第一篇：演講稿4

效益來自安全 安全締造幸福

尊敬的各位領導，同志們，大家好。

今天我演講的題目是：效益來自安全，安全締造幸福。

如果我現在問：世界上最寶貴的東西是什么？我想大家的回答與我的答案是一樣的，是生命。的確，生命是美好燦爛的，生活是明媚的，如詩如畫的，可生活往往也有它殘酷的一面，許多殘酷的事實都是由于安全知識的貧乏、安全意識的淡薄所引發(fā)的。

事故的發(fā)生讓人膽戰(zhàn)心驚，只有親身經歷過，在生死邊緣徘徊過的人才能深刻體會到生命可貴的真諦，才能深刻明白“安全第一”這句話的重要性�？墒�，我們不可能每個人都去體驗一回，因為這樣太危險，但我們可以引以為鑒，為自己敲響警鐘，不可疏忽大意，時刻注意安全。因為，注意安全不僅是給自己造福，更是為家人，為社會，為國家造福。

那么，如何在生活中保護自己，珍愛自己呢？首先，我們應該加強自己的安全意識。安全意識的高低是非常重要的，如果在思想認識上得不到重視，更不可能在行動上有安全防范的能力和措施。所以，在工作中我們要不斷地加強安全意識，學習安全知識，普及安全教育，才能更有效地消除安全隱患，杜絕危險事故的發(fā)生。其次，要提高安全操作技能。安全操作技能的提高是保障安全生產的重要前提，是自我安全保護的最根本保障。因此，學習安全知識，不斷操練，從而提高技能水平，才能保證安全生產，確保人身安全。再有，發(fā)現安全隱患，及時整改，避免發(fā)生意外事故，從細節(jié)抓起，才能保障人身財產安全。

安全意味著效益。安全是生產的保障，是企業(yè)執(zhí)行各個生產環(huán)節(jié)和搞好經濟效益的前提基礎。試想一個企業(yè)的各項安全要求得不到有力保障，或車間頂棚搖搖欲墜，或電網裸露交錯；或毒氣管道泄露；或機器齒輪沒有保護罩而大張血口，等等，等等。這些事故隱患如果得不到及時排除，其帶來的后果將十分慘重，要么致傷致殘，要么身亡。有誰愿意看到此類事件的發(fā)生和血淋淋的場面呢？人身安全得不到保障，又有誰能安心生產呢？由于安全問題造成人心惶惶而不安于生產，這又怎么能談得上提高經濟效益呢？由此可見，沒有安全，就沒有穩(wěn)定人心，也就沒有團結戰(zhàn)斗的隊伍，更沒有創(chuàng)造效益的推動力和環(huán)境保障，從這個意義上講，安全意味著效益，它是提高經濟效益的前提保證。

社會在進步，科技在發(fā)展，人們的思想認識也應隨著時代的發(fā)展而進步。安全生產事關國家和人民的利益，事關社會安定和諧，事關“以人為本”“執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。目前的安全生產，不是太平無事，而是存在相當多、甚至相當嚴重的問題。每年我們都能聽到這令人駭人聽聞的消息，201*年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人；6月，洛陽345噸吸附劑失火，經濟損失巨大；201*年6月，燕山石化煉油事業(yè)部吊裝作業(yè)一次死亡一人；10月油田渤海鉆井公司車輛墜海交通責任事故，17人死亡、2人失蹤、直接經濟損失202萬元；201*年5月，浙江省慈溪市發(fā)生一起企業(yè)自備發(fā)電機爆炸事故，4人當場死亡，2人受傷；??這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀律造成的！

回頭看看仔細分析一下事故發(fā)生的原因，是因為麻痹大意，盲目樂觀，還是放松了安全要求，安全管理松懈？從我個人來看，我認為首先是在思想上沒有給予高度的重視，個人安全意識不夠高，個人技能水平也沒有得到相應的提高。生產中要學會保護自己，不做傷害自己、他人或被別人傷害的事情，要有高度的責任心。因為一旦發(fā)生意外，苦的不只是自己，

