第一篇：學生熱愛讀書演講稿

各位老師同學：

大家好，今天我演講的題目是：《熱愛讀書》。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵仆仆的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子里裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛！”有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……

夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識……

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

第二篇：《熱愛學生、塑造師魂》演講稿

《熱愛學生、塑造師魂》演講稿

各位領導、各位同仁、各位來賓：

大家好！我演講的題目是——《熱愛學生、塑造師魂》。

身為一名黨員教師，我經常在思考這樣一個問題：成為一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言、廣博的知識，還是豐富的教學經驗？在多年的教育實踐過程中我發(fā)現：做一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。

加入中國共產黨是為政治生命選擇了一條光榮的道路，做人民教師是選擇投身一個光榮的事業(yè)。既然作了光榮的選擇就必須以自己的奉獻為光榮增輝。江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想，是黨的事業(yè)和一切工作的出發(fā)點和歸宿。一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽，會結出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，身為黨員為了完成這一歷史使命，就更應具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。魯迅先生指出：“什么是教育？教育就是愛。”

林崇德教授指出，“師愛是師德的靈魂”，“熱愛學生，是一種心態(tài)，一種責任，一種智慧。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣�！� 的確，愛心教育是一種高深的教育境界，是一種氣度和

修養(yǎng)，而這些正是促進學生進步和完善人格所必需的。

有人說：“教師是船長，于浪谷潮尖、急流險灘導航掌舵，將年輕的水手送往希望的大海、成才的彼岸�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被蛟S就是對師愛最好的闡釋吧。

學生是教師工作和服務的對象，熱愛學生是教育好學生的前提條件，是師德對每一位教師提出的基本要求，是教師素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質，也是教育藝術的基礎。一位優(yōu)秀教師的魅力，絕不僅僅來自他淵博的知識和翩翩的儀表，主要來自于他對學生無私的愛。愛學生、尊重學生，學生才會親近你、相信你，愿意接受你的教育。教育是一門學問，愛也是一門學問。教師職業(yè)(在好范 文 網搜索更多的文章：www.hmlawpc.com/）**是個襁褓中的嬰兒無傅雞之力。路，沆洼，房，簡陋，一切都那么脆弱，那么無助，那么了無生機。

似乎過了一個世紀的輪回，襁褓中的嬰兒茁壯成長，他已成為社會中的姣姣者。這里，是無數游客向往的圣地。問起來，到底是什么樣的力量使無數游人為之傾倒呢？請跟隨我的腳步來看一看吧！

**迅猛發(fā)展，溫泉業(yè)尤其突出。這里的銀泉莊園、天泉賓館、大吉度假村設施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，服務周到，吸引了全國各地的游人前來沐浴、暢游、享受，獨領風騷。

**自然環(huán)境優(yōu)美，空氣格外清新。依山傍水，群鳥齊飛，四季常青。尤其在雨后，**仿佛卸了一層妝，天藍，云白，水青，山秀，滿眼的雪松挺拔屹立，像打了一層臘，綠到渾然，讓你忘記一切煩惱。親近大自然，別有一番情趣。

**雖然發(fā)展迅速，卻不失傳統(tǒng)本色。**的古惠濟寺香煙裊裊，古木參天，經聲繞耳，泉聲叮咚，名揚五湖四海。

聞一多先生說過，言行一致。既然我們熱愛**，那么我們又應怎樣保護它的環(huán)境，建設它的未來呢？

首先，我們認為自覺保護**的環(huán)境最為重要。我們的學生可采取以下措施：（１）不亂扔亂拋；（２）向家鄉(xiāng)的人宣傳保護環(huán)境的重要性；（３）組織學生到大街上撿垃圾，以身作則，身先士卒。也許有人會說，**的環(huán)境這么好，還保護它，不是多此一舉嗎？可我要說，如果我們始終坐以待斃，**的環(huán)境不容樂觀，甚至會不堪設想。所以，為了讓**的綠色之樹長青，讓青春之樹永駐，讓生命之花永不凋零，請愛護我們賴以生存的泉園吧！

其次，保護**的古文物也很重要�，F在**正逐步面向現代化�？珊枚嗑哂袆潟r代意義的古文物在歷史的潮流中灰飛煙滅，這些問題也該引起我們高度的重視、深刻的反省。

所以，我代表所有**未來的主人呼吁，我們的生存空間不能被歷史所淘汰，為了**的光輝歲月，為了**的光明未來，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園吧！

第五篇：熱愛**，加快發(fā)展主題的學生演講稿－用青春再鑄輝煌

熱愛**，加快發(fā)展主題的學生演講稿－用青春再鑄輝煌

六朝古都的沃土，奔流不息的長江，孕育著一朵嬌人的奇葩，它就是東枕老山，西倚滁河，北接京滬鐵路，南跨312國道，有著金陵“華清池”之稱的“江蘇百家名鎮(zhèn)”----**鎮(zhèn)。她歷史悠久，風光秀麗，資源豐富，人杰地靈，集山、泉、水、寺于一體。有著十里溫泉帶、百里老山林、千年銀

杏樹、萬只白鷺飛的優(yōu)美環(huán)境。在她溫暖的懷抱，我無憂無慮、幸福美滿的度過了二十幾個春秋，**看著我成長，我時刻盼望著家鄉(xiāng)騰飛。

站在歷史的巔峰，回眸千百年以來，**如同一位執(zhí)著前行的開拓者從歷史深處走來，一路艱辛，一路坎坷；回眸二十年以來，**又沐黨的雨露，乘改革東風，圍繞打造國家級生態(tài)旅游示范鎮(zhèn)，突出環(huán)境建設，經濟和社會發(fā)展迅速，形成了以苗木種植為主導，鐵塔制造為支柱，溫泉旅游為增點，城鎮(zhèn)建設為拉動的多元化發(fā)展格局。一個蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上、面向新世紀的省級新型小城鎮(zhèn)正在金陵大地上崛起、騰飛。

歷史的輝煌總是瞬間的凝固，而發(fā)展才是不可阻擋的時代潮流。隨著21世紀滾滾車輪的轟然而至，在世界經濟浪潮的沖擊中，我們面(來源：好范文 http://www.hmlawpc.com/）對著嚴峻的挑戰(zhàn)和無情的競爭，每一個**人都在深思?d?d**的發(fā)展道路該如何去開拓？

載下梧桐樹，引得鳳凰來。造就一片林，百鳥齊朝鳳。實現**的發(fā)展，靠什么？不錯，靠改革，靠創(chuàng)新，靠奮斗，但我認為，更要靠環(huán)境，那就是必須以更加開放的政策，更加優(yōu)良的環(huán)境和更加熱情的姿態(tài)吸引外地的鳳凰到**來，以開放促發(fā)展，借外力謀發(fā)展。

新的百年已經到來，歷史的車輪又一次把我們推到了譜寫新輝煌的起跑線上，作為年輕一代，我們擔負著加快**新一輪發(fā)展的神圣使命。只有拼搏，才能取得輝煌的成功，只有奮斗，才能品味幸福的人生。我們一定要聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，力爭以新的成就和新的形象，共同創(chuàng)造無愧于時代的光輝業(yè)績，向全鎮(zhèn)人民交上一份圓滿的答卷。

千帆競發(fā)，萬馬奔騰，時不我待，面對這種競相發(fā)展的局面，讓我們以高昂的熱情，求實的精神，以驕人業(yè)績，再鑄**輝煌，再創(chuàng)美好的明天！

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