201*年度竹行幼兒園教師工作總結(jié)
201*年度竹行幼兒園教師工作總結(jié)
張春靜
時(shí)間如白駒過(guò)隙,一晃又是一個(gè)新的年頭。記得去年的此時(shí),我所寫(xiě)的工作總結(jié)曾經(jīng)贏得了眾多同仁的關(guān)注和點(diǎn)評(píng),十分感謝百度平臺(tái)給我暢所欲言的機(jī)會(huì),因?yàn)槲疑钌畹刂,我的總結(jié)只有百度的讀者理解給力,領(lǐng)導(dǎo)們幾乎沒(méi)有興趣品味也根本沒(méi)有機(jī)會(huì)光顧的!我生性執(zhí)著,憑心勞作,自恃不負(fù)眾望,立志一年一個(gè)臺(tái)階,力爭(zhēng)每年寫(xiě)出一些可觀的總結(jié)。當(dāng)然,好的總結(jié)首先源于自身一年度較好的工作經(jīng)歷,在過(guò)去的一年里,無(wú)論是誰(shuí),如果總是得過(guò)且過(guò),沒(méi)有積極地投入工作,那就無(wú)法寫(xiě)出有分量的自我評(píng)價(jià);叵脒^(guò)去的一年,我雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jī),但要提煉點(diǎn)工作上的可寫(xiě)之處,還是綽綽有余的。
一.樂(lè)意當(dāng)好保育員,專(zhuān)心做好分內(nèi)事。
我的幼教年限將近三十載,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),上學(xué)期脫產(chǎn)專(zhuān)發(fā)午點(diǎn)(指幼兒的點(diǎn)心),一度的工作量似乎大有輕松,一向喜歡忙碌的我實(shí)在有點(diǎn)不習(xí)慣,內(nèi)心很想重回講臺(tái),恢復(fù)老本行,可是退一步想想,我們是一個(gè)集體的幼兒園,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮是員工的天職,我怎么能因個(gè)人的不如意擅自變換工種呢?事有湊巧,我的領(lǐng)導(dǎo)好像心知肚明的百事通,突然推行了一個(gè)本園特色的新政策,“年滿45歲的教師全當(dāng)保育員”,我因此陰差陽(yáng)錯(cuò)地再一次圓了變換工種的心愿。新的保育員工作看似輕松,其實(shí)很是沉重,日常事務(wù)責(zé)任重大。為了又一次適應(yīng)新的崗位,我一方面經(jīng)常利用空余時(shí)間讀些有關(guān)保育知識(shí)的書(shū)籍,上網(wǎng)查閱保育須知,另一方面虛心向周邊先進(jìn)幼兒園的保育員問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,努力提高自身的專(zhuān)業(yè)工作技能,把關(guān)愛(ài)孩子的工作如同關(guān)愛(ài)自己的子女一樣對(duì)待,真正地做到了使領(lǐng)導(dǎo)放心,使孩子舒心,使家長(zhǎng)安心。通過(guò)我的帶頭工作和兩個(gè)年輕同事的積極配合,我們中(3)班的班風(fēng)班貌和環(huán)境衛(wèi)生較過(guò)去有明顯改觀,歷次評(píng)比總是名列前茅,為全園精神文明建設(shè)深入地開(kāi)展樹(shù)立了榜樣,為本園連獲文明單位稱(chēng)號(hào)作出了綿薄之力。
二.
201*是不平凡的一年,我們幼兒園的教職工時(shí)進(jìn)時(shí)出,因此崗位的變換尤其頻繁,我正是其中最頻繁變換崗位的一員。回顧一年的工作經(jīng)歷似乎有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)。講臺(tái)教學(xué)----發(fā)午點(diǎn)-----保育員,這一春夏秋冬的崗位三部曲,進(jìn)一步磨練了我適者生存的意志,其間的甜酸苦辣一言難盡。作為一個(gè)名正言順的保育員,按理只是循規(guī)蹈矩,僅僅局限于孩子的穿著和班級(jí)的衛(wèi)生等幾個(gè)方面,可是幾十年的工作本能默默地催促我馬不停蹄。我知道,我這是在違背領(lǐng)導(dǎo)的條條框框“超權(quán)限”問(wèn)閑事。例如,同事們授課時(shí)遇到特殊情況忙不開(kāi)交,我能主動(dòng)配合任課老師做好教學(xué)工作,以致同
不忘講臺(tái),樂(lè)于奉獻(xiàn)。事們笑我“身為保育卻兼教”,戲稱(chēng)我為“保教員”,我也常常以此為榮,但愿領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)菰S我那一時(shí)的越權(quán)奉獻(xiàn)。
三.
