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頂崗實(shí)習(xí)七三班班主任指導(dǎo)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 15:25:44 | 移動(dòng)端:頂崗實(shí)習(xí)七三班班主任指導(dǎo)工作總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)七三班班主任指導(dǎo)工作總結(jié)

班主任指導(dǎo)工作總結(jié)

201*年10月中旬至一月,師大的實(shí)習(xí)生進(jìn)行了兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí),其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。實(shí)習(xí)生思想上要求進(jìn)步,熱愛教育事業(yè)。她們一到學(xué)校,就積極投入到教育教學(xué)工作中,認(rèn)真聽課,積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在指導(dǎo)下,實(shí)習(xí)老師的教學(xué)技能迅速形成,教學(xué)水平明顯提高。在班級(jí)管理中,充分發(fā)揚(yáng)民主,指導(dǎo)班委會(huì)有條不紊地開展工作。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心,拉近了師生之間的距離,建立起深厚的感情。回想這兩個(gè)多月的工作,我感受到實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的責(zé)任重大和任務(wù)的艱巨性,但是同時(shí)能夠給我?guī)碜畲笮牢康木褪且姷綄?shí)習(xí)生們?cè)趰徫簧铣錾谋憩F(xiàn)?吹剿麄兪艿綄W(xué)生的認(rèn)可的時(shí)候我感受到了作為老師的自豪。我仿佛也看到他們美好的前景,這些動(dòng)力會(huì)指引我做好今后的工作。他們個(gè)個(gè)充滿著青春的活力,從他們對(duì)學(xué)生的熱愛上,我們能看到他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛。我光榮地接受了指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師的工作,在兩個(gè)多月的時(shí)間,我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé),積極向上的精神,也盡自己的力量對(duì)他們進(jìn)行幫助,F(xiàn)將我所帶的頂崗實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)總結(jié)如下:

1.上好“主題班會(huì)課”

主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的基本形式,一堂好的主題班會(huì)課可以給學(xué)生留下難忘的印象,甚至可以改變學(xué)生的一生。主題班會(huì)課要有明確的教學(xué)目標(biāo),生動(dòng)而鮮活的教育材料。為學(xué)生所喜聞樂見的教育形式,要注意每一個(gè)教育環(huán)節(jié)的完美,要讓學(xué)生參與到教育活動(dòng)的過程中來,讓學(xué)生“活起來”,“動(dòng)起來”,群言堂、群英會(huì),以收到最佳的效果。主題班會(huì)的“主題”要來自學(xué)生實(shí)際、教育實(shí)際,能解決學(xué)生成長中的一系列問題,如法紀(jì)教育的問題、誠信教育的問題、習(xí)慣教育的問題、合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神教育的問題、心理教育的問題、安全教育的問題、珍愛生命教育的問題等,通過一系列主題教育班會(huì)以達(dá)到真正解決學(xué)生“養(yǎng)成教育”的問題。

2.開好“知心家長會(huì)”

