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養(yǎng)成良好的習(xí)慣演講稿(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 12:58:09 | 移動(dòng)端:養(yǎng)成良好的習(xí)慣演講稿(精選多篇)

第一篇:養(yǎng)成良好的習(xí)慣演講稿

養(yǎng)成良好的習(xí)慣演講稿

各位老師,同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是:“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。

大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。

魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間,他一生撰寫(xiě)和翻譯了3640萬(wàn)字的著作,平均每天寫(xiě)2000字,為我國(guó)的文化寶庫(kù),留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn),因?yàn)樗B(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣。把寫(xiě)作當(dāng)做是一種樂(lè)趣。

曾國(guó)藩是清代得名臣,一生勤奮好學(xué),以“勤”,“恒”兩字來(lái)激勵(lì)自己,教育子侄,謂“百種弊病,皆從懶生,懶則事事松弛!彼プ∫磺凶x書(shū)機(jī)會(huì),死前一日猶手不釋卷,還給自己訂了十二條規(guī)則。

他讀書(shū)日課有程,持之以恒,博求約守,不拘門戶,久而久之,就成了一種習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書(shū)習(xí)慣,所以使他得以博聞強(qiáng)記,學(xué)富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。

從上述例子可以看出,良好的習(xí)慣,是為人、做事成功的基礎(chǔ)。

既然習(xí)慣如此重要,那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?有一位禪師,帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們,怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法,拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō),這都不是最佳辦法。因?yàn)椤耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。

什么才是最好的辦法呢?禪師說(shuō):明年你們就知道了。

到了第二年,弟子再回來(lái)發(fā)現(xiàn),這片草地長(zhǎng)出了成片的糧食,再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。

這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們?cè)谂囵B(yǎng)習(xí)慣時(shí),是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢!好習(xí)慣多了,壞習(xí)慣自然就少了。

習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習(xí)慣,也常常需要一段時(shí)間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣,90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個(gè)觀念如果被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上,它一定會(huì)變成你的信念。

同學(xué)們,人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天,但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。因?yàn)閬?lái)的時(shí)候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對(duì)手,超越自己的機(jī)會(huì),不要把希望寄托在明天,希望永遠(yuǎn)就在今天,就現(xiàn)在!

君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

我的演講完畢,謝謝大家!

第二篇:養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿

《養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿》

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國(guó)歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書(shū)寫(xiě)一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生》。

愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大!倍鴺(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn):1、自主自立精神;2、堅(jiān)強(qiáng)的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來(lái)說(shuō),他們?cè)谕陼r(shí),如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑,60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”;79.73%的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”?梢(jiàn),良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時(shí)如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做??勤奮節(jié)約

的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢(mèng)想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢(mèng)想都成真??事實(shí)告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會(huì)有怎樣的人生!考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)道:“所謂方法,不如說(shuō)是一種習(xí)慣,是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來(lái)的習(xí)慣。要想找到開(kāi)啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)!

今年以全區(qū)第六的成績(jī)考入校本部的××同學(xué)對(duì)自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來(lái)共同分享她的總結(jié):

××同學(xué)總結(jié)說(shuō)從小學(xué)到初中是個(gè)飛躍,知識(shí)跨度大,而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時(shí)間,但××同學(xué)自有絕招:“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己只要在學(xué)習(xí)上進(jìn)入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進(jìn)入正軌了!彼⒉粨(dān)心新環(huán)境會(huì)影響自身學(xué)習(xí),反而覺(jué)得學(xué)習(xí)能帶動(dòng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng),要做到這一點(diǎn),就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語(yǔ)聽(tīng)力,不管什么材料,“主要是保持自己的語(yǔ)感”,7:20開(kāi)始早讀,正式上課了,她聚精會(huì)神,并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問(wèn),下課了就找老師討論,如果問(wèn)了還是沒(méi)有想通,她會(huì)在放學(xué)之后又找老師“追根問(wèn)底”,“總之當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天一定要解決掉”!安涣暨z憾”,“但是,難題一定要自己先想,實(shí)在想不出了才去問(wèn)老師,不能一開(kāi)始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進(jìn)步!庇幸淮危?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來(lái),××一下課就想解法,結(jié)果

