201*年上半學期體育教學工作總結

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中山市沙溪鎮(zhèn)道光幼兒園201*學年第一學期體育教學工作總結

201*年1月11日

開場白

一、情況分析：

一學期的體育工作即將結束，首先多謝幼兒園給我外出培訓學習機會，在中山亞太體智能里的學習使我對幼兒體能教學有了新的認識，在教學水平上有了更大的提高。自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也是體育工作者的共同特點吧！盡管我們的幼兒園的體育場地和設備有限，但盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單走、跑、跳等組合型的游戲，通過快樂體育游戲使幼兒對體育課有了很大的興趣，讓孩子們在玩中學、玩中練，進行體育活動游戲化的探索與實踐，有效地完成了健康領域目標，促進幼兒身心和諧發(fā)展。不但幼兒提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質�，F(xiàn)簡要回顧總結如下：二、在上課方面：

我根據(jù)幼兒實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，周教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求幼兒做準備或放松活動練習。每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉6、注意每堂課運動量，防止幼兒身體過渡疲勞。

三、抓好早操的管理，形成我園早操特色

幼兒早操是反映我園精神面貌的窗口之一，本學期我將亞太體智能的律動操帶進我園，每周四、五小黑哥哥帶動與小朋友一起做早操。小朋友都很有精神、活力。并且全園教師堅持每天準時到場參加早操的組織工作，使每次早操都次序井然，做操質量較好。

四、第一屆親子運動會“圣誕gogogo”

第一屆親子運動會“圣誕gogogo”在園方各位成員與亞太體智能協(xié)會的精心籌劃、積極協(xié)調之下，使運動會每一個環(huán)節(jié)銜接緊湊、異彩紛呈，整個運動會淋漓盡致的呈現(xiàn)出是一個團隊合作的一副作品，在親子游戲環(huán)節(jié)，家長和孩子共同參與，親情在此得以充分體現(xiàn)。親子們的你追我趕，努力拼搏，既鍛煉了身體，又體會到了運動的樂趣，活動把融融親情溢滿整個運動會場！通過這種活動，

既增強了孩子對體育活動的興趣，又增進了孩子和家長之間的情感交流，同時也更進一步加強了家園之間的攜手，更好地體現(xiàn)了我園良好的體育氛圍和團隊合作精神�；顒咏Y束受到現(xiàn)場家長和來賓們的一致贊許。

五、班級老師配合情況六、不足之處1、2、

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視幼兒的安全。使幼兒初步的鍛煉身體并健康的成長。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使幼兒在游戲中掌握體育技能。最后，我在教學中特別重視幼兒的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向幼兒進行思想教育。培養(yǎng)幼兒的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢堅強強的責任心和自信心。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

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201*---201*年度上半學期初中體育教育教學工作總結

這一學期我擔任的是七、八、九年級的體育教育教學工作，在本學期我認真較好地完成了體育教育教學工作�，F(xiàn)將我這一學期體育教育教學工作總結如下：一、教育教學工作：

我首先根據(jù)各年級體育教育教學大綱，體育教材，初中升高中加試體育的特點，我根據(jù)學校的體育器材，場地，以及各個年級學生身體素質狀況，制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周都能夠按教育教學計劃，認真?zhèn)湔n和上課。在教育教學中：

（1）、對學生進行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，體育課必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。

（2）、在教育教育中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。

（3）、在教育教學中，注意面向全體學生，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，采用講解、示范、對比、反復進行方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮每一個學生學習的主觀能動性，大大激發(fā)了學生學習的興趣。

（4）、在課堂上做到“精講多練”，同時注意培養(yǎng)學生說話的展示能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，愛動腦，樂動腦的好習慣，大大激發(fā)學生的情感，使他們在歡樂愉快中進行學習，營造一個良好的課堂氣氛。

（5）、在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的工作和態(tài)度，及時找他們談心，找出學生差的落后原因及時指出，并制定短期目標和長期目標。在早操、課間操、體育課上，稍微有發(fā)光點就及時進行表揚和鼓勵，使差學生都有不同的進步和提高。

（6）、在課堂上做到說練結合，并讓學生進行大膽地展示，鼓勵學生充分展示自己的動作的特點，增加了學生展示的欲望。同時激發(fā)了學生學習的欲望。讓學生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學生。大大激發(fā)了學生說練的興趣，充分調動和激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識。同時又培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性，相互幫助，交流、切磋，合作意識，集體主義榮譽感，頑強拼搏精神等都到了體現(xiàn)。

二、在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。認真學習探討“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形、籃球、排球、田徑規(guī)則等教育教學中運用的就非常好。

三、積極參加學校和音美體教研組，組織集體研課和備課，學習新的教育教學理念，新的教育教學方法，采取教師之間互相學習，互相交流和切磋，不斷提高自己的教育教學水平。

四、在平時的教育教學中，我很抓教育教學基本功，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，探討，在網(wǎng)上學習，是自己的教育教學業(yè)務不斷提高。

五、積極組織教師與兄弟學校的籃球比賽交流，是學校的教師與兄弟學校的教師進行了技術上的切磋，增進教師之間的友誼和了解。

總之，我要不斷努力學習，取長補短，把自己的教育教學工作搞好，努力做一個優(yōu)秀的教育工作者。

總結人：李碧波201*年02月20日

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