家長會(huì)是班主任了解學(xué)生、宣傳學(xué)校、宣傳班級(jí)的大型活動(dòng)。要開好一次家長會(huì),必須做好以下幾項(xiàng)工作:一是目的明確。是通過家長會(huì)了解學(xué)生家庭情況,還是通過家長會(huì)匯報(bào)學(xué)生成長情況與學(xué)業(yè)情況,還是通過家長會(huì)征求創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的意見和建議,還是通過家長會(huì)對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)等,都要事先明確。二是組織嚴(yán)密。家長會(huì)家長的與會(huì)率要有保證,必須在要求范圍的80%以上。要和家長協(xié)調(diào)、溝通,說服家長克服困難,準(zhǔn)時(shí)與會(huì),保證會(huì)議順利進(jìn)行。班級(jí)的準(zhǔn)備工作要充分:從教室的布置,到材料的準(zhǔn)備,到人員的安排,到會(huì)議程序的編排,甚至到語言的組織、家長的接待、座位的安排、茶水的供應(yīng)、材料的發(fā)放與收取,每一樣事都有專人負(fù)責(zé),有條不紊。三是注意發(fā)言人的層次分布,學(xué)生發(fā)言人要注意成績上好、中、差的兼顧;家長發(fā)言人要注意不同職業(yè)的人分布,以代表不同層次的家庭觀點(diǎn)與想法,使發(fā)言具有代表性;老師的發(fā)言要突出其學(xué)科性,有一定的理論深度和實(shí)用價(jià)值,班主任的總結(jié)發(fā)言能對(duì)會(huì)議起到總結(jié)作用,讓與會(huì)家長有所獲益,有所幫助。四是注意會(huì)議的基調(diào)與氣氛,營造和諧進(jìn)取的氛圍。班主任要積極建立與家長溝通和交流的有效渠道,除了通過家長會(huì),還可以通過設(shè)立家庭教育論壇,請(qǐng)家長進(jìn)課堂、家訪、信訪等形式總結(jié)推廣家庭教育的經(jīng)驗(yàn),努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

3.創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”

創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”是衡量班主任管理水平和技能的一桿標(biāo)尺,是班主任的基本功和最要做好的事情。一個(gè)優(yōu)秀班集體形成的基本標(biāo)準(zhǔn)是:一有明確的奮斗目標(biāo);二有積極向上的輿論氛圍;三有健全的班級(jí)組織機(jī)構(gòu);四有出色的學(xué)業(yè)成績;五有養(yǎng)成教育好,文明素質(zhì)高的學(xué)生群體,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,人心齊,走在同類班級(jí)的前列。積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,班主任就要善于抓住教育契機(jī),不斷提出振奮學(xué)生精神,符合本班實(shí)際和學(xué)生年齡特征的奮斗目標(biāo);認(rèn)真選拔和培養(yǎng)班干部,加強(qiáng)學(xué)生自我教育和自主管理;要在日常生活中以正確輿論引導(dǎo)學(xué)生,以民主的作風(fēng)示范學(xué)生,以榜樣的力量影響學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng),在各級(jí)各類的考試中狠抓誠信教育,考試成績始終處于年級(jí)前列。班級(jí)法紀(jì)教育經(jīng);,無安全事故發(fā)生。

4.撰寫教育個(gè)案或隨筆

班主任在教育實(shí)踐中有許多真實(shí)的工作故事和生動(dòng)的教育案例,有遇到的棘手問題,有取得的成功經(jīng)驗(yàn),有留下的失敗教訓(xùn),等等。若能將這些活生生的第一手材料進(jìn)行改造、制作、去粗取精、去偽存真,就可以整理出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)案來,這樣既可以提高自己的思想水平和教育能力,也可以廣泛交流,集思廣益,成為它山之石。撰寫教育個(gè)案的過程就是教育科研,而科研成果是具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義的。

5.認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)中心工作,根據(jù)德育大綱和學(xué)校工作計(jì)劃以及學(xué)生年齡特點(diǎn)制定每學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,并負(fù)責(zé)實(shí)施。每學(xué)期結(jié)束前完成班級(jí)工作小結(jié),參與班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

6.抓好常規(guī)教育,抓好學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),每學(xué)期確認(rèn)一項(xiàng)或幾項(xiàng)班級(jí)行為規(guī)范訓(xùn)練的重點(diǎn),努力形成優(yōu)良班風(fēng),使班內(nèi)學(xué)生集體具有良好的品德風(fēng)貌。7.關(guān)心學(xué)生的身心健康,組織學(xué)生參加有益的文體活動(dòng)和課余活動(dòng)。抓好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生愛護(hù)公物,并對(duì)學(xué)校公物負(fù)責(zé)。

8.常與任課老師取得聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)好各門功課。9.負(fù)責(zé)班級(jí)優(yōu)秀干部、優(yōu)秀學(xué)生以及各項(xiàng)學(xué)生積極分子的評(píng)選工作,負(fù)責(zé)培養(yǎng)有特長的學(xué)生,組織堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。妥善處理偶發(fā)事件。10.認(rèn)真寫學(xué)生評(píng)語,填寫學(xué)生的學(xué)籍檔案等。

