第一篇：謝師恩訴真情演講稿

感謝師恩，傾訴真情

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“碩果累累又金秋，滿堂濟(jì)濟(jì)感師恩”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為姜中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中透露的偉大，普通中閃耀的不凡。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)谥�識(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)www.hmlawpc.com)了指路的明燈，因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)诿悦Ｏ�沉中盲行的暗夜，才有了永恒的北斗�?/p>

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次犯錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢�您�?老師，我們錯(cuò)了，您能原諒我們的無(wú)知和無(wú)禮嗎？

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)椋�老師教�?huì)我們懂得感恩。

這就是姜中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹(shù)立了做人的典范。

敬愛(ài)的老師，我們以自己能成為姜莊中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!

親愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的姜中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛(ài)的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝福。

多一次課上專注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù)，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候，少一次無(wú)知無(wú)禮的粗魯!

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的姜中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!

最后讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌８Ｎ覀兙磹?ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，桃李滿園，萬(wàn)事如意!

第二篇：迎國(guó)慶,謝師恩

感恩的心

快放國(guó)慶假了，這不，今天在《毛澤東理論和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論》課上，給我們放了一個(gè)有意義的視頻：記錄從1949的開(kāi)國(guó)大典到201*的60周年國(guó)慶日。

1949年，距我們60 多年了，那時(shí)，中國(guó)才從戰(zhàn)爭(zhēng)中被解放出來(lái)。生產(chǎn)力低，經(jīng)濟(jì)落后，可是他們臉上堆得盡是笑容，因?yàn)樗麄冊(cè)谥�足，在感恩。這年，毛澤東還沒(méi)回北平，北平的人早已歡歌載舞，頌黨，頌解放軍，頌人民，頌偉大的領(lǐng)袖毛澤東了。

一年又一年，十年又十年，201*年，我們的大閱兵就不同凡響了。咱們的生產(chǎn)力提高了，經(jīng)濟(jì)越前了，科技發(fā)達(dá)了，祖國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化，人民的日子越來(lái)越好了！

下課，朋友問(wèn)我有什么感慨，我的第一反應(yīng)就是：“我們中國(guó)人就是有顆感恩的心啊！”她說(shuō)我扯遠(yuǎn)了，而我覺(jué)得，這就是我看到的。屏幕上，年代不同，生活水平不同，而相同的就是那一張張感恩的笑臉，相同的就是都懷著那顆感恩的心啊！

如果有一天，你早上去買的早餐不足份，2塊錢的還不夠你吃，于是你抱怨物價(jià)上漲，國(guó)家調(diào)整不夠；上課老師講的有點(diǎn)乏味抽象，你就抱怨老師水平不行，于是上課不用心；放學(xué)被同學(xué)踩了一腳，你就抱怨他為什么這么不小心；下午去取生活費(fèi)，父母又沒(méi)把自己買衣服的錢打過(guò)來(lái)，你于是就開(kāi)始抱怨父母辦事不周到······這樣一天下來(lái)，當(dāng)晚上你睡在床上，心里就會(huì)滿是怨恨，傷脾傷肝，徹夜難眠。

其實(shí)，感恩離我們并不遠(yuǎn)，只是我們忽略了它，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！ 看，樹(shù)林里正在鍛煉的爺爺奶奶們，他們的眼神炯炯有神的，在那里運(yùn)動(dòng)著呢！他們?cè)诟卸鳎�感恩他們的身體還硬朗，感恩社會(huì)福利好，感恩國(guó)家發(fā)展了，讓他們能安享晚年。

看，從路邊走過(guò)的工作者，他拿著公文包，昂首挺胸，健步如飛，像是在構(gòu)思未來(lái)的美好。他們?cè)诟卸�，感恩中�?guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還算穩(wěn)定，讓他們?nèi)�身心的投入工作；感恩他這次犯的錯(cuò)誤被老板理解了，并給了他很大的鼓勵(lì)；感恩今天的交通警察及時(shí)趕到，要不現(xiàn)在他還在路上焦急萬(wàn)分呢!

