高中體育教學(xué)工作總結(jié)
高中體育教學(xué)工作總結(jié)
【摘要】學(xué)校體育,由體育教學(xué)、運動競訓(xùn)、群體活動三部分組成。而群體活動,各校除課間活動和為配合校園活動組織體育節(jié)或活動周外,主要的活動形式有在課表中反映的并能保證的體育活動課。傳統(tǒng)的理念認為,體育活動課是體育課的延續(xù),故活動課不管是場地器材的安排,還是班組活動都是統(tǒng)一性的,其管理模式制約了學(xué)生自主性能力的發(fā)揮,導(dǎo)致學(xué)生對體育活動課的態(tài)度與傳統(tǒng)體育課的態(tài)度一樣,喜歡體育卻不喜歡體育活動課。課程改革把學(xué)生從傳統(tǒng)的體育課模式帶入了充滿活力激情的新的教學(xué)模式中來了,那么體育活動課是否也需要改革呢?傳統(tǒng)的理念是否要改變呢?這是擺在我們學(xué)校體育工作者面前的課題,值得探討。我校就新課程理念指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)自主性體育活動課模式已作了嘗試,并在實踐中有所感悟。
【關(guān)鍵詞】新課程體育教學(xué)一、自主性體育活動課模式的基本理念
傳統(tǒng)的體育活動課模式既然不受學(xué)生的喜愛,那么改革活動課模式勢在必行,應(yīng)以課程改革為促進劑、潤滑劑,明確健康第一的真諦,充分發(fā)展學(xué)生參與活動的自主體。把活動的自主空間還給學(xué)生,讓學(xué)生充分體現(xiàn)自我,發(fā)展個性,培養(yǎng)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的自主性,培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力和創(chuàng)造能力。我校從201*年開始實行體育活動課由學(xué)生自主支配的自主性活動模式:即活動課從開始就由學(xué)生根據(jù)自己對運動的興趣,選擇活動內(nèi)容,憑能證明自己身份的各種證件(身份證、學(xué)生證、團員證等)到器材室借用器材,憑證取物,一證一物,不限場地,一切由學(xué)生自主處理;顒又型靖淖兣d趣可調(diào)換器材或按體能終止活動,提前歸還器材,在歸還器材時領(lǐng)回自己的身份證件。自主性體育活動課模式最大的特點是,學(xué)生的自主體得到了充分的體現(xiàn),對培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念、參與全民健身活動有著不可低估的作用和意義。當(dāng)然也有人擔(dān)心,自主性活動把準(zhǔn)備活動也交給了學(xué)生自主處理,會不會由于不做準(zhǔn)備活動或準(zhǔn)備活動不充分而造成損傷。
二、自主性體育活動課模式應(yīng)具備的條件
1.要有良好的活動環(huán)境。我們所指的活動環(huán)境是與學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境相對應(yīng)的,只要是體育運動,就一定會產(chǎn)生聲浪,沒有聲浪的運動,目前大概就棋牌類項目。體育運動首先是身體的運動,學(xué)校體育,學(xué)生是活動的主體,青少年的激情表露,就會產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲,吶喊聲,這種聲浪勢必會影響安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校運動場地的建設(shè),最忌的就是在教室周圍。因此,學(xué)校的運動區(qū)與教學(xué)區(qū)應(yīng)有一定的距離,并具有封閉性能(我校在98年新建的運動場就解決了這個問題)。學(xué)生在這樣的運動環(huán)境中活動,無所顧忌,沒有心理負擔(dān),對身心的發(fā)展起著積極的影響。另外,具有封閉性能的運動區(qū),還可解決學(xué)生活動時的管理問題,學(xué)生進入這樣的運動區(qū)后就不會隨意地進入教學(xué)區(qū)或教室。不論參與何種運動或觀賞比賽或散步,都會自覺不自覺地遵守活動要求,優(yōu)化了體育活動課的管理。因此,良好的運動環(huán)境,是自主性體育活動開展的保證。
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個人工作總結(jié)
張亞樂
緊張而又繁忙的201*年已經(jīng)過去,迎來的是新的201*年。步入外高一學(xué)期來,我積極轉(zhuǎn)變個人角色,熱愛本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,廣泛涉及各種知識,形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求自己,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,努力提高個人業(yè)務(wù)水平,為做一名合格的人民教師打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié):
一、加強學(xué)習(xí),堅定信念,積極轉(zhuǎn)變個人角色,忠誠于黨的教育事業(yè)
自201*年8月2號到外高來,我認真學(xué)習(xí)黨的理論知識,積極參加黨辦組織的政治學(xué)習(xí),在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識,增強個人業(yè)務(wù)水平,提高專業(yè)素質(zhì),堅定信念,力爭自己順利地完成“學(xué)生教師”這一角色的轉(zhuǎn)變,對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,關(guān)心愛護學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上,傾注于國家的教育事業(yè)上,做一名優(yōu)秀的人民教師。
