小學工會總結(jié)報告

“面對面、心連心、實打?qū)�，服務職工在基層”活�?/p>

工作報告

在接到市縣教育工會關于深入開展“面對面、心連心、實打?qū)崳�服務職工在基層”活動文件之后。我�?zhèn)小學工會將開展此項活動列入201*年工會的重要工作。團結(jié)動員廣大教職工以促進學�？茖W發(fā)展，切實維護教職工合法權(quán)益為目標、以加強“三德”(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德)。建設為主題，推進“三育人”（教書育人、管理育人、服務育人）為導向的教職工素質(zhì)建設工程為主線，有力地促進學校科學發(fā)展與和諧校園建設�，F(xiàn)將工作進層情況匯報如下：一、主要做法及成果

（一）、學校黨政領導的大力支持，活動保障有力

我鎮(zhèn)有歷來重視工會工作的傳統(tǒng)，多年來一直把工會工作納入黨政工作的重要記事日程、活動開展以來，活動開展以來，學校幾次召開黨政工作聯(lián)系會議。聽取活動進展情況的匯報，并給予指導。在學校黨政領導的大力支持下，學校工會結(jié)合實際，制定了活動措施方案。進一步明確了活動的總體要求：圍繞主題，面對面的與教職工交流，傾聽教職工意見，反應教職工訴求：心貼心的與教職工交朋友，增進感情，釋疑解惑，實打地為教職工和學校發(fā)展服務。辦實事、辦好事，解決教職工工作生活實際困難的問題。

（二）、完善“教代會”制度，推進學校民主政治建設把“服務職工活動”與積極參加事業(yè)單位改革，推進維權(quán)幫扶等重點工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進，努力實現(xiàn)職工隊伍狀況在一線的掌握。工會維權(quán)幫扶在一線實施，構(gòu)建和諧勞動人事關系在一線推進，工會工作在一線落實。創(chuàng)造爭優(yōu)活動在一線開展，進一步密切了黨政與職工群眾的血肉關系，充分發(fā)揮了黨政聯(lián)系教工群眾的橋梁作用。

（三）加強師德師風建設，提升教職工的素質(zhì)

為凈化教書育人的環(huán)境，進一步推動校園文化持續(xù)深入地開展等工會成功地舉辦了“青年教師優(yōu)質(zhì)課”大賽以及各類征文賽。在比賽過程中參賽選手，用飽滿的激情，生動的語言展示了教書育人的風采。營造了濃厚的校園文化氛圍。

（四）繁榮校園文化，創(chuàng)建和諧校園

認真開展調(diào)查研究，深入了解學校改革情況，勞動人事關系變化及職工思想動態(tài)，精神文化需求。教學、生活和權(quán)益實現(xiàn)等各方面的情況，著力構(gòu)建和諧校園。學校圖書室課后為職工開放，讓教職工獲得更豐富的知識。教工會根據(jù)學校實際情況，致力于“教工之家”建設，為教工提供了一些娛樂場所，豐富了他們的精神生活。

(五)關愛婦女，注重發(fā)揮婦女職工的“半邊天”的作用多年來，學校工會一直重視女職工的健康，精神生活等方面的保障。除組織女職工健康檢查外，每年“三八節(jié)”組織女職工參觀學習或進行一些形式多樣的比賽活動。為女教師提高專業(yè)技能創(chuàng)造條件，同時又豐富了他們的精神生活。