到放學(xué)了還是沒(méi)結(jié)果,她才迫不得已請(qǐng)教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問(wèn)了做這種題的技巧,然后又認(rèn)真思考了自己為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)能解出來(lái),直問(wèn)到自己沒(méi)有一點(diǎn)疑問(wèn)了,才善罷甘休。回家之后,從晚上7:00開(kāi)始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時(shí)間整理當(dāng)天各科的知識(shí)點(diǎn),對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反省,“當(dāng)然主要是英語(yǔ)、語(yǔ)文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”!疤崆邦A(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識(shí)也是必不可少的,那樣聽(tīng)起課來(lái)就更有針對(duì)性”。做完這些事情,××每晚大概10:00就能睡覺(jué)。從不熬夜,她稱這樣的習(xí)慣一直堅(jiān)持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。

從××身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣:

1、制定計(jì)劃的習(xí)慣,制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見(jiàn)效,但你可以看到自己每天在努力,基礎(chǔ)差并不可怕,關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功,但不要放棄,你會(huì)發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。

2、主動(dòng)思考的習(xí)慣,學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)思考的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動(dòng)思考的好習(xí)慣的時(shí),汽車才像打著了火,就能自己跑起來(lái)了。同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜,希望對(duì)大家有所幫助:

衣服整潔講儀表,;招厍芭宕骱。

學(xué)習(xí)用品全帶齊,按時(shí)到校不遲到。

進(jìn)門下車講禮貌,看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。

因病因事不到校,堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。

課前準(zhǔn)備要充分,提前預(yù)習(xí)效果好。

坐姿端正專心聽(tīng),積極思考勤動(dòng)手。

下課先讓老師行,有始有終堂堂好。

出操整隊(duì)上操場(chǎng),隊(duì)列作到快靜齊。

課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。

有益活動(dòng)利身心,說(shuō)笑玩耍講文明。

放學(xué)之后被放松,獨(dú)立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。

找出重點(diǎn)和難點(diǎn),查缺補(bǔ)漏忘不了。

同學(xué)們這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心 ,就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。生活是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破!

同學(xué)們,金秋十月,是一個(gè)碩果累累的收獲的季節(jié),對(duì)于我們青少年朋友則是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!

一、9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣

⒈提前預(yù)習(xí) ⒉專心聽(tīng)講 ⒊愛(ài)提問(wèn)題

⒋及時(shí)改錯(cuò) ⒌查尋資料 ⒍不磨蹭

⒎仔細(xì)審題 ⒏勤于動(dòng)筆 ⒐認(rèn)真書(shū)寫(xiě)

二、9個(gè)做人好習(xí)慣

⒈心態(tài)積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節(jié)約

⒋持之以恒 ⒌充滿自信 ⒍守時(shí)惜時(shí)

⒎誠(chéng)實(shí)可信 ⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人

三、9個(gè)禮貌好習(xí)慣

⒈進(jìn)別人的房間要敲門 ⒉使用禮貌用語(yǔ) ⒊用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西

⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西

⒎不隨便打斷別人的話 ⒏在公共場(chǎng)所要安靜 ⒐見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼

四、9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣

⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子

⒋手臟了及時(shí)洗 ⒌不隨意席地而坐 ⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物

五、9個(gè)飲食好習(xí)慣

⒈定時(shí)定量 ⒉細(xì)嚼慢咽 ⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話、不出聲

⒋愛(ài)惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食

⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開(kāi)水 ⒐不吃不合格食品

六、9個(gè)閱讀好習(xí)慣

⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館 ⒉手不釋卷 ⒊專心致志

⒋做摘抄畫(huà)重點(diǎn) ⒌讀、寫(xiě)、思相結(jié)合 ⒍善于使用工具書(shū)⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛(ài)護(hù)書(shū)籍

