第一篇：學(xué)校應(yīng)平演講稿：迎評(píng)促建,莫等閑

精彩導(dǎo)讀：這一片又一片的足跡是一批又一批的財(cái)院兒女心血的見(jiàn)證,是財(cái)院人心中的綠洲,是歌詞中唱到的"付出總有回報(bào)"在大學(xué)校園里的真實(shí)現(xiàn)影.作為03級(jí)的財(cái)院人,我們理當(dāng)為他們的付出唱一曲贊歌,但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào).

學(xué)校應(yīng)平演講稿：迎評(píng)促建,莫等閑

我們心中始終深藏著這樣一個(gè)信念:正是水的沖擊,卵石才臻于完美.迎評(píng)促建對(duì)我校而言就是那一股股源源不斷的流水,為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動(dòng)力.

機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,機(jī)遇在即,我們只能下意識(shí)地問(wèn)我們自己:"準(zhǔn)備好了嗎

如何準(zhǔn)備才算充分

"面對(duì)這些問(wèn)題,目前我們的回答顯得不太肯定,但我們能自信地說(shuō):201*年,我校一定會(huì)交上一份令人滿意的答卷.

這一片又一片的足跡是一批又一批的財(cái)院兒女心血的見(jiàn)證,是財(cái)院人心中的綠洲,是歌詞中唱到的"付出總有回報(bào)"在大學(xué)校園里的真實(shí)現(xiàn)影.作為03級(jí)的財(cái)院人,我們理當(dāng)為他們的付出唱一曲贊歌,但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào).

我一個(gè)人的力量顯然是微不足道的,但千萬(wàn)個(gè)像我一樣的財(cái)院人攜起手來(lái),還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢

坦白地說(shuō),我的成績(jī)?cè)诒姸嗤�齡人中是毫不起眼的,我屬于差生的行列,但我卻從不認(rèn)為自己不能為我校的"評(píng)建創(chuàng)優(yōu)"做些什么.因?yàn)槲乙矔?huì)付出,而且我的付出也肯定是有意義的.我為迎評(píng)所做的貢獻(xiàn)雖然平凡,可是只有做好這些細(xì)微的工作,我們才能讓專家們見(jiàn)微知著地了解我們的學(xué)校.從現(xiàn)在起,向成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)靠攏,并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢(shì),讓自己盡早融入到特長(zhǎng)生的隊(duì)伍.

我也曾沒(méi)想過(guò)倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生,我的藍(lán)圖有所改動(dòng),然后使自己變得更優(yōu)異,但這種優(yōu)異絕不局限于書(shū)本,而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團(tuán),乃至窗外那所更大,更深?yuàn)W的社會(huì)大學(xué).

我相信,這樣的設(shè)想是現(xiàn)實(shí)的,可行的,可取的.大家一定知道營(yíng)銷大師里斯·特勞斯吧,他在其劃時(shí)代著作《定位》里寫道"……獲得成功的唯一希望是要有選擇性,縮小目標(biāo),分門別類,簡(jiǎn)言之,就是"定位""."迎評(píng)促建"是國(guó)家教育部給我校的定位,是對(duì)我校目前乃至將來(lái)辦學(xué)水平的肯定,本質(zhì)上卻是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重視與關(guān)懷,是提高我們各方面素質(zhì)的助推器,積極配合,勇于上進(jìn)才是我們最好的回復(fù).一個(gè)人今天學(xué)到的,將來(lái)在工作,生活中用得上多少呢

一個(gè)人是否優(yōu)秀,是不能光看他的文化知識(shí)的掌握程度的,而要看其綜合組織的高低,將來(lái)走上工作崗位,不可能你會(huì)說(shuō)英語(yǔ),會(huì)做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀,更重要的是工作能力.而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過(guò)鍛煉才會(huì)得到提高的.難道我們還要再讓別人說(shuō)我們是高分低能的人嗎

難道我們還要讓企業(yè)說(shuō)我們是眼高手低的人嗎

不!我們要因此而清醒!從現(xiàn)在做起,從自身做起!我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的不足,我們一定要重視,要改進(jìn)它!要針對(duì)自己的不足,對(duì)癥下藥,努力提高自己,完善自己.

放眼大千世界,生活中的各個(gè)領(lǐng)域都需要一種"定位"的意識(shí),要使我們的明天更美好,務(wù)必使全院師生一條心,領(lǐng)導(dǎo)基層一條心,大家為了同一個(gè)目標(biāo),各就各位,各司其職,以付出為圓心,以行動(dòng)為半徑,畫(huà)一個(gè)充實(shí)的圓,獻(xiàn)給財(cái)院的明天.