（六）完善服務保障體系，全心全意為教職工服務

堅持群眾利益無小事的理念，把教職工的冷暖放在心上，在力所能及的范圍內(nèi)幫助解決教職工的后顧之憂。一是定期組織教職工健康檢查，關心教職工的切身利益。二是建設健全“六必訪”的制度，對生病住院教職工，退休教師和直系親屬等的教師進行了慰問。對困難的教職工進行了一年兩次的補助慰問。工會干部也陪同黨政負責人對單位困難職工進行各種形式的家訪慰問�；顒娱_展以來，學校工會就先后探望慰問教職工及家屬10余人，金額達兩千多元。（七）圍繞學校中心，組織教職工開展勞動技能競賽活動發(fā)展是硬道理，唯有學校各項事業(yè)健康發(fā)展了，才能從根本上維護教職工的利益。為此，校工會圍繞促進學校各項事業(yè)科學發(fā)展，團結(jié)動員教職工積極投身教育改革和發(fā)展，深入開展群眾性創(chuàng)造爭優(yōu)建設立業(yè)活動，教職工職業(yè)道德教育活動，青年教師基本功競賽活動不斷提高教職工思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術水平。為此，校工會、教導處進行了優(yōu)質(zhì)課、課件制作及教學反思等比賽活動。二、存在的問題

在看到成績的同時，我們也清醒的看到我校的“服務職工活動”開展的還不夠平衡，還存在一些不容忽視的問題。主要有：一是個別工會小組和教職工參與活動的動力還不夠，熱情不夠高，甚至存在厭倦情緒。二是有小組對這項活動課劃不細致，措施不到位。這些都需要在下一些活動活動中重要研究和解決。三是宣傳力不夠。三，下一步的工作打算

1、進一步強化對活動的組織領導、明確各自的責任，努力形成“一

級抓一級”，層層抓的工作機制。2、進一步加大宣傳力度，運用媒體博客，手機短信等新興媒體作

用，向社會各界宣傳學校工會重要作用，服務教職工和維護教職工權(quán)益的好典型，宣傳活動進展情況和成效。

3、注重細節(jié)抓落實，多求工作實效。建立督促檢查制度考核評價

機制，定期通報活動進展情況，確�；顒佑性鷮嶉_展

201*固村小學工會年6月

擴展閱讀：黃渠河小學工會工作匯報材料

黃渠河小學工會工作匯報材料

我校工會在學校黨政領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七屆全會精神，按照上級教育部門和市教育工會的工作部署，以構(gòu)建和諧校園和新時期師德建設為核心，以教代會的進一步規(guī)范、校務公開工作的深入和教職工之家建設為重點，以促進提高教育教學質(zhì)量為目標，進一步推進教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能，團結(jié)動員全校教職工在實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，構(gòu)建社會主義和諧社會中建功立業(yè)；深入學習《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，結(jié)合“八榮八恥”活動，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，把學校工會工作做得有聲有色，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍，每年工會配合學校教導處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識理論，“三個代表”重要思想和十七大報告，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。近年來工會組織教師反復學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、中共中央國務院《關于加強未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會參與制訂了學校章程和學校制度修改工作，進一步完善了《教師考核細則》、《班主任管理條例》等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。多年來我校教師沒有違章現(xiàn)象發(fā)生。（2）堅持關心青年教師，促進青年教師快速成長。

學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。在要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質(zhì)的基礎上，工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。

把工會開展的“四個一”活動和教導處的教育教研活動結(jié)合起來。緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這一中心，為教師特別是青年教師全面發(fā)展、提高教學能力和創(chuàng)新能力搭建平臺，組織開展形式多樣的教學競賽和青年教師教學基本功競賽活動。如“百課千人上”活動、“四項技能”大比武活動、“五環(huán)聯(lián)動、反思成長”教研活動等。在活動中，我校教師取得了可喜的成績，得到了上級領導部門的表彰。由于長年堅持教育教研工作的扎實開展，我校教師特別是年輕教師成長很快。他們有的擔任重擔，教學成績突出；有的專業(yè)成績突出，成為市級學科帶頭人。近年來，我校有多名班主任被評為市“優(yōu)秀班主任”；有多名輔導員被評為市“優(yōu)秀輔導員”；有多名青年教師被評為市“優(yōu)秀青年教師”。