七、9個(gè)安全好習(xí)慣

⒈遵守交通規(guī)則 ⒉不玩火 ⒊不逞能

⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓

⒎有自護(hù)意識(shí) ⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作 ⒐離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼

八、9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣

⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí) ⒉認(rèn)真完成每一次練習(xí) ⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進(jìn) ⒍做好準(zhǔn)備活動(dòng)

⒎經(jīng)常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項(xiàng)目

九、9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣

⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主動(dòng)做 ⒊別人的事情幫助做⒋按操作程序勞動(dòng) ⒌學(xué)會(huì)共同勞動(dòng) ⒍勞動(dòng)中注意自我保護(hù)

⒎找竅門探索巧干 ⒏勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng) ⒐愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果

第三篇:養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿

養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生》。當(dāng)我走在馬路上,看到同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候;當(dāng)我踏入校園,看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明??我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!文明無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。

我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒(méi)有做到,就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍,讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了,走向社會(huì),我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

讓我們行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生!我的演講到此結(jié)束!謝謝!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔??上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火?? 哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量??書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

學(xué)生演講:團(tuán)結(jié)友愛(ài)〔一〕

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái),擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任,社會(huì)才能和諧發(fā)展。在校園,就在我們身邊,團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手,卻奇跡般的奪得了好的成績(jī),同學(xué)們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調(diào),終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!

以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū),也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后,同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢,1元、5元、10元有的同學(xué)甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福,可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué),別說(shuō)讀書(shū),有的連吃飯都困難,這對(duì)他們多么不公平!也給社會(huì)帶來(lái)不和諧,真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們!同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì),我們的校園充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著,讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌??

作為新一代的中學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí),與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落。

謝謝大家!

小學(xué)生演講:只有努力才美麗

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí);紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書(shū)法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

謝謝大家!

第四篇:養(yǎng)成良好的習(xí)慣演講稿

各位老師,同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是:“養(yǎng)成良好的習(xí)慣,立志成人成才”。

大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。

約·凱恩思說(shuō):“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果。”不錯(cuò),在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn),可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是何等得重要。

魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間,他一生撰寫(xiě)和翻譯了3640萬(wàn)字的著作,平均每天寫(xiě)xx字,為我國(guó)的文化寶庫(kù),留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn),因?yàn)樗B(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣。把寫(xiě)作當(dāng)做是一種樂(lè)趣。

曾國(guó)藩是清代得名臣,一生勤奮好學(xué),以“勤”,“恒”兩字來(lái)激勵(lì)自己,教育子侄,謂“百種弊病,皆從懶生,懶則事事松弛!彼プ∫磺凶x書(shū)機(jī)會(huì),死前一日猶手不釋卷,還給自己訂了十二條規(guī)則。

他讀書(shū)日課有程,持之以恒,博求約守,不拘門戶,久而久之,就成了一種習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書(shū)習(xí)慣,所以使他得以博聞強(qiáng)記,學(xué)富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。

從上述例子可以看出,良好的習(xí)慣,學(xué)會(huì)成人,是為人、做事成功的基礎(chǔ)。

俗話說(shuō):“江山易改,稟性難移”,也充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。成功和失敗,都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣,也就是源于成人。

習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習(xí)慣,也常常需要一段時(shí)間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣,90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個(gè)觀念如果被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上,它一定會(huì)變成你的信念。

同學(xué)們,人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天,但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。因?yàn)閬?lái)的時(shí)候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對(duì)手,超越自己的機(jī)會(huì),不要把希望寄托在明天,希望永遠(yuǎn)就在今天,就現(xiàn)在!

君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),這樣,我們才能去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

我的演講完畢,謝謝大家!

