陳良中心小學(xué)201*年度工會(huì)工作總結(jié)

阜寧縣陳良中心小學(xué)201*年度工會(huì)工作總結(jié)

一年來，陳良中心小學(xué)工會(huì)在上級工會(huì)的親切關(guān)懷下、在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)校行政的大力支持下，深入貫徹黨的十七大和工會(huì)十五大精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞阜寧縣教育局教育工會(huì)201*年工作意見，結(jié)合學(xué)校教育改革與發(fā)展這個(gè)中心，以構(gòu)建和諧校園和新時(shí)期師德建設(shè)為核心，以教代會(huì)的進(jìn)一步規(guī)范、校務(wù)公開工作的深入和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，切實(shí)履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，積極開展工作，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，在求實(shí)上下功夫，努力發(fā)揮工會(huì)組織的紐帶作用，做到上情下達(dá)，下情上傳，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革和構(gòu)建和諧校園發(fā)揮積極作用。值此期末，對本學(xué)期的幾項(xiàng)重點(diǎn)“工程”作一簡要回顧：

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

1、不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。利用周一的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，我們組織全體教工學(xué)習(xí)了黨的十七大精神，以及中國工會(huì)“十五大”精神，增強(qiáng)了在新的歷史起點(diǎn)上做好工會(huì)工作的責(zé)任感和使命感，把教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十七大精神和工會(huì)十五大精神上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十七大和工會(huì)十五大提出的目標(biāo)任務(wù)上來。根據(jù)教育局黨委和陳良街道黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員會(huì)的要求，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，進(jìn)一步推動(dòng)思想轉(zhuǎn)變觀念，深入查找了工會(huì)工作不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，找準(zhǔn)工會(huì)服務(wù)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)教職工群眾的切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有了新目標(biāo)、新期盼、新追求。

2、注重師德師風(fēng)建設(shè)。我校繼續(xù)深化“師德建設(shè)年”活動(dòng)。首先，中心小學(xué)于學(xué)期初在對全體教師進(jìn)行考核并公示的同時(shí)，要求全體教師必須在師德師風(fēng)建設(shè)上有新的提升，必須以“八

榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育為鏡子，在進(jìn)一步明確教師的權(quán)利和義務(wù)的同時(shí)，努力塑造良好的師德師風(fēng)形象。其次為了深入貫徹新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（201*年修訂）、《江蘇省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《江蘇省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》和《阜寧縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評估辦法（試行）》，結(jié)合第五屆教代會(huì)第四次會(huì)議討論通過的《陳良中心小學(xué)師德師風(fēng)考核實(shí)施方案（試行）》，加強(qiáng)和推動(dòng)我中心小學(xué)的教師職業(yè)道德建設(shè)，中心小學(xué)組織力量，于期末期間對全體教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行自評、互評、校評和總評，實(shí)行量化和等級評定，并據(jù)此作為發(fā)放教師績效工資的重要條件之一。我們將繼續(xù)完善師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)考核體系，建立師德考核評估檔案，科學(xué)評價(jià)和真實(shí)記錄教師的師德表現(xiàn)，完善師德監(jiān)督考核制度，并作為評價(jià)其教育教學(xué)工作和培養(yǎng)培訓(xùn)、職務(wù)評聘、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。還有，我們時(shí)刻警惕有償補(bǔ)課不正之風(fēng)。我們提倡、支持和鼓勵(lì)教師在科學(xué)合理的時(shí)間范圍內(nèi)無償給學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。我們還充分認(rèn)識到班主任工作是學(xué)校管理的重要單元，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流是實(shí)現(xiàn)資源共享的有效渠道，我們在去年做好前期準(zhǔn)備工作的同時(shí)，于6月29日下午召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并實(shí)現(xiàn)班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的再次匯編。

3、積極參與教學(xué)活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。教師高水平的專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，讓他們在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中歷練，是師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為促進(jìn)我中心小學(xué)青年教師的迅速成長，鼓勵(lì)他們獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)，本學(xué)期，我們主要做了三件事：一是在畢業(yè)班任職教師中，我們采取新老結(jié)合的辦法，在老教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師“傳、幫、帶”的引領(lǐng)下，畢業(yè)班的年青教師在第一輪新課改實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)中漸露頭角，新老教師相輔相承，取得了優(yōu)異的成績，獲得“五連冠”；二是我中心小學(xué)開展的語、數(shù)“同課異構(gòu)”課堂系列展示活動(dòng)取得了顯著成果，許多青年教師更是在活動(dòng)舞臺(tái)上大展身手。為鞏固和應(yīng)用這些教學(xué)成果,這學(xué)期,我們繼續(xù)為青年教師提供平臺(tái)，許