精彩導(dǎo)讀：站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么？因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼！我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！

勵(lì)志演講稿：面對(duì)生活

直面逆境

在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！

站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么？因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼！我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！

說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大痛苦；相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)�？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。

舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁；有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力；還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。

面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心？！！

我不斷地自我激勵(lì)！首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力；同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境！

朋友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。

萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新裝；恐懼時(shí)，讓我們勇往直前！

我親愛(ài)的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者！

第二篇：迎評(píng)促建決心書(shū)

目前，我校迎評(píng)促建工作已經(jīng)到了攻堅(jiān)沖刺階段，在這場(chǎng)關(guān)系到我校生存與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，每一位醫(yī)專人都責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭，為迎評(píng)促建貢獻(xiàn)自己的一份力量。人人爭(zhēng)當(dāng)迎評(píng)責(zé)任人，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，自加壓力，勇于爭(zhēng)先，把迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)工作落實(shí)在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，讓細(xì)節(jié)夯實(shí)評(píng)建基礎(chǔ)，讓成績(jī)證明自身卓越。我們必須從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。做為學(xué)校的一員，在不到一年的時(shí)間里我將努力從以下幾方面做起：

一、提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)。教學(xué)評(píng)估的目的在于“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”。作為一名學(xué)生，應(yīng)意識(shí)到開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，是保證和提高高等教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。最近幾年，我國(guó)的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，與此同時(shí)，一些深層次的矛盾也日益顯現(xiàn)，如教學(xué)投入不足，教學(xué)管理相當(dāng)薄弱等，為此，國(guó)家采取了一系列的措施，教學(xué)水平評(píng)估就是其中之一。在迎接教學(xué)評(píng)估的過(guò)程中，全體師生對(duì)該項(xiàng)工作的十分重視，使目前對(duì)學(xué)生的管理，更加規(guī)范，教師的工作積極性得到極大提升。通過(guò)高校教學(xué)評(píng)估，使我校確立了培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)就是面向基層培養(yǎng)實(shí)用型人才，使我們能夠不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要，為我們的就業(yè)打下基礎(chǔ)。提高了我校辦學(xué)及人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 通過(guò)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，既保證了我們的利益，也促進(jìn)了我們的健康發(fā)展和順利成才。開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，受益最大的是我們，評(píng)估所有指標(biāo)的落腳點(diǎn)都是圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，最終都是為了我們的利益。通過(guò)迎接評(píng)估，加強(qiáng)了我校硬件、軟件方面的建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)校的管理，從而促進(jìn)了學(xué)校管理的全面發(fā)展。在迎接評(píng)估的過(guò)程中，明確了教師的辦學(xué)定位及辦學(xué)思路。大大提高了我校的辦學(xué)水平，并且促進(jìn)我校加大了教學(xué)投入，建立健全了教學(xué)管理規(guī)章制度，使教學(xué)工作更加規(guī)范有序。深化了人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力。同時(shí)在評(píng)估的過(guò)程中，促使我校改善了辦學(xué)條件，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加大了教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度，加大了環(huán)境的整治工作，加大了優(yōu)秀師資的引進(jìn)力度，加大了教學(xué)用具的配備，開(kāi)展教學(xué)水平評(píng)估，促使我校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是我們?nèi)�體師生共有的，學(xué)校的發(fā)展就是我們?nèi)�校師生的發(fā)展，學(xué)校的未來(lái)就是我們?nèi)�體師生的未來(lái)。學(xué)校的發(fā)展歷史告訴我們，只要全體師生團(tuán)結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，就沒(méi)有辦不了的事，就沒(méi)有辦不成的事。隨著動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi)，評(píng)建工作的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響。從現(xiàn)在起我們就要懷著“只爭(zhēng)朝夕，時(shí)不我待”的緊迫感，“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感和“事關(guān)興衰，不進(jìn)則退”的危機(jī)感，以昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)的精神，飽滿的熱情，把“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)抓緊抓好。我們相信，只要在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下同心同德，全力以赴，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)評(píng)估優(yōu)秀的目標(biāo)，我們就一定能夠取得評(píng)估工作的勝利。

