指導(dǎo)教師工作總結(jié)1

201*級(jí)汽車五班指導(dǎo)教師工作總結(jié)

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，期末將至，我們汽車五班已經(jīng)共同度過了四個(gè)月的時(shí)間。大學(xué)之初，每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的大學(xué)生活感慨萬千，面對(duì)煥然一新的大學(xué)環(huán)境，同學(xué)們都不知所措，經(jīng)過四個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉，同學(xué)們逐漸適應(yīng)了大學(xué)的新生活，并且慢慢的融入到了集體中。我們汽車五班通過接受團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)指引，全團(tuán)五十多位同學(xué)的積極參與、獻(xiàn)言獻(xiàn)策，在制定團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)、思想建設(shè)、團(tuán)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及院系集體活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)匯報(bào)如下，望觀察并批準(zhǔn)。思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會(huì)議，輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德修養(yǎng)教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。二是團(tuán)隊(duì)委、團(tuán)支部學(xué)生干部以身作則，融入到所有學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況。在團(tuán)風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了“朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的團(tuán)訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生好好利用大學(xué)三年的青春時(shí)光，朝氣蓬勃的奮斗，帶動(dòng)全體學(xué)生干部的積極性。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們擬定了“樂學(xué)、善思、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，旨在引導(dǎo)同學(xué)們提高學(xué)習(xí)的熱情，做到想學(xué)，愛學(xué)，善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情操。從九月份開學(xué)之后，為了加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，并鍛煉大學(xué)生艱苦奮斗的意志，所有新生進(jìn)行了短期的軍訓(xùn)活動(dòng)，訓(xùn)練過程中，我們班同學(xué)刻苦努力，在軍訓(xùn)會(huì)操中許多同學(xué)獲得了“軍訓(xùn)標(biāo)兵”榮譽(yù)，其中李良、劉航旭表現(xiàn)尤為突出，成為三十一連隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)。軍訓(xùn)過后，我們團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揚(yáng)民主集

中的原則，同學(xué)們分別進(jìn)行了精彩的競選演講，經(jīng)過多方考慮，選舉出團(tuán)隊(duì)長、團(tuán)支書、考勤班長等團(tuán)隊(duì)職務(wù)。通過導(dǎo)師及團(tuán)隊(duì)干部的商討，先后制定了團(tuán)隊(duì)決策制度、團(tuán)隊(duì)考核制度、團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)制度、團(tuán)隊(duì)會(huì)議制度以及團(tuán)隊(duì)干部職務(wù)制度等，在團(tuán)隊(duì)工作中力求做到規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，將整個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。十月一放假期間，我團(tuán)隊(duì)建立了自己的Q群，并舉行了以Q群網(wǎng)絡(luò)聊天為形式，以“如何調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性”為主題的討論活動(dòng)，在本次活動(dòng)中同學(xué)們積極發(fā)言，對(duì)班委的工作方法及班級(jí)工作情況提出了意見和建議，并對(duì)同學(xué)們自身參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行了分析，最終對(duì)這次活動(dòng)總結(jié)，召開班委會(huì)議，對(duì)班委的工作方法、工作態(tài)度等進(jìn)行了一系列的調(diào)整，會(huì)后從團(tuán)隊(duì)整體來看，同學(xué)的參與熱情有了明顯的提升。十月初,系學(xué)生會(huì)納新，激起了許多同學(xué)的積極性，大部分同學(xué)都進(jìn)行了演講，雖然部分同學(xué)沒有成為學(xué)生會(huì)成員，但是增強(qiáng)了學(xué)生們的表現(xiàn)能力，在納新活動(dòng)中得到了鍛煉。十月中旬，學(xué)院舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們團(tuán)隊(duì)為了積極配合汽車工程系組織宣傳工作，選出了十五名同學(xué)參與汽車工程系的方隊(duì)陣型，運(yùn)動(dòng)會(huì)上劉玲、馬安冉、秦小安、呂成軍等在比賽中均取得了較為優(yōu)異的成績，其中劉玲、馬安冉尤為突出，為系取得女生組第二名做出了巨大貢獻(xiàn)。同學(xué)們都以最高的熱情參與到了運(yùn)動(dòng)會(huì)中，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在加強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)的同時(shí)，也體現(xiàn)出了同學(xué)們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。十一月初，為了加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德文化修養(yǎng)及心里素質(zhì)，同時(shí)緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)疲勞我們團(tuán)隊(duì)開展了以“成長、勵(lì)志”為主題的電影播放活動(dòng)，

經(jīng)過導(dǎo)師同學(xué)們的推薦，我們先后播放了引導(dǎo)大學(xué)生積極向上的校園生活的《大學(xué)之旅》，告誡同學(xué)們?nèi)说拇嗳�，生命可貴的《后天》，還有教育我們什么青春期真正純真的愛情的《80后》等，播放一系列的勵(lì)志教育片后，同學(xué)們通過各種方式進(jìn)行了對(duì)學(xué)校生活，對(duì)情感交流，甚至是對(duì)人生的交流與探討，在本次活動(dòng)中受益匪淺。十一月中旬，為積極準(zhǔn)備學(xué)院辯論賽，汽車工程系組織了系辯論賽，我們團(tuán)隊(duì)相當(dāng)重視，選派了張博等四名辯手參與，最終張博同學(xué)獲得“最佳辯手”榮譽(yù)稱號(hào)，并代表汽車工程系參與了院組織的辯論大賽，經(jīng)過積極努力的準(zhǔn)備，取得了第四名的成績。十二月初，為了提高同學(xué)們的計(jì)算機(jī)水平，學(xué)院舉行一年一度的計(jì)算機(jī)文化節(jié)活動(dòng)，我團(tuán)隊(duì)數(shù)名同學(xué)參加了本次活動(dòng)，其中劉航旭獲得了“word圖文混排”獲得了一等獎(jiǎng)、“中英文錄入”三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。短短的四個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)過我們?nèi)�班五十多人的同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績，在這過程中，我們經(jīng)歷了很多挫折，但是我們都在努力著，我相信，通過導(dǎo)師們的指導(dǎo)，學(xué)生們努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝所有困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。此致敬禮總結(jié)人：李金紅