又看，那戴著紅領(lǐng)巾，哼著兒歌的小學(xué)生歡快的上學(xué)去了。他們?cè)诟卸�，現(xiàn)在是九年義務(wù)教育了，讓更多的小學(xué)生上學(xué)無(wú)憂；他感謝今天的早餐做得那么美味；感恩昨天老師對(duì)他們的獎(jiǎng)勵(lì)，他今天會(huì)更加努力；感恩同桌考試的時(shí)候借他橡皮，要不昨天的考試錯(cuò)題就沒(méi)辦法改正了。

再看，嬰兒車?yán)锏男�寶貝笑的多開(kāi)心。他也是再感恩，感恩他的父母把他帶到人間，并辛勤的培育他；感恩國(guó)家把三鹿奶粉給查辦了，讓他可以放心喝奶粉；他甚至可能感恩現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)展觀，讓他成長(zhǎng)的環(huán)境會(huì)慢慢好起來(lái)，地球家園會(huì)和諧美滿的。

······

世間不缺美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世間不缺感恩，缺的是去體會(huì)的心。 感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩老師，感恩他人，結(jié)果，別人也會(huì)感恩于你的。為了自己，為了他人，懷著一顆感恩的心吧，我們的明天會(huì)更好！

投稿人：嚴(yán)小玉（201*級(jí)生科班）

第三篇：師恩演講稿

師愛(ài)伴我行

落葉歸根，那是落葉對(duì)大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是溪水對(duì)大海包容之恩的難忘;雛燕反哺，那是雛燕對(duì)母親養(yǎng)育之恩的難忘。今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您道一聲：“老師，您辛苦了！”

在這過(guò)去的一年里，您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷風(fēng)霜，走過(guò)雨雪，一步，一步，在知識(shí)的殿堂里前行，去尋找那傳說(shuō)中神秘的寶藏。

在去年的冬天，感冒肆無(wú)忌憚地蔓延開(kāi)來(lái)。我很快就開(kāi)始發(fā)燒、咳嗽，請(qǐng)假在家休息，病好之后，我的課程落了好多，聽(tīng)老師講課也是似懂非懂，那時(shí)我很著急，初中的學(xué)習(xí)生活我剛剛適應(yīng)，難道又要從頭再來(lái)么？問(wèn)老師？老師每天批改作業(yè)，講課很累了，而同學(xué)我不太熟悉，有的連名字也叫不上來(lái)，那時(shí)我多想有一個(gè)人來(lái)幫助我，告訴我該怎么做。就在我最無(wú)助的時(shí)候，是老師幫助了我，您讓一名同學(xué)把筆記借給我，自己放棄了課余休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我，又讓我在自習(xí)課的時(shí)候向各科老師問(wèn)問(wèn)題，這讓我在寒冷的天氣中感受到了溫暖！

依稀記得當(dāng)初懵懂的我們?cè)庥鍪�敗的�?chǎng)景。迷茫的我們，如同一粒粒被歲月遺忘在懸崖峭壁里的種子，何以能經(jīng)受住無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮？又好似一枚枚遭遇風(fēng)沙侵襲后的河蚌，何以能掙脫痛苦與郁悶的折磨？是您，在無(wú)助之時(shí)給予我們希望，讓我們有信心在命運(yùn)的枝椏上引吭高歌。也是您，讓我們知道，原來(lái)生命可以這樣有激情和充滿活力，即使失敗，也依舊從容。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”您教給我們的不僅僅是知識(shí)，更多的是給了我們精神上的熏陶。讓我們無(wú)論相隔多少年，無(wú)論去往何方，都能心情濕潤(rùn)地想起，并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：您來(lái)過(guò)我們的世界，和您給予我們的一切。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我要感恩您，我敬愛(ài)的老師。感恩您直言不諱的教導(dǎo)；感恩您給予的真誠(chéng)；感恩您為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，您的教誨讓我終生難忘！

第四篇：回訪母校謝師恩活動(dòng)小結(jié)

回訪母校謝師恩活動(dòng)小結(jié)