11.安排好學(xué)生的假期生活,特別要注意關(guān)心后進(jìn)生和特殊家庭的子女。假期結(jié)束后按時(shí)完成假期工作報(bào)表。

12.認(rèn)真參加市、區(qū)、學(xué)校組織的各種班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,積極參加德育科研,努力提高班主任自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和集體管理水平。13.認(rèn)真完成德育處布置的其它工作。

另外,班主任還應(yīng)該學(xué)會(huì)處事不驚、從容應(yīng)對(duì)的本領(lǐng),和學(xué)生進(jìn)行溝通談話的技巧,定期召開“班級(jí)會(huì)商會(huì)”、培養(yǎng)班干部、寫好學(xué)生評(píng)語的能力等。

兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫,但是她們得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機(jī)會(huì)。作為原班主任,我竭盡所能盡力幫助她們?nèi)ス芾砗冒嗌系氖挛。我知道班主任?duì)一個(gè)班級(jí)的重要性。班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,必須為學(xué)生營造一個(gè)健康的成長環(huán)境,使學(xué)生能夠健康快樂地成長。我也能夠意識(shí)到實(shí)習(xí)老師在班主任工作方面的欠缺,但我想通過以后的努力,克服自己的缺點(diǎn),一定能夠成為一名優(yōu)秀的班主任?傊逃且粋(gè)互動(dòng)的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!

指導(dǎo)老師:

年月日

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責(zé)任追求

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)

物理與電信工程學(xué)院吳林濤

星移斗轉(zhuǎn),為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作也已近尾聲。作為指導(dǎo)老師,我們的工作實(shí)際上是在暑假之前就開始的。在這半年的時(shí)間里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有付出,也有收獲,有煩惱,也有歡樂,有感動(dòng),也有思考。

一.實(shí)習(xí)隊(duì)概況

我和羅紅華同學(xué)主要負(fù)責(zé)東源縣的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。華師今年到東源縣一共有48個(gè)實(shí)習(xí)生,分3個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì):東源中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)19人,東江中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)16人,東源高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)13人。每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)都包含了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和計(jì)算機(jī)5個(gè)科目的實(shí)習(xí)生。

二.實(shí)習(xí)學(xué)校概況

東源縣有3所學(xué)校接受了我們的實(shí)習(xí)生:東源中學(xué)、東江中學(xué)和東源高級(jí)中學(xué),這也是該縣僅有的3所高中。3所學(xué)校全部位于縣城,相距都不過十幾分鐘的車程,來往主要靠摩托車,很少有其他交通方式。三所學(xué)校均實(shí)行學(xué)生全寄宿、全內(nèi)膳管理。三所學(xué)校的歷史都算不上悠久,最老牌的東源中學(xué)建于1998年,是該縣重點(diǎn)中學(xué)。該校管理已經(jīng)比較成熟,有自己一套定型的管理模式,師資充足,設(shè)備齊全,配有各種實(shí)驗(yàn)室和功能教室,而且每間教室都有多媒體。東江中學(xué)是一所新建的學(xué)校,目前只有高一高二兩個(gè)年級(jí)。東江中學(xué)是河源市重點(diǎn)投資建設(shè)和發(fā)展的中學(xué),校園環(huán)境優(yōu)美,校舍廣袤,師資充足,設(shè)備齊全,每間教室都有多媒體,各種實(shí)驗(yàn)室和功能教室齊備。東源高級(jí)中學(xué)的環(huán)境就相對(duì)差一些,教室和辦公室都比較擁擠,有些科目的教師不足,教室中也沒有多媒體。

三.體驗(yàn)與感受

(一)全身心的投入

頂崗指導(dǎo)之于我,絕不僅僅是一項(xiàng)任務(wù),更是一種使命、一種責(zé)任、一種追求,也是一種自我提升。于是,從一開始,我便全身心的投入。自從參加了第一次關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的會(huì)議之后,這項(xiàng)工作便融入了我的生活,成為我正常生活的一部分。

頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)之后,我首先著手建立各實(shí)習(xí)隊(duì)的通訊錄、QQ群和飛信群,方便以后的交流和工作布置。在暑期,和各實(shí)習(xí)隊(duì)一起制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和隊(duì)規(guī),以及各實(shí)習(xí)隊(duì)員的簡歷。并協(xié)助實(shí)習(xí)隊(duì)聯(lián)系東源教育局和各實(shí)習(xí)學(xué)校,提前和各實(shí)習(xí)學(xué)校交流,了解各實(shí)習(xí)學(xué)校的情況。暑假期間一直和各實(shí)習(xí)隊(duì)保持聯(lián)系,了解他們的需要,協(xié)助解決一些頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)問題。

9月7日將實(shí)習(xí)生送到實(shí)習(xí)學(xué)校之后,頂崗實(shí)習(xí)正式開始了。剛開始實(shí)習(xí)生對(duì)住宿條件普遍不滿,特別是東源中學(xué),所有實(shí)習(xí)生被安排住在食堂上面的三個(gè)房間里,條件非常差,水電也沒有到位,實(shí)習(xí)生的情緒很大。我一邊做實(shí)習(xí)生的思想工作,一邊聯(lián)系東源中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)一些設(shè)施進(jìn)行搶修,解決水電等問題,盡量安定實(shí)習(xí)生的情緒。

實(shí)習(xí)生很快安定下來,進(jìn)入了他們實(shí)習(xí)教師的角色。在之后的日子里,我每個(gè)星期都會(huì)聯(lián)系各個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)長,跟進(jìn)各個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的基本情況,盡自己所能協(xié)助他們解決一些問題。對(duì)于其他實(shí)習(xí)隊(duì)員,我也會(huì)不定時(shí)給他們打電話、發(fā)信息,了解的他的實(shí)習(xí)現(xiàn)狀和思想狀況,聽他們傾訴,給他們建議

實(shí)習(xí)生很歡迎我們到他們課堂上去聽課,課后我們可以進(jìn)行專業(yè)上的交流,提一些問題,給一些建議,同時(shí)也聽取他們的想法,爭取共同進(jìn)步。

我們還爭取機(jī)會(huì)和各實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師見面或聯(lián)系,交流思想,聽取他們對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)以及對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的建議,也反映一些實(shí)習(xí)生的要求,協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)學(xué)校的關(guān)系;及時(shí)傳達(dá)并認(rèn)真落實(shí)華師教務(wù)處的通知和要求,及時(shí)向華師反映實(shí)習(xí)生存在的問題。

總的來說,我們的實(shí)習(xí)生是出色的完成了任務(wù)的,當(dāng)?shù)貙W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生對(duì)他們的評(píng)價(jià)都很高。他們不但很好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),為當(dāng)?shù)氐慕逃暙I(xiàn)了自己力量,和各方面的關(guān)系也處理得很好,給當(dāng)?shù)亓粝铝撕芎玫挠∠。特別是東源高級(jí)中學(xué)的實(shí)習(xí)生,以高漲的熱情和扎實(shí)的教學(xué)技能在很大程度上幫助高級(jí)中學(xué)解決了師資不足的問題,得到了高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分肯定。(二)無條件積極關(guān)注

心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為,無條件積極關(guān)注是心理治療的前提,它主要表現(xiàn)為心理咨詢師對(duì)來訪者的態(tài)度:即無論來訪者的品質(zhì)、情感和行為怎么樣,都對(duì)來訪者表示無條件的溫暖和接納,使來訪者覺得他是一個(gè)有價(jià)值的人。而我認(rèn)為,無條件積極關(guān)注不但適合于心理治療,也適合于一切與人有關(guān)的活動(dòng)一個(gè)人只有覺得自己被重視了,才能表現(xiàn)出充分的工作熱情,才能以最好的狀態(tài)工作。毫無疑問,無條件的積極關(guān)注我們的實(shí)習(xí)生,讓他們感覺到自己的重要性,能夠促使他們更加出色的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

