學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)201*12
上壩小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期
學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)
本學(xué)期,我校在中壩鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以“面向每個學(xué)生的發(fā)展,為成
功的人生做準備”為辦學(xué)理念,全面提高了教師和學(xué)生素質(zhì)。以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為準繩,全面貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。一、制定可行計劃,發(fā)揮組織機構(gòu)作用,確保各項工作目標的實施。為確!秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實,充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用,使小組成員責任清楚,分工明確,工作中講究方法,注重實效性。針對學(xué)校衛(wèi)生工作實際,進一步完善衛(wèi)生工作制度,并制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作計劃。使分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在日常工作中做到了事必躬親,布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新,不照辦照抄、不流于形式,有實際的指導(dǎo)意義。為全面開展好學(xué)校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。各班級在日常開展工作中有章可循,有據(jù)可查,做到心中有數(shù)。
二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。1.搞好宣傳,普及衛(wèi)生知識
本學(xué)期,我校采取了多種形式進行衛(wèi)生知識的宣傳,在全校師生中廣泛普及衛(wèi)生知識,并收到了較好的效果。
(1)利用升降國旗和衛(wèi)生課開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到:每周宣傳。每學(xué)年宣傳活動達到15次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內(nèi)走向校外。(2)發(fā)揮課堂主渠道作用,進行衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)與實踐。
通過《學(xué)校公共衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué),使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解,能自覺運用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中,學(xué)生收益很大。
2.加強教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、指導(dǎo),隨機對學(xué)生的文化課、體育課進行衛(wèi)生監(jiān)督,對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改進意見。
(1)通過會議提出要求,引起全校教師對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視,控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機檢查,多數(shù)教師在授課過程中,能隨時提醒學(xué)生用正確的讀寫姿勢學(xué)習(xí),注意養(yǎng)成學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間;眼操能及時做好。
(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進行正當、健康的游戲活動。本學(xué)期,無一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
3.加強對衛(wèi)生員的培訓(xùn)、指導(dǎo)
本學(xué)期,加強對衛(wèi)生委員培訓(xùn)、管理,根據(jù)低、中、高不同年段特點,有針對性進行培訓(xùn)。選擇的內(nèi)容也與衛(wèi)生工作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼操,怎樣找穴位,怎樣刷牙,怎樣清掃等;對中高年級衛(wèi)生委員還指導(dǎo)他們放眼保健操、處理傷口等方法。
通過這些培訓(xùn)活動,挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能,對學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。
三、加強課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.搞好《衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課的備課和課堂教學(xué)研究。雖然我校的《衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學(xué),但是學(xué)校加強對備課與上課要求。針對小學(xué)階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學(xué)習(xí)目標,定期對授課教師進行培訓(xùn)。
