第一篇：學(xué)生國旗下的講話

各位老師、各位同學(xué)：上午好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

下面我為大家講兩個事例：

第一個事例是：在南教學(xué)樓底樓水沫畫室與剪紙室之間的過道中有幾個小鏡框，掛的是一些剪紙作品，原本是美化我們校園的，作為校園文化的組成部分，但如今已有兩個鏡框的玻璃碎了，里面的剪紙作品也已不翼而飛，我每次經(jīng)過那條走廊，心里總不是滋味……

第二個事例是：每天吃午飯或晚飯的時間，七、八年級排隊去食堂就餐時鬧哄哄的情景，而九年級的同學(xué)還在教室里正靜悄悄地做著作業(yè);每天晚自修結(jié)束，九年級的同學(xué)回到寢室時那種鬧哄哄的場面，而七、八年級的同學(xué)都已進入了夢鄉(xiāng)，這幾個時間段那種安靜與喧嘩所形成的強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看到了文明離我們還有一定距離。因此，我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們泗洲中學(xué)的學(xué)生來說，我們更應(yīng)樹立我們的形象。然而，我們的校園內(nèi)、樓道上還經(jīng)常能見到與我們美麗的校園極不和-諧的白色垃圾。甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨。還有一些同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路跳跳蹦蹦，互相推擠，部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話。我們中間一部分同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。

同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不講臟話、粗話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

相信在經(jīng)過我們?nèi)�體師生的共同努力后，一定會營造出一個文明、和-諧、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家!

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早上好!

今天的國旗下講話先給大家講一個故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，是說中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發(fā)給王國內(nèi)每個孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國王。 評選時間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。 這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國旗下講話的題目就是〈誠信——珍貴的品質(zhì)〉。

誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。

有一位名人這樣說過“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識，學(xué)會了借東西一定要還，學(xué)會了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會了真誠以對，學(xué)會了誠信�！笨梢�，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。

其實，講誠信并不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師�？荚嚥缓脮r，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應(yīng)別人的事要辦到等。

同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學(xué)們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質(zhì)的人。

同學(xué)們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學(xué)都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風(fēng)采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。請記住一句話那就是：恪守誠信，才能有更廣闊的天地。

第二篇：學(xué)生國旗下講話

國旗下講話勵志篇-《細節(jié)決定成敗》

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《細節(jié)決定成敗》。"泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。"所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。細節(jié)是一種動力，一種精神，一種創(chuàng)造，注重細節(jié)，體現(xiàn)了一個人的高深修養(yǎng)；善于做小事，體現(xiàn)了一個人的思想內(nèi)涵；把細節(jié)做好，更能體現(xiàn)一個民族強大的競爭力。

試想，假如我們在學(xué)習(xí)上關(guān)注細節(jié)，那一定會收獲更多的知識，積淀更多的涵養(yǎng)，充實寶貴的人生；同學(xué)們，我們每天的學(xué)習(xí)看似簡單的預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。但是每一個環(huán)節(jié)要把它做細、做精并不容易�？梢哉f我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的競爭，就是細節(jié)的競爭。一個成績優(yōu)異的同學(xué)不在于他有多高的智商，而是是否具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，如上課是否認真聽講、認真思考，課后是否認真思考、查漏補缺，考試過程中是否認真審題，捕捉每一個細節(jié)，那么你就會發(fā)現(xiàn)你比別人多了一點機會，多了一點成功的可能與希望。

有這樣一則故事，說一個小和尚擔(dān)任撞鐘一職，一個月下來，看到師哥師弟們在烈日炎炎下澆菜種地，揮汗如雨，暗自慶幸，覺得自己“做一天和尚撞一天鐘”而已，有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職，小和尚很不服氣的問：“我撞得鐘難道不準(zhǔn)時、不響亮？”，老主持耐心地告訴他：“你撞得鐘雖然很準(zhǔn)時，也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，未把握鐘聲的節(jié)奏感，沒有感召力�！毙『蜕幸虼藖G職，原因是未抓住細節(jié)，細節(jié)雖小，但我們決不能因此而輕視它，否則，我們做任何事情的最終結(jié)果就是小和尚撞鐘，所以，無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事，必作于細；天下難事，必成于易"；已故周恩來總理就一貫提倡注重細節(jié)，他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。

“一個不經(jīng)意的細節(jié)，往往能夠反映出一個人深層次的修養(yǎng)”，相應(yīng)而言，時時注意細節(jié)、處處留心細節(jié)、事事關(guān)注細節(jié)，往往有利于我們培養(yǎng)謹小慎微的性格，有助于我們鑄就沉穩(wěn)平和的心態(tài)，增強責(zé)任感，而沉穩(wěn)平和的心態(tài)和強烈的責(zé)任感，又恰恰是我們必須具備的基本素質(zhì)。

在教室里，有很多細節(jié)值得我們關(guān)注。當(dāng)你走進教室，看到有同學(xué)的桌椅沒有擺正，你是否會自覺地幫助同學(xué)把桌椅擺正呢？當(dāng)看到同學(xué)的本子文具掉在地上，你是否會主動地幫助同學(xué)撿起來呢？