我盡自己最大的努力去關(guān)注他們每一個(gè)人的狀況,并讓他們知道一直有人在關(guān)注著他們。他們提出來的每一個(gè)問題我都認(rèn)真對(duì)待。我經(jīng)常給他們打電話(他們大多都有短號(hào)),電話的內(nèi)容從課內(nèi)到課外,從教學(xué)到生活,幾乎無所不聊。我和他們討論如何備課的問題、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛的問題、如何處理學(xué)生的程度差異問題、如何克服上課沒有多媒體的問題、如何布置和批改作業(yè)的問題、如何開展主題班會(huì)的問題、如何和學(xué)生交流的問題、如何教育問題學(xué)生的問題、如何處理學(xué)生糾紛的問題、如何進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的問題、如何舉行第二課堂的問題、如何搞好課外活動(dòng)的問題、如何與人相處的問題、如何向?qū)W生宣傳大學(xué)生活的問題、如何編排節(jié)日節(jié)目的問題、甚至節(jié)假日到哪游玩的問題聽他們?cè)V說教學(xué)任務(wù)繁重的苦惱、學(xué)生基礎(chǔ)差的苦惱、找工作和實(shí)習(xí)任務(wù)矛盾的苦惱和他們分享成功開展公開課的喜悅、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的喜悅、指導(dǎo)學(xué)生取得進(jìn)步的喜悅

由于實(shí)習(xí)生太多,短時(shí)間內(nèi)無法一一給他們打電話,我建立了飛信群,加他們每個(gè)人的飛信。這樣,通過組發(fā)飛信,我就可以同一時(shí)間給他們每個(gè)人都發(fā)信息。每逢節(jié)假日,我都會(huì)給他們發(fā)一條問候的短信,希望他們能夠感受關(guān)注與祝福。這絕非做作,我是真的在意他們。記得以前我只是關(guān)注家鄉(xiāng)的天氣情況,每當(dāng)天氣有變的時(shí)候,給家里打個(gè)電話,讓父母注意天氣,保重身體。如今,我又多關(guān)注了一個(gè)地方的天氣情況我每天都看河源的天氣預(yù)報(bào)。每當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候,給他們發(fā)去一條短信:減少外出,注意安全;每當(dāng)降溫變冷的時(shí)候,給他們發(fā)去一條短信:添衣加被,注意保暖

我只是希望,我的關(guān)注,能給他們帶去一絲絲溫暖、一絲絲動(dòng)力(三)兄弟姐妹般的互助合作

今年參加河源地區(qū)頂崗指導(dǎo)工作的研究生一共有10人,我們從一開始就建立了QQ群,制作了通訊錄,互加了飛信。我們一直保持聯(lián)系,有時(shí)候還會(huì)來個(gè)小聚會(huì),很多問題都共同協(xié)商解決。特別是我們到其他縣區(qū)去聽課的時(shí)候,各縣區(qū)的指導(dǎo)老師都盡力進(jìn)行協(xié)助,提供交通、住宿等方面的便利。

頂崗實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候,指導(dǎo)工作是很繁重的。然而,恰恰在這個(gè)時(shí)候,我出了點(diǎn)意外,不能繼續(xù)我的指導(dǎo)工作。令我感動(dòng)的是,我的搭檔羅紅華同學(xué)主動(dòng)攬過了所有工作;車冠賢同學(xué)更是不辭勞苦,主動(dòng)替我到東源縣去接實(shí)習(xí)生回校,而他第二天還要去和平縣接自己的實(shí)習(xí)生。

