，背后不說(shuō)他人是非。如果一定要說(shuō)，說(shuō)好話。
一定要有幾個(gè)異性朋友，沒(méi)有非份之想。就是關(guān)鍵時(shí)候，幫你出出主意。
學(xué)會(huì)承受痛苦，有些話適合爛在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記。當(dāng)經(jīng)歷過(guò)，你長(zhǎng)大了，自己知道就好。很多改變，不需要你說(shuō)，別人會(huì)看得到。
人生有不同的階段，每個(gè)階段都有其價(jià)值所在。
人生總有順境、逆境，表面看是一帆風(fēng)順的人生，由于缺少磨煉，其解決問(wèn)題的能力得不到鍛煉，根基很難穩(wěn)固。就像被百般呵護(hù)的美麗鮮花，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨，不堪一擊。
相反，表面看是處處不順的人生，只要保持心態(tài)平和、從容，并在挫折中不斷提取可用之處,培養(yǎng)解決問(wèn)題的思維方式，從點(diǎn)滴的人生積累中領(lǐng)悟出為人處世之道,相信好日子也是指日可待。
人生所經(jīng)歷的挫折，是極為難得的財(cái)富，它是對(duì)自身的一種厲煉，很多的真知灼見(jiàn)，就是在經(jīng)歷了重大挫折之后而產(chǎn)生的。
這種厲煉，可以直接提升價(jià)值觀，拓寬思維，從而可以締造出數(shù)十倍甚至更多的價(jià)值。
只有懂得捕捉的人，才能在挫折中得到重生。
暫時(shí)的旁徨、迷惘，只是階段性的，焦慮的思緒會(huì)迷失方向，只有保持理性的思維，才可以更好地尋找下一階段的方向。
只要找對(duì)了方向，前面的路自然又是一番值得期待的景象。
你我都知道，人生是一次機(jī)會(huì)，而且只有一次。我們每一個(gè)人都是生命的冠軍，我們是從億萬(wàn)個(gè)精子中脫穎而出，所以千萬(wàn)不要怠慢父母給予的我們爭(zhēng)取的生命。如果生命消失了再多的夢(mèng)想也只能是空幻。
生活是無(wú)情的，當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了就要付出代價(jià)，小的代價(jià)是東西過(guò)期，大的代價(jià)是蹉跎歲月，是與真愛(ài)擦肩而過(guò)，為了不要錯(cuò)過(guò)就要有一雙明亮的眼睛，一顆積極的心。
畢竟人是一種很容易自尋煩惱的動(dòng)物，我們經(jīng)常以對(duì)將來(lái)的憂慮和過(guò)去的抱怨給自己的思想增加負(fù)擔(dān)，經(jīng)常用一些實(shí)際上并不存在的問(wèn)題來(lái)搔擾自己，又總是用一些連鬼都不相信的話來(lái)騙自己，這就是人性的弱點(diǎn)。
輸了什么也不能輸了心情。
一時(shí)的得失成敗并不重要，重要的是始終保持一種平和的心態(tài)，原諒別人也原諒自己，就像有些歌唱的那樣：即便是年輕時(shí)的荒唐，多年后也會(huì)變成美麗的回憶。
面對(duì)生命生存生活的話題，有太多的感悟 。人之一生，各有所望，海燕之志，搏擊風(fēng)浪;雞之欲望，一撮之糠，而我們的志向，棄燕雀而低飛，慕鴻鵠而翱翔。人生應(yīng)有快意之境，融痛苦和執(zhí)著為偉岸;人生應(yīng)有睿智之林，鑄生命和希望為偉岸。一步步堅(jiān)持，曾經(jīng)的苦痛和悲傷必將一步步遠(yuǎn)離;一次次執(zhí)著，生命的意林和綠色將一次次叩響我們沉睡的心靈。
第五篇：有關(guān)生命的演講稿
哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛，有關(guān)生命的演講稿。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，有了安全， 我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火，有了安全，我們的國(guó)家才能在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上 穩(wěn)步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。我們?nèi)祟悶榱巳嗣竦陌簿訕?lè)業(yè)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全措施，例如為了交通的安全，我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標(biāo)志。但是，盡管如此，還是有些人員麻痹大意，致使飛機(jī)打頓兒、輪船沉底、火車親嘴等等一系列惡性事故屢見(jiàn)不鮮、屢杜不絕、給人民帶來(lái)了無(wú)以彌補(bǔ)的災(zāi)難性后果。