多青年教師在課堂教學(xué)展示活動(dòng)和課題研討活動(dòng)中唱主角；三是讓青年教師代表中心小學(xué)參與縣級課堂教學(xué)評優(yōu)和業(yè)務(wù)能力競賽，多位老師獲獎(jiǎng)。

二、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督職能1、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。通過召開家長會(huì)、和部分學(xué)生交談、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。布置教師職業(yè)道德考評、師生評優(yōu)評先、教師學(xué)年度考核、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)收支、學(xué)生競賽、物品采購、教師考勤等學(xué)校校務(wù)公開公示欄。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示。如本年度出臺(tái)的教師月考核制度、教師年度考核、各級先進(jìn)推薦、各項(xiàng)招投標(biāo)、績效工資的試行方案等。

3、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。為保障行風(fēng)建設(shè)工作成為學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，我校分批次召開好家長會(huì)，下發(fā)《好家長》簡報(bào)，聽取家長意見及建議，規(guī)定教師每學(xué)期家訪次數(shù)，共同形成教育合力。同時(shí)，老師們能認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)及實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施進(jìn)程，我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)積極向上，教育教學(xué)秩序井然，營造了良好的教書育人氛圍。

三、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師幸福健康1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。一年來，

為老師們做了較多的工作。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病住院，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問，做到把關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。今年教師節(jié)為教師進(jìn)行了體檢，還以全資形式為全體教職工辦理醫(yī)療互助保險(xiǎn)，為女教師辦理特病保險(xiǎn)，讓教職工全面了解自己的身體健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)影響健康的危險(xiǎn)因素，以便改變不良生活習(xí)慣，更準(zhǔn)確地掌握健康的狀況，提高生活品質(zhì)，從而更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)把關(guān)心教師的健康當(dāng)作關(guān)心自己，列入學(xué)校工作的重要日程。不管是退休教師，還是在職教師生病住院或在家休養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要及時(shí)組織前往探望、慰問，表示親切地問候，詢問教師的生活、身體和病情、醫(yī)療與家庭等詳細(xì)情況。本學(xué)年幾位教師的親屬及兩位退休教師病逝，學(xué)校和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)知道后上門吊唁，參加追悼會(huì)，關(guān)心善后處理工作。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

2、廣泛開展校園文化體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教職工體魄。一年來，我們在廣大教職工中大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，營造文明、健康、向上的氛圍。4月30日下午，學(xué)校工會(huì)舉行慶“五一”教工文體活動(dòng)，包括幼兒教師在內(nèi)的100多人次分別參加了男女乒乓球單打比賽、男女80分混合比賽、男子象棋比賽、女子拔河比賽，通過比賽，為教師間相互溝通交流、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念提供了平臺(tái)。學(xué)校工會(huì)還組織部分教師與兄弟中心小學(xué)聯(lián)誼，舉辦雙陽、陳良中心小學(xué)籃球友誼聯(lián)賽。學(xué)校工會(huì)還積極組織十多位工會(huì)成員參加阜寧縣第三屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得不錯(cuò)的成績。學(xué)校工會(huì)還組織部分教師觀看電影《5.12，汶川不相信眼淚》，重溫偉大的中國人民在嚴(yán)重災(zāi)害面前眾志成城、不屈不撓的民族精神�？傊�，豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)了教職工的體魄，而更為重要的是，我們在活動(dòng)過程中，不僅陶冶了身心，更重要的是增進(jìn)了同事之間的了解和友誼，營造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作環(huán)境，讓老師們真正感悟了幸福就是“早上想上

班，晚上想回家”。

四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)管理力量

1、加強(qiáng)工會(huì)委員會(huì)的建設(shè)。能定期召開好工會(huì)委員會(huì)，研究工會(huì)工作，使得學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃性強(qiáng)，實(shí)效性好。定期召開教職工代表大會(huì)，讓廣大教職工積極參與學(xué)校的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮主人翁精神。

2、加強(qiáng)教工之家建設(shè)。學(xué)校新教學(xué)樓的投入使用后，為廣大教師業(yè)余鍛煉提供了絕佳場所，學(xué)校鼓勵(lì)教師利用空余時(shí)間進(jìn)行健身活動(dòng)，并投入資金添置乒乓球、籃球等器材。

回顧一個(gè)學(xué)年的工作，我們既看到了成績，同時(shí)也清醒地看到了工作中的問題和困難。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，再創(chuàng)佳績。