親人朋友也都會因此而悲痛欲絕，所以，無論是從事什么崗位的工作，都應注意安全，作好各項安全防范措施，定期或不定期做安全檢查，發(fā)現隱患，及時處理整改，決不放松任何安全問題，才能杜絕安全事故的發(fā)生。才能避免不必要的麻煩，才不會給家庭帶來過多的困難和壓力，平安健康的活著、同家人一起共享天倫才是最幸福的。

朋友們，我們離不開安全，安全更離不開我們去不折不扣地執(zhí)行。新世紀的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當我迎著新一天明媚的陽光時，我為我們取得的成績而鼓舞，我為伴隨著我走過風雨的安全而歡呼！讓我們一起記住：效益來自安全，安全締造幸福。

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：專業(yè)演講稿4篇

尊敬的領導：

您好！非常榮幸能有機會參加貴公司的招聘面試。感謝貴公司領導給我這個機會。

我叫馮王璽，是河南大學、軟件學院的畢業(yè)生。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點。

光陰似箭，在3年的院校生活中，我對電腦組裝懷有很高的熱情，堅持以學為主，取得良好的成績，且在其他各方面表現良好，被評為“優(yōu)秀團員”、“入黨積極分子”，是班里唯一獲得“聯邦電子教育獎學金”的學生。通過在校的理論學習和實踐學習，我掌握了有一定的操作能力，且有很強的責任心，集體榮譽感。

面對新的環(huán)境，新的起點，新的挑戰(zhàn)，我將進一步充實和提高自己，如果有幸成為貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴單位的知遇之恩。

最后，我衷心希望貴單位能給我一個展開才華的舞臺，我堅信，你的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功！

專業(yè)演講稿（2）：

自從中考落榜后，我曾為之煩腦過，以為再沒有“地道”學習的機會了。聽姑姑說她們學校紀律嚴明，校風正，學的課目全，而且在職業(yè)學校中名列前茅。

我便慕名來到了這所素不相識的校園。這里的環(huán)境優(yōu)雅，到學校報到時先進行軍訓，看來真是紀律嚴明的學校啊！在這里我有新的學習目標。

談到專業(yè)，我是學計算機應用與辦公自動化的，所以離不開電腦鍵盤。開始學專業(yè)課時，也許是對計算機好奇，想了解；也午是為了自己的將來打基礎，我學的很賣勁。可是好景不長， 就不耐煩了，眼前總是面對著枯燥的鍵盤，沒好氣的敲打幾下，算是天天練了。在一次指法測驗時，我的成績直線下降。我的信心也就開始動搖了。

隨著時間的流逝，一學期過去了，我的文化成績一般，專業(yè)成績很一般。我把這歸結到我的手指上，粗而短反應慢，根本不適應這個專業(yè)，但是又反過來思索，既然當時選擇了“它”，那就不能半途而廢，家里條件也不允許啊，得想辦法把自己的功課搞上去。就這樣，思想半爭過好幾回，克意的壓制著自己的不耐煩的性子，練指法；對老師留下的作業(yè)認真的做，有時還復習專業(yè)知識，特別是有一次遇到不會的，同學們也不知道怎么解釋，我想到了上網，通過電腦查詢我的問題得以解決，這次我對電腦高科技的產物再次感到神奇，只憑指頭在屏幕上輸入幾個文字，點擊幾下，問題就解決了。從此我感到電腦是我的老師是我的朋友，多更愛我這個專業(yè)了。

一天天的過去，又是一個學期，我的專業(yè)成績有了明顯的提高，專業(yè)的靈活性讓我明白：只有多了解，多實踐才能適應這突如基來的社會發(fā)展，才能更好的學以致用。

我喜愛我的專業(yè)，不僅僅是因為喜歡，更重要的是專業(yè)知識讓我感覺到空間的微小，時間的短暫，人與人距離不再遙遠，一些復雜的工作可以通過高科技的工具和專業(yè)知識簡單化。效率提高了，人力節(jié)省了，費用下降了。我的專業(yè)太棒了。