開學(xué)初,組織教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中關(guān)于備課、上課等內(nèi)容,使大家按照要求寫好教學(xué)計劃、課時計劃(教案)。教師們能按照學(xué)校要求,在授課過程中結(jié)合孩子們的生活學(xué)習(xí)實際,采取靈活多樣的形式,不拘泥與教材,上好間周一次的衛(wèi)生與心理健康課;組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐,提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力,為明天能更好地駕馭于生活,創(chuàng)造生活,打下堅實的心理基礎(chǔ)。
通過課堂教學(xué),學(xué)生能主動運用知識解決生活中的問題,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、進行疾病預(yù)防工作,搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。1.加強教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督,搞好“六病”的防治
加大對教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督力度。我們要求課堂上學(xué)生必須做到“三個一”,繼續(xù)進行眼操的指導(dǎo),每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者,加強矯治,指導(dǎo)學(xué)生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習(xí)慣,入口食物必須保證干凈衛(wèi)生,防止病從口入。提出一人一巾,防止交叉?zhèn)鞑ァ⒏腥。教育學(xué)生不挑食、不偏食,攝取多種營養(yǎng),保持營養(yǎng)均衡,提高生長發(fā)育質(zhì)量。結(jié)合教育局保健所下發(fā)的衛(wèi)生宣傳內(nèi)容,為每位學(xué)生印發(fā)了小學(xué)生必會操作項目,指導(dǎo)學(xué)生日常生活。2.搞好傳染病的預(yù)防工作。
根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點,及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預(yù)防工作。及時對發(fā)病學(xué)生進行隔離治療,對發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒,切斷了傳染病源。
五、進一步美化校園,發(fā)揮環(huán)境育人作用。
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境,養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,對學(xué)生提出了“責任到人,物放有序,一塵不染,處處亮點”的衛(wèi)生“十六字”要求,形成了《衛(wèi)生清掃制度》,并作為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。以此引起全校學(xué)生對衛(wèi)生的重視,規(guī)范個人行為。
充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內(nèi)的每一塊分擔區(qū)都劃分到班級,落實到個人負責,學(xué)校還要不定期地進行檢查,特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區(qū),學(xué)校有明確的要求和規(guī)定,采取檢查、打分、評比相結(jié)合的方法,嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學(xué)生”、“先進班級”等評比都有相關(guān)的衛(wèi)生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀律情況作為依據(jù),使全校師生自覺維護學(xué)校的公共衛(wèi)生。
今后,我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實情,認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神,扎扎實實落實好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,使學(xué)校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
擴展閱讀:201*年學(xué)校愛國衛(wèi)生工作總結(jié)
學(xué)校愛國衛(wèi)生工作總結(jié)
在市區(qū)兩級政府和主管部門的指導(dǎo)下,在學(xué)校校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校也和全市人民一樣轟轟烈烈地開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市時候,為我市的“創(chuàng)建全國衛(wèi)生文明城市”作出我們應(yīng)有的貢獻,現(xiàn)將我校201*學(xué)年度學(xué)校衛(wèi)生工作作一總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度落實
