201*年秋期語文教研總結(jié)

新市鎮(zhèn)平寧基點校

語文教研工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度上期）

本期我校的語文教研工作在學(xué)校和教導(dǎo)處的正確指導(dǎo)和組織下已順利結(jié)束了。為了更好地搞好語文教研工作，努力提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量，特對我校語文教研工作總結(jié)如下：

一．教研工作

1．我校本期的語文教研工作是緊緊圍繞學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)工作計劃及鎮(zhèn)中心校下達的語文目標管理，并結(jié)合語文教研工作而大膽開展的。

2．本期利用間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)有關(guān)《四川教育》、《中國教育報》關(guān)于閱讀教學(xué)，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好作文怎樣抓好中差生的轉(zhuǎn)變等經(jīng)驗文章，通過學(xué)習(xí)討論，力求教師們提出一個問題，就解決一個問題。

3．要求語文教師認真鉆研教材，大膽探討教學(xué)改革方法，在教學(xué)中向四十分鐘要質(zhì)量，做到精講巧練，并聯(lián)系本班學(xué)生的實際，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，收到事半功倍的效果。

4．結(jié)合教導(dǎo)工作計劃和教研工作安排，本期組織開展了四次語文閱讀教學(xué)公開課，要求地怎樣指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力，以及學(xué)生的誤字能力，力求培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣，事后由教

導(dǎo)處組織全校教師進行專題講座，效果較好。

5．利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全校語文教師認真研究，探討新課標教材和教師用書，全體語文教師進行認真分析研究討論，充分發(fā)揮自己的意見，力求在教學(xué)中充分教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

6．

二．其他工作

1．組織教師學(xué)習(xí)地區(qū)“三五”常規(guī)管理，要求語文教師嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對照執(zhí)行學(xué)校制度和獎懲條例，擬好切實可行的語文教學(xué)計劃，充分提高語文教學(xué)質(zhì)量，力求達到上級和學(xué)校下達的語文指標。

2．配合教導(dǎo)處加強檢查和督促工作，語文教師人人有計劃、有備課，并完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，語文教研組和教導(dǎo)處對語文教師的備課、作業(yè)批改和作文批改進行五次檢查，各個教師能做到教學(xué)“六認真”，教研組有記載，而且檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時與語文教師交換意見，限期改正。

3．要求語文教師抓好中差生的轉(zhuǎn)化工作，認真輔導(dǎo)差生，全面提高我校語文的合格率比上期相比有所提高。

4．教研組要求語文教師在半期的教學(xué)考試后作好記載，進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，認真分析教學(xué)工作的得與失，抓好后半期的教學(xué)工作。

5．全面提高語文科的教學(xué)質(zhì)量，要求語文教師在教完每個單元后，進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，認真分析教學(xué)工作的得與失，

抓好后半期的教學(xué)工作。

6．為全面提高語文科的教學(xué)質(zhì)量，要求語文教師認真分析本期教學(xué)工作的得與失，做好卷面分析，力求下期更好地搞好教研工作，努力提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

7．

三．工作成績。

通過我校語文教師的共同努力，本期我校通過統(tǒng)一考試，我校語文A段率20.3，B段率85.6，綜合XF83.4。有了明顯的提高,基本達到學(xué)年初下達的教學(xué)質(zhì)量目標。

新市鎮(zhèn)平寧基點校201*年01月27日

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201*年秋小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期在上級主管部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、夯實常規(guī)教學(xué)