我們是未來的主人，是跨世紀的一代人，未來靠我們去建造，因此我們必須具備各行各業(yè)的精湛的知識和經驗。多學、多看、多思才能立足于社會，才有資本建設的未來。

專業(yè)演講稿（3）：

大家好！

我是來自08營銷一班的xxx，在其班擔任宣傳委員一職，也是共青團一員。我此次所要演講的內容便是“我愛我的專業(yè)(更多請關注www.hmlawpc.com)”。

從初來乍到，到今天的汽車營銷一員，也算有自己闖蕩的一片小小天空。在這片充滿生機盎然崛起的田野里，每一位同學不斷摸索通往今后事業(yè)的巔峰。每一次播灑的萌芽最后能否開花結果，也就取決于過程的不斷探求。虛心求教，對于初次涉及有關汽車營銷專業(yè)的我來說，一切都從零開始，“興趣是可以培養(yǎng)的”，單憑這句話，我咬牙數日。經過對其專業(yè)逐漸深入地學習與了解，使我不得不愛上這富有激情與創(chuàng)造力的專業(yè)。

為什么這么說呢？在學習的過程中，相關的知識帶來的驚喜，總那么讓人發(fā)現、頓悟人類的偉大。在科技不斷進步的今天，學好此專業(yè)也不愧于這個經濟型社會眾的需求；對將來而言，也不失為一門較好的課業(yè)。

仿佛是有一道曙光籠照在這樣散發(fā)無限魅力的精英班：一種執(zhí)著與向往，牽引我們在擱淺停泊的動力，歡呼重新一次啟航后的凱旋！

微風習習，我們送走了炎熱的夏季，秋日向我們迎來。不知不覺學習生活已過四分之一。珍惜與同學們相處的每一分一秒。遠處徐徐搖拽起專業(yè)的錦旗，冉冉升起的朝陽，再一次讓我感受我熱愛的專業(yè)擁有太多的美好。不敢恭維，只待它的養(yǎng)料融入進這片求知若渴的土地，汲取的養(yǎng)料使它健康成長，勇往直前。

專業(yè)不僅一次讓我聯想，又再一次讓我深深埋藏一顆迸發(fā)的熱情爆破。全身心地投入吧！愛的專業(yè)自是要用百分之百的干勁去！——此句話即是我的座右銘，時刻警醒自己！

謝謝！我的陳述完畢！

專業(yè)演講稿（4）：

我愛我的專業(yè)

尊敬的教師、親愛的同學：大家好！

我是來自福州xx職業(yè)中專08營銷〈1〉班的學生xxx。

我學的專業(yè)是汽車營銷。所以，我今天的演講題目是：我愛我的專業(yè)。

我的專業(yè)說的通俗點就是賣汽車的。但與一般的買賣又有怕不同。汽車，大家在路上天天見；營銷，就是在市場上經營和銷售。而我們賣汽車的，與其它賣東西的不同之處在于：別人賣東西是靠質量，而我們不僅是靠質量，還有一點很重要，那就是口才和服務態(tài)度。這里的口才和服務態(tài)度并不是平常我們與朋友、家人聊天，或對待客人的態(tài)度與口才，而是要經過訓練的。

在我們所學的這個專業(yè)中，口才是幫助我們打開與客人溝通和交流的渠道。服務態(tài)度是與之息息相關。只有兩者結合起來，你的成功率才會大大增加。好的服務態(tài)度讓我們在與顧客交流時，更加親近；好的口才可以消除顧客的顧慮。若是你的觀察力敏銳的話，可以一針見血地了解顧客心里所需，從而說到顧客的心坎里，那這樁交易就成功了。

汽車這個專業(yè)可以讓我學到很多知識：它可以提高我的個人素質、修養(yǎng)；它教我如何對待人與人之間的相處；它教我學會如何與人交流，如何觀察人，以便獲得更多的信息；它讓我從一個對車毫無興趣的人到產生濃厚興趣再至愿意深深了解它、解剖它，從而使我對車更加詳知，而不是僅僅只知道汽車是四個輪子、很貴的代步工具。它讓我知道了每一輛車的背后都有著非常龐大的隊伍，他們運用先進技術，打造出了一輛輛包含心血、充滿智慧結晶的車。有人說過：“車，是男人的第二個老婆。”我開始覺得這個形容太夸張了。不過現在，我覺得形容的很貼切，因為它飽含了那么多人對它的造就，所以它值得。

