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幼兒園個人工作總結(jié)2

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 14:45:54 | 移動端:幼兒園個人工作總結(jié)2

幼兒園個人工作總結(jié)2

個人工作總結(jié)

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:一、保育方面

每天我一進教室,第一件事就是開窗通風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,認真完成職責,全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。二、教育教學方面

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向。

總之,這學期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會在工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。

擴展閱讀:幼兒園教師個人工作總結(jié)(2)

個人總結(jié)

我自豪的加入了教師這個陽光下最燦爛的團體,開始了我的在工作生涯,學習從學生這個角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熯@個角色,同我的第一批學生和第一批同事一起歡樂地渡過每一天。轉(zhuǎn)眼間,這個學期就要結(jié)束了,回首第一天的事似乎就是昨天發(fā)生的事,真是時間如流水,消逝地那樣極速。

在這個學期我學到了很多課本上無法學到的知識,懂得了很多生活中原先沒有發(fā)現(xiàn)的道理,可謂是受益匪淺。那么就讓我從以下幾個方面來總結(jié)一下吧。

一、在教育教學方面

1、讓幼兒適應集體生活,喜歡老師

小班的幼兒從來沒有離開過父母身邊,第一天來報名時,有的孩子覺得很好奇,家長陪著東看看西瞧瞧,非常高興,可是當真正讓他們一個人在幼兒園學習生活時,每個幼兒都哭得稀里嘩啦,老師便左一個右一個忙得不可開交,摸摸孩子的頭,抱抱他們,讓他們對老師產(chǎn)生好感,直到現(xiàn)在,孩子們每天都能主動地和老師說“早上好、再見”,有的孩子還會說“老師我愛你”,我的心里真的很高興。

2、讓幼兒學會自理,養(yǎng)成學習習慣

現(xiàn)在的孩子都是家里的獨苗,是家長的“小皇帝、小公主”,衣來伸手,飯來張口更不要說幼兒園的小朋友了,在自理方面真的什么也不會,吃飯也要老師喂,剛開學幾天,我常給幾個幼兒喂飯,但我認為這樣是不行的,因此我不再給他們喂飯,讓他們自己吃,盡管是桌子上吃的全是,我還是讓他們自己吃,表揚他們真棒,慢慢地提醒他們不要弄到桌子上,要吃得干干凈凈地,漸漸地他們也學會了吃兩個白白碗,桌子上沒有了飯粒。在穿衣方面也是如此,隨著天氣的變化,衣服也是越來越多,每個幼兒都等著教師幫忙穿脫衣服,速度是非常慢的,因此,我們讓幼兒學習互相幫助,給旁邊的小朋友脫衣服,自理能力強的幼兒,不僅能自己穿脫,還能幫助其他幼兒,成了教師的小幫手。

3、組織有趣的活動,讓幼兒的生活更加充實

孩子天生就是好動,喜歡玩,喜歡新鮮事物,喜歡有趣的活動,為了讓幼兒能在幼兒園過得充實快樂,我們老師想了各種辦法,制作各種區(qū)域玩具供幼兒玩耍,更是把教室布置地漂漂亮亮的。為了讓幼兒每天都有兩個小時的戶外活動,我準備了一些戶外游戲供幼兒玩,讓幼兒在玩中感受快樂,陶冶情操。

二、在保教配合方面

1、注重幼兒身心健康

每天早晨,有的家長把幼兒送到老師手里后,都會對老師說:“老師,今天我家孩子多穿了一件衣服,熱了你幫他脫一脫!薄敖裉,我家孩子感冒了,你幫我多照顧一下”……諸如此類的話,天天都能聽到,有時我會對家長說:“你們放心吧,我們?nèi)齻老師會注意的,每個孩子我們都會提醒他們的!彼麄儾艜残牡碾x開。對于不說話的孩子,我們都會走過去問問他,讓他開口和小朋友一起玩,促進與同伴的交流。

2、關(guān)注生活保育員老師的工作也是繁忙的,又要照顧幼兒的起居,又要打掃衛(wèi)生,配合教師工作,因此,每天中午我會幫助她一起分飯菜,起床時一起給幼兒穿衣服、梳頭,幫她疊被子,給幼兒分水果。每周一、三在消毒時,提醒幼兒不要進入消毒室,配合保育員做好平時工作。

三、在家長工作方面

1、發(fā)揮家園欄及班級QQ、網(wǎng)頁的作用

家長對幼兒的學習是非常重視的,因此,每周我都會把課公布在家園欄及班級網(wǎng)頁上,平時爺爺奶奶來接的,父母可以在網(wǎng)頁上關(guān)注孩子的學習,另外在班級QQ上,每晚都會有家長詢問孩子在園一天的情況,對于家長提出的問題,我都會認真的回答。

2、通過各種渠道做好家長的交流、溝通

平時,家長自己的工作都很忙,急著接送孩子,沒有時間和老師多講,導致家園溝通有點疏遠,以至于有的家長只見過一次,印象不深。對于種種情況,我們組織了家長會、家長開放日,組建家委會等,盡量能和家長多溝通,班級QQ也使我們家園聯(lián)系越來越頻繁了。

以上幾個方面就是我這個學期收獲的點點滴滴,使我意識到,在與他人交流方面我的能力提高了,在其他各方面也相對的進步了,為今后的工作奠定了一個好的基礎。

我深信:努力總有成果,付出總有回報。花兒總是離不開辛勤的園丁,雖然我是剛起步的園丁,但我會努力的。

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