第一篇：小學(xué)生演講——對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓父母放心

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！

今天我講話的主題是《對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓父母放心》。

今天，我們的爸爸、媽媽雖然沒(méi)有象里根的爸爸一樣，讓我們通過(guò)勞動(dòng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，明白這個(gè)詞的含義。但是他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不用他們的行動(dòng)教育著我們。清晨來(lái)臨時(shí)，爸爸、媽媽總是早早的起床，為我們準(zhǔn)備好早餐，等我們吃好早飯時(shí)，爸爸、媽媽早已等候在車(chē)旁，送我們?nèi)�學(xué)校。到學(xué)校后，總是再三叮囑我們，上課要認(rèn)真，要聽(tīng)老師的話，目送著我們的身影，直到我們走進(jìn)教室，才離去。放學(xué)時(shí)，下課時(shí)間還沒(méi)到，就早已等候在校門(mén)口，生怕我們等不及，自己走回去，路上不安全。平時(shí)，爸爸、媽媽總忘記自己的生日，但是輪到我們過(guò)生日時(shí)，他們卻從不忘記。這就是他們對(duì)我們的責(zé)任。

有同學(xué)在自己的文章中，這樣寫(xiě)道：“爸爸，你的愛(ài)是一杯水，讓我在夏天里不在炎熱；你的愛(ài)是一件棉襖，讓我在冬天里不在寒冷�！薄皨寢�?zhuān)�你是世界上最好的媽媽�(zhuān)�謝謝你每天早早地起來(lái)，送我上學(xué)，給我做飯……，你給予我的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，我要報(bào)答您�！�

同學(xué)們，從今天開(kāi)始，就讓我們把自己的語(yǔ)言化作行動(dòng)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做好每一件事，讓爸爸、媽媽放心。

謝謝大家，我的演講完畢！

第二篇：小學(xué)生演講稿——對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓父母放心

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天我演講的主題是《對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓父母放心》。

在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人所要學(xué)習(xí)的東西很多很多。其中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是我們?nèi)松�成長(zhǎng)過(guò)程中必要的一個(gè)重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。

有一個(gè)故事發(fā)生在1920年。有一天，一名11歲的美國(guó)男孩兒踢球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個(gè)時(shí)候，12美元可是不小的數(shù)目啊，足足可以買(mǎi)120只下蛋的雞了!闖了大禍的男孩兒向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。

男孩兒為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢(qián)賠給人家?”父親看了看他，拿出12美元說(shuō)：“這錢(qián)可以借給你，但一年以后你必須還給我。”從此，男孩開(kāi)始打工賺錢(qián)。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。

這個(gè)男孩兒就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德?里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)自己的過(guò)失，使我明白了什么叫責(zé)任!”

今天，我們的爸爸、媽媽雖然沒(méi)有象里根的爸爸一樣，讓我們通過(guò)勞動(dòng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，明白這個(gè)詞的含義。但是他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不用他們的行動(dòng)教育著我們。清晨來(lái)臨時(shí)，爸爸、媽媽總是早早的起床，為我們準(zhǔn)備好早餐，等我們吃好早飯時(shí)，爸爸、媽媽早已等候在車(chē)旁，送我們?nèi)�學(xué)校。

到學(xué)校后，總是再三叮囑我們，上課要認(rèn)真，要聽(tīng)老師的話，目送著我們的身影，直到我們走進(jìn)教室，才離去。放學(xué)時(shí)，下課時(shí)間還沒(méi)到，就早已等候在校門(mén)口，生怕我們等不及，自己走回去，路上不安全。平時(shí)，爸爸、媽媽總忘記自己的生日，但是輪到我們過(guò)生日時(shí)，他們卻從不忘記。這就是他們對(duì)我們的責(zé)任。

有同學(xué)在自己的文章中，這樣寫(xiě)道：“爸爸，你的愛(ài)是一杯水，讓我在夏天里不在炎熱;你的愛(ài)是一件棉襖，讓我在冬天里不在寒冷。”“媽媽?zhuān)�你是世界上最好的媽媽�(zhuān)�謝謝你每天早早地起來(lái)，送我上學(xué)，給我做飯……，你給予我的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，我要報(bào)答您。”

同學(xué)們，從今天開(kāi)始，就讓我們把自己的語(yǔ)言化作行動(dòng)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做好每一件事，讓爸爸、媽媽放心。

謝謝大家，我的演講完畢!