其次，工會配合教科室，組織開展教師的繼續(xù)教育，緊跟時代發(fā)展步伐，提高教師業(yè)務水平。由于我校地處偏遠，與外界學校、特別是先進學校學習交流不便。限制了我校教師的快速成長、培優(yōu)。為此，我校主動與市一小結(jié)對，得到他們的教育教學等多方面的幫扶。另外工會還組織教師去兄弟學校、去周邊的先進學校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。

二、堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。1．實施民主管理每一學年度，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會列出學校發(fā)展的目標改革、管理體制的改革與設想；教代會討論的提案主題及要點，積極讓教職工集思廣益，參與學校管理。會上校行政領導作學校年度工作報告，總結(jié)一年來的學校各項工作，布置下一年度的學校工作等。校財務處作學校財務工作報告，公布學校的財務收支等情況。工會主席作學校工會工作報告，總結(jié)一年來的工會工作，布置安排下一年度的學校工會工作等。以上各項工作報告須經(jīng)與會代表討論審議通過。充分體現(xiàn)校工會組織的民主參政議政功能。會后工委會做好會議的資料收集整理工作，做好教工提案的落實督促檢查工作，有序開展工會工作。2．堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執(zhí)行市教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校黨支部和工會向全校教職工全面公布學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、實訓、培訓、后勤等整個工作情況。同時利用教代會及時收集提案，對于能及時落實解決的及時解決，一時不能解決的則具體解釋說明。設立學校校長意見箱，布置學�！靶�務公開”公布欄。我�！靶�務公開”欄，受到老師的好評。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。3、參與學校的決策。工會組織原來在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已。但在近年我校全面履行工會職能，改變了以往的那種不全面的認識，不僅多方為職工謀福利，更主要的是全面的維護了職工的合法權(quán)益。使職工的權(quán)益得到了有力的保障。從制定學校的規(guī)章制度到規(guī)章制度的執(zhí)行，從福利的獲取到福利的分配，方案都是透明的，評優(yōu)、評先進，晉級、提撥干部等都是反復公示，認真聽取全體員工的意見和建議，使得我校的民主進程向前推進了一步。

工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學校中層干部提出述職的要求，學校年終考評，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任，從而形成能者上、平者讓、庸者下的競爭機制。

政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年教師的成長。我校年輕教師多，這些教師活動能力強，知識結(jié)構(gòu)先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。時常找他們談話，關心他們的每一步成長，幫助他們克服好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的、優(yōu)秀的骨干教師。

其次，關心教職工的實際困難。學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病住院，學校工會都組織人員前去慰問，做到把關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。

四、以活動為載體，充實教職工業(yè)余生活，使教師身心得到放松，以昂揚的精神積極投身教育教學實踐。

1、利用節(jié)假日組織教職工開展健康向上的文體、娛樂活動，如籃球賽、乒乓球賽、象棋賽，登聚遠樓比賽，瑞云山莊娛樂等。讓大家陶然了情操，愉悅了身心，增強了凝聚力。

2、開展與外校的聯(lián)誼活動，與周邊學校進行籃球聯(lián)誼友誼賽，使得我們與周邊學校關系更加融洽。

３、在“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)期間，工會在組織貼宣傳標語、出黑板報等做好慶祝宣傳的基礎上，還向全體教職工贈送節(jié)日禮品或開展節(jié)日活動，送上一份溫馨，帶給節(jié)日快樂。

４、組織青年教師參加電腦制作大賽，提高了他們的電腦操作水平，體現(xiàn)了我校電腦特色水平，推動了現(xiàn)代化教育工作的步伐。工作還有些地方做得不夠：收集教職工的意見建議還不夠全面，對教職工的疾苦有些還了解得不夠全面；由于學�？陀^條件的限制，“教工之家”沒有建立起來，在一定程度上也制約了教工活動的正常開展。

總之，我校工會在市教育工會及學校黨政的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

黃渠河小學工會

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