二、服從管理，顧全大局。堅(jiān)決服從學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一調(diào)配和指揮，自覺(jué)接受、完成評(píng)估辦公室交辦的各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹(shù)立大局觀念、全局觀念，努力做到個(gè)人服從集體、小事服從大事、局部利益服從整體利益，令行禁止，步調(diào)一致，形成合力。

三、積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極組織項(xiàng)目組全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)教育部和學(xué)校的有關(guān)文件，充分認(rèn)識(shí)評(píng)建工作的重要意義，使每位同志都明白“人人都是評(píng)估對(duì)象，件件都是評(píng)估內(nèi)容”，真正做到思想到位，認(rèn)識(shí)到位，任務(wù)到位，責(zé)任到位，措施到位，行動(dòng)到位。

堅(jiān)決按照“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，認(rèn)真研究制訂各自的評(píng)估具體實(shí)施方案，充分發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，真正做到建設(shè)有目標(biāo)，改革有思路，管理有措施。堅(jiān)決擁護(hù)和遵照?qǐng)?zhí)行學(xué)校制定的評(píng)建獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任分擔(dān)制度，并把這些制度落到實(shí)處，以強(qiáng)有力的制度保證優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)評(píng)建任務(wù)。

總之，評(píng)估對(duì)于我校而言，既是發(fā)展建設(shè)的一次難得的機(jī)遇，也是關(guān)系到我校前途的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，如果我校的評(píng)建工作做得好，不僅可以全方位的促進(jìn)我校發(fā)展，而且可以更好的爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持和重視，在人才引進(jìn)、經(jīng)濟(jì)投入方面帶來(lái)更多的好處，從而為我校的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，如果我們每個(gè)人對(duì)這件事情漠不關(guān)心，不以最大的熱情投入其中，導(dǎo)致評(píng)估沒(méi)有取得好成績(jī)或失敗，我們將會(huì)自毀聲譽(yù)，直接或間接影響我校的發(fā)展，從這個(gè)意義上說(shuō)，“校榮我榮”，迎評(píng)工作關(guān)系到我校的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的興衰與成敗，從而直接關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益。因此，作為學(xué)校的一分子，我們每個(gè)人都該攜起手來(lái)，拿出十二分的工作熱情，積極投入到教學(xué)評(píng)估的工作中，保證評(píng)估工作順利通過(guò)。

第三篇：迎評(píng)促建,我該怎么辦

迎評(píng)促建，我該怎么辦

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們?cè)趯W(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，查找自身的一些不足，使“迎評(píng)促建”工作更加順利的展開(kāi)，現(xiàn)將一年來(lái)的基本情況總結(jié)如下：

一、在政治思想和政治理論學(xué)習(xí)方面：1、堅(jiān)定政治信仰，努力學(xué)習(xí)政治理論，積極參加政治教育，始終如一，做到政治合格。一年來(lái)，無(wú)論是在校學(xué)習(xí)期間還是在部隊(duì)鍛煉實(shí)踐期間，都積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，科學(xué)發(fā)展觀以及黨的基本知識(shí)；堅(jiān)持黨的基本路線和方針政策，自覺(jué)與黨中央、中央軍委在思想上在行動(dòng)上保持高度一致，并模范遵守軍隊(duì)的條令條例和隊(duì)里的各項(xiàng)規(guī)定；關(guān)心時(shí)事政治，積極收看新聞聯(lián)播、閱讀報(bào)紙和時(shí)事評(píng)論；有牢固的以隊(duì)為家的思想，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，良好的思想品質(zhì)；作風(fēng)正派、工作踏實(shí)為人忠實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎，善于團(tuán)結(jié)同志。2、積極向黨組織靠攏，積極學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，積極參加我對(duì)組織是建黨九十周年黨史知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽，加深了我對(duì)黨史的了解和黨的基本知識(shí)的記憶，更加堅(jiān)定了我聽(tīng)黨話、跟黨走的信念。 3、注重把學(xué)習(xí)和本職工作結(jié)合起來(lái)。在一年來(lái)的工作中，難免會(huì)碰到這樣那樣棘手的問(wèn)題，對(duì)此自己善于學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神，深入群眾調(diào)查研究，聽(tīng)取意見(jiàn)，最后集思廣益，謹(jǐn)慎決定有效避免工作中的失誤。