我們紡織行業(yè)和交通業(yè)一樣也是事故的多發(fā)部門，我們紡織工人平時(shí)操作的一臺(tái)臺(tái)機(jī)器象一只只溫順的小羊，幫我們整徑、穿扣、紡紗、織布、乖乖的為我們服務(wù)。一旦我們違反了安全操作規(guī)程，它就馬上翻臉成了一只只惡虎，張開(kāi)血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體，輕著皮肉受苦，重者斷筋折骨，甚至使我們命喪黃泉。
記得一家紡紗廠，有位年僅十八歲的擋車工，她對(duì)生活充滿了春的夢(mèng)幻，夏的火熱，秋的斑瀾，冬的純潔，她能歌善舞，活潑開(kāi)朗，尤其是一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)使她顯得更加飄逸秀美。所以，上崗擋車時(shí)，她常常 舍不得把頭發(fā)挽 入工作帽，別人勸她時(shí)，她總是開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“沒(méi)事，有上帝他老人家保佑著我呢。”但是，上帝也有打頓的時(shí)候，一九八九年春天，在一次做清潔時(shí)頭發(fā)散落到細(xì)紗錠帶上，剎時(shí)頭發(fā)被細(xì)紗錠帶死死咬住，隨著一聲撕心裂肺的慘叫，高速旋轉(zhuǎn)的細(xì)紗錠帶硬是把她的頭發(fā)同頭皮一并揭起露出血淋淋的顱骨，當(dāng)場(chǎng)死亡，演講稿《有關(guān)生命的演講稿》。 由于嚴(yán)重違章操作，一個(gè)年輕的生命就這樣悄然而逝，而她才十八歲呀！正值豆寇梢頭的美好年華，才剛剛站在人生的起跑線上，正想以滿腔熱情去領(lǐng)略一下人生的美好，嘗試一下愛(ài)情的甜密，享受一下家庭的幸福。
然而這一切美好的愿望都被驟然掠起的颶風(fēng)卷入空中化為縷縷悔恨飄灑人間，她不得不帶著少女對(duì)生活的強(qiáng)烈留戀，匆匆的無(wú)奈的步入泉臺(tái)。
讓歷史的鏡頭再追塑到1997年12月25日，我廠有位28歲的紡織女工，她有一個(gè)剛滿一歲呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，一家人歡聲笑語(yǔ)整日不斷，那日子恰似蜂蜜拌白糖甜蜜蜜。但不幸的是這位女工在工作中麻痹大意違章操作被機(jī)器奪去了她年輕的生命，姐妹們?cè)趺匆膊桓蚁嘈�，上班時(shí)還說(shuō)笑的她，怎么就突然消失了呢？死者死已，然而卻給生者帶來(lái)了巨大的 悲痛。她去了，留下了她哭天喊地的父母親人，她的老母親飽嘗了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。她去了，沒(méi)來(lái)得及跟朝夕相伴的丈夫話別，沒(méi)來(lái)得及再看一眼尚在嗷嗷待哺的嬌兒，她去了，使她的家庭婉如“花紅時(shí)，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”的侵襲一般而肢離破碎。最可憐的還數(shù)她剛滿一歲的孩子，這個(gè)幼小的生命剛剛降臨人生便失去了人類最偉大的母愛(ài)。但是，他需要母親那溫暖的胸懷，她需要母親那甘甜的乳汁，她需要母親那慈愛(ài)的微笑，他需要母親那一顆包容一切的愛(ài)子之心，把對(duì)母親的千萬(wàn)種思念化為無(wú)盡的哭聲，這揪人心肺的哭喊聲在冬季的寒風(fēng)中送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎。愚者用 鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。朋友們，假如我們每個(gè)人都能以她們?yōu)榻�，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外�?/p>
人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國(guó)家昌盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。來(lái)吧！讓在坐的每一個(gè)朋友，都要時(shí)刻記住著珍惜生命，杜絕違章。
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