觀《永遠的雷鋒》有感 600字 本文簡介：

觀《永遠的雷鋒》有感洛陽中心小學五（3）班　彭懷逸“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去�！崩卒h，他以自己的一生驗證了這句話。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫

觀《永遠的雷鋒》有感 600字 本文內(nèi)容：

觀《永遠的雷鋒》有感

洛陽中心小學五（3）班　彭懷逸

“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去�！�

雷鋒，他以自己的一生驗證了這句話。

雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地，買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，解放軍戰(zhàn)士的優(yōu)良作風在雷峰心中留下了深刻的印記，他從心底萌生了要參軍的愿望。

一九五九年十二月初，雷鋒如愿以償?shù)厝胛榱��？蓜倓側胛榈睦卒h由于身材矮小，幾項體能測試都不及格。當天晚上，他對班長說他想回家，在班長耐心的教育下，笑容又重新回到了雷鋒的臉上，他再次投入了刻苦地訓練。成為了所在部隊訓練標兵，在本職工作中做出了好成績。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的戰(zhàn)友喬安山駕車從工地回駐地。雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎。這時，汽車突然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部……

在雷鋒22歲的生命里，他無私地幫助身邊的每一個人。幫助孤寡老人挑水砍柴，幫助戰(zhàn)友學習進步。事事爭先，吃苦在前，任勞任怨。

他自己勤儉節(jié)約，但捐獻給貧困地區(qū)人民時卻慷慨大方。當時，部隊每月僅給6元錢，但他卻將自己攢下的100元錢全部捐獻給了貧困群眾。他積攢下每一分錢，用來幫助身邊的人，戰(zhàn)友的父母生病時，他毫不猶豫的把錢給了戰(zhàn)友。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。-------雷鋒。

對！生命就在于奉獻！雷鋒的一生雖然是短暫的，但他為人民奉獻了許許多多，生命的意義不在于你活了多久，而是在于你奉獻了多少。我們活著就是為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗! 是的，我們要用自己有限的生命去投入到無限為人民服務之中去！

雷鋒精神，永放光芒！

永不放棄

——觀《永遠的雷鋒》有感

洛陽中心小學五（5）班 費瀟成

今天，是“學雷鋒日”，我們在學校通過影片了解了雷鋒短暫而光輝的一生。從雷鋒身上我學到了很多，其中，最令我印象深刻的是雷鋒在軍隊里發(fā)生的一件事。

雷鋒從小就有想當兵的理想。當他長大后，當上了兵，他才發(fā)現(xiàn)：原來當兵也很不容易。在他一開始接受訓練時，他投彈投不準，射擊射不準，而且由于個子矮小等原因，適應不了軍隊的每一項訓練。這時，雷鋒心里有了退縮的念頭。當他把他的念頭告訴隊長時，被狠狠地批評了一頓，雷鋒當時就留下了眼淚，他發(fā)誓一定要克服軍隊里所遇到的種種困難。從此以后，他每天訓練時，都比以前更加努力、更加認真了。最后，他終于通過自己的努力，把所有的困難都克服了，甚至各個項目都是優(yōu)秀。

雷鋒這種堅持不懈、不怕困難的精神非常值得我們?nèi)�學習。

我們身邊其實也經(jīng)常會發(fā)生類似的事。就拿我說吧。我在學圍棋時，經(jīng)常會和其他學圍棋的人較量，比比誰更厲害。一旦是比賽，勝負就是難免的。記得有一次，我在和一個人下棋時，我一不小心下錯了一步很重要的棋。我頓時感覺我會輸?shù)暨@盤棋，所以根本就沒有信心再下下去了，就開始隨便亂下。下到最后，我輸?shù)袅诉@盤棋。當我準備走的時候，我的對手一把拉住了我。他對我說：“本來你是可以贏的，因為我下錯了幾步棋。我本來想放棄時，看見你也一副無望的表情。于是，我就堅持了下來，努力下好以后的每一步棋，最后贏得了這盤棋的勝利。”原來，當初對手當時面臨著更大的困境！可是他堅持了，勝利了，而我卻選擇了“逃跑”，放棄了屬于自己的勝利。我當時站在那里，心里無限感慨……