我校一年來始總把衛(wèi)生工作擺在學(xué)校工作的議事日程上,校長、書記身體力行,親自組織召開學(xué)!皠(chuàng)衛(wèi)”工作會議,布置安排學(xué)校的“創(chuàng)衛(wèi)”工作,并積極帶頭參加學(xué)校的各項衛(wèi)生活動。為了更好地實施《學(xué)校衛(wèi)生條例》,結(jié)合我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作的實際需要,學(xué)校先后成立了“學(xué)校愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”、“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、“學(xué)校創(chuàng)建衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)小組”,校長總負責,另外有分管領(lǐng)導(dǎo)(副校長)具體負責人,衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組成員,保健老師,衛(wèi)生監(jiān)督員組成的組織網(wǎng)絡(luò)使我校的衛(wèi)生工作進一步規(guī)范;學(xué)校還建立一套科學(xué)的管理制度:學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度;除四害防治方案、常見病防治方案;傳染病防治應(yīng)急預(yù)案等幾十個制度和方案。學(xué)校衛(wèi)生工作還有章可行,有章必行的獎懲管理制度。同時領(lǐng)導(dǎo)重視人文管理,遇到個別工作沒有做到位的教師,領(lǐng)導(dǎo)能主動做好個別教師的思想工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭到每個教室去調(diào)整課桌的高度,使學(xué)生的身心健康得到保障。教師的積極性得到了提高,工作起來更主動,工作做得更好。二、加強教育,預(yù)防為主
學(xué)校衛(wèi)生工作不光是搞好環(huán)境衛(wèi)生,更重要的是如何教育學(xué)生,使學(xué)生從小受到良好的健康衛(wèi)生教育,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,從小有一個健康的身體。為此,一年來我校對健康教育和衛(wèi)生知識教育從沒停止過。1:利用黑板報(每班每學(xué)期至少兩次專門宣傳衛(wèi)生及健康教育知識)和宣傳窗(每月至少一次更換衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病方面的知識)的宣傳陣地進行對全校師生進行宣傳,共一百四十余次;涉及的內(nèi)容較廣,有衛(wèi)生習(xí)慣方面的知識,有預(yù)防傳染病方面的知識,有心理健康方面的知識,有意外事故預(yù)防方面的知識等。2:利用晨間活動、班隊活動、思想品德課、體育保健課等時間對學(xué)生進行衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病等方面的教育,開展各種講座共二百六十余次;(大部分以班級為單位,)3:學(xué)校還利用全體師生集隊、特殊的節(jié)日如:愛牙日、無煙日等,或國旗下講話時對全體師生進行健康知識和衛(wèi)生
知識的宣傳教育,在傳染病初發(fā)期對學(xué)生進行傳染病的防治方面的講座;4:學(xué)校還利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能在全校進行紅領(lǐng)巾廣播站廣播有關(guān)衛(wèi)生和健康教育的內(nèi)容,利用各班多媒體進行宣傳,播放一些有關(guān)的健康教育的錄像等,使學(xué)校衛(wèi)生宣傳更加規(guī)范,學(xué)生的衛(wèi)生保健意識得到了加強,衛(wèi)生習(xí)慣自然形成,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。5:學(xué)校建立衛(wèi)生知識宣傳欄,每月一次利用圖片和文字進行宣傳,共展出十次,加強教育效果明顯。
三、開展活動,形成習(xí)慣
學(xué)校衛(wèi)生工作除了加強教育外,更重要的是開展活動,通過開展活動不僅能使我們的環(huán)境更優(yōu)美,而且對學(xué)生的思想教育將起到非常重要的作用。一年來,我校根據(jù)上級的有關(guān)精神,特別是今年我市開展“五城聯(lián)創(chuàng)”活動,和開展創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市活動,以及結(jié)合柯城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生更整治月活動結(jié)合我校的實際開展了一系列的活動,為創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡每一個人的力量。1:開展創(chuàng)建健康促進學(xué)校活動,于四月份開展啟動儀式;2、我校在思想上進行動員,全校師生的創(chuàng)建意識有了明顯的提高,為創(chuàng)建出一份力的思想已經(jīng)落在全休師生的大腦里;3:,我們開展了一些活動,如:學(xué)校四月份的愛國衛(wèi)生月活動;學(xué)校九月份衛(wèi)生整治月活動;文明禮儀從身邊做起活動;學(xué)校少先隊大隊部組織少先隊員進社區(qū)活動,并建立了“紅領(lǐng)巾社區(qū)”;紅領(lǐng)巾城墻;紅領(lǐng)巾廣場;紅領(lǐng)巾車站等七個陣地;保護環(huán)境,愛護花草活動,創(chuàng)建園林學(xué)校;4:配合社區(qū)進行除“四害”活動,每月一次的滅鼠工作,清除垃圾、消滅四害孳生的場地等。