陳良中心小學(xué)工會(huì)委員會(huì)二○一○年十二月一日

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阜寧縣陳良中心小學(xué)201*年度工會(huì)工作總結(jié)

一年來，陳良中心小學(xué)工會(huì)在上級工會(huì)的親切關(guān)懷下、在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)校行政的大力支持下，深入貫徹黨的十八大和工會(huì)精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞阜寧縣教育局教育工會(huì)201*年工作意見，結(jié)合學(xué)校教育改革與發(fā)展這個(gè)中心，以構(gòu)建和諧校園和新時(shí)期師德建設(shè)為核心，以教代會(huì)的進(jìn)一步規(guī)范、校務(wù)公開工作的深入和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，切實(shí)履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，積極開展工作，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，在求實(shí)上下功夫，努力發(fā)揮工會(huì)組織的紐帶作用，做到上情下達(dá)，下情上傳，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革和構(gòu)建和諧校園發(fā)揮積極作用。值此期末，對本學(xué)期的幾項(xiàng)重點(diǎn)“工程”作一簡要回顧：

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍1、不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。利用周一的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，我們組織全體教工學(xué)習(xí)了黨的十八大精神，以及中國工會(huì)“十五大”精神，增強(qiáng)了在新的歷史起點(diǎn)上做好工會(huì)工作的責(zé)任感和使命感，把教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神和工會(huì)十五大精神上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十八大和工會(huì)十五大提出的目標(biāo)任務(wù)上來。根據(jù)教育局黨委和陳良街道黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員會(huì)的要求，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，進(jìn)一步推動(dòng)思想轉(zhuǎn)變觀念，深入查找了工會(huì)工作不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，找準(zhǔn)工會(huì)

服務(wù)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)教職工群眾的切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有了新目標(biāo)、新期盼、新追求。

2、注重師德師風(fēng)建設(shè)。我校繼續(xù)深化“師德建設(shè)年”活動(dòng)。首先，中心小學(xué)于學(xué)期初在對全體教師進(jìn)行考核并公示的同時(shí)，要求全體教師必須在師德師風(fēng)建設(shè)上有新的提升，必須以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育為鏡子，在進(jìn)一步明確教師的權(quán)利和義務(wù)的同時(shí)，努力塑造良好的師德師風(fēng)形象。其次為了深入貫徹新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（201*年修訂）、《江蘇省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《江蘇省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》和《阜寧縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評估辦法（試行）》，結(jié)合第五屆教代會(huì)第四次會(huì)議討論通過的《陳良中心小學(xué)師德師風(fēng)考核實(shí)施方案（試行）》，加強(qiáng)和推動(dòng)我中心小學(xué)的教師職業(yè)道德建設(shè)，中心小學(xué)組織力量，于期末期間對全體教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行自評、互評、校評和總評，實(shí)行量化和等級評定，并據(jù)此作為發(fā)放教師績效工資的重要條件之一。我們將繼續(xù)完善師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)考核體系，建立師德考核評估檔案，科學(xué)評價(jià)和真實(shí)記錄教師的師德表現(xiàn)，完善師德監(jiān)督考核制度，并作為評價(jià)其教育教學(xué)工作和培養(yǎng)培訓(xùn)、職務(wù)評聘、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。還有，我們時(shí)刻警惕有償補(bǔ)課不正之風(fēng)。我們提倡、支持和鼓勵(lì)教師在科學(xué)合理的時(shí)間范圍內(nèi)無償給學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。我們還充分認(rèn)識到班主任工作是學(xué)校管理的重要單元，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流是實(shí)現(xiàn)資源共享的有效渠道，我們在去年做好前期準(zhǔn)備工作的同時(shí)，于6月29日下午召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并實(shí)現(xiàn)班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的再次匯編。

3、積極參與教學(xué)活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。教師高水平的專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，讓他們在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中歷練，是師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為促進(jìn)我中心小學(xué)青年教師的迅速成長，鼓勵(lì)他們獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)，本學(xué)期，我們主要做了三件事：一是在畢業(yè)班任職教師中，我們采取新老結(jié)合的辦法，在老教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師“傳、幫、帶”的引領(lǐng)下，畢業(yè)班的年青教師在第一輪新課改實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)中漸露頭角，新老教師相輔相承，取得了優(yōu)異的成績，獲得“五連冠”；二是我中心小學(xué)開展的語、數(shù)“同課異構(gòu)”課堂系列展示活動(dòng)取得了顯著成果，許多青年教師更是在活動(dòng)舞臺(tái)上大展身手。為鞏固和應(yīng)用這些教學(xué)成果,這學(xué)期,我們繼續(xù)為青年教師提供平臺(tái)，許多青年教師在課堂教學(xué)展示活動(dòng)和課題研討活動(dòng)中唱主角；三是讓青年教師代表中心小學(xué)參與縣級課堂教學(xué)評優(yōu)和業(yè)務(wù)能力競賽，多位老師獲獎(jiǎng)。