我愛我的專業(yè)。它使我受益匪淺。

謝謝大家！

第三篇：演講稿4

一直以來，青春和信念就是年輕人的不朽主題。信念以他奪目的光彩和神秘的姿態(tài)向無數和我們一樣的年輕人招手，而青春也以其難再續(xù)和易逝韶華的特性成為經典的主題。今天我要和大家分享的是一個關于青春和信念的故事。

曾經在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠的山區(qū)里面，那個貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師，她是上海師范學院畢業(yè)的，她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的愿望，李老師留下了。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設做點貢獻。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節(jié)，她就會流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學和朋友。終于在這一天，李老師經過思考之后，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥�，“老師啊，請你留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊�！彼�有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮。”李老師感動了，“孩子們，咱們回學校吧。”李老師留下了。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。

然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。同學們，你們知道嗎？山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學們講我生命中的最后一堂課。就這樣李老師說服了校長、老師、同學。她在校長、老師、同學、家長的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級。當她站在講臺上，所有的同學一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學們哪。當我死掉以后，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看著你們成長。每年到教師節(jié)的時候，別忘了過來看看我。當有一天，你成為清華、北大學子的時候，你要來告訴老師，我成功了�！崩罾蠋熌翘煊盟�顫抖的手在黑板上寫了幾個大字，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。這就是一名年輕的人民教師，他把生命中最后一點光都照給了孩子。

到這，我的故事就講完了。我想說的是，用生命講述最后一課的李老師，把自己對信念和青春的理解同國家的命運、祖國的未來聯系起來，用最值得尊敬的行為將“祖國”鐫刻在青春的紀念碑上。請大家向他們致敬，為他們鼓掌！

第四篇：演講稿4

“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米”的演講稿

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；“勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”這個古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。

如今，我國正處在經濟和社會建設高速發(fā)展的時期，能源和資源總需求日益擴大，資源對經濟發(fā)展的制約作用日顯突出。我們正面臨嚴峻的考驗，節(jié)能降耗，是我們每個人都必須認真思考的問題�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！鼻趦�節(jié)約一直是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統。厲行節(jié)約的宴嬰，“一錢太守”劉寵，一代名相魏征，偉大的民主革命先行者孫中山，都為我們留下了一份份勤勞天下的寶貴遺產。毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生，使年輕的共和國迅速醫(yī)治了戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，甩掉了一窮二白的帽子，讓中華民族重新屹立于世界民族之林。

“強本而節(jié)用，天不能貧�！蔽覈�是一個人均資源相對缺乏的國家，勤儉建國，節(jié)約開礦是時代的需要，也是提高經濟效益的需要。從資源擁有量來看，雖然我國資源總量不少，但人均資源相對貧乏，資源緊缺狀況將長期存在。從新中國成立以來資源的勘探、開發(fā)和利用來看，我們走的是依靠高消耗資源、粗放式經營的經濟發(fā)展之路，存在著高投入、低產出和浪費嚴重的現象。為保證經濟、社會可持續(xù)發(fā)展，緩解資源約束的矛盾，黨中央提出了：“必須按照科學發(fā)展觀的要求，堅持資源節(jié)約與開發(fā)并重，把節(jié)約放在首位，加快建設節(jié)約型社會”的重大決策。作為礦山職工，作為21世紀中國的建設者，必須從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費，牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責意識，以崇尚節(jié)儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時代賦予我們的要求，也是我們責無旁貸的使命。

“克勤于邦，克儉于家�！钡嗡�可以成河，聚沙可以成塔，集腋可以成裘。建設節(jié)約型社會離不開我們每一位職工在學習、工作和生活中的努力實踐，資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起�！肮�(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”，使用循環(huán)用水、節(jié)能產品和再生材料，倡導儉樸的生活方式和適度消費，推廣資源變廢為寶。只要我們持之以恒，我相信，干涸的蓄水池一定會清水長流，斷開的電閘一定會再度合上。