二、在日常工作方面：1、大事講原則，小事講風(fēng)格總體求進(jìn)步。本學(xué)期特別是下半學(xué)期以來(lái)，校、院、旅各級(jí)機(jī)關(guān)都非常注重內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，大小檢查不斷，不少同學(xué)感到生活節(jié)奏加快，難免有些怨氣。針對(duì)這種情況，我和各個(gè)班的骨干統(tǒng)一意見(jiàn)，在提高工作標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，解決同志們思想問(wèn)題，并制定了一系列措施，公開(kāi)公正實(shí)施，對(duì)任何人絕不違反原則。平時(shí)發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，及時(shí)提醒并在全隊(duì)范圍內(nèi)觀察，這種現(xiàn)象是否普遍。若普遍存在，就針對(duì)問(wèn)題制定糾改方案，若是個(gè)別現(xiàn)象就個(gè)別交流提示，督促其改正不良習(xí)慣，比如說(shuō)個(gè)別同志的著裝問(wèn)題，破壞公物，公共衛(wèi)生等情況，在一段時(shí)間不斷的糾改和努力下，這些不好的現(xiàn)象都得到了有效的改觀，工作效率提高了，標(biāo)準(zhǔn)也提高了，哀聲嘆氣也逐漸消失了。2、講民主講集中。為了維持模擬連的日常生活秩序，模擬連骨干總會(huì)制定一些措施或規(guī)定。在制定這些措施或規(guī)定之前，我都會(huì)聽(tīng)取班排骨干意見(jiàn)，總結(jié)歸納，去粗存精，吸取真正對(duì)模擬連建設(shè)有益的意見(jiàn)，制定以后堅(jiān)決執(zhí)行，絕不含糊。另外我作為本屆模擬連的軍人委員會(huì)主任，也積極發(fā)揮它的作用，特別是群眾工作組和文體娛樂(lè)組。群眾工作組積極關(guān)心或詢問(wèn)同志們有什么困難，需要神魔幫助，并且主動(dòng)維修隊(duì)里的公物或?qū)�損壞的營(yíng)產(chǎn)營(yíng)具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和申請(qǐng)報(bào)修。問(wèn)題娛樂(lè)組，不僅在重大節(jié)日組織一些文體活動(dòng)，平時(shí)也會(huì)組織一些文娛積極分子培養(yǎng)音樂(lè)、舞蹈等方面的愛(ài)好。3、講奉獻(xiàn)。平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，把心思用在工作上，真正樹(shù)立以隊(duì)為家的思想，一高度的則感和事業(yè)心做好各項(xiàng)工作。作為骨干總要比普通學(xué)員想的多一點(diǎn)，花的心思多一點(diǎn)，干的工作多一點(diǎn)。

三、在軍事訓(xùn)練方面：平時(shí)積極參加軍事訓(xùn)練，無(wú)論是隊(duì)列訓(xùn)練還是體能訓(xùn)練。盡管有時(shí)身體會(huì)有點(diǎn)不舒服，但能參加的我都會(huì)盡量參加。此外也主動(dòng)地去勸說(shuō)身邊的同志積極參加訓(xùn)練，保持良好的軍事素質(zhì)。

隋貴康

201*年8月20日

第四篇：迎評(píng)促建

“迎評(píng)促建”知識(shí)競(jìng)賽試題

一．單項(xiàng)選擇題

1. 下列哪種教育是高等教育的主體？（）

a.本科教育b.研究生教育c.初高中教育d.小學(xué)教育

2. 普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的主要特點(diǎn)？（）

a.突出強(qiáng)調(diào)信息的真實(shí)性b.突出隨機(jī)抽樣實(shí)測(cè)

c.突出指標(biāo)體系的量化標(biāo)準(zhǔn)d.突出學(xué)習(xí)的規(guī)范化管理，

3. 教育部實(shí)施每（）年一輪的教育評(píng)估制度和高度教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)年度公布制度

a.兩年b.三年c.四年d.五年

4. 評(píng)估工作大致可分為三個(gè)階段，其中第二個(gè)階段是()

a專家考察b自評(píng)自建c整改階段d.自評(píng)階段

5. 下列不屬于本科教學(xué)評(píng)估的結(jié)論對(duì)高等院校的重要影響的是()

a.是學(xué)校增設(shè)專業(yè)的重要依據(jù)b.是確定校園拓展的重要依據(jù)

c.是確定招生計(jì)劃的重要依據(jù)