二、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督職能

1、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。通過召開家長會(huì)、和部分學(xué)生交談、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。布置教師職業(yè)道德考評、師生評優(yōu)評先、教師學(xué)年度考核、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)收支、學(xué)生競賽、物品采購、教師考勤等學(xué)校校務(wù)公開公示欄。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建

設(shè)和廉政建設(shè)。

2、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示。如本年度出臺(tái)的教師月考核制度、教師年度考核、各級先進(jìn)推薦、各項(xiàng)招投標(biāo)、績效工資的試行方案等。

3、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。為保障行風(fēng)建設(shè)工作成為學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，我校分批次召開好家長會(huì)，下發(fā)《好家長》簡報(bào)，聽取家長意見及建議，規(guī)定教師每學(xué)期家訪次數(shù)，共同形成教育合力。同時(shí)，老師們能認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)及實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施進(jìn)程，我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)積極向上，教育教學(xué)秩序井然，營造了良好的教書育人氛圍。

三、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師幸福健康

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病住院，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問，做到把關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。今年教師節(jié)為教師進(jìn)行了體檢，還以全資形式為全體教職工辦理醫(yī)療互助保險(xiǎn)，為女教師辦理特病保險(xiǎn)，讓教職工全面了解自己的身體健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)影響健康的危險(xiǎn)因素，以便改變不良生活習(xí)慣，更準(zhǔn)確地掌握健康的狀況，提高生活品質(zhì)，從而更好地為

學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)把關(guān)心教師的健康當(dāng)作關(guān)心自己，列入學(xué)校工作的重要日程。不管是退休教師，還是在職教師生病住院或在家休養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要及時(shí)組織前往探望、慰問，表示親切地問候，詢問教師的生活、身體和病情、醫(yī)療與家庭等詳細(xì)情況。本學(xué)年幾位教師的親屬及兩位退休教師病逝，學(xué)校和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)知道后上門吊唁，參加追悼會(huì)，關(guān)心善后處理工作。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

2、廣泛開展校園文化體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教職工體魄。一年來，我們在廣大教職工中大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，營造文明、健康、向上的氛圍。4月30日下午，學(xué)校工會(huì)舉行慶“五一”教工文體活動(dòng)，包括幼兒教師在內(nèi)的100多人次分別參加了男女乒乓球單打比賽、男女80分混合比賽、男子象棋比賽、女子拔河比賽，通過比賽，為教師間相互溝通交流、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念提供了平臺(tái)。學(xué)校工會(huì)還組織部分教師與兄弟中心小學(xué)聯(lián)誼，舉辦雙陽、陳良中心小學(xué)籃球友誼聯(lián)賽。學(xué)校工會(huì)還積極組織十多位工會(huì)成員參加阜寧縣第三屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得不錯(cuò)的成績�？傊�，豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)了教職工的體魄，而更為重要的是，我們在活動(dòng)過程中，不僅陶冶了身心，更重要的是增進(jìn)了同事之間的了解和友誼，營造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作環(huán)境，讓老師們真正感悟了幸福就是“早上想上班，晚上想回家”。

四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)管理力量

1、加強(qiáng)工會(huì)委員會(huì)的建設(shè)。能定期召開好工會(huì)委員會(huì)，研究工會(huì)工作，

使得學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃性強(qiáng)，實(shí)效性好。定期召開教職工代表大會(huì)，讓廣大教職工積極參與學(xué)校的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮主人翁精神。

2、加強(qiáng)教工之家建設(shè)。學(xué)校新教學(xué)樓的投入使用后，為廣大教師業(yè)余鍛煉提供了絕佳場所，學(xué)校鼓勵(lì)教師利用空余時(shí)間進(jìn)行健身活動(dòng)，并投入資金添置乒乓球、籃球等器材。

回顧一個(gè)學(xué)年的工作，我們既看到了成績，同時(shí)也清醒地看到了工作中的問題和困難。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，再創(chuàng)佳績。

陳良中心小學(xué)工會(huì)委員會(huì)二○一二年十一月三十日

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