第三篇：《我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請(qǐng)放心》主題演講

《我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請(qǐng)放心》主題演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天，有幸能站在這里，在黨的生日來(lái)臨之際，在我局黨委號(hào)召全局民警開(kāi)展《以黨建促隊(duì)建，講責(zé)任比貢獻(xiàn)》的實(shí)踐活動(dòng)之際，參加這次以《我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請(qǐng)放心》為主題的演講，來(lái)談?wù)勎覀�(gè)人對(duì)黨建工作的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，以及黨建工作對(duì)一個(gè)集體凝聚力的深遠(yuǎn)影響。

黨建工作，是一個(gè)博大而精深的理論體系，聽(tīng)起來(lái)卻又是一個(gè)很條文、很?chē)?yán)肅、很枯燥的一種口號(hào)。但我想，把這種理論落實(shí)到實(shí)處的根本是在于，如何將理論的內(nèi)容，以一種人性化的管理方式，和諧、滲透、融合到我們實(shí)際的工作當(dāng)中，那么，我們的口號(hào)將不再空洞，而我們的黨建理論，也將得以發(fā)揚(yáng)光大。

我到城東派出所工作已有八年了，在這八年的時(shí)間里，通過(guò)自身對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論的學(xué)習(xí)，以及通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的無(wú)限幫助，我看到了自己各種能力的長(zhǎng)足進(jìn)步，同時(shí)，我也一直感受著這個(gè)單位的成長(zhǎng)歷程。很多人一定對(duì)這個(gè)單位有過(guò)非常的了解，也關(guān)注到了這個(gè)單位曲線的發(fā)展進(jìn)程。而今，這個(gè)曾一度后進(jìn)的單位，又重新恢復(fù)了以往的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)，又重新讓社會(huì)各界和在座的各位有了新的認(rèn)識(shí)，這，原因何在?我想，一定和我們的黨建工作密不可分。

新上任兩位的主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)所工作僅僅不到一年的時(shí)間，在這一年的時(shí)間里,所內(nèi)的工作環(huán)境和同志們的精神面貌都有了一個(gè)質(zhì)的改觀。他們來(lái)所后的第一件工作就是，分別找每個(gè)同志談心，談個(gè)人對(duì)單位存在問(wèn)題的變革方法以及可發(fā)展的建議，讓每名同志都有發(fā)言權(quán)，集思廣益，并積極采用良好的建議，充分調(diào)動(dòng)了同志們敢諫敢言的潛能和工作熱情。而這種戰(zhàn)友般的情感交流，在工作生活中，也隨時(shí)得到再現(xiàn)，以糾正工作中的偏差。（一位領(lǐng)導(dǎo)）曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，讓我頗感回味：別以官老爺自居，我們是工作上的伴侶；組織賦予我們權(quán)利，不是對(duì)同志們身心的駕馭，而是黨委檢驗(yàn)我們帶隊(duì)伍的綜合工作能力。也就是這種主導(dǎo)思想，才使得這個(gè)單位在全市每次戰(zhàn)役中，均能排名靠前，也使得我們每名民警，為自己所付出的艱辛，露出從容的笑顏。先后破獲梁某系列盜竊、搶劫、殺人案，黃某等系列詐騙傳銷(xiāo)案，劉某等系列商場(chǎng)盜竊案，順利迎接了各上級(jí)單位的監(jiān)督、檢查，真正做到了“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”的宗旨，為我局的公安工作，贏得了寶貴的成績(jī)和榮譽(yù)。

“人之初，性本善”。我想，我們每一名民警，都對(duì)自己有著嚴(yán)格的自律，都在踐行著一個(gè)最基本的為人準(zhǔn)則。當(dāng)我們的思想得以發(fā)展、升華的時(shí)候，那么，體現(xiàn)在黨的號(hào)召上就是“忠誠(chéng)、公正、廉潔、為民、奉獻(xiàn)”。

