小學(xué)201*年度工作總結(jié)

201*年度工作總結(jié)

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)年已過(guò)去,新年的鐘聲即將敲響，在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)年的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、從思想品德方面

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。

為此，一年來(lái)，本人一直嚴(yán)于律已，在日常工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。時(shí)刻以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自身，鞭策自身，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自身能順應(yīng)社會(huì)成長(zhǎng)的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自身工作中的不足，找出自身與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，全力提高自身的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的成長(zhǎng)，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自身能夠更好的勝任自身的教師工作。結(jié)合課程改革使用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革有關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的體會(huì)、要領(lǐng)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自身樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要全力的方向。

二、從教學(xué)、教研工作方面

教育教學(xué)是咱們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該全力去做好本職工作，特別是教學(xué)工作。

在課前，我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，課程規(guī)則，認(rèn)真剖析教材，根據(jù)教材的特性及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我全力將所學(xué)的課程理念使用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極使用資源，運(yùn)用多種教學(xué)要領(lǐng)，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留心調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，添加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自身獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面成長(zhǎng)起到更大的作用。經(jīng)過(guò)這些不懈的努力終于在上半年的雙基測(cè)查中六（1）班的學(xué)生不負(fù)學(xué)校所望，取得最高分99分，位居全區(qū)第一，均分93.1,36人參考，35人獲得甲等，成績(jī)優(yōu)異，在區(qū)內(nèi)名利前茅。本學(xué)年接手五（1）班，在適應(yīng)學(xué)生的過(guò)程中，我積極參加了區(qū)教育局組織的“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng)。在呂萍老師的指導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)老師共同的努力下，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備最終圓滿(mǎn)完成任務(wù)。11月份適逢學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)，我承擔(dān)學(xué)校五年級(jí)語(yǔ)文的聽(tīng)課任務(wù)。當(dāng)時(shí)時(shí)間緊，任務(wù)多，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，為此我自己加班加點(diǎn)，認(rèn)真研讀教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)，精心備課，終于在教研員聽(tīng)課時(shí)獲得贊賞，取得成功。三、教育工作方面

上半年擔(dān)任六（1）班的班主任，面對(duì)漸漸長(zhǎng)大的孩子們，面對(duì)信任你的家長(zhǎng)們，我感到肩上擔(dān)子的沉重。在積極備戰(zhàn)雙基測(cè)查的同時(shí)，我關(guān)心每個(gè)孩子的心里，爭(zhēng)取和每一個(gè)孩子成為朋友。利用休息時(shí)間同他們談心，減輕他們對(duì)考試的壓力，鼓勵(lì)他們盡全力考出自己最佳成績(jī)�，F(xiàn)在孩子們已進(jìn)入初中，仍然和我保持著聯(lián)系。當(dāng)聽(tīng)到他們?cè)谛碌陌嗉?jí)都成為班干部，課代表，在每次考試都包攬了各自班級(jí)的前幾名，年級(jí)前50名，有十幾名都是來(lái)自一元路小學(xué)六（1）班，這一切消息時(shí)我感到特別欣慰，2年來(lái)對(duì)他們的點(diǎn)滴付出如今綻放除了美麗的花朵。

下半年接手五（1）班的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差，習(xí)慣差，家長(zhǎng)完全不配合。學(xué)生又處于青春期、叛逆期。使得我的各項(xiàng)工作面臨全新的起點(diǎn)。特別是學(xué)生教育方面，面臨的學(xué)生心理問(wèn)題、學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題、家長(zhǎng)配合問(wèn)題。為此我振作精神，從細(xì)節(jié)入手，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的態(tài)度，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)”為中心的教育思想。緊緊圍繞“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，同副班主任周李璇老師一起，去到每個(gè)孩子家里，與家長(zhǎng)交流孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，教給家長(zhǎng)教育孩子的正確方法，喚起每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度，要求家長(zhǎng)同老師積極配合共同搞好孩子的教育問(wèn)題。終于余果的媽媽轉(zhuǎn)變了，從以前對(duì)這個(gè)孩子不管不問(wèn)，到現(xiàn)在能每晚給孩子報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，堅(jiān)持檢查作業(yè)，做到每天作業(yè)都簽字，配合老師搞好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。盡管他不聰明，閱讀完全不能理解，但是基礎(chǔ)知識(shí)他掌握了，終于這次考試憑借自己的努力，獲得了67分的成績(jī)。當(dāng)他的媽媽聽(tīng)到這一成績(jī)時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，也覺(jué)得孩子還是不錯(cuò)的，只要努力過(guò)就會(huì)有收獲。付奕龍同學(xué)沉默寡言，不愿與人溝通，一度成績(jī)極差。通過(guò)家訪(fǎng)了解到，家長(zhǎng)對(duì)孩子總是批評(píng)，只看孩子的分?jǐn)?shù)，從不關(guān)心孩子的其他方面。為此我找到他的媽媽?zhuān)�與她交流，希望他全方位的關(guān)心孩子，多給孩子關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。在校內(nèi)我主動(dòng)找到孩子交流談心，表?yè)P(yáng)他個(gè)子高大能為班級(jí)服務(wù)，幫同學(xué)們發(fā)午點(diǎn)，告訴他我很喜歡他這樣的帥小伙子，如果他不寫(xiě)錯(cuò)別字，認(rèn)真完成我的作業(yè)他會(huì)更棒！終于激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性，聽(tīng)寫(xiě)由原來(lái)的錯(cuò)十幾個(gè)，天天留校，到現(xiàn)在基礎(chǔ)基本不錯(cuò)。他的媽媽也說(shuō)，孩子由原來(lái)不愿上學(xué)，到現(xiàn)在快樂(lè)的學(xué)習(xí)，每天回家都會(huì)給她講解學(xué)校發(fā)生的趣聞，期待著到學(xué)校來(lái)與老師同學(xué)們?cè)谝黄稹＜议L(zhǎng)與孩子之間也更融洽了，孩子的學(xué)習(xí)積極性被完全的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，連一向痛恨的英語(yǔ)現(xiàn)在也能認(rèn)真背誦了。