為了使我校的集體備課對教學(xué)更具指導(dǎo)性，進一步發(fā)揮年級教學(xué)團隊的智慧。開學(xué)初教導(dǎo)室規(guī)范了集體備課要求：集體備課從兩方面進行，一是進行單元教學(xué)解讀。二是要收集整理單元訓(xùn)練點。單元解讀要從學(xué)生學(xué)習(xí)本單元已具備的知識基礎(chǔ)，分內(nèi)容的教學(xué)目標，本單元學(xué)生較難掌握的內(nèi)容，突破教學(xué)重難點的策略等方面來解讀。單元訓(xùn)練點是先由每位老師收集在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的易錯題、困難題、綜合題。然后備課組長進行整理形成本年級這一單元的訓(xùn)練點。在集體備課的基礎(chǔ)上備課組分工進行各單元的課時備課，然后分發(fā)給各個老師，各個老師在仔細閱讀課時備課的基礎(chǔ)上再結(jié)合自己班級的學(xué)生對教學(xué)設(shè)計進行圈點批劃。學(xué)期中教導(dǎo)室對對老師們的備課，工作手冊，作業(yè)批改進行了檢查。有效的督促了全體教師扎實的進行常規(guī)教學(xué)。

二、做實教研活動。

教研活動是全面提高學(xué)校整體教學(xué)水平的有力措施。也是進一步推進課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進我校全體教師的專業(yè)成長，建設(shè)學(xué)習(xí)型，研究型教師隊伍的重要途徑。本學(xué)期學(xué)校開展了豐富有實效的教研活動。1、教學(xué)比武常態(tài)化。本學(xué)期于201*年10月舉行了新教師課堂教學(xué)比武活動。本次活動首先由12位新教師上參賽課，然后各學(xué)科組圍繞所授的課進行評課。參賽老師都十分重視，準備充分，精心設(shè)計，反復(fù)“磨課”，精益求精，各學(xué)科的負責(zé)人和評委老師身先士卒，不論工作多繁忙，都能事先調(diào)課從頭到尾、一絲不茍地聽課，并認真做好記錄，填寫好課堂評價表。體現(xiàn)出對參賽老師的尊重與負責(zé)。特別是熊校長，深入教學(xué)第一線，聽課的身影出現(xiàn)在語數(shù)英音等各科賽場。集中評課時為了保證評課不走過場，有實效。幾位評課組長結(jié)合賽課情況從課堂的成功之處以及有待提高的方面撰寫出了高質(zhì)量的評課稿。評課時老師們也紛紛表達自己的看法和建議。2，開展了有針對性的學(xué)科研究。為了迎接當陽市教研室在我校召開的“消除低效，創(chuàng)建高效”現(xiàn)場會學(xué)校于11月展開了針對性的學(xué)科研究，主要是針對小學(xué)科的研究。活動首先在擔任各小學(xué)科的老師中確定一名教師上研究科，所有擔任該學(xué)科的老師參加聽課，然后集中對該門學(xué)科的教學(xué)有效性策略進行討論，確定了保證該門學(xué)科課堂教學(xué)有效性的基本教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)應(yīng)該遵循的原則。通過這種有針對性的研究使我校小學(xué)科的教學(xué)邁上了一個新的臺階。

三、認真參加各級各類教研活動

為了提高老師們的教學(xué)教研水平，學(xué)校積極組織老師們參加各級各類教研活動。本學(xué)期我校先后有朱玉春、黃曉瓊、羅穎三位老師參加當陽市數(shù)學(xué)、綜合實踐、英語優(yōu)質(zhì)課競賽活動。為了取得好成績，在胡校長的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)室三位老師以及三位教研組長反復(fù)的給上課教師聽課，磨課，從課堂的大的環(huán)節(jié)到小的細節(jié)予以指導(dǎo)。通過上課老師的努力最終三位教師均獲一等獎。認真組織老師們參加各級各類的優(yōu)秀論文、案例、課件的評選活動，先后有50多名老師的作品上送參評。

四、認真組織老師們參加各級各類,的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

為了使老師們進一步領(lǐng)會新教材的精神，用好新教材。開學(xué)初教導(dǎo)處組織二年級數(shù)學(xué)教師在二年級辦公室利用網(wǎng)絡(luò)進行了新教材培訓(xùn)。老師們通過看視

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