在校園里，當(dāng)你看到地上的紙屑，你是否隨手把它撿起來？當(dāng)你看到水龍頭有同學(xué)忘記關(guān)了，你是否會主動把它擰緊？當(dāng)你走進食堂吃飯時，你是否能保持安靜？這些小小的舉動，反映的是你是否把學(xué)�？闯闪俗约旱募�，更反映了你是不是一個注重細節(jié)，有責(zé)任感的現(xiàn)代中學(xué)生。

小事不能小看，細節(jié)方顯魅力，它是一個人的內(nèi)在精神。一個能將小事做細、將細事做透的人，往往能夠從細節(jié)中找到機會，才能在今后平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。如果說人生真有生命線的話，那么這條線是由無數(shù)的點組成的，每一個點就是一個小小的細節(jié)。因此，細節(jié)決定命運，細節(jié)決定成敗，細節(jié)導(dǎo)航人生的方向。希望同學(xué)們今后不管做什么樣的事情都要關(guān)注細節(jié)，因為細節(jié)是成功背后的基石，請你把握細節(jié)，因為細節(jié)無處不在；請你重視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。謝謝大家！

親愛的老師同學(xué)們：

大家好！我所演講的主題是《珍惜時間》。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。

詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少(轉(zhuǎn)載請注明來源Wwww.hmlawpc.com)文人墨客為它贊美，為它歌頌！

有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的�？墒侨松�在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。

有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間！它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利！在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實；也有人華發(fā)早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫！

閑散而過，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責(zé)任，也辜負了所有寄予期望的人！褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲！

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�！痹盖啻航�河滾滾奔向大海，百花年年開不�。�

經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對考驗，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂！

機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷！即使失意，也坦然。

年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭！

我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌！

謝謝，謝謝大家！

初中國旗下講話勵志篇-永不放棄

敬愛的老師、各位同學(xué)：早上好！

今天我講話的題目是“永不放棄”。 在這里，我先講一個故事，故事的主人公站在臺上，不時不規(guī)律的揮舞著她的雙手；仰著頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線；她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭譎的看著臺下的學(xué)生；偶然她口中也會依依唔唔的，不知在說些什么�；�本上她是一個不會說話的人，但是，她的聽力很好，只要對方猜中或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右手，用兩個指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜的向你走來，送給你一張用她的畫制作的明信片。她就是黃美廉，一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。 然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內(nèi)在奮斗的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。終于獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位，她用她的手當(dāng)畫筆，以色彩告訴人「寰宇之力與美」，并且燦爛地「活出生命的色彩」。

她的成就來自她所說的一句話，“永不放棄！”。

同學(xué)們，一個成功的人，永遠有一個解決的辦法。一個失敗的人，永遠有一個逃避的藉口。我們有可親可愛的關(guān)心與愛護我們的父母與老師，我們有朝夕相處地情同手足的同伴們，我們更有健康的體魄，聰穎的頭腦，我們是自豪的錢清鎮(zhèn)中人，與 黃 博士相比，我們是何等的幸運，面對學(xué)習(xí)與生活道路上的種種坎坷與困境，我們要永不放棄對心中的理想與希望的執(zhí)著追求，在平時的學(xué)習(xí)中，我們不妨做到以下四個“永不放棄”。

第一、當(dāng)你背誦繁瑣的課文或單詞一遍又一遍卻又無法記住與理解時，當(dāng)別人用一遍或二遍就可以輕松過關(guān)時，你要做到“永不放棄”，你不僅要繼續(xù)努力，而且要不斷改進學(xué)習(xí)方法，這樣才會“柳暗花明又一村”。

第二、當(dāng)你面對理科題目百思不得其解，而別人卻一看便會，你要做到“永不放棄”，你要耐心地分析與讀懂題意，一遍遍地苦苦思考，一次次向同伴與老師請教，相信成功的花兒肯定垂青于艱辛付出的人。

第三、當(dāng)你面對自己的一次又一次的失敗，面對別人的一次又一次的成功，你要做到“永不放棄”，要記住失敗往往是成功的前奏曲。

第四、當(dāng)你是班級中或?qū)W校中的學(xué)習(xí)姣姣者，你要做到“永不放棄”，所謂“山外有山，樓外有樓”，“欲窮千里目，更上一層樓”，你要更加嚴(yán)格地要求自己，相信不久的將來你肯定能領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪情壯志。

同學(xué)們， “永不放棄”是一種態(tài)度，更是一種追求，我們會因“永不放棄”而收獲一次又一次的成功，我們會因“永不放棄”而親臨一次又一次的激動人心的生命的感動，讓我們時刻踐行“永不放棄”的理念吧！

第三篇：學(xué)生國旗下的講話

各位老師、各位同學(xué)：七（ 2 ）王璇

大家早上好！今天我講話的題目是：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強品德的自我修養(yǎng)。首先我想給大家講兩個故事，曾經(jīng)看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因為只有他隨手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。