最后，我想用一句話，來(lái)結(jié)束我的這次演講：“人固有所長(zhǎng)，如果你給我一個(gè)正確的人格、能力的尊重，那么，我一定回饋你一個(gè)滿意的品行、業(yè)績(jī)的保證�！蔽蚁�，這一定是我們每一位民警最由衷的心聲。

謝謝各位！

第四篇：父母怎樣讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

父母怎樣讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩？

現(xiàn)在的小學(xué)生一般都是獨(dú)生子女，他們大多是在蜜罐里長(zhǎng)大的，在家享受著“小皇帝”、“小公主”般的待遇，然而由于父母的愛(ài)是無(wú)私的、不圖回報(bào)的，久而久之，孩子便認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，只知接受，不懂回報(bào)；只知道享受，不知道感恩。如何讓孩子擁有一顆感恩的心呢？方法有很多，但是都需要父母持之以恒。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一對(duì)貧窮的父母竭盡所能為他們上小學(xué)的寶貝兒子提供“豐富”的物質(zhì)生活。有一次，兒子看到鄰家的孩子有一把會(huì)發(fā)光、發(fā)聲的手槍?zhuān)�他也吵著要，但父母�?shí)在買(mǎi)不起，于是，爸爸連夜用木頭刻了一把手槍。第二天早上，兒子看到手槍?zhuān)�說(shuō)他要的不是這一種，隨手就把木刻手槍扔進(jìn)了垃圾箱。父母熬白了頭發(fā)，兒子終于考上了大學(xué)。大學(xué)期間，兒子的朋友非常少，在給父母的信中，他總怪老師、同學(xué)全都對(duì)他不好。白發(fā)蒼蒼的媽媽在回信中寫(xiě)了一句很傷心卻又令人回味的話：“這不怪別人，要怪就怪媽媽沒(méi)有讓你從小學(xué)會(huì)感恩�！�

真的是這樣，孩子如果沒(méi)有一顆感恩的心，就算擁有再多，也很難體會(huì)到快樂(lè)，有的只是抱怨與不滿。其實(shí)，這個(gè)世界上有太多的事情值得我們感恩，父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、親人的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助、他人的服務(wù)，大自然的慷慨賜予等等。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取。因此，父母讓小學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩就顯得尤為重要。

現(xiàn)在的小學(xué)生一般都是獨(dú)生子女，他們大多是在蜜罐里長(zhǎng)(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：www.hmlawpc.com)大的，在家享受著“小皇帝”、“小公主”般的待遇，然而由于父母的愛(ài)是無(wú)私的、不圖回報(bào)的，久而久之，孩子便認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，只知接受，不懂回報(bào)；只知道享受，不知道感恩。許多孩子對(duì)自己的生日記得清清楚楚，卻唯獨(dú)不記得父母的生日。有一位班主任老師曾向班上的50多名學(xué)生詢(xún)問(wèn)有誰(shuí)知道自己母親的生日，竟沒(méi)有一個(gè)孩子能夠準(zhǔn)確說(shuō)出母親的生日，而當(dāng)問(wèn)到他們自己的生日時(shí)，沒(méi)有一個(gè)不知道的。在他們心目中自己是理所當(dāng)然處在最重要的位置，而對(duì)他們父母的養(yǎng)育之恩卻是那么麻木和冷漠。

其實(shí)，孩子不懂得感恩并不一定全是孩子的錯(cuò)，這與他們所受的家庭教育是分不開(kāi)的。孩子一出生，就受到了父母的百般寵愛(ài)。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都是在“得到”中度過(guò)的，很少或從來(lái)沒(méi)有“給予”的時(shí)候。在父母的溺愛(ài)中，孩子滋長(zhǎng)了自私的心，只懂得自己的需要，對(duì)他人付出的辛苦卻無(wú)動(dòng)于衷。

那么，如何讓孩子擁有一顆感恩的心呢？方法有很多，但是都需要父母持之以恒。言傳身教，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

