曾海-新教師工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

云和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)-曾海

201*學(xué)年即將走進(jìn)尾聲，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)我已經(jīng)在云和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作快一年了。這一年是我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名教師的一年，是我參加工作長(zhǎng)跑的起點(diǎn)站，所以我感激，感激云和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我提供了如此良好的環(huán)境，讓我在此學(xué)習(xí)，并為我提供了廣闊的發(fā)展空間。

一、思想認(rèn)識(shí)

本學(xué)年，作為一名新老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作

一年來(lái)，我擔(dān)任二年級(jí)和四年級(jí)體育的教學(xué)工作。作為新教師的我對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

在教學(xué)中，我始終保持著自己“幽默、快樂(lè)、實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。

在短短教學(xué)的一年里，我平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營(yíng)造“快樂(lè)體育”課堂，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。課堂之后我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，并結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)摸索自己的特色教學(xué)路子�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫(xiě)照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

三、業(yè)務(wù)能力方面

加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。

1.認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì)，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。2.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有那些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。

3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4.擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年教師。

今年上半年我參加了浙江省90學(xué)時(shí)的小學(xué)體育教師培訓(xùn)，觀摩了來(lái)自浙江省各個(gè)縣市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。通過(guò)這些培訓(xùn)，我進(jìn)一步提升了自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)水平，明白了當(dāng)前體育教育改革的趨勢(shì)，為今后的工作指明了方向。

四、生活方面

一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。在生活上嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，自己能做的事自己完成。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，時(shí)常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶。努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友�！皩W(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。

俗話說(shuō)：要想教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水，甚至更多。所以為了能提高自己的業(yè)務(wù)水平，我認(rèn)真參加由教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師上崗培訓(xùn)，同時(shí)還參加了課程培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真做好筆記，遇到不懂之處虛心想老師請(qǐng)教。在平時(shí)的教學(xué)中，我努力上好互聽(tīng)互評(píng)課，虛心向指導(dǎo)老師求教，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。在聽(tīng)課中我認(rèn)真做好記錄，并寫(xiě)下聽(tīng)課心得，回來(lái)及時(shí)匯報(bào)體會(huì)，與其他老師進(jìn)行深入交流，以便總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)。

總之，這一年來(lái)我學(xué)到了很多，但是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我想只有不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，再學(xué)習(xí)，再進(jìn)取，才能不辜負(fù)這份太陽(yáng)底下最光輝的神圣職業(yè)的使命。我相信在以后的工作中我會(huì)做得更好。

我為自己是位體育教師而自豪。

擴(kuò)展閱讀：語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(12年秋)

婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

（201*年秋季學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)我�！�123課堂”教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提升教師的語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)能力和水平；深化落實(shí)縣局教師過(guò)“教材關(guān)”工作，積極開(kāi)展集體備課，講座等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，著力開(kāi)展教師觀評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

在教學(xué)過(guò)程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體語(yǔ)文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究的教學(xué)方法，順利通過(guò)縣局組織開(kāi)展的教師過(guò)“教材關(guān)”在年底進(jìn)行的考試。

2、推行“123課堂”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討、完善我�！�123課堂”教學(xué)模式理論，教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。抓好“課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、主要工作

（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍。

1、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。

讀書(shū)是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話。教師要有較強(qiáng)的教研意識(shí)，積極參加各種教研活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺(jué)向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略》、《有效教學(xué)經(jīng)典案例》等有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)理論與實(shí)踐的書(shū)籍，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書(shū)香，提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀，也積極的心態(tài)迎接縣局在年底的過(guò)“教材關(guān)”的考試。

2、認(rèn)真開(kāi)展好我校每周四進(jìn)行的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，特別是要推選教師搞好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流講座，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如教學(xué)問(wèn)題的有效設(shè)計(jì)、課外作業(yè)的布置、“123課堂”教學(xué)模式中怎樣把“課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的探討等話題的學(xué)習(xí)交流，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提升業(yè)務(wù)能力。

3、開(kāi)展教師間自主觀課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課。

4、強(qiáng)化教師電子備課的要求，做到備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)，并把法律教育有機(jī)滲透到語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中。

5、用好用活我校校本教材，開(kāi)展好“誦經(jīng)典，傳美德”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。并教育學(xué)生學(xué)以致用，做生活的有心人。

6、加強(qiáng)教師集體備課的訓(xùn)練力度，認(rèn)真開(kāi)展好在第16周進(jìn)行的由我校承辦的聯(lián)片教研活動(dòng)，爭(zhēng)取在活動(dòng)中展現(xiàn)我校教研成果，展示我校教師風(fēng)采，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

（二）抓好“123課堂”教學(xué)模式推進(jìn)工作，提高課堂教學(xué)效率。1、根據(jù)學(xué)校課改計(jì)劃，本期在我校二至六年級(jí)中選定一定班級(jí)作為課改示范班，以班級(jí)課程學(xué)科教學(xué)教師為課改帶頭人，為后期的以點(diǎn)帶面奠定基石，著實(shí)推進(jìn)課改工作。

2、定期組織課改帶頭教師圍繞我校“123課堂”教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)、探討，豐富、完善課改理論，使之切實(shí)有效、可行。

3、切實(shí)把“123課堂”教學(xué)模式落實(shí)到每一堂語(yǔ)文教學(xué)中，并開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課，通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)課改工作開(kāi)展。擬定下半學(xué)期由戚誼、羅凌寒、王晨玲、李婧等幾位老師各執(zhí)教一節(jié)“123課堂”教學(xué)模式成果展示課。四、活動(dòng)安排見(jiàn)下頁(yè)表冊(cè)

語(yǔ)文教研工作安排表

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容周次內(nèi)容12345678910111213141516171819集中學(xué)習(xí)《學(xué)校工作計(jì)劃》集中學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)檢查制度》《教研工作考核細(xì)則》集中學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)：班級(jí)管理課程標(biāo)準(zhǔn)（201*版）預(yù)習(xí)的布置與檢查集中學(xué)習(xí)教學(xué)問(wèn)題的有效設(shè)計(jì)期中質(zhì)量分析集中學(xué)習(xí)課外作業(yè)的布置集中學(xué)習(xí)集體備課聯(lián)片教研：集體備課教研工作總結(jié)會(huì)集中學(xué)習(xí)主講陶康琳趙洪敏王遠(yuǎn)維曾海何德飛課改示范課執(zhí)教教師戚誼羅凌寒王晨玲李婧班級(jí)二（1）四（7）三（6）三（5）備注報(bào)名注冊(cè)國(guó)慶放假考試語(yǔ)文教研組201*年9月

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