6. 普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)合格標(biāo)準(zhǔn)中工科院校生師比為()

a.1：8b.1：6c.1：1d.1：2

7. 普通高等學(xué)�；�本辦學(xué)條件指標(biāo)合格標(biāo)準(zhǔn)中工科院校生均用書(shū)()

a.100b.80c.70d.60

8. 普通高等學(xué)�；�本辦學(xué)條件指標(biāo)合格標(biāo)準(zhǔn)中工科院校生均宿舍面積()

a.5.5b.6c.6.5d.7

9. 學(xué)校學(xué)費(fèi)收入中用于日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)不得低于()

a.20%b.25%c.30%d.35%

11. 國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高等院校開(kāi)設(shè)的必修課使用多媒體授課的課時(shí)比例應(yīng)達(dá)到（）以上

a.30%b.35%c.40%d.50%

12. 高等學(xué)校的中心任務(wù)是什么？（）

a.培養(yǎng)人才b.培養(yǎng)研究生c.培養(yǎng)企業(yè)家d.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)

13. 我國(guó)教育的根本大法是（）

a.《中華人民共和國(guó)高等教育法》b.《教育法》

c.《義務(wù)教育法》d.《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》

14. ＜中華人民共和國(guó)高等教育法＞是從哪一年開(kāi)始實(shí)施的？（）

a.１９９７b.１９９８c.１９９９d.２０００

15. 下列哪項(xiàng)不是我國(guó)高等教育體系的三個(gè)層次？（）

a.研究生教育b.本科生教育

c.高等職業(yè)教育d.初高中教育

16. 《201*——201*年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中先期主要啟動(dòng)的四件事情中以下沒(méi)有的是（）

a.高等學(xué)校精品課程建設(shè)b.大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革

c.高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)d.高等學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作

17. 學(xué)校的規(guī)劃不包括以下哪個(gè)選項(xiàng)（）

a.教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃b.學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

c.師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃d.學(xué)生教育發(fā)展規(guī)劃

18、武漢理工大學(xué)的定位和目標(biāo)是：通過(guò)若干年努力建成“整體水平國(guó)內(nèi)一流，部分學(xué)科水平國(guó)際一流”的科性、開(kāi)放式、有特色的（）大學(xué)。

a、綜合性b、教研型c、工科類d、研究型

19、武漢理工大學(xué)的辦學(xué)理念和宗旨是：（）

a、育人為本，學(xué)術(shù)至上b、創(chuàng)新發(fā)展，學(xué)術(shù)至上

c、育人為本，因材施教d、創(chuàng)新發(fā)展，因材施教

20. 武漢理工大學(xué)有多少個(gè)現(xiàn)代化圖書(shū)館？（）

a.３b.４c.５d.６

21. 武漢理工大學(xué)現(xiàn)有（）座現(xiàn)代化圖書(shū)館，藏書(shū)發(fā)（）余萬(wàn)冊(cè)。

a、5300b、4400c、4300d、5400

22. 武漢理工大學(xué)共占地（）余畝，其中有一個(gè)近（）畝新校園正在建設(shè)之中

（）

a 5000 201*b 6000 201*

c 5000 1500d 7000 201*

23. 武漢理工大學(xué)實(shí)施的四大戰(zhàn)略不包括？（）

a.特色戰(zhàn)略b.協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略

c.社會(huì)化戰(zhàn)略，d.創(chuàng)新戰(zhàn)略

24. 學(xué)校除了有工學(xué)理學(xué)文學(xué)管理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)法學(xué)哲學(xué)還有哪門？（）

a.外語(yǔ)學(xué)b.教育學(xué)c.工商學(xué)d.政治學(xué)

25. 我校的本科專業(yè)和博士授權(quán)點(diǎn)各有（）個(gè)。

a、80、50b、78、51c、77、51d、76、 50

26. 武漢理工大學(xué)教學(xué)管理要體現(xiàn)以什么的思想？（）

a.以人為本，b.以教為本c.以學(xué)為本d.以用為本

27. 學(xué)習(xí)風(fēng)氣的內(nèi)涵不包括（）

a校園氛圍b學(xué)生管理c教育載體d教師形象表現(xiàn)

28. 學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化素質(zhì)水平的內(nèi)涵不包括（）

a思想政治素質(zhì)b道德素質(zhì)c人文素質(zhì)d知識(shí)水平

29. 影響畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的因素不包括下列哪個(gè)方面（）

a選題b指導(dǎo)教師c學(xué)習(xí)條件d管理規(guī)范化

30.什么是當(dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)？（）

a.思想政治素質(zhì)b.道德素質(zhì)c.學(xué)習(xí)素質(zhì)d.身體素質(zhì)

