幼兒園工作總結(jié)

幼兒園工作總結(jié)

幼兒園開辦以來，全體教職工在我的率領(lǐng)下，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿完成教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，順利通過了省學(xué)前三年教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收與普三復(fù)檢任務(wù)，并多次接受省市級(jí)幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)參觀檢查。為促進(jìn)幼兒園更好更快發(fā)展，現(xiàn)將幾年的工作總結(jié)回顧如下：

一、實(shí)施“以人為本”的管理模式，調(diào)動(dòng)教師的積極性，群策群力，提高保教質(zhì)量。

教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，重任在前，只有把全體教師的積極性都調(diào)動(dòng)起來，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在迎接省階段性推進(jìn)學(xué)前三年教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收任務(wù)中，我對(duì)全體老師講述了當(dāng)前形勢(shì)，我們所面臨的任務(wù)，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神，通過本次檢查驗(yàn)收把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中，我給予每位教師最大的自主權(quán)，自己的班級(jí)自己做主決定布置方案，缺什么我給想辦法解決，可以說我們?nèi)�體教師都做到了以園為家，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過上級(jí)部門的驗(yàn)收。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強(qiáng)幼兒園的凝聚力是我工作最大的收獲。

二、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益（一）加大教育投入，改善辦學(xué)條件1、加大基礎(chǔ)建設(shè)投入

五年來，我多方籌措資金，通過上級(jí)部門撥款、村委會(huì)購(gòu)置、社會(huì)捐助等形式，投資近40萬元，建起了幼兒食堂、幼兒寢室、盥洗室、舞蹈室、衛(wèi)生保健室等專用設(shè)施，廁所改建成水沖式廁所，幼兒活動(dòng)室全部裝修一新，還精心打造了一個(gè)書香綠色長(zhǎng)廊，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，是幼兒健康成長(zhǎng)，快樂求知的理想之地。

2、增加教育設(shè)施投入

五年多來，我園更換了桌椅100余套，新增櫥柜40個(gè)，購(gòu)置了大型玩教具蹦蹦床、轉(zhuǎn)椅、秋千、蹺蹺板、滑梯等十余件，自制玩教具輪胎車、攀爬架、蕩橋、鉆筒、小推車、小旱船、小火車等100多件套，達(dá)到了省農(nóng)村幼兒園配備標(biāo)準(zhǔn)。

3、加大教學(xué)器材、圖書的投入

我園各幼兒活動(dòng)室配備了錄音機(jī)、電視機(jī)、DVD、電子琴等電教器材，能夠滿足日常教學(xué)活動(dòng)需要。開通了互聯(lián)網(wǎng)，健全了園本研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，積極搭建教師與外界溝通的橋梁和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。目前我園已配備計(jì)算機(jī)4臺(tái)，并全部與互聯(lián)網(wǎng)連接。音體室安裝了流動(dòng)多媒體，能充分享用網(wǎng)絡(luò)資源，開展幼兒文體活動(dòng)；還購(gòu)置了大量幼兒圖書，生均10冊(cè)以上，保證了教育教學(xué)的需要。（二）加大教師隊(duì)伍建設(shè)

為提高教師素質(zhì)，我實(shí)施了“三步走”戰(zhàn)略，即：第一步通過加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，使教師基本技能得到加強(qiáng)，適應(yīng)幼教崗位需要；第二步通過教育實(shí)踐活動(dòng)，使教師遵循幼兒教育規(guī)律，強(qiáng)化一日生活常規(guī)，規(guī)范保教活動(dòng)；第三步通過多種形式的學(xué)習(xí)研究，使教師綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)得到提升，實(shí)現(xiàn)教師三種“角色轉(zhuǎn)換”，即：教師角色由初期的“小學(xué)生”，到教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐者，再到專家型教師的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