一則公益廣告讓很多人感觸很深。一個(gè)鏡頭是女兒每晚都把熱乎乎的洗腳水端到媽媽的房間，為媽媽洗腳；另一個(gè)鏡頭是一直都在旁邊觀察的小男孩，顫悠悠地端著洗腳水，來(lái)給他媽媽洗腳。畫(huà)面感人至深，這就是無(wú)聲的教育。

孩子的天性好模仿、可塑性強(qiáng)，易接受外界的各種信息。因此，家人的一言一行，孩子都會(huì)看在眼里，慢慢記到心里，并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對(duì)孩子實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，應(yīng)秉持“以身作則”的原則，做好感恩的表率，不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心，用感恩的眼睛看待周?chē)�一切，而且還要用自己的行為引導(dǎo)孩子。如果你經(jīng)常感謝他人，那么你的孩子也會(huì)和你一樣。所以，請(qǐng)父母時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩，使孩子耳濡目染，并將感恩內(nèi)化于人格之中。

有位年輕的媽媽?zhuān)�每逢孩子生日那天，她不給孩子買(mǎi)生日蛋糕，也不為孩子大擺宴席，卻不忘記帶孩子去產(chǎn)科醫(yī)院，去看望那位曾經(jīng)給孩子接生的白衣天使，告訴孩子是那位醫(yī)生阿姨幫助你來(lái)到了這個(gè)世界??讓孩子給那位醫(yī)生阿姨送上一束美麗的鮮花，送上一顆感恩之心。媽媽在孩子生日那天，雖然沒(méi)有給孩子買(mǎi)生日禮物，卻給了孩子無(wú)價(jià)之寶——一顆感恩的心。

在不同的角色體驗(yàn)中成長(zhǎng)，讓孩子理解他人

有一個(gè)孩子，在她7歲生日的時(shí)候，提出要跟媽媽換角色：她做媽媽?zhuān)瑡寢屪雠畠�。媽媽答�?yīng)了，于是女兒開(kāi)心極了，趾高氣揚(yáng)地讓“女兒”做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)兒。隨后，媽媽對(duì)女兒提出要求：“媽媽?zhuān)�我要喝牛奶。”“喝牛奶？”女兒立刻愣住了，然后跑到廚房轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)無(wú)奈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不知道怎樣把牛奶熬熟，沒(méi)法兒給你牛奶喝，我們不換了�！庇谑菋寢尦脵C(jī)對(duì)她進(jìn)行了一番勞動(dòng)艱辛和感恩的教育。孩子在角色扮演過(guò)程中可以體驗(yàn)不同的人物，從而理解身邊人對(duì)自己的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)感激和關(guān)心別人。有過(guò)扮演家庭成員經(jīng)驗(yàn)的孩子更能對(duì)父母產(chǎn)生感謝，更愿意幫助爸爸媽媽。經(jīng)常在角色游戲中扮演幫人者和被幫助者，會(huì)讓孩子更愿意去關(guān)心他人。因此，鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行角色游戲，并在游戲中指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感激和幫助他人是一個(gè)非常有效的方法。

讓孩子體會(huì)被人感謝所帶來(lái)的快樂(lè)

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，還有個(gè)好辦法就是讓他從中感受到快樂(lè)。比如，父母可以讓孩子幫您做一件他力所能及的事情，然后謝謝他；也可以讓孩子去幫助身邊他可以幫助的人。讓孩子在幫助別人、并得到別人感謝的同時(shí)，感受到快樂(lè)。如果被幫助的人沒(méi)有回應(yīng)，孩子雖然會(huì)很失望，但是這種失望的經(jīng)歷正好可以用來(lái)提醒他，如果有人幫助了他，那么一定要說(shuō)謝謝。父母應(yīng)該多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓孩子去理解、去嘗試，這樣孩子就能在體驗(yàn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

3、手語(yǔ)歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽?zhuān)┠赣H節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì):

同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（14號(hào)）今天是11號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎?讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。

教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。

三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：

媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好??）教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。

四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)：

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流

（我?guī)蛬寢屜赐�；我�(guī)蛬寢寬叩�；媽媽生病了，我�(guī)蛬寢屇盟�、端�??）同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。

那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流

五、實(shí)施回報(bào)方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽?zhuān)�如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jī)；一封感謝母親的信??