擴(kuò)展閱讀：指導(dǎo)教師工作總結(jié)1

指導(dǎo)老師工作總結(jié)

我是在開學(xué)前不久接到要承擔(dān)指導(dǎo)老師工作的通知的，倉促之下上任，指導(dǎo)工作難免全盡人意。但始終能盡職盡責(zé)的完成學(xué)校交予的各項(xiàng)指導(dǎo)工作。在上學(xué)期的指導(dǎo)過程中，我對(duì)***進(jìn)行個(gè)別聽課、一對(duì)一的指導(dǎo)和座談，深入地了解***在授課、聽課的情況，現(xiàn)對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

教學(xué)工作情況：

上好每一堂課，是新教師從事新的教學(xué)工作的核心。在長達(dá)四個(gè)月的課堂教學(xué)中，***在我的的精心指導(dǎo)下，都較好地完成了以下工作：

一、教學(xué)準(zhǔn)備工作

為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目的要求，收到較好的效果，我安排***在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，大家共同學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，設(shè)計(jì)教法，精心試講。通過試講反復(fù)熟悉教材和教案，掌握教學(xué)的步驟和方法，錘煉教學(xué)語言，試寫板書和練習(xí)演示教具，鍛煉講課的膽量。

二、課堂教學(xué)工作

課堂教學(xué)中，新教師都能較好地把自己所學(xué)的教育理論知識(shí)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，善于根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué)，合理地分配教學(xué)時(shí)間，教態(tài)和語言符合新的教學(xué)課的要求，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)較為完整合理，過渡自然，不拖堂，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練。大多數(shù)時(shí)候新教師所使用的教學(xué)方法恰當(dāng)、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。

例如，生物教學(xué)中，***基本能夠做到根據(jù)章節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)行定義、事例、試驗(yàn)方法等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)及聽課、記筆記、思考問題等基本技能的訓(xùn)練，準(zhǔn)確地進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。都能突出教學(xué)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、邏輯思維能力和解題能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和自我檢查作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、輔導(dǎo)、作業(yè)批改和成績考核工作

輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是教學(xué)新的教學(xué)中不容忽視的環(huán)節(jié)。***大都能認(rèn)真細(xì)致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定輔導(dǎo)的對(duì)象，如發(fā)現(xiàn)他們沒有學(xué)懂，及時(shí)予以集體輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo)，直到他們弄清楚為止，力求做到當(dāng)堂解決問題。教學(xué)中，***都認(rèn)真布置、批改作業(yè)。批改正確，改筆工整、清楚，評(píng)語恰當(dāng)。并及時(shí)記載學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，做好輔導(dǎo)、訂正和講評(píng)工作。及時(shí)肯定學(xué)生作業(yè)中的成績和優(yōu)點(diǎn)，特別對(duì)一些有創(chuàng)見的作業(yè)，予以表揚(yáng)。同時(shí)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績考核和評(píng)定工作。通過成績考核和評(píng)定，使***了解和檢查教學(xué)新的教學(xué)的效果，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

存在的問題：

盡管通過***的努力自身在以上各個(gè)方面已經(jīng)得到了很大的進(jìn)步和提高，但在實(shí)教、實(shí)做的過程中，還存在許多問題：

一、教學(xué)思想有些僵化，難以很好的適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程改革的要求。

二、教學(xué)方式方法不夠靈活，難以滿足學(xué)生發(fā)展的需要。

三、教學(xué)的基本功還不夠扎實(shí)，在用語的連貫性和專業(yè)性方面有待進(jìn)一步提高。

四、處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件應(yīng)變能力較差，缺乏教育機(jī)智。五、組織復(fù)習(xí)課、練習(xí)課的能力還應(yīng)加強(qiáng)。建議：

1、要加強(qiáng)中學(xué)教材研究

目前，基礎(chǔ)教育課程改革正在實(shí)施，許多新教師對(duì)新教材不了解，新教師也正處于適應(yīng)過程中，迫切需要我們引導(dǎo)他們加強(qiáng)新教材的研究。

2、加強(qiáng)教學(xué)模式的研究

***雖掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)和教育理論基本知識(shí)，但教學(xué)過程中靈活運(yùn)用的能力較差，應(yīng)在平時(shí)多聽課、多閱讀有關(guān)的書籍?dāng)U大自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

上半年教學(xué)雖然結(jié)束了，但教學(xué)的意義是深遠(yuǎn)的。通過對(duì)***的教學(xué)活動(dòng)和能力培養(yǎng)的準(zhǔn)備我也學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。讓我對(duì)教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。在教師這個(gè)工作崗位上，我相信***將腳踏實(shí)地地一步步走下去，為長安一中的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

友情提示：本文中關(guān)于《指導(dǎo)教師工作總結(jié)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，指導(dǎo)教師工作總結(jié)1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《指導(dǎo)教師工作總結(jié)1》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/396561.html

• 上一篇：生活指導(dǎo)老師工作總結(jié)
• 下一篇：生活指導(dǎo)教師總結(jié)