通過(guò)這些事例，我深刻的認(rèn)識(shí)到，育人是學(xué)校教育的重點(diǎn)。重視學(xué)生的性格成長(zhǎng)，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面成長(zhǎng)，是我的重要教育目標(biāo)

四、取得的成績(jī)

由于我的不懈努力，今年取得了一定的成績(jī)，本學(xué)年度我被評(píng)為區(qū)“三八先進(jìn)個(gè)人”，六年級(jí)雙基測(cè)查成績(jī)優(yōu)異，位居全區(qū)前列，所在年組被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀備課組”。指導(dǎo)學(xué)生在楚材作文大賽中獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。在聯(lián)合視導(dǎo)中上的語(yǔ)文樂(lè)園課獲得教研員的好評(píng)，班級(jí)測(cè)查成績(jī)也高于區(qū)均值。成績(jī)的取得只能代表過(guò)去，在今后的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和心血，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

擴(kuò)展閱讀：洼港小學(xué)201*--201*年度工作總結(jié)

射陽(yáng)縣洼港小學(xué)201*/201*年學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

一學(xué)年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃和行之有效的教學(xué)計(jì)劃，并熱心幫助教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一年來(lái)，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人人都有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。每天都是早到校、晚離校，以校為家。總務(wù)主任彭正雅，以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，經(jīng)常向上級(jí)反映、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。每學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，教導(dǎo)主任吳

加生，因另一個(gè)英語(yǔ)教師有病請(qǐng)假2個(gè)月，他一人擔(dān)任全校的英語(yǔ)課教學(xué)。副校長(zhǎng)董克亞、總務(wù)主任彭正雅分并任教畢業(yè)班的的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，盡管分管工作頭緒多，可還是加班加點(diǎn)，從來(lái)不缺學(xué)生一節(jié)課。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。扎實(shí)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采取例會(huì)集體學(xué)習(xí)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，一年來(lái)組織學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)、《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，每位教師寫(xiě)心得體會(huì)、學(xué)習(xí)小結(jié)。教師還參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《突發(fā)事件的應(yīng)急處理》和《低碳經(jīng)濟(jì)》并參加了網(wǎng)上考試，又自學(xué)了《青少年心理衛(wèi)生》課程，參加了全省成人教育考試，每個(gè)教師都合格通過(guò)。

工作中也發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師工作責(zé)任心不強(qiáng)，大事小事請(qǐng)假多，也有遲到早退現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。我們以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考

勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。大家都能愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家，做一個(gè)稱(chēng)職的好老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行德育教育。7、充分利用班隊(duì)會(huì)、集體放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。搞好安全演練，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)。

四、狠抓教育教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)全體教師會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全學(xué)年開(kāi)展公開(kāi)課10堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。除集體教研活動(dòng)外，教師每人相互聽(tīng)課每學(xué)期都達(dá)到15次以上。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我

們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。

（2）、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格履行學(xué)籍管理手續(xù)。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫(xiě)字比賽，作文比賽，講故事比賽等。

（5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。

五、加強(qiáng)家訪(fǎng)和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生

德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪(fǎng)和安全管理工作。

1、學(xué)校和家長(zhǎng)簽定安全合同書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校重視教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，每個(gè)學(xué)生留下最新的聯(lián)系電話(huà)和住址，做到學(xué)生上課各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生。

3、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴(yán)格家訪(fǎng)內(nèi)容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式、課間操集中及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩�事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，師生生活有保障

我校嚴(yán)格按照上級(jí)財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范收支程序,嚴(yán)格審批手續(xù),打足收入,節(jié)約支出，收支工作嚴(yán)格按“五個(gè)統(tǒng)一”,收入及時(shí)上交教育會(huì)計(jì)中心。支出認(rèn)真預(yù)算,先報(bào)批計(jì)劃再實(shí)施,每張票據(jù)均有經(jīng)辦人、

證明人簽字、民主理財(cái)小組審批蓋章、校長(zhǎng)批報(bào),再報(bào)助理才過(guò)關(guān),增加了透明度,節(jié)約每一分錢(qián)，均用在刀刃上。努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

七、存在問(wèn)題

回顧一年來(lái)，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，留守兒童多，大多學(xué)生的父母外出打工，孩子留給爺爺、奶奶或親戚照顧，他們對(duì)學(xué)生管理不夠。第二，教師隊(duì)伍中，教師的思想素質(zhì)也參差不齊，個(gè)別教師教學(xué)責(zé)任心不高。第三，師資不配套，常技課老師都是兼任的，學(xué)生的素質(zhì)教育開(kāi)展不力。第四，學(xué)校財(cái)務(wù)支出受到限制，學(xué)校雖然有錢(qián)，可是想改善教學(xué)條件上級(jí)總是不能批準(zhǔn)。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的努力下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力為長(zhǎng)蕩教育譜寫(xiě)教育新篇！

射陽(yáng)縣洼港小學(xué)

201*年6月

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