實習教師工作總結(jié)

實習教師工作總結(jié)

實習有感我的實習說起來還是挺順利的，再沒有試講，老師對我很信任的情況下，講了三節(jié)新課。四個平行班，當然有的課不是上了四節(jié)。從上星期開始，實習開始不過半個月。我就完成了實習的除班會以外的任務了。學到了很多。

也糾正了以前自己的很多錯誤的想法剛進北師大實驗附的時候，笑嘻嘻的和學生打成一片。有女孩子抱著我說老師我好喜歡你喲和同學們一起玩，一起聊天。

其實，老師是不應該和學生這么親近的

總之，就是我?guī)?班的班主任，所以在2班上課時候，他們都太活躍了。都不聽話了。班主任告訴我①你要立規(guī)矩，立下了規(guī)矩，有犯的同學，一定要懲罰。表揚是必要的，但懲罰是為了確定正確的方向。

指導班主任是這樣告訴我的。

2班，我開了一個錯誤的頭兒，我對他們太好了�！，F(xiàn)在已經(jīng)很難改過來了3,5,6班，我是他們的老師，不能犯錯了。。。

每次上課都會強調(diào)紀律，并表示，犯錯會怎樣。同學們剛開始不以為然

在3班的第一節(jié)課，兩個搗亂的同學，被我直接扔到教室外邊了。一節(jié)課，秩序井然在5班的第一節(jié)課，玩剪紙的同學，我直接撕掉了剪紙。這個教室再次鴉雀無聲。。。。。。。。

以后再上課，這三個班，回答活躍，紀律嚴明。②我們講課是為了什么？拒絕花把勢！

我一直都是一個花把勢，在參加教師素質(zhì)大賽之類的比賽的時候，注重氣氛，不注重整體知識的把握。

拿到了一等獎又怎樣？下邊坐的都是大學生，他們沒有辦法還原真正的課堂！你講的真正的中學生能聽得懂？

每次我們參加講課的比賽，總是用很好很動人的引入，從來沒有想過。有必要嘛？引入的目的，不僅僅是為了引出今天的課程。

還要讓同學們明白，這節(jié)課和上節(jié)課的聯(lián)系，這節(jié)課在全章中的地位。在全書中的重要性。然而，引入不要超過5分鐘。

于波老師（桑的指導老師，不是我的）講課有個特點，比如這次要講第三章第二節(jié)，肯定會回顧下第三章的整體脈絡。在回顧下第一節(jié)，講清楚，第一節(jié)和第二節(jié)的關系。這樣的好處是：

學生需要緩沖期：老師為什么講這個？這個是什么作用？

學生需要記筆記：這樣的講課，讓學生的筆記也可以系統(tǒng)全面，對總復習的時候有好處�、鄄灰�認為招聘會來的老師是來聽你演講的！

不要想著多么創(chuàng)新的方式把你的內(nèi)容講出來，請?zhí)ぬ�實實的做一個人民教師！

聽了林祖榮老師（實驗附中特級教師）的課，發(fā)現(xiàn)沒有很多的創(chuàng)新，沒有很多生動的比喻，只有一條明顯的主線！只要記住了這條主線，就可以把所有本節(jié)課的知識點串起來。我們在面試的時候，別想著我們的教態(tài)，我們的比喻，我們的表情，我們的教案。

要記得，你能把這個知識點講清楚嗎？你能在講清楚的時候讓同學們根據(jù)你這個知識點把內(nèi)容串成清晰的一篇嗎？你瞎寫的教學重難點，根據(jù)你的講解，能夠得到解決嗎？

本文來自:招教論壇(bbs.jszpxx.com)詳細文章-90101-1-11.html

參考：

擴展閱讀：實習帶隊教師工作總結(jié)報告

實習帶隊教師工作總結(jié)報告

實習指導教師：楊勇

我?guī)ьI09級三渠中學實習同學于2月29日離校前往涇陽縣三渠鎮(zhèn)三渠中學，正式進入實習。經(jīng)過歷時七周的實習，于4月12日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學生來說,教育實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、實習學校的積極支持和實習師生的共同努力，我們在三渠中學的教學實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題�，F(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：

一、實習總體情況介紹

我?guī)ьI的09級三渠中學實習生共有30名同學。其中女生18名，男生12名。按照三渠中學的統(tǒng)一安排，將班主任與教學實習工作的部署很好的落實完成。二、實習表現(xiàn)與效果

這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，關心愛護學生，同時積極參加實習學校的各項教育教學活動。三渠中學的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習學校老師的好評。大多數(shù)學生能勝任指導教師所交給的工作，為今后的教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2.實習方式。實習學校指定了帶班指導老師來指導學生的日常實習。學生在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式教師一樣上下班，完成教學工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習學校領導及其指導教師的一致好評。三、實習收獲

主要有三個方面。一是通過直接參與教學工作，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學會了如何做人，如何關心照顧他人。

四、組織管理。

我作為帶隊教師，堅持每天認真檢查考勤，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證實習質(zhì)量起到重要作用。

在本次實習過程中，我與三渠中學的老師與領導進行了一次“中學教育交流講座活動”，實習學生全體也參加本次講座，講座圍繞如何培養(yǎng)學生“四個能力“，如何改善教師教學方法與技巧，如果對學生進行心理疏導等幾方面的問題進行了交流。

座談會上大家積極參與，熱烈討論，我本人也將自己對中學教育的許多看法進行了較為深入的交流，我校實習生在會后反饋本次交流活動十分的有意義，對以后教育教學都有著較好的指導意義。

其次，我組織每周一晚的實習生交流班會活動，在同學們的反饋中得到了良好的評價。五、實習生活的感悟

通過近兩個月的實習，使同學們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法，同時也感受了三渠中學課堂教學和生活保育的實際狀況。同學們和指導教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習，感情也愈加深厚。

六、實習中存在的問題與不足

本次實習進程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分實習生對學生交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強。

4、應該加大在校內(nèi)集訓的力度，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導與鍛煉。

5、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！

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