二、鉆研教材,認真教學(xué),圓滿完成教學(xué)任務(wù)本學(xué)期我擔(dān)任高一年級七、八、九班的體育與健康課程教學(xué)工作,授課內(nèi)容為田徑必修模塊,每周每班兩個課時的教學(xué)任務(wù),每周共六個課時,每個課時都按照學(xué)期課時計劃
完成,圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。作為剛畢業(yè)的青年教師,為上好每一節(jié)課:
在課前,我都要做大量的工作,積極參加組內(nèi)的集體備課,能夠做到從不曠備,與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,討論教學(xué)教法,做到教學(xué)內(nèi)容及進度的一致性;主動地向師傅請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識,吸取工作經(jīng)驗,遇到不懂情況,積極上前溝通交流,討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略;認真撰寫教案,寫出詳細的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、重難點、教師活動、學(xué)生活動,并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患,做到防患于未然,使上課內(nèi)容與教案相符,養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣。
在課中,短短的四十分鐘內(nèi),我嚴(yán)格按照體育教學(xué)的課程步驟實施,即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段、參與實踐階段、評價放松階段。每個階段都有詳細的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動和學(xué)生活動、時間和活動次數(shù),能夠以教案為主執(zhí)行,做到“有案可依,以案施教”。在教學(xué)過程中,我以教師“德高為師,身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己,不遲到,不早退,不搞特殊教學(xué),不“放羊式”教學(xué),不懲罰學(xué)生,教育為主,文明講話,用行動感染每一位學(xué)生。
在課后,我及時與學(xué)生和其他老師溝通交流,讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題,我都會虛心接受,查漏短缺,積極改正,并在教案中及時的總結(jié)和反思,寫出心得與體會,
增強了我的信心,提高了我的教學(xué)能力。
三、自蓄能力,履行職責(zé),推動外高發(fā)展
教學(xué)是教師的本職工作,而教學(xué)外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn)。除了擔(dān)任教學(xué)任務(wù)外,我還負責(zé)學(xué)校體育器材室的管理,在這一崗位上,我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),堅守崗位,做到賬目清楚,帳物相符,嚴(yán)格按照制度借、收器材。并根據(jù)這一工作性質(zhì),撰寫了《淺談學(xué)校體育器材室的管理》這篇論文。大課間操、課外活動是保證學(xué)生體育鍛煉的一部分,我和體育組其他老師按時全員到崗組織活動,9月份舉行首屆跑操達標(biāo)活動,課外活動期間,對每周量化考核前四名的班級,進行籃球、跳繩、拔河比賽,鍛煉了學(xué)生的身體,提高了學(xué)生的身體素質(zhì),豐富了校園體育文化;11月份,參與籌備并組織了我校以學(xué)生自主舉辦為核心的首屆運動會,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各方努力下,使得此次運動會得到隆重而又圓滿的勝利,提高了學(xué)生的身體素質(zhì),提高了學(xué)生的集體榮譽感,增進了師生關(guān)系;家長會期間,我編排了我校首屆冬季長跑接力比賽,使學(xué)校、家長、學(xué)生三方之間的關(guān)系得到進一步提高。12月份,以“兩千米都拿不
下,將來如何闖天下”的陽光體育運動轟轟烈烈開始了,我和體育組其他老師堅持全員到崗,協(xié)調(diào)配合,有效地投入到這一活動中去。
來到外高,以外高為榮,既來之,則安之。外高的發(fā)展我
愿貢獻一份力量,以踏實的干勁和飽滿的熱情投入到外高的發(fā)展中來。積極配合行政辦公室舉辦開學(xué)典禮、多次協(xié)助行政辦搞好大型活動接待工作,在自己崗位上盡職盡責(zé)、全情投入;每周四我在教務(wù)處值班,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和老師們搞好處內(nèi)工作;配合總務(wù)處搞好田徑場、籃球場基建工作,縮短工程周期,提升工程質(zhì)量;每周日晚還參與政教處查寢工作,做到從不請假、曠崗,每天早上六點我和其他體育教師每周輪換吹哨,督促學(xué)生快速跑步入班,從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。
這些工作的做出,使我的個人業(yè)務(wù)水平得到提高,個人能力得到增強,做好本職工作,履行學(xué)校交給各項工作職責(zé),為外高的發(fā)展貢獻一份力量,希望能夠推動外高的發(fā)展。
四、找出不足,縮小差距,繼續(xù)努力
作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,首次參加工作,肯定有很多不足,教案的編寫、課堂的組織與掌控、器材的運用與管理等等教學(xué)能力,各項基本功都存在一定不足,與其他教師還有一定差距,在今后的教學(xué)和工作中,我會找出不足,縮小與其他教師的差距,努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作,盡職盡責(zé),盡心盡力,做一名合格的人民教師。
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