姓名：李長(zhǎng)波學(xué)號(hào)：2201*122

前幾天，通過(guò)復(fù)讀的同學(xué)聯(lián)系到了高三八班的班主任楊建梅老師，在和楊老師商討之后，她同意我在1月22日下午向同學(xué)們宣傳東南大學(xué)。今天下午，我早早地來(lái)到了母校，一是乘此機(jī)會(huì)來(lái)看望以前的老師們，二是和這次主講班級(jí)的楊老師提前見(jiàn)面。因?yàn)閷W(xué)校輪教的關(guān)系我的老師并不和楊老師在同一個(gè)教學(xué)樓所以進(jìn)入校園后，我首先來(lái)到了高一教學(xué)樓來(lái)看望以前的老師，在高一辦公室里我找到了一直教導(dǎo)了我三年的英語(yǔ)班主任于洪益老師，那個(gè)時(shí)候一直覺(jué)得在于老師的班里太苦太累，可現(xiàn)在覺(jué)得那時(shí)候的日子也很快樂(lè)很幸福，如果沒(méi)有老師的嚴(yán)加教導(dǎo)，也不會(huì)有現(xiàn)在的我，在和于老師交談并感謝多年來(lái)她地教育之恩后我便去了楊老師所在的高三年級(jí)辦公室。在辦公室里，我和楊老師及其它理科班的班主任交談，向他們介紹了東南大學(xué)的詳細(xì)資料。直到4點(diǎn)，在楊老師地帶領(lǐng)下，我來(lái)到了高三八班，在進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹之后，宣傳東大的活動(dòng)便正式開(kāi)始了。此活動(dòng)總共分為5個(gè)部分。第一部分：聽(tīng)東南大學(xué)校歌，觀看東南大學(xué)視頻錦集。在這部分中，我向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了東南大學(xué)的發(fā)展史以及東大作為以工科為主的綜合型大學(xué)在全國(guó)的重要地位。最后是以介紹東南大學(xué)校訓(xùn)“止于至善”對(duì)第一部分進(jìn)行總結(jié)，彰顯東大為發(fā)展科學(xué)振興中華而自強(qiáng)不息追求卓越的奮斗精神。

第二部分：利用ppt向?qū)W弟學(xué)妹們介紹東大的具體情況，包括三方面內(nèi)容。第一是展示東大校園風(fēng)景，第二是介紹東大的各種文體活動(dòng)，第三是介紹東大的學(xué)科建設(shè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃及就業(yè)前景。展示校園風(fēng)景主要有九龍湖校區(qū)的李文正圖書館、焦廷標(biāo)館及新建成的體育館，四牌樓校區(qū)的梅庵及大禮堂和丁家橋校區(qū)的內(nèi)景等。介紹東大文體活動(dòng)主要包括軍訓(xùn)時(shí)的合唱比賽、迎新晚會(huì)、芮成鋼演講、方文山演講和有俄羅斯國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)表演的跨年晚會(huì)。在最后一項(xiàng)中，主要介紹近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，取得豐碩成果。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布的201*年學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，生物醫(yī)學(xué)工程、交通運(yùn)輸工程、藝術(shù)學(xué)理論、建筑學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、土木工程、信息與通信工程，儀器科學(xué)與技術(shù)10個(gè)學(xué)科排名前五，動(dòng)力工程與工程熱物理、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)2個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前十高水平學(xué)科數(shù)量位居全國(guó)同類高校前列。