開展這些活動讓每一位學(xué)生都參加,受教育的對象多。特別是小學(xué)生,通過活動使他們從小熱愛大自然,保護環(huán)境。為了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生更加清潔,做到長效保潔的效果,通過各種活動使每一個學(xué)生都能自覺地愛護學(xué)校的一草一木,基本做到平時沒有亂扔亂丟的現(xiàn)象;每個班級都落實了衛(wèi)生保干區(qū),學(xué)生都能自覺地打掃自己的保干區(qū),平時還有許多學(xué)生能自覺撿起地上的紙屑,不管什么時候來都是一樣。學(xué)校廁所是最難管理的地方,但我校任何時候來廁所都是非常干凈。我校的環(huán)境衛(wèi)生多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。學(xué)校除了環(huán)境衛(wèi)生清潔以外,我校還對除四害工作十分重視,專門成立除四害領(lǐng)導(dǎo)小組,光這一項我校這一年就投入資金好幾千元,在校園內(nèi)基本上看不到蒼蠅、蟑螂、老鼠和蚊子,達到上級對我校的要求。確保全校師生在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂地工作和學(xué)習(xí)。四、預(yù)防疾病,措施到位
學(xué)校是一個高危人群,小學(xué)生身體的抵抗力比成年人差,一旦傳染病流行,后果不堪設(shè)想。為此,預(yù)防傳染病工作也是學(xué)校工作的一個重要部分。為了做好這項工作,不僅對學(xué)生進行預(yù)防傳染病的教育,更主要的是我們所采取的一些措施,使我校能平安,沒有發(fā)生較嚴重的傳染現(xiàn)象。1:一年來,我校一直開展班主任的晨檢制度,從沒間斷過。每天班主任一到學(xué)校就對班級學(xué)生進行檢查,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、或其他情況第一時間就報到年級組長,年級組長每天向?qū)W校報告一次年級里的晨檢情況。學(xué)校保健老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一例傳染病就十分關(guān)注,及時做好隔離工作和班級防護措施,并根據(jù)季節(jié)進行預(yù)防傳染病防治的宣傳教育,使學(xué)生知道如何預(yù)防傳染病等。并開展對麻診、手足口病的防治和宣傳。如今年我校發(fā)生水痘,有一個班發(fā)生有幾個水痘病例,學(xué)校馬上采取措施進行隔離、消毒,另外對全體學(xué)生進行宣傳教育,今年上半年我校有一個班級發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生患病
毒性感冒,學(xué)校及時向上級部門匯報,請市疾控中心的醫(yī)生來診斷,并及時地采取措施,有效地控制了病的傳播。2:我校一年來沒有發(fā)生一次較大面積的學(xué)生生病出課現(xiàn)象。3:,我校積極配合防疫部門做好學(xué)生的疫苗接種工作,盡量使每一位學(xué)生都能疫苗接種,確保他們的身體健康;再次,積極開展體育鍛練,增強學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的免疫能力。4:在天氣變化比較大的時候?qū)W(xué)生進行教育,經(jīng)常打開窗戶,經(jīng)常通風,使空氣流通,減少呼吸道傳染。一旦發(fā)生情況及時與防疫部門聯(lián)系。5:每年學(xué)校結(jié)合體育老師和保健老師對學(xué)生進行身體檢查,一旦發(fā)現(xiàn)問題及進與學(xué)生家長或班主任老師進行通報,預(yù)防意外事故發(fā)生。為了更好地掌握學(xué)生的身體情況,學(xué)校每年一次對學(xué)生進行體檢,并建立學(xué)生健康檔案。
五、后勤保障,取得成效
學(xué)校后勤是學(xué)校開展各項工作的保障,我校也同樣,對學(xué)校衛(wèi)生方面該投入的及時投入,該添加的及時添加,如:食堂的炊具、操作臺沒有達到要求,學(xué)校及時地添置好,這一年就投資好幾千元,保證了學(xué)校衛(wèi)生工作能順利進行。學(xué)校食堂是后勤的一個重要方面,而食堂衛(wèi)生關(guān)系到全校師生的身體健康。我校的食堂衛(wèi)生一直來以食品衛(wèi)生管理條例的要求進行管理,做到各項工作管理到位,各項制度落實到位,沒有一次有關(guān)衛(wèi)生問題得到家長和學(xué)生投訴,多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。
總之,這一年來我們在學(xué)校衛(wèi)生方面做了一些工作,也取得了較好的成績,接受了省、市、區(qū)各級檢查組的檢查,并得到較高的評價,些成績主要靠上級領(lǐng)導(dǎo)對我校衛(wèi)生工作的認真指導(dǎo)和大力支持,靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校衛(wèi)生工作的重視和領(lǐng)導(dǎo),靠全體教師和學(xué)生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題,與兄弟學(xué)校的衛(wèi)生工作還可能有一點差距。我們將更加努力,把我校的衛(wèi)生工作做得更好
洛陽市第五十八中學(xué)201*年12月18日
友情提示:本文中關(guān)于《學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)201*12》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)201*12:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。