我們要學習“雷鋒精神”，永不放棄，這樣，我們無論遇到什么困難，都不會退縮、不會害怕了，那么，勝利一定就屬于我們！

觀《永遠的雷鋒》有感

武進區(qū)洛陽中心小學四（6）班 沈涵

今天，我懷著激動的心情看完《永遠的雷鋒》，看完后，讓我深有感觸。

雷鋒是一個孤兒，五歲失父七歲喪母，但他從沒有提起，他任勞任怨，不怕辛苦。他愿做一顆小小的螺絲釘，黨把他放哪兒就要在那兒起作用，我也想做一個對社會有貢獻的人。作為班長的我，平時總是要求自己盡力去幫助身邊的人。小明不會做作業(yè)，我教他：教師不在，我?guī)ьI大家讀書：同學去做操了，我檢查教室的衛(wèi)生……可要像雷鋒那樣，我還必須做的很多很多。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上”？這幾句話是雷鋒寫的，我思索很久，想體味其中的內(nèi)涵，后來我終于明白了：要全心全意為人民服務，力量從團結來，智慧從勞動來。行動從思想來，榮譽從集體來。我們要永遠戒驕戒躁，不斷前進。

雷鋒是一個：“節(jié)約標兵”，他用簸箕和掃帚取散落在車廂里的水泥，前后共掃了2000多斤。我們一定要向他學習，節(jié)約物品。一塊橡皮，擦到最后。一支鉛筆，寫到最后，不要剛用一半就換新的。想想自己，真是感到慚愧。鉛筆丟了只要再買：本子就因為破了一個角，我便重新?lián)Q，不管是用了多久：蘋果不好吃，咬了一口就扔了……看來我今后不光要像雷鋒一樣幫助別人，更要像雷鋒一樣做個節(jié)儉的人。

雷鋒曾經(jīng)說過：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者�！弊屛覀兌枷蚶卒h叔叔學習吧！學習他的方方面面。

觀《永遠的雷鋒》有感

武進區(qū)洛陽中心小學 五（2）班 陳杰

昨天，我們在教室里觀看了《永遠的雷鋒》這段視頻，其中一個場景，讓我現(xiàn)在回想起來，依然十分感動。

那是一個寒風凜冽、大雨如注的夜晚，雨點就像是一些子彈，穿透了地面，“啪啪啦啦”的聲音驚醒了沉睡中的雷鋒，雷鋒立馬爬了起來，發(fā)現(xiàn)工廠的水泥即將被暴雨沖走。雷鋒顧不上自己，以迅雷不及掩耳之勢把被子和棉襖都搬了出來，一股腦兒全蓋在水泥上，及時挽救了這場損失，卻把自己給淋透了。

看完這部視頻，雷鋒無私奉獻的崇高精神在我的心頭久久縈繞，同時我想起了去年我們在語文課上學過的《諾貝爾》一文。

諾貝爾為了幫助工人減輕勞動負擔，就想發(fā)明炸藥，一下把大山劈開。為了實現(xiàn)這個為民造福的夢想，他與父親，哥哥一起，不辭辛苦地潛心研究。在一次實驗中，意外發(fā)生了，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒。經(jīng)過許多次失敗，諾貝爾成功地發(fā)明了炸藥，為人們減輕了沉重的勞動負擔。就在諾貝爾臨終的時候，他還用自己的獎金、專利費設立了諾貝爾獎，以此激勵后人繼續(xù)勇攀科學高峰。