第三部分：利用提問(wèn)方式了解高三學(xué)弟學(xué)妹的思想狀況，活動(dòng)共包括三個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題：在你心目中的大學(xué)應(yīng)該是什么樣子。幾乎所有的學(xué)弟學(xué)妹都認(rèn)為，大學(xué)是一個(gè)自由自在，不用再學(xué)習(xí)，毫無(wú)壓力的地方，只需要盡情地玩就可以了。就這個(gè)問(wèn)題，我向他們提出了解釋：大學(xué)確實(shí)是一個(gè)自由自在的地方，但它不是生活上的自由，而是在學(xué)術(shù)上的自由，這一切恰恰與高中的生活學(xué)習(xí)規(guī)律相反，在高中，老師父母每天督促學(xué)習(xí)生活上也有他們照顧， 而在大學(xué)生活上我們要更加嚴(yán)格約束自己，學(xué)習(xí)上則要充分利用各種媒介去吸收知識(shí)充實(shí)自己。第二個(gè)問(wèn)題：高考后你會(huì)選擇工科還是理科。80%的學(xué)弟學(xué)妹選擇工科，10%選擇理科，2%選擇藝術(shù)類，還有8%不知道要報(bào)什么，其中在工科上男生基本選擇機(jī)電類，女生大部分選擇經(jīng)管類。對(duì)此，我的回答是：東大是一所以工科為主的綜合型大學(xué)，并且東大的藝術(shù)學(xué)理論在201*年全國(guó)學(xué)科評(píng)估中排名前五。第三個(gè)問(wèn)題：未來(lái)畢業(yè)，學(xué)弟學(xué)妹們想去南方還是北方。72%的同學(xué)選擇留在北方，18%的同學(xué)選擇去南方，10%的同學(xué)不知道。選擇留在北方的同學(xué)認(rèn)為北方好適應(yīng)，文化相近，回家也方便一點(diǎn)。不知道的同學(xué)表示等出了成績(jī)?cè)贈(zèng)Q定。我對(duì)他們的建議是以南京為例，其實(shí)氣候與天津很相似，飲食也差不多，天津到南京乘高鐵四小時(shí)，事實(shí)上，多去南方闖一闖比較好，到了南方可以和更多的人接觸，去體會(huì)南方的文化和南方人的處事方式，可以多經(jīng)歷很多不同的經(jīng)歷。東南大學(xué)作為中央直管教育部直屬的重點(diǎn)大學(xué)，是“985”工程和“211”工程重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一，并且東大與很多國(guó)外名校均有合作項(xiàng)目，是拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)多種文化的理想大學(xué)。

第四部分：自由提問(wèn)環(huán)節(jié)。由學(xué)弟學(xué)妹們提出問(wèn)題，我來(lái)解答。第一個(gè)問(wèn)題是在大學(xué)中加

入社團(tuán)鍛煉能力與學(xué)習(xí)哪一個(gè)更重要。我的回答是學(xué)習(xí)更重要，雖然鍛煉能力是重要的，但不一定要加入大量社團(tuán)，加入社團(tuán)的數(shù)量最好不要超過(guò)兩個(gè)，作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)才是主業(yè)，用知識(shí)來(lái)武裝自己才是最重要的，況且大學(xué)生活豐富多彩，必定會(huì)有很多活動(dòng)，能力也可以在這些活動(dòng)中得到鍛煉。第二個(gè)問(wèn)題是大一的學(xué)習(xí)是不是比高三還要累。我的回答是不同專業(yè)的情況不同，這要根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃來(lái)看，但總體上一定會(huì)比高三要輕松。大學(xué)學(xué)習(xí)中，自己可以支配很多時(shí)間，自主學(xué)習(xí)的空間很大，可以去圖書館閱讀大量中外名著，有著完完全全的自由學(xué)術(shù)氛圍。第三個(gè)問(wèn)題是如何在大學(xué)中保持良好成績(jī)。對(duì)此，我的建議是不要睡懶覺(jué)，將在高中的所有好的習(xí)慣保持住，努力堅(jiān)持，不忘始終，讓好的品質(zhì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。另外，學(xué)習(xí)知識(shí)要保持四個(gè)步驟，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)聽(tīng)課練習(xí)。勤預(yù)習(xí)，劃出書中不明白的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)講，記重點(diǎn)，適當(dāng)練習(xí)，不必貪多，把知識(shí)練習(xí)一遍就好，多復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)很重要，在復(fù)習(xí)中汲取更多的知識(shí)，溫故而知新。

第五部分：向同學(xué)發(fā)放東大的宣傳品。宣傳單每四人一張，《圓夢(mèng)東南》英語(yǔ)單詞本和東南大學(xué)精美鑰匙扣通過(guò)競(jìng)答問(wèn)題分發(fā)。