二．填空：

1．本科教學(xué)工作評(píng)估的原則是：以評(píng)促改，，以評(píng)促管，，重在建設(shè)。

2. 武漢理工大學(xué)以 “育人為本，” 為辦學(xué)理念和宗旨，遵循三大思路，實(shí)施，推進(jìn)“五大工程”。

3. 普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的主要特點(diǎn)為突出信息的真實(shí)性，，

注重日常教學(xué)工作的規(guī)范化管理，。

4. 普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估結(jié)論分為：四種。

5.普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)有個(gè)一級(jí)指標(biāo)，19個(gè)二級(jí)指標(biāo)，個(gè)觀測(cè)點(diǎn)。

6. 學(xué)校的迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)工作使每個(gè)同學(xué)都成為、。

7. 教學(xué)管理職能可以概括為20個(gè)字：決策，規(guī)劃；組織，指導(dǎo)；，協(xié)調(diào)；評(píng)估，激勵(lì)；研究，。

8. .教學(xué)管理的改革必(更多文章請(qǐng)關(guān)注www.hmlawpc.com)須以和為基礎(chǔ)。

9. 有特色的學(xué)校必有獨(dú)到的，這一思想是全體師生的集體智慧和的結(jié)晶，是全校的共同財(cái)富。

10．高等學(xué)校應(yīng)該牢固確立是高等學(xué)校的根本任務(wù)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在各項(xiàng)工作中處于中心地位的思想。

11．學(xué)生應(yīng)了解本科教學(xué)工作水平評(píng)估的目的，意義以及與自身的密切關(guān)系，增強(qiáng)愛(ài)校意識(shí)，形成的良好氛圍。

第五篇：迎評(píng)促建策劃書(shū)

主題班會(huì)：“迎評(píng)促建 為校爭(zhēng)光”策劃書(shū)

(一) 活動(dòng)時(shí)間：201*年10月24日晚

(二) 策劃活動(dòng)地點(diǎn)：寶教一406

(三) 策劃人：土木系土木工程三班班委會(huì)

(四) 到場(chǎng)人員：土木工程專業(yè)10201*3班班委會(huì)成員及全體同學(xué)

(五) 活動(dòng)對(duì)象：土木系10201*3班全體同學(xué)

(六) 策劃目的：

通過(guò)這次的主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們都積極上臺(tái)發(fā)言，把他們認(rèn)為學(xué)校存在的不足提出一些意見(jiàn)跟建議。同時(shí)讓他們也意識(shí)到學(xué)院評(píng)估對(duì)我們的重要性，也知道作為學(xué)校的一份子，我們的一舉一動(dòng)都是學(xué)院風(fēng)貌的展現(xiàn)，我們每個(gè)人都是評(píng)估的內(nèi)容，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)、了解有關(guān)學(xué)校評(píng)估的內(nèi)容，從現(xiàn)在做起，從小

事做起，隨時(shí)隨地為評(píng)估做好充分準(zhǔn)備。讓同學(xué)們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校的評(píng)估工作有了更進(jìn)一步的了解，我們堅(jiān)信只要我們?nèi)�體師生團(tuán)結(jié)一致，積極行動(dòng)，振奮精神，分秒必爭(zhēng)，查缺補(bǔ)漏，盡最大的努力為我校評(píng)估工作貢獻(xiàn)一份力量，我們的學(xué)院一定能順利通過(guò)。

(七) 具體策劃宣傳活動(dòng)安排：

活動(dòng)一： 主持人上臺(tái)演講，引出主題；

活動(dòng)二： 詩(shī)歌朗誦《校園四季歌》；

活動(dòng)三： 知識(shí)競(jìng)答，主持人提問(wèn)學(xué)校相關(guān)的問(wèn)題，同學(xué)積極發(fā)言；

活動(dòng)四： 詩(shī)朗誦（班委）《青春的歷程》； 活動(dòng)五： 主持人總結(jié)

活動(dòng)六： 嘉賓對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

會(huì)議注意事項(xiàng)：

1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

2、班會(huì)成員按時(shí)出席

3、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿

4、教室與黑板布置合理

5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律

6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛

7、圍繞主題，突出重點(diǎn)。緊緊圍繞“迎評(píng)促建 為校爭(zhēng)光”這一主題，結(jié)合我校實(shí)際，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)主題的實(shí)效性。

8、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《迎評(píng)促建,莫等閑(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/392871.html

• 上一篇：雪來(lái)的時(shí)候(精選多篇)
• 下一篇：適合中學(xué)生晚會(huì)的游戲節(jié)目(精選多篇)