其實，我身邊也有這樣的“小雷鋒”，她就是我們班的陳秦佳同學。

就在一天早上上學時，我看見了一幕感人的畫面。那是一個寒風凜冽的天氣，值班的李老師在樓梯間站崗，只見她瑟瑟發(fā)抖，不時用雙手互相搓著。這時，我們班的陳秦佳同學看見了，急忙跑進了教室，從飲水機上倒了一杯開水，遞給了李老師。老師笑了笑，摸了摸陳秦佳的頭，對她說了聲“謝謝”。我知道，陳秦佳帶給老師的不僅是身體上的溫暖，還是心靈上的溫暖。

你看，只要人人都心中想著他人，并堅持不懈地去做一些好事，那么我們就是雷鋒，就是其他人的榜樣，社會也會因我們而變得更加美好。記住：“給”永遠比“拿”愉快！

永遠的微笑　　

——觀《永遠的雷鋒》有感　　

洛陽中心小學五（7） 羅虎成　　

“學習雷鋒，好榜樣……”當這首歌曲響起時，我們又想起了雷鋒叔叔。每年的3月5日是學雷鋒日，這一天，全國上下都掀起了學雷鋒的高潮�！　�

雷鋒，曾是一個普通的中國戰(zhàn)士，雷鋒，是一個平凡的名字。但是，今天，雷鋒，是一種精神的象征，雷鋒，是大家追尋的腳步。我們在紀錄片《永遠的雷鋒》中追尋雷鋒的腳步�！　�

雷鋒是一個不幸的少年，幼年時就成了孤兒。這樣一個苦出生的孩子，臉上卻永遠掛著燦爛的笑容。那笑容讓我永遠難以忘懷�！　�

記得影片里講到雷鋒是主動報名去鞍山鋼鐵廠參加工作的。對于一個南方人來說，北方的天氣實在是讓人難以忍受的。寒冷的冬天，雷鋒與工友們走在冰天雪地里，同伴們個個愁眉苦臉，只有雷鋒臉上綻放著笑容。對他來說，這不算什么。工作時，雷鋒干活從不喊苦，空閑時，還主動幫助工友們干活。后來雷鋒入伍當兵，他為戰(zhàn)友們洗襪子、縫衣服……甚至還把自己積攢的錢以戰(zhàn)友的名義寄回家。不管什么時候，他總是那樣笑容燦爛，　　

看著這樣雷鋒，我感動很好奇，是什么讓他這樣快樂呢？我尋找著雷鋒的快樂源泉�！　�

終于，我在他的日記中找到了，雷鋒叔叔說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！闭�是這種精神，讓他無時無刻都把為別人服務當做是自己的事。做自己的事還有什么不開心的呢？雷鋒出差一千里，好事做了火車，他笑了；送素不相識的老太娘回家，他笑了；為胖大嫂買票，他笑了……這笑，定格在戰(zhàn)士們的心里；這笑，定格在每個受過他幫助的人的心里；這笑，定格在我們的心里……　　

笑著面對人生，笑著服務人民，這是雷鋒叔叔的一生，更是我們追求的人生�！皩W習雷鋒，好榜樣……”歌聲回響在我耳邊，我仿佛看到了雷鋒叔叔那標志性的笑容。雷鋒叔叔，從現(xiàn)在起，我要像你一樣，做一個樂于助人、甘于奉獻、笑對生活的人。　　

觀《永遠的雷鋒》有感　　

洛陽中心小學五（7） 陸寒瑜　　

3月的春風吹來了，雷鋒叔叔又來了我們身邊，今天我們觀看了記錄片《永遠的雷鋒》，深有感觸�！　�

看完影片，我的第一感覺是：雷鋒是個雙重標準的人。他對別人很大方，對自己卻很“摳門”�！　�

參軍后，部隊每個月發(fā)6津貼，一個月下來，大多數(shù)戰(zhàn)士成了“月光族”，但是雷鋒卻總能省下錢來。他每個月就用5毛錢理發(fā)。夏天，戰(zhàn)士們打籃球，渾身是汗，渴了，就買一瓶汽水喝，他卻從來舍不得買，總是喝涼白開水。大家都覺得他很“小氣”。直到后來，遼陽市委寄來表揚信時，大家才知道，他把平時節(jié)省下來的錢都寄給了災區(qū)，支援災區(qū)的建設。也許現(xiàn)在看來，一百元錢不算什么，但是對于當時一個月才6元津貼的雷鋒來說，一百元錢意味著他一年半的收入�！　�

