漫畫《父與子》觀后感 4篇 本文簡介:
1934年12月13日,《父與子》的第一個連環(huán)漫畫故事《糟糕的家庭作業(yè)》,在《柏林畫報》刊載問世。這本長篇連環(huán)漫畫溢滿了卜勞恩對三歲兒子克里斯蒂安的愛子之情,可以說是世界上流傳最廣的親情漫畫。作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實感受,父與子實際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實
漫畫《父與子》觀后感 4篇 本文內(nèi)容:
1934年12月13日,《父與子》的第一個連環(huán)漫畫故事《糟糕的家庭作業(yè)》,在《柏林畫報》刊載問世。這本長篇連環(huán)漫畫溢滿了卜勞恩對三歲兒子克里斯蒂安的愛子之情,可以說是世界上流傳最廣的親情漫畫。作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實感受,父與子實際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。北師大南湖附校202班的孩子們在口語交際中認識了這對有趣的父子,課后繼續(xù)品讀漫畫集,并把有趣的故事寫了下來,讓我們一起來分享孩子們的作品。
——指導(dǎo)教師滕曉娟
佳作欣賞
NO1 空歡喜
北師大南湖附校202班楊城亦
有一天,爸爸和兒子正坐在孤島的亂石堆上發(fā)愁,他們又困又餓,父子倆在這個孤島上已經(jīng)待了好幾天了,他們時常想起去爺爺家的溫暖場景。
突然,兒子大叫:“爸爸,有船來了,我們有救了。”爸爸朝兒子手指的方向望去,真的有一艘船向這邊開過來了,兒子和爸爸興奮得手舞足蹈,兒子當場翻起了跟頭,可是,當船靠岸,等待他們的不是援兵,而是海盜。其中一個海盜手持一把獵(qiang)槍,頭戴鍋蓋帽,身穿深灰色外套,橘色的褲子,腰間還挎著一把明晃晃的匕首;另一個海盜則戴著紅色頭巾,穿著黃色馬甲,腰上還別著一把手槍,海盜喊著:“快給錢!”說著舉起獵(qiang)槍對著爸爸,爸爸立馬舉手投降,兒子也跟著舉起手來,海盜直接將手伸進了爸爸的口袋,把他們僅有的一點金子全拿走了,海盜坐著船,得意地離開了?蓱z巴巴的父子倆你看看我,我看看你,最后坐在亂石堆上痛哭了起來。
【家長寄語】從開始的二三十個字的寫話,到現(xiàn)在的二三百個字的作文,不得不說你的進步我們有目共睹,語文的學習是一個日積月累,循序漸進的過程,希望你能腳踏實地,一步一個腳印的前行,平時多留意身邊發(fā)生的事物,用心思考所見所聞,做一個生活的有心人。
NO2 量身高
北師大南湖附校202班沈菲雅
秋天到了,樹葉黃了。爸爸對兒子說:“給你量個身高吧。” 兒子答應(yīng)了,他們找了一棵小樹,爸爸讓兒子筆直地靠著樹,然后爸爸一邊拿釘子在樹上做了記號,一邊對兒子說:“下一年我們再來比一比你長高了多少!
日子過得很快,轉(zhuǎn)眼間冬天到了,天空下起了白茫茫的大雪。爸爸和兒子在樹邊堆了一個小雪人。
很快,春天到了,大樹長出了嫩綠的葉子。爸爸帶著兒子來到了這棵樹前,兒子又筆直地靠著樹,爸爸看了看兒子吃驚地說:“兒子你怎么越長越矮了?”爸爸想了想,終于明白了:“因為樹比兒子長得快呀!”
【家長寄語】作為家長我很高興看到孩子的進步,《父與子》有趣的漫畫成了你寫話的素材,真好!,希望這只是一個開始,在日后能夠延續(xù),這樣才能不負老師的期望。
NO3 一本引人入勝的書
北師大南湖附校202班萬子堯
中午,媽媽剛做完一桌美味佳肴,香味飄滿了整間屋子,爸爸的口水已經(jīng)流得滿地都是了,爸爸點著那香噴噴的炒飯問:“我可以吃了嗎?”媽媽回答道:“不可以,兒子還沒來呢!你先去把他叫過來再吃飯。”爸爸找遍了臥室、客廳,就連書房都找過了,怎么也找不到,最后,終于在閣樓找到了兒子,他正在津津有味地看著一本漫畫書呢!
爸爸嚴肅地說:“快去吃飯!”兒子聽到這話垂頭喪氣地走出了房間。爸爸心想:“這本書竟然可以迷住平時不愛看書的兒子,我倒要來翻翻看。”
兒子走到餐桌面前坐了下來,媽媽發(fā)現(xiàn)這下輪到爸爸不見了,“快去把爸爸找回來!眿寢屨f道。兒子邊答應(yīng)邊跑去找起來,最后,也在閣樓找到了爸爸,他趴在地上認真地看著兒子的書,完全不知道兒子進來了。兒子生氣地說:“爸爸,您不是說來叫我吃飯的嗎?怎么看起我的書來了!“爸爸不好意思地抓抓頭,哈哈大笑。
這真是一對有趣的父子倆呀!
【家長寄語】希望你可以一直保持這樣細膩的觀察力,去發(fā)現(xiàn)和記錄生活中的每一個美好有趣的細節(jié),用它們來給你的童年記憶增添色彩!
NO4 糟透了的回家作業(yè)
北師大南湖附校202班韓騫毅
一天,爸爸站在兒子做作業(yè)的桌子旁邊,雙手插在口袋里,一動不動的。他一想:“兒子做到哪里了呢?”說著,他轉(zhuǎn)頭一看,兒子正兩條腿交叉著,手也一樣,他一手貼著嘴巴,一手拿著鋼筆,露出一副難過的表情!斑@作業(yè)對兒子來說可能很難!卑职肿匝宰哉Z地嘀咕著,“兒子應(yīng)該需要我的幫助!卑职肿吡诉^來,用臉碰了碰兒子的臉,溫柔地說:“兒子,爸爸幫你!闭f著,他便拿起兒子的筆開始寫起來,與此同時,兒子也微微笑了。
第二天,老師拿出兒子的作業(yè)本問道:“這位同學,你的作業(yè)是誰寫的?”兒子回答道:“是我爸爸寫的,走,我?guī)タ纯础!眱鹤泳蛶Ю蠋熑ネ募。老師一按門鈴,爸爸馬上開了門,看見老師這嚴肅的樣子,他說:“老師好,兒子是不是......”爸爸還沒把話講完,老師就把他拉到一張黃色的桌子上,不管三七二十一地打了起來,他一邊打一邊說:“這作業(yè)是不是你寫的?”爸爸吞吞吐吐地說:“是我寫的!崩蠋熡终f:“這作業(yè)書寫潦草,也寫得不好,你搞什么呀?”最后,老師離開了,爸爸后悔地說:“早知道不幫兒子就不會發(fā)生這一串事情了,給我和老師添了很多麻煩。”
【家長寄語】孩子,父母希望你在今后的學習生活中多留心觀察,多體會周圍的人和事,在空閑的時候多閱讀,這樣可以在寫作時給你帶來更多的素材。很開心現(xiàn)在你能通過獨立思考寫出自己內(nèi)心的一些想法,擺脫了一開始寫作時畏難的情緒,再接再厲!相信你會越來越棒,和你愛閱讀一樣,漸漸愛上寫作。
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