（2）幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)椭�干家�?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)�好不好�?/p>

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人， ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧�。◣熒�一起手語(yǔ)表演）

班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：?jiǎn)斡H孩子平時(shí)缺乏父母的關(guān)愛(ài)體會(huì)不到父母與孩子之間那份濃濃的親情。對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。

佛山教學(xué)生學(xué)感恩給長(zhǎng)輩倒杯茶

“不要把你們的謝意藏在心里，把你們最想說(shuō)的話寫(xiě)在謝意卡上，送給你最想感激的人�！边@不是外國(guó)人過(guò)感恩節(jié)時(shí)的活動(dòng)，這是南海大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)

生們?cè)谡n堂上發(fā)出的倡議。

近日，由大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題“自我發(fā)展教育模式”完成了結(jié)題，該小學(xué)在課題研究中為學(xué)生搭建的學(xué)會(huì)感恩、成長(zhǎng)足跡、超越自我等“自我發(fā)展”平臺(tái)贏得了結(jié)題鑒定專(zhuān)家的肯定。學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感激

“我最想感激的人是我的爸爸媽媽?zhuān)�因�(yàn)樗麄兘o了我新的生命�！币晃恍�學(xué)生在他的謝意卡上這樣寫(xiě)道�！皩W(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)感激”是“自我發(fā)展”教育中的特色內(nèi)容，大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的1100多名小學(xué)生都有自己的謝意卡，他們?cè)谥x意卡上寫(xiě)下自己最想說(shuō)的話，送給最值得自己感激的人。

但是，只有感恩的心還不夠�！敖o長(zhǎng)輩倒一杯茶、給父母換一雙拖鞋、給父母盛一碗飯�！睆纳蠈W(xué)期開(kāi)始，大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)又開(kāi)展了“孝敬日”活動(dòng)，小學(xué)生們通過(guò)做一些力所能及的事來(lái)表達(dá)自己的感激之情。放學(xué)回家后，他們有的“幫爺爺捶背”，有的“幫奶奶洗碗”。

每個(gè)同學(xué)都有成長(zhǎng)記錄

“在語(yǔ)文課上我有積極舉手，老師講課的時(shí)候我認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)有開(kāi)小差，吳老師還表?yè)P(yáng)了我�！边@是一位低年級(jí)同學(xué)在他的《成長(zhǎng)足跡》上對(duì)自己一周的總結(jié)。他的父母則在《成長(zhǎng)足跡》上留言：“又大一歲了，學(xué)習(xí)、生活應(yīng)該比以前更認(rèn)真，讓爸爸媽媽更放心。”老師對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，能力也很強(qiáng)，但如果再大膽勇敢些，大家都會(huì)夸你棒的�！�

大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所有同學(xué)都有一本《成長(zhǎng)足跡》，記錄了他們成長(zhǎng)的歷程，其中包括我的自畫(huà)像、班級(jí)目標(biāo)、自我發(fā)展目標(biāo)、一周評(píng)價(jià)、老師對(duì)你說(shuō)、爸爸媽媽對(duì)你說(shuō)等記錄環(huán)節(jié)。老師們介紹，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在《成長(zhǎng)足跡》里的溝通，不少頑皮和膽小的學(xué)生也說(shuō)起了心里話。

成績(jī)優(yōu)秀不是唯一標(biāo)準(zhǔn)

“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”不算什么，“十大名生”才是學(xué)校里最牛的人。從201*年開(kāi)始，大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)每學(xué)年都會(huì)評(píng)選出十位綜合素質(zhì)最優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀外，他們還在繪畫(huà)、鋼琴等方面都有特長(zhǎng)，其中有不少人還獲得過(guò)國(guó)家級(jí)比賽的一、二等獎(jiǎng)。評(píng)選活動(dòng)首先通過(guò)海選在每個(gè)班評(píng)出兩名候選人，然后一支由年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、美術(shù)老師、科學(xué)老師、藝術(shù)老師組成的評(píng)委團(tuán)再?gòu)娜��?0名候選人中選出10名獲勝者。