這次回訪母�；顒�(dòng)能夠取得成功完全依賴于楊老師的大力支持，但在活動(dòng)中也暴露出當(dāng)下高三學(xué)生的許多問(wèn)題。第一，幾乎所有學(xué)弟學(xué)妹對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)都錯(cuò)誤，他們錯(cuò)誤地認(rèn)為大學(xué)就是玩，不用再學(xué)習(xí)。第二，高三的學(xué)弟學(xué)妹在選擇大學(xué)上絕大部分都偏向于北方，尤其是希望在天津本地，希望在天大、南開(kāi)，天財(cái)?shù)缺镜卮髮W(xué)學(xué)習(xí)，不夠了解南方的大學(xué)，害怕到了南方不適應(yīng)，嫌南方太遠(yuǎn)，而留在天津可以每周都很方便地回家。第三，部分高三同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)不重要，重要的是鍛煉能力，還認(rèn)為通過(guò)大量加入社團(tuán)才可以鍛煉才能，讓大學(xué)生活變得豐富多彩。還有一部分同學(xué)認(rèn)為大一的學(xué)習(xí)生活會(huì)很累很枯燥，比高中還要無(wú)聊，會(huì)從早到晚學(xué)個(gè)不停，更有學(xué)弟因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)學(xué)的不好，導(dǎo)致現(xiàn)在認(rèn)為將來(lái)高數(shù)會(huì)更難，更苦，自己的學(xué)業(yè)會(huì)履步維艱。最后還有小部分同學(xué)不知將來(lái)該如何報(bào)考大學(xué)，不知道去什么專業(yè)，只等高考成績(jī)出來(lái)之后，再臨時(shí)決定或通過(guò)父母來(lái)替他們決定。以上四個(gè)問(wèn)題暴露出了當(dāng)前高三學(xué)生對(duì)報(bào)考大學(xué)的誤區(qū)和對(duì)大學(xué)生活的錯(cuò)誤理解。

回訪母校活動(dòng)于1月22日下午舉行，高三學(xué)弟學(xué)妹積極發(fā)言，互動(dòng)，反響熱烈�；顒�(dòng)取得圓滿成功。

第五篇：難忘師恩 演講稿

難忘師恩

望奎二中王文娣

艷陽(yáng)九月，金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這節(jié)日連連的秋日里，在這美好的時(shí)光中，我們欣喜的迎來(lái)了老師的節(jié)日。敬愛(ài)的老師，在您的節(jié)日到來(lái)之際，請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮：老師，您好。

“青青園中葵，朝露待日晞�！蔽覀兿裰θ~柔嫩的幼苗，像含苞待放的花蕾，在您的辛勤培育下，茁壯成長(zhǎng)，飽蘊(yùn)芬芳。敬愛(ài)的老師，此時(shí)此刻，我們忘不了：為了我們的成長(zhǎng)，您不辭嚴(yán)冬酷暑，日日夜夜的操勞。忘不了：為了設(shè)計(jì)第二天的教案，您那備課直到深夜的燈光。忘不了：為了讓我們放下思想包袱，您那如春風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)人心田的話語(yǔ)。忘不了;我們?nèi)〉命c(diǎn)滴進(jìn)步，您臉上浮現(xiàn)的美麗的笑容。忘不了：為了讓我們考進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校，您那不厭其煩的輔導(dǎo)、語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑。

敬愛(ài)的老師，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你無(wú)私的教育我們，我們卻帶著您教給的知識(shí)和做人的道理，一批一批的奔向了祖國(guó)的天南海北、四面八方。老師，您的雙鬢平添白發(fā)，額頭布滿皺紋，您默默的奉獻(xiàn)著生命和青春的頌歌。

“天涯海角有時(shí)窮，只有師恩無(wú)盡處�！本磹�(ài)的老師，在您的節(jié)日到來(lái)的日子里，我們?cè)撚迷鯓拥恼Z(yǔ)言表達(dá)莘莘學(xué)子的感激之情呢：就讓那無(wú)限的感激、讓那千言萬(wàn)語(yǔ)化作深情的問(wèn)候和美好的祝愿吧！敬愛(ài)的老師，我們感謝您，祝你教師節(jié)快樂(lè)。

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