近年來(lái),依靠街道黨政的關(guān)懷扶持和本園領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)拓創(chuàng)新,我園的規(guī)模不斷壯大,現(xiàn)已達(dá)到了13個(gè)班級(jí),700多個(gè)幼兒,45位教職工?涨鞍l(fā)展的規(guī)模明顯形成了領(lǐng)導(dǎo)決策層稀少的不匹配。話說(shuō)中國(guó)式的提干往往都是論資排輩,我心底最最清楚,論工齡我的確位居第一,論能力我可惜低人一等,但我也有獨(dú)到長(zhǎng)處,那便是知彼知己,準(zhǔn)確分析單位現(xiàn)狀,不失時(shí)機(jī)地向上級(jí)納諫后備力量,為本園的良性發(fā)展無(wú)私坦蕩薦新人。針對(duì)前段時(shí)間上級(jí)考察后備干部的實(shí)際情況,我能入木三分,力推她人就位,因?yàn)橐徽齼筛笔潜緢@非常時(shí)期的迫切需要。鑒于少數(shù)人不管出于什么目的蓄意貶低她人,我能以集體利益為重,敢于挺身而出,力排眾議。人無(wú)完人,偉大領(lǐng)袖毛主席尚且被我們?nèi)唛_(kāi)評(píng)功過(guò),對(duì)一個(gè)小小的芝麻園長(zhǎng)的提拔考察怎么能?chē)?yán)無(wú)瑕疵?考察干部最主要地是要看到被考察人與眾不同的優(yōu)點(diǎn),要豐富想象她任職以后給集體帶不帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力,只要她全心全意站在集體的利益而不是站在小團(tuán)體謀私的利益,我們就謝天謝地了,稍微有點(diǎn)美中不足這根本算不了什么的。為了新人的成長(zhǎng)接班,我是這么想的,也是這么說(shuō)的。
剛剛過(guò)去的一年,所做的事情琳瑯滿目,短短的三個(gè)小標(biāo)題豈能囊括整個(gè)學(xué)年?限于篇幅,點(diǎn)到為止,來(lái)年再筆。
朋友,當(dāng)你看了我的總結(jié)后請(qǐng)不要見(jiàn)笑,因?yàn)檫@是我隨心所欲而寫(xiě),既沒(méi)有八股文的格式,又沒(méi)有政治上的客套話,活像武林高手在散打,僅供感興趣者品味而已。
張春靜201*.1.10
甘當(dāng)人梯薦新人。
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孟連縣幼兒園201*-201*學(xué)年教師個(gè)人工作總結(jié)
孟連縣幼兒園劉靜
時(shí)光如梭,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲。在幼兒園,我每天勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作,用我的愛(ài)心與耐心盡心盡力地看護(hù)每一個(gè)孩子;回到家,縷一縷當(dāng)天的工作情況,想一想明天怎樣讓孩子們更喜歡我,看一看幼兒教育方面的書(shū)籍,上一上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不斷更新教育教學(xué)方法,提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,查一查班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的知識(shí),這是我每天必做的事情。現(xiàn)回顧這一年來(lái)個(gè)人工作情況:一、政治思想方面
作為擔(dān)任中班年級(jí)、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),中三班班主任、幼兒園黨支部第二黨小組長(zhǎng),信息員,一線教師的我。我認(rèn)真貫徹落實(shí)好《規(guī)程》、《綱要》的精神,并在園務(wù)計(jì)劃的指導(dǎo)下,熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;作風(fēng)正派品德良好,盡忠職守,始終以踏實(shí)的工作態(tài)度、認(rèn)真對(duì)待每一天的工作,善待每一個(gè)幼兒,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,樹(shù)立為人師表的形象;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極主動(dòng)履行好自己的各項(xiàng)工作崗位職責(zé),并組織開(kāi)展好所負(fù)責(zé)的各種工作,各項(xiàng)工作都圓滿的完成了,完成效果良好。如,從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真擬定年級(jí)(備課)組學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃經(jīng)教務(wù)處審查后按計(jì)劃組織實(shí)施;結(jié)合自己的班級(jí)實(shí)際制定本班學(xué)期保教計(jì)劃、月計(jì)劃周、按時(shí)交負(fù)責(zé)園長(zhǎng)審查批閱,并做好檢查和個(gè)計(jì)劃的開(kāi)展、落實(shí)情況;在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,組織第二黨小組的黨員積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,保證幼兒園各項(xiàng)任務(wù)的完成;認(rèn)真負(fù)責(zé)好幼兒園的信息采集和編寫(xiě)工作,積極主動(dòng)的宣傳報(bào)道幼兒園的教學(xué)、教研、活動(dòng)開(kāi)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、日常管理等信息,及時(shí)宣傳先進(jìn)人物事跡,共報(bào)送信息40余條;認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)等各項(xiàng)工作。二、工作方面1、備課:
我能夠積極參加教研活動(dòng),學(xué)習(xí)大綱,參加聽(tīng)課活動(dòng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,寫(xiě)好教案,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,和同事們多討論商議教學(xué)內(nèi)容,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。從教材中找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。2、上課:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體幼兒,在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。3、課后評(píng)析:
在教學(xué)過(guò)程中,我把課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄在評(píng)析中,找出優(yōu)缺點(diǎn),與大家商議研究,通過(guò)課下反思和聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,不斷調(diào)整,大膽嘗試,力求讓孩子感興趣并喜歡這個(gè)領(lǐng)域。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),以此來(lái)提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。4、常規(guī)培養(yǎng):
在一日活動(dòng)中,注意教孩子初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。三、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在家長(zhǎng)開(kāi)放日,班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,親子互動(dòng),使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。四、今后工作規(guī)劃:
1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度。
總之這學(xué)年非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行課題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
二0一三年七月十一日
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