歷史和現實告訴我們，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的國家是難以繁榮昌盛的，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的社會是難以長治久安的，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的的民族是難以自立自強的，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。

勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。讓我們牢固樹立勤儉節(jié)約的思想觀念，把建設節(jié)約型社會，建設節(jié)約型企業(yè)的熱門話題變成永恒的主題，讓艱苦樸素成為最流行的時尚，讓節(jié)約成為最有品位的生活方式和生活習慣。

第五篇：演講稿4

選擇，總會有個理由

活水鄉(xiāng)黑木小學資瓊芬

尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：

大家好！我是黑木小學的資瓊芬，我演講的題目是《選擇，總會有個理由》。

當我踏著兩年前的足跡走上演講臺時，當我又一次來到這樣的場合時，我的思緒不禁飄回了201*年4月16日，不禁讓我又重溫起那段不堪回首的記憶：還記得上次的演講比賽，要求全體老師都參與，可有一位老師他缺席了。那早的我，在臺上動情地演講。那早的他，正獨自躺在醫(yī)院的病床上。當時的我，應該有個正確的選擇——盡到一個妻子的責任，應該守在他的病床頭。但是我沒有，請你，為我的選擇找個理由……

故事的發(fā)生總會有個源頭。

也許在座的老師們都曾聽說過：201*年，我丈夫幫朋友擔保貸款受了騙的事兒。為了償還這筆貸款，他日夜犯愁，他四處奔波，天長日久，這種極度焦慮讓他患上過敏性鼻炎，成了他終身的折磨。這病越治越重，后來嚴重到每天要用一個卷筒紙來擦鼻涕的地步。 201*年4月9日這一天，丈夫決定到醫(yī)院做手術。而也就在這一天，學校安排我去**觀摩名師課堂，聽說來上課的有于永正、戴建榮、等小語專家。這些名師，我在《小學教學》的封面上見過，也看過他們別具一格的課堂實錄。尤其對于一個教學經驗不夠豐富的教研組長來說，這次可以現場觀摩名師課堂，機會實在難得。

在那早的飯桌上，丈夫問我：“你陪我去醫(yī)院還是要去聽課？” ——這又是一個艱難的選擇，我該怎么辦呢？

我試探著，像是回答又像是征求他意見：“我…我去聽課？”頓時，他陰沉著臉，沒說一句話，拎著收好的衣物下樓去了。

這個平時給學生講相遇問題的數學老師，曾經無數次在黑板上畫過這樣的線段圖，無數次用簡筆畫標示過甲乙兩人。想不到這一天，黑板上的情景圖卻在我們身上真真切切地實踐了：我們都以陸良收費站為起點，一個為了祛除可惡的病魔，朝東而去；一個為了學習育人的技能，向西而行。

如果說朝東而去的他是迫于無奈的選擇，那么那個向西而行的——我的選擇，差點成了飽含辛酸的訣別！

4月11日下午，他發(fā)來短信：“明早我做手術了，速來簽字！”那天的最后一節(jié)課是張祖慶老師的習作指導課，也是本次活動中唯一一節(jié)習作課，習作指導恰好是我教學中最大的困惑，覺得放棄太可惜了。于是，我發(fā)出短信：“等我聽完課再來�！碑斘壹贝掖业靥ぶ�落日的余輝坐著公交車、換乘火車、再坐著公交車、出租車趕到醫(yī)院時，已經是晚上8點多鐘了。

第二天早上，我早早來到醫(yī)生辦公室找醫(yī)生簽字，主治醫(yī)生埋怨道：“昨天就等你來簽字，有啥事比丈夫要做手術更重要的？快簽！”話音剛落，他們一同走進了手術室。經過兩小時的手術，護士將他推回病房，我看著他打完半瓶注射液，就委托父親照顧他，又忙著返回學校給兩個班的孩子上語文、數學課。由于父親忙著回去打理生意，