第五篇:養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿

今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是來(lái)自高一(1)班的胡征宇,今天我要演講的題目是《今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)》!

我們知道,在人的一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,當(dāng)然有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿。好習(xí)慣讓你一生受用不盡,壞習(xí)慣讓你一輩子追悔莫及。記的在1978年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì).有記者問(wèn)其中一位:“你在哪所大學(xué),哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō):“我不是在大學(xué),而是在幼兒園學(xué)到了我認(rèn)為最重要的東西!逼鋵(shí)他所說(shuō)的這最重要的東西就是在幼兒園形成的良好的習(xí)慣,這為他以后一切的行為和成就打下了基礎(chǔ),可見(jiàn)習(xí)慣對(duì)于人的成功與否有著重要的影響。

據(jù)說(shuō)某位理發(fā)師讓他的學(xué)徒拿帶毛的冬瓜練習(xí)剃頭,學(xué)徒在練習(xí)時(shí)經(jīng)常被師娘叫去后院干家務(wù),每當(dāng)此時(shí),學(xué)徒便把剃刀往冬瓜上一砍,便去干家務(wù),回來(lái)接著再練。

一天師傅出門了,有客人上門剃頭,徒弟一想,自已都練了大半年了,應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題,于是,徒弟便給客人剃頭。剛剃到一半,師娘又叫他了,他便把剃刀習(xí)慣的向下一砍……

由此看出,習(xí)慣是根深蒂固的,是對(duì)我們的日常生活具有極大的影響力的。

詞典上解釋,習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的不容易改變的行為,可見(jiàn)習(xí)慣是一種養(yǎng)成教育,也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

偉大的教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“教育是培養(yǎng)習(xí)慣”,是的,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

那么我們?cè)鯓羽B(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才,所以我認(rèn)為各學(xué)科應(yīng)該要全面發(fā)展,力求高效率,并能堅(jiān)持始終,做到不偏科的習(xí)慣,因?yàn)闆](méi)有哪一所重點(diǎn)大學(xué)愿意招一名偏科的學(xué)生,所以,我們能上清華的,就決不能上新華。ù舐暫俺觯

那么什么是良好的行為習(xí)慣呢?

我們先一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高,演講稿《養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿》。 應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面,總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,您去吧,我們等您!”經(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒(méi)事,圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)上看:(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)WWwww.hmlawpc.com)只見(jiàn)上面的文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎呦,這個(gè)好看,哎呦,那個(gè)好看。

10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,他說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)繘](méi)有被錄用!贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō):“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人!”

故事聽(tīng)完了,大家想一想,能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生,是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的,難道他們不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣!

作為合肥六中的一員,我們每個(gè)人都有義務(wù)做出行動(dòng):彎下腰,撿起腳下的紙片;拿起布,擦掉墻上的污跡,擦凈飯桌上的米粒;停住腳,收回踩踏草坪的步伐,拉起摔倒的同學(xué);伸出手,擰緊滴水的龍頭,攙扶蹣跚的老人;張開(kāi)口,講出溫馨的話,喊出正義的聲音;站出來(lái),制止不文明的行為,指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。一起建設(shè)一個(gè)整潔、和諧、美麗的校園!

同學(xué)們,人生最昂貴的代價(jià)就是都在等待明天,但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái),因?yàn)閬?lái)的時(shí)候己是今天,只有今天才是我們生命中唯一可以把握的一天,只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對(duì)手,超越自已的機(jī)會(huì),不要把希望寄托在明天,希望永遠(yuǎn)就在今天,就在現(xiàn)在!君子以自強(qiáng)不息,同學(xué)們讓我們用認(rèn)真的態(tài)度,從我做起,以現(xiàn)在做起,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),去創(chuàng)造一片屬于我們的藍(lán)天!(舉起拳頭向前上方推,并大聲喊出)

合肥六中高一(1)班

胡征宇

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