走好腳下的每一步——觀《西游記》有感 本文簡介：
走好腳下的每一步——觀《西游記》有感黑龍江省肇州縣永勝中學(xué)張明月很小的時(shí)候我就喜歡看《西游記》電視劇，那時(shí)候喜歡看熱鬧。如今上八年級(jí)了，再次看了《西游記》文本后，發(fā)現(xiàn)熱鬧的后面還存在很多道理，它讓我知道如何走好腳下的路�！啊覇柭吩诤畏剑柯吩谀_下……”這句歌詞讓我體會(huì)到走好人生路的正確方法。唐僧師
走好腳下的每一步——觀《西游記》有感 本文內(nèi)容：
走好腳下的每一步——觀《西游記》有感
黑龍江省肇州縣永勝中學(xué) 張明月
很小的時(shí)候我就喜歡看《西游記》電視劇，那時(shí)候喜歡看熱鬧。如今上八年級(jí)了，再次看了《西游記》文本后，發(fā)現(xiàn)熱鬧的后面還存在很多道理，它讓我知道如何走好腳下的路。
“……敢問路在何方？路在腳下……”這句歌詞讓我體會(huì)到走好人生路的正確方法。唐僧師徒四人每時(shí)每刻都走在取經(jīng)的路上，正是那一步步的鋪墊，他們最后才取得了真經(jīng)，所以那艱辛的追尋過程尤其重要，他們善于堅(jiān)持的精神正是我要學(xué)習(xí)的。然而在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，我并沒有走好每一步。
我的英語成績不好，因?yàn)槲也辉敢獗硢卧~。我知道，背英語單詞就是走好腳下的路，而英語成績則是努力的結(jié)果。我沒有走好腳下的路，成績自然就不會(huì)好。我的代數(shù)還可以，但當(dāng)看到幾何題時(shí)我就頭疼�！爸本�AB平行直線CD，直線EF與直線CD相交……”我從心里討厭這些，又怎么能安下心來做試題呢？可是試卷發(fā)下來后，當(dāng)老師講那道題的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)做，不禁有些后悔，當(dāng)時(shí)怎么就不相信自己呢？我沒有唐僧善于堅(jiān)持的精神，他接受任務(wù)時(shí)就知道要走十萬八千里，這對(duì)于他來說是個(gè)天文數(shù)字，可他心中裝著一個(gè)夢(mèng)想，并且始終朝著它前進(jìn)，他成功了。而我沒有堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，并一直走下去，從而失敗了。
“談?wù)勥@句話在文中的作用，老師說過這種題很難，做出兩問就可以了�！蔽蚁�。老師在課堂上講解這類試題時(shí)我還有些得意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多同學(xué)前兩問也沒有答出來。誰知考試的時(shí)候真出了這樣的題，由于有幾問我在課堂上沒有認(rèn)真聽，所以沒有答好，我為自己的得意付出了代價(jià)。再看看孫悟空，他從向天庭發(fā)出挑戰(zhàn)，到戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪，從一次次戰(zhàn)敗到一次次站起來，有的是勇往直前的精神，所以孫悟空最后被封為斗戰(zhàn)勝佛。而自己絕不是個(gè)斗士，最多只能是個(gè)逃跑主義者，又怎么能取得真經(jīng)呢？
“你是不是又玩電腦了？”爸爸問�！皼]有。”我搖著頭說。爸爸看了我一眼，又說：“不是不讓你玩，你也得有點(diǎn)節(jié)制�。 蔽矣謱�(duì)爸爸撒謊了，因?yàn)槲姨矚g玩網(wǎng)絡(luò)游戲了。此時(shí)我不如沙僧，我沒有他的誠實(shí)，只想掩蓋事實(shí)，可是爸爸并不傻。我多了些豬八戒的油滑，可這并不能讓我更好地做事��！
每個(gè)人都有自己前進(jìn)的道路，每個(gè)人也都會(huì)取得自己人生的真經(jīng)。按照我的做法，我不會(huì)取得真經(jīng)。我想跟我有同樣毛病的人一定不少，讓我們向唐僧他們學(xué)習(xí)吧，走好自己的每一步路。
【點(diǎn)評(píng)】
這篇讀后感，作者聯(lián)系自己的日常生活，如在學(xué)習(xí)英語方面的問題，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的問題等，把自己與劇中的人物進(jìn)行對(duì)比，通過對(duì)比找出自己的不足，突出自己的感悟。結(jié)合實(shí)際，由個(gè)別現(xiàn)象反映一般問題，有普遍的教育意義。
走好腳下的每一步——觀《西游記》有感 本文關(guān)鍵詞：西游記，有感，走好，腳下
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