白銀市初中生物一班國培工作總結(jié)

國培工作總結(jié)

輔導教師：韓鎖陽

國培計劃是教育部、財政部為貫徹黨的十七大關于“加強教師隊伍建設，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)”的要求和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進一步提高中小學教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措，對于推進義務教育均衡發(fā)展、促進基礎教育改革，提高農(nóng)村教育質(zhì)量具有重要意義。實施“國培計劃”，大規(guī)模、高質(zhì)量地開展農(nóng)村中小學教師培訓，全面提高農(nóng)村中小學教師整體素質(zhì)和能力，為義務教育的均衡發(fā)展提供強有力的師資保障。通過這次國培學習，使我們對新課標形勢下的教育教學工作有了更深刻的認識。

時光飛逝如電，轉(zhuǎn)眼間，為期三個多月的國培輔導教師工作快要結(jié)束了。回首這一段時間的工作，我感覺自己得到了很好的鍛煉�，F(xiàn)結(jié)合我班實際情況，做以下簡單而深刻的分析和總結(jié)：一、國培給了我們什么1、要“活到老，學到老”

新課標形勢下，要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。我們只有積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，真正做到“活到老，學到老”，不斷學習新的教育教學理念，新的教法，讓自己不被新時代的滾滾洪流所吞沒。

2、學以致用積極實踐，提高教育教學能力

實踐是檢驗真理的唯一標準。通過國培，用先進的理論武裝自己的頭腦，并在日常教育教學中付諸實施，充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，為學生提供各種發(fā)展的機會。3、轉(zhuǎn)變教學方式，促進師生共同發(fā)展

新課程理念要求我們要轉(zhuǎn)變過去那種以教師為中心的傳統(tǒng)模式，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，提倡培養(yǎng)學生自主學習能力。同時，對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。二、我為輔導到了些什么1、培訓前的準備工作

在培訓開始前，積極組織我班學員進行注冊。通過QQ群公告、電子郵件、班級公告等多種方式向參培教師公告，讓他們在第一時間明確國培計劃、日程安排等。

2、培訓中的輔導工作

作為輔導教師，每一學習周期，我都堅持必須先看課程視頻，再看課程簡報，認真學習后才去看其他的培訓資源，然后再去評價學員的作業(yè)并給每位學員寫評語，并及時地和各位學員進行溝通。同時，編寫班級公告、編輯班級簡報并發(fā)表，督促沒有學習的學員（打電話、網(wǎng)上通知）及時認真地保質(zhì)保量地完成作業(yè)。我輔導的是白銀市初中生物一班，全班有學員49人，撰寫研修日志278篇，我的教學故事31篇，教學設計與反思49篇，作業(yè)96篇，發(fā)帖464個，回帖1117個，所有學員學習時間全部學夠，學員成績也全部合格，最高成績96分，最低79.41分。

3、培訓后的輔導工作反思

輔導工作不僅使我豐富了理論知識，完善了輔導員工作方法同時也增進了我對輔導員工作重要性的認識。雖然時間較長，但也有很多東西值得我們?nèi)シ此即蠹掖嬖诘母鞣N問題：（1）學員的問題

由于這次是使用遠程網(wǎng)絡培訓，很多學員都是農(nóng)村教師，他們中不少教師缺少硬件設備和技術(shù)，對網(wǎng)絡學習和電腦應用又不熟悉，甚至連基本的word文檔都不會。更有甚者有些老師培訓前連電腦都沒碰過，通過培訓，word會了，甚至連ppt都會了。但也有個別學員態(tài)度存在問題，作業(yè)催了好多次才交上來。（2）自身的問題

由于自己本身的工作較忙，因此在日常輔導過程中，不能很好地對每一個學員的作業(yè)精心的批改，只能進行較為簡單的點評。

國培雖然結(jié)束了，但是我們回過頭來看一看，心中感慨萬千！通過國培，我們了解了很多、學會了很多；通過國培，我們明確了很多，也會轉(zhuǎn)變很多；通過國培，我們會成熟很多。