頂崗實(shí)習(xí)工作,短短半年,卻讓我體會(huì)到了互助合作的快樂,讓我感受到了兄弟姐妹般的溫暖,讓我收獲了珍貴的友誼

四.問題和思考

頂崗實(shí)習(xí)四個(gè)月,收集了很多實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)學(xué)校所提的問題,這些問題在12月份華師領(lǐng)導(dǎo)到河源的座談會(huì)上已經(jīng)有了充分的體現(xiàn)。這里,我就幾個(gè)比較突出的問題談?wù)勛约旱乃伎肌#ㄒ唬┲脫Q培訓(xùn)問題

由于各種困難,置換培訓(xùn)的計(jì)劃并未得到落實(shí)。我們是否可以考慮折中一下,在頂崗實(shí)習(xí)之前,先對(duì)我們的實(shí)習(xí)生進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),并給他們相應(yīng)的資料,等我們的實(shí)習(xí)生到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后,再由我們的實(shí)習(xí)生以適當(dāng)?shù)男问较虍?dāng)?shù)乩蠋焸鬟_(dá)培訓(xùn)的內(nèi)容和理念。

其實(shí)我們有的實(shí)習(xí)生已經(jīng)在這么做了,他們利用和當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鞯臋C(jī)會(huì),從他們那里學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也向他們傳達(dá)新的教學(xué)理念,并向他們提供一些平時(shí)自己積累的資料,可以算是為當(dāng)?shù)乩蠋熖峁┝艘环N間接進(jìn)修的途徑。我覺得,我們至少應(yīng)該鼓勵(lì)我們的實(shí)習(xí)生這么做。(二)頂崗時(shí)間問題

目前的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)生找工作存在著矛盾,這對(duì)實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)學(xué)校都造成了極大的不便,一些實(shí)習(xí)學(xué)校甚至因?yàn)閷?shí)習(xí)生的請(qǐng)假應(yīng)聘而無法繼續(xù)開課。我們是否可以考慮把有關(guān)教學(xué)法和專業(yè)基礎(chǔ)的課程調(diào)到大三第二學(xué)期之前修,然后把頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間調(diào)到大三第二學(xué)期。如果可以這樣的話,不但可以避免這種不便,還可以很大程度的激發(fā)學(xué)生報(bào)名頂崗實(shí)習(xí)的熱情,包括音樂、美術(shù)、體育、中文、外語等專業(yè)的學(xué)生。

四個(gè)月的頂崗時(shí)間也略顯不足,在學(xué)期還沒結(jié)束的時(shí)候我們的實(shí)習(xí)生突然離去給實(shí)習(xí)學(xué)校造成了很大不便,最好能把頂崗的時(shí)間延長到完整的一個(gè)學(xué)期。(三)實(shí)習(xí)生教學(xué)指導(dǎo)問題

目前,實(shí)習(xí)生普遍反映實(shí)習(xí)的時(shí)候得不到充分的教學(xué)指導(dǎo)。這和我們派遣的研究生指導(dǎo)老師數(shù)量少有很大關(guān)系,研究生指導(dǎo)老師少,而實(shí)習(xí)生太多太分散,當(dāng)然就得不到充分的教學(xué)指導(dǎo)。建議今后增派研究生指導(dǎo)老師。當(dāng)然,這跟研究生的指導(dǎo)水平也可能有關(guān)系,所以如果可能的話,讓一些教學(xué)法的專業(yè)老師定時(shí)到實(shí)習(xí)學(xué)校給他們聽課指導(dǎo)會(huì)更好。

回顧這半年來,忙忙碌碌,默默無聞,沒有做出任何驚天動(dòng)地的成績,忙的大多是一些瑣碎的小事。然而,不在這些“小事”上下功夫,頂崗實(shí)習(xí)可能就無法正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去;蛟S,在方法上我還存在著很多不足,還需要不斷的學(xué)習(xí)。但是,我本著強(qiáng)烈的責(zé)任感,勤勤懇懇,不斷追求,我問心無愧,對(duì)得起實(shí)習(xí)生的期望,對(duì)得起華師領(lǐng)導(dǎo)和老師的付托。

吳林濤

201*年1月13日

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