良好的班子集體將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。我在教師隊(duì)伍中，積極倡導(dǎo)“講學(xué)習(xí)，比奉獻(xiàn)，謀發(fā)展”的團(tuán)隊(duì)精神，并始終把思想建設(shè)放在首位。

造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心，為此，我園首先從加強(qiáng)教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，并嚴(yán)格考核，做到敬業(yè)、愛崗，講學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)。在迎接各項(xiàng)幼教參觀檢查任務(wù)工作中，廣大教師放棄休息時(shí)間，加班整理校園環(huán)境，任勞任怨、無怨無悔。其次，從提高教師自身素質(zhì)入手，采用幫扶、結(jié)對(duì)等形式鼓勵(lì)教師苦練保教基本功，說、唱、彈、跳、畫，從頭學(xué)，刻苦練，個(gè)個(gè)都是保教能手。第三，在全園范圍內(nèi)定期開展形式多樣的觀摩課、校本研訓(xùn)等教科研活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)。

幾年來，我以教師素質(zhì)提高、優(yōu)化一日生活常規(guī)為切入點(diǎn)，積極組織教師參加上級(jí)組織的論文評(píng)選、教師自編器械操評(píng)比、玩教具制作評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)，活動(dòng)的開展調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，拓寬了教師的視野，更新了教育理念。（三）嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)管理工作中，我堅(jiān)持嚴(yán)管理，人性化服務(wù)的方針，主要做到了“四化”。一是常規(guī)管理規(guī)范化。我們嚴(yán)格落實(shí)幼兒一日生活常規(guī)，執(zhí)行統(tǒng)一的一日作息時(shí)間，充分體現(xiàn)“一日生活皆課程”的理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，我們多次組織召開“一日活動(dòng)”觀摩和研討會(huì)，使幼兒一日生活常規(guī)得到全面落實(shí)。二是教育方式人性化。利用開辦專欄宣傳育兒科學(xué)知識(shí)，通過家園聯(lián)系、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分配合，廣泛參與，積極探索和實(shí)踐“家園共育”的教育模式。三是環(huán)境創(chuàng)設(shè)本土化。充分挖掘農(nóng)村資源，利用農(nóng)村植物秸桿、種子、廢舊材料等布置環(huán)境，突出農(nóng)村特色。幼兒園設(shè)置了“廢舊材料搜集室”，分門別類，消毒整理，老師們都能自發(fā)搜集和使用廢舊材料，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)形成了一道亮麗的風(fēng)景。四是玩教具制作系列化。提倡少花錢、多辦事，變廢為寶，勤儉辦園，教師們創(chuàng)新思路，巧手耕耘，制作了大批精美、實(shí)用的玩教具，我園教師自制玩教具100多件套，形成了我園的一大特色。

我園以提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。為培養(yǎng)幼兒良好的思想品質(zhì)，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等都成了我們幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，孩子們個(gè)個(gè)耳熟能詳。從農(nóng)村辦園特色出發(fā)，我園的種植園是一大亮點(diǎn)，我利用我園面積大的優(yōu)勢(shì)，開辟了植物種植探究園，讓幼兒親自參與蔬菜、瓜果、花草、果樹的種植與管理，從小培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究意識(shí)和熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，讓幼兒親歷親為，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，使農(nóng)村幼兒教育本土化。

三、存在不足

雖然我園的工作取得一定成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和人民群眾的期望還有一定差距，一是幼兒園財(cái)力比較困難，投入相對(duì)不足，辦學(xué)條件仍有待改善；二是學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；三是我園的師資力量仍顯薄弱，還不能達(dá)到兩教一保的要求。今后，我將進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化改革，加快發(fā)展，進(jìn)一步提高農(nóng)村學(xué)前教育工作水平，使我園教育工作再上新臺(tái)階。

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201*年幼兒園年度工作總結(jié)

時(shí)光飛逝如梭，201*年即將過去，嶄新的201*眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主

動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。

安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩

面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)方面

我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正因

為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

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