又看到有多家報紙報道了一個中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁。這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢？結(jié)果老是找不到工作。 以上這兩個事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細節(jié)中卻流露了一個人對待生活的態(tài)度，對待人生的態(tài)度和人品的高低。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格，鐵的紀(jì)律，人格是人的第二生命�！�

在這里，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因為凡人都有欠缺。我們要不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對待自身的欠缺，不斷地改正，完善自己。

自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個人的品德修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒有這個價值和基礎(chǔ)，也就不會出現(xiàn)人才真正的人價值。

魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。我們不但要有良好的生活習(xí)慣，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。每個人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。”習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運。

我們是初中生，認識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習(xí)慣和品質(zhì)。要做到這一點，我建議同學(xué)們應(yīng)從以下幾個方面去努力：

1、牢固樹立：“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的思想。培養(yǎng)良好習(xí)慣，說來應(yīng)該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習(xí)慣。盡管開始時會有些困難，但每當(dāng)我們想起這是為主宰我們?nèi)松�而做事時，就會覺得很值。有了好習(xí)慣，我們還怕做不成大事嗎？一旦有了好習(xí)慣，想停下來都難，堅持好習(xí)慣也是享受。

2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。形成好的習(xí)慣是從不做那些壞習(xí)慣開始的。學(xué)校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習(xí)慣。人就是這樣，沒有了那些壞習(xí)慣，就會有許多機會形成好的習(xí)慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習(xí)慣多了，就會坑了自己，也害了集體。

3、確定目標(biāo)：去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標(biāo)：在學(xué)習(xí)上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣。學(xué)校要求我們學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范和守則，就是要我們在這些方面得以加強，達到新的目標(biāo)。

4、完善自我：爭做一名合格中學(xué)生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習(xí)慣，因此在平時的學(xué)習(xí)和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應(yīng)該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習(xí)慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。

同學(xué)們，讓我們在未來的時間里，用新的姿態(tài)，挑戰(zhàn)新的目標(biāo)！不斷地完善自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第四篇：學(xué)生國旗下講話

學(xué)生國旗下講話

老師、同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是——愛校如家。

學(xué)校和家雖有不同之處，但相同之處也是很多。學(xué)校里的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”；學(xué)校里的學(xué)生，就好比自己的家人，親密無間，或互相嬉鬧，或傾吐心事；學(xué)校里的操場，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來。學(xué)校里的公共設(shè)施，好比家里的家具要懂得愛護等等??

說到這里，同學(xué)們不禁會問：“我們到底要怎樣愛校如家呢？”別著急，我細細地告訴你們！

首先，我們得先學(xué)會愛護學(xué)校的公共設(shè)備。如：班級里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當(dāng)玩具來玩；黑板不要隨意亂涂、亂畫；水龍頭、電燈不要忘了隨手關(guān)好；除了班級這些設(shè)備要愛護之外，其他的公共設(shè)施也要愛惜。如：校園新布置的墻面噴繪；還有教室里的各種制度展牌等??

其次，我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈；窗子要擦得明亮潔凈；門要擦得一塵不染；桌椅要排得整整齊齊；班級之外的衛(wèi)生，我們應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動撿起來。

最后，對待老師要像對待家里的長輩一樣，尊重他們、聽他們的話，做一個好學(xué)生。對待同學(xué)要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。

同學(xué)們，行動起來吧！把我們的校園真正當(dāng)做自己的家一樣，維護它、保護它，一起做學(xué)校的小主人。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚吧！

第五篇：學(xué)生國旗下的講話2

201*年下學(xué)期三月份國旗下講話稿

各位老師、全體同學(xué)：

大家早上好！

“我們又迎來了充滿生機與活力的201*年的春天。我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新年的憧憬，對新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。

俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。 新學(xué)期要有新的規(guī)劃、新的起點，新的學(xué)期對我們學(xué)校來說，將是收獲的季節(jié)。因為在三月份我們要參加教育局舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)競賽，我們還要爭取參加縣里的陽光體育展示，乒乓球比賽。因而這學(xué)期更要全體師生共同努力。在此，我代表學(xué)校向全校師生提出如下要求：

1、開好頭，起好步，抓好開學(xué)各項工作。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)的工作、學(xué)習(xí)。作為老師，要認真?zhèn)浜玫谝惶谜n，認真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。作為學(xué)生，要把心思收回來，專心聽講，按時完成作業(yè)，實現(xiàn)良好開端。每天嚴(yán)格要求自己，對照班級養(yǎng)成教育評價細則來做。要在開學(xué)第二周實現(xiàn)學(xué)校各項工作走上正軌，一切都要正常化，一切都要規(guī)范化，各項工作要抓早、抓落實。

2、要樹立自信心。自信心對于一個人成長很重要。作為教師，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要向胡總書記說的那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴(yán)謹、篤學(xué)、立德、樹人”。作為學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。

回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷。

同學(xué)們，只要我們同舟共濟，努力拼搏，我們將創(chuàng)造千萬個偉大的奇跡！

讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧！

謝謝大家！

201*年3月1日

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