一個對自己都那么小氣的人，對別人卻那么大方。我看到這兒都覺得很不可思議。我們平常也獻愛心，將自己的零花錢或問父母要一些捐出來�？墒遣还茉鯓�，我們從來不會虧待了自己。我們是有限地付出自己的愛心�！　�

有人說雷鋒這樣很傻，但雷鋒卻說：“我愿意做這樣的傻子”。愿意做傻子，多么樸實的話語。我們總說學雷鋒，可是誰又愿意成為一個傻子呢？老師說：學雷鋒，我們現(xiàn)在只學到了雷鋒的“形”，還沒學到雷鋒的“神”�！　�

雷鋒的“神”是什么呢？看完這部影片，我似乎感受到了一點。難怪這么多年了，雷鋒叔叔永遠是叔叔，因為他的精神是永遠年輕的。讓我們牢記毛主席的叮囑：向雷鋒同志學習；讓雷鋒精神一代一代傳承下去，永放光芒。

觀《永遠的雷鋒》有感

洛陽中心小學五（5）班 費瀟成

今天，是“學雷鋒日”，我們在學校通過影片了解了雷鋒短暫而光輝的一生。從雷鋒身上我學到了很多，其中，最令我印象深刻的是雷鋒在軍隊里發(fā)生的一件事。

雷鋒從小就有想當兵的理想。當他長大后，當上了兵，他才發(fā)現(xiàn)：原來當兵也很不容易。在他一開始接受訓練時，他投彈投不準，射擊射不準，而且由于個子矮小等原因，適應不了軍隊的每一項訓練。這時，雷鋒心里有了退縮的念頭。當他把他的念頭告訴隊長時，被狠狠地批評了一頓，雷鋒當時就留下了眼淚，他發(fā)誓一定要克服軍隊里所遇到的種種困難。從此以后，他每天訓練時，都比以前更加努力、更加認真了。最后，他終于通過自己的努力，把所有的困難都克服了，甚至各個項目都是優(yōu)秀。

雷鋒這種堅持不懈、不放棄的精神非常值得我們?nèi)�學習。

我們身邊其實也經(jīng)常會發(fā)生類似的事。就拿我說吧。我在學圍棋時，經(jīng)常會和其他學圍棋的人較量，比比誰更厲害。一旦是比賽，勝負就是難免的。記得有一次，我在和一個人下棋時，我一不小心下錯了一步很重要的棋。我頓時感覺我會輸?shù)暨@盤棋，所以根本就沒有信心再下下去了，就開始隨便亂下。下到最后，我輸?shù)袅诉@盤棋。當我準備走的時候，我的對手一把拉住了我。他對我說：“本來你是可以贏的，因為我下錯了幾步棋。我本來想放棄時，看見你也一副無望的表情。于是，我就堅持了下來，努力下好以后的每一步棋，最后贏得了這盤棋的勝利�！痹瓉�，當初對手當時面臨著更大的困境！可是他堅持了，勝利了，而我卻選擇了“逃跑”，放棄了屬于自己的勝利。我當時站在那里，心里無限感慨……

我們要學習“雷鋒精神”，永不放棄，這樣，我們無論遇到什么困難，都不會退縮、不會害怕了，那么，勝利一定就屬于我們！

觀《永遠的雷鋒》有感 600字 本文關鍵詞：有感，永遠，雷鋒

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