據(jù)該課題負(fù)責(zé)人介紹，在活動(dòng)中拓展學(xué)生素質(zhì)是“自我發(fā)展教育模式”的重要內(nèi)容。據(jù)介紹，除了“十大名生”，“形象大使”評(píng)選活動(dòng)也開(kāi)始在同學(xué)們中間形成影響力，該活動(dòng)設(shè)有“最佳儀態(tài)獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳笑容獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)的小家伙們頗有幾分電影明星們的風(fēng)采。

第五篇：讓放心菜更放心

讓“放心菜”更放心

【主持人】主力

一直以來(lái)，各級(jí)黨委政府對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全都非常重視。近年來(lái)，為確保市民“菜籃子”質(zhì)量安全，我市農(nóng)業(yè)部門(mén)不遺余力，大力建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地，從源頭上把關(guān)，保證市民能吃上“放心菜”。

【現(xiàn)場(chǎng)同期聲】

（仙桃市蔬菜辦主任柳德明與沙嘴辦事處楊崗村蔬菜種植戶(hù)楊在國(guó)對(duì)話） 老楊，您的茄子現(xiàn)在打的什么藥？

打的高效低毒的

藥劑是什么名字？

蘇云桿菌。

嗯。蘇云桿菌。這個(gè)可以用。那您下的是什么肥料呢？

下的測(cè)土配方肥。bb肥。

有沒(méi)有下有機(jī)肥的？

有機(jī)肥下了一部分。

【畫(huà)外音】

酷暑時(shí)節(jié)，市農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)顏兵平、市蔬菜辦主任柳德明深入到我市部分綠色蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化示范基地，察看蔬菜生長(zhǎng)，了解蔬菜銷(xiāo)售情況。同時(shí)，對(duì)種植戶(hù)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，在日常農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管中，這已是他們工作的一種常態(tài)。

【現(xiàn)場(chǎng)同期聲】仙桃市蔬菜辦主任柳德明

為確保農(nóng)民生產(chǎn)“安全菜”，市民吃上“放心菜”，最近幾年來(lái)，我們農(nóng)業(yè)局、蔬菜辦特別注重?zé)o公害蔬菜技術(shù)的推廣普及與應(yīng)用。著重在技術(shù)栽培上落實(shí)“五項(xiàng)措施”。一是在用藥上，我們要求農(nóng)民不能使用劇毒、高毒、高殘留農(nóng)藥。第二是在施肥上，不能施用有毒垃圾、沒(méi)有腐熟的人畜糞尿。要增施有機(jī)肥，講究平衡配方施肥。在采收之前，我們要求農(nóng)戶(hù)少用或者不用碳素肥料。第三在澆水上，不能大水漫灌，要小水點(diǎn)澆。第四是在耕作上，我們要求農(nóng)戶(hù)盡量避免連作，要對(duì)土壤進(jìn)行消毒。

【畫(huà)外音】

除了制定一系列農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)管措施，市農(nóng)業(yè)局還在干河辦事處窯臺(tái)村、沙嘴辦事處楊崗村等地建立綠色蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化示范基地。

【現(xiàn)場(chǎng)同期聲】

沙嘴辦事處楊崗村蔬菜種植戶(hù)楊在國(guó)

我們楊崗村的這一片菜園子，是按照市農(nóng)業(yè)局和沙嘴辦事處農(nóng)技站的指導(dǎo)，打農(nóng)藥都是高效、低毒、無(wú)殘留的。上市的菜，我們都是過(guò)7天以后上市。大部分都是到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)批發(fā)給菜販子。

【畫(huà)外音】

據(jù)市農(nóng)業(yè)局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，在我市，象窯臺(tái)、楊崗這樣使用測(cè)土配方和生物農(nóng)藥的基地共有62個(gè)，面積85萬(wàn)多畝。與此同時(shí)，市農(nóng)業(yè)局還投入巨資，配備各種農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)儀器100多臺(tái)套，成立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)監(jiān)管能力，保證了全市能吃上“放心菜”。

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