第三天也離開了醫(yī)院。丈夫心疼我來回奔波，便打回電話，說他能自己照顧自己，叫我安心上課，他很快就能出院。

然而，出院的日子如約而至，但我卻接到了他委托護士打來的電話，讓我趕快去醫(yī)院，他流了一夜的鼻血。當我趕到醫(yī)院時，他全身血跡斑斑，早已四肢無力。就這樣每隔三四天就大流血一次，在醫(yī)院的那38天里就流血8次。那38天里，我過著電閃雷鳴般的生活。他病情好轉時，忙著回去上課；他病情惡化時，忙著趕回醫(yī)院。那38天里，我淹沒在淚水的苦海里，精神都快要崩潰了。至今還記得現場的很多老師給我的安慰。正是親情、友情感動了蒼天，終于將丈夫從死亡的邊緣拉了回來。

這次大病魔，似乎是老天故弄玄虛，故意捉弄這個太過自我的女人。這次大病魔，他總在說，我對他無情、對他冷漠。于是以后的日子里多了一些沖突。有一次，他竟然大發(fā)雷霆，邊撕毀我給他買的兩件新衣服，邊氣憤地說：“你愛過我嗎？你在乎過我嗎？你巴不得我死掉，我病得如此嚴重，你都沒照顧我。”聽著他尖酸刻薄的語言，回想他病重的那個夜晚，我獨自從住院部沖向門診樓取血的一幕，那次的短跑沖刺絕對是我一生中最好的成績。我總是流著委屈的淚水反駁道：“我愛這個家，我也更愛我的事業(yè)�！�

如果這個故事有個源頭，我們家經歷的災難都來源于當年丈夫“擔保”的被騙！是的，我無數次在心里詛咒過那個騙子，親人們都在詛咒當年的那個騙子，那個差點把我家害得人財兩空的騙子。真是“不是冤家不聚頭”。這學期學生報到那天，我剛從辦公室走出來，就碰

上一個最熟悉的人——那個騙子的媳婦。她一看到我，目光立即轉向別處。我分明看出她的驚慌失措。我走過去，深埋住滿身的、滿心的傷痛，換做一個笑臉：“你們這些年都到哪兒去了？你家姑娘都這么大了，來讀一年級的吧。一年級女生住在二樓右邊的第一個宿舍。”她尷尬地拿著行李朝我指的宿舍走去。

如果這也是一次選擇，我真正找到了選擇的理由！此時，我站在原地很久，心中洶涌澎湃，不是為自己的“懦弱”而洶涌，而是為自己的為人而澎湃，自己真的被自己感動。此時，我劃清了那筆款與迎接新生的界限。此時，我把自己的角色定位得如此準確。我覺得自己是一位合格的老師。

又一天晚上，我急匆匆去上自習。剛要上樓，迎面下來一個小女孩——還是那家的女兒，她拎著水桶，哭哭啼啼地說：“老師，我拎不動水�！蔽疫B聲安慰道：“不哭，不哭，老師幫你提。”我拉著她的手來到水龍頭處，耐心教導她：“現在要學會自己提水，能提多少就提多少。老師看看你到底能提多少�！彼�龍頭時而打開，時而擰緊，一只稚嫩的小手時而提起時而放下，直到她覺得最合適時，我彎下腰指著水桶告訴她：“以后就把水放到這個位置，你就能提了。這次還是老師幫你提吧!”在返回的途中，我覺得我們是校園中最亮麗的風景。開學第一周，我恰好負責管理這個小女孩們的宿舍。晚睡時，我為她蓋好被子，起床時拉著她的小手教她疊被子，對她們一視同仁，我不想讓她受到原來種種陰霾的一丁點兒傷害！因為我知道“只有火才能點燃火，只有心才能塑造心”。

老師們，請將目光投過來，此刻站在臺上的應該是一個美麗的我，然而環(huán)顧四周不正有很多美麗的你們嗎？我只是你們中的一員，你們就是很多個美麗的我。

當時我背起剛滿月的孩子去上課，總會有個理由。

當時我沒陪丈夫一同去做手術，總會有個理由。

當時我收藏起傷痛迎接新同學，總會有個理由。

當時我牽著小女孩的手去提水，總會有個理由。

這一次次的選擇，這一個個理由，都源于一個濃濃的“愛”字！ 我的演講完畢！謝謝大家！

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