再見了，國培！讓我們有緣再相會吧。

擴展閱讀：201*甘肅”國培“白銀市小學心理健康一班培訓總結(jié)

201*甘肅“國培”白銀市小學心理健康一班班級學習工作總結(jié)

輔導教師：陳惠芬

為期三個月緊張而又忙碌的“國培”即將結(jié)束，作為輔導教師的我還是有一絲不舍和留戀。因為這里有我們共同學習的溫馨家園，留下了學員老師們一串串熟悉的腳印，原本沒有風景的路上現(xiàn)今已是繁花似錦碩果累累。一路走來收獲不少，先將我班學習工作情況總結(jié)如下：

一、班級學員學習情況

我班共有74名學員老師參加培訓，主要來自白銀區(qū)和平川區(qū)。截止目前有73名學員成績合格，一名學員由于年紀大各方面條件限制尚未完成培訓任務。成績合格的73名學員總學習時間均在16小時以上，本班發(fā)帖數(shù)831，回帖數(shù)1679，發(fā)帖回帖數(shù)基本達到“國培”考核要求，其中發(fā)帖最多的為33個，回帖最多的達106個被回帖最多的達65個；本班提交作業(yè)數(shù)共計145篇，有一名學員缺少一次作業(yè)，電話聯(lián)系不到本人。班級推薦優(yōu)秀作業(yè)42篇。提交教學設計與反思71篇，其中有兩人經(jīng)督促仍尚未提交，班級推薦優(yōu)秀23篇；提交教學故事65篇，班級推薦43篇；提交研修日志445篇，人均5篇以上，班級推薦73篇，評論數(shù)78；發(fā)布班級簡報6篇，評論數(shù)20。通過學員培訓學習成績表明，輔導教師較好的完成了培訓督促、服務及輔導工作，學員老師們基本按要求保質(zhì)保量的完成了培訓學習任務，期間不乏表現(xiàn)十分突出的學員，如白銀區(qū)第四小學的羅曉琴作為主管小學心理健康教育的領導積極帶頭，主動學習，上交優(yōu)秀作業(yè)研修日志教學故事等，經(jīng)常發(fā)帖回帖，與其他學員老師交流學習分享教學經(jīng)驗，協(xié)助輔導教師組織大家研討交流學習，在本次培訓中取得了優(yōu)異的成績。

二、班級輔導教師工作情況

三個月來，我以高度的責任感和積極地服務態(tài)度，始終堅持一邊工作一邊學習，熱心對待每一位學員，認真批閱每一份作業(yè)，幫助學員老師排憂解難。將“國培”作為我的第二份工作，為了“國培”我專門給房子里拉了網(wǎng)線，每天忙完學校的工作，我都會習慣性的登陸平臺進行課程學習。下班后到晚上我也會不由自主的登陸平臺及時批閱老師們的作業(yè)，推薦優(yōu)秀并給予合理的評語，積極參與論壇研討發(fā)帖回帖，發(fā)帖21個回帖106個。如實填寫調(diào)查問卷。本次你培訓發(fā)表文章10篇，制作簡報6篇，每一篇都是通過精心選文選圖花大量時間設計出來的，也得到了很多學員的好評。為了督促學員老師學習按時提交作業(yè)我總共發(fā)過10次公告，打過的電話已記不清，就一個目的督促學員好好學習主動分享培訓收獲和教學經(jīng)驗等。培訓的日子里我用心了、付出了、收獲了。

感謝繼教網(wǎng)為我們教師提供“國培”這樣好的學習交流平臺，使我們獲得了再次學習成長的機會，使我們的教師生活更加充實。平日里的工作雖然很忙，但是遠程網(wǎng)絡研修使我們不費吹灰之力坐在電腦旁就可以學到很多專業(yè)知識、技能技巧，并且還可以與專家對話。通過此次小學心理健康學科的培訓學習，使我對心理健康教育有了更深層次的了解，對自身存在的不足有了清醒的認識，我還需要學什么我還需要做什么，怎么才能夠做好。“國培”之路在腳下延伸，讓我們吹響“國培”的號角繼續(xù)上路。愿“國培”的接力棒永遠傳下去。

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