生活老師總結(jié)

生活老師工作總結(jié)

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼201*年秋季學期即將結(jié)束。本學期在后勤領(lǐng)導楊主任、朱主任以及黃老師的信任、關(guān)心、支持和指導下，我擔任了B棟205405的組長。本組共有8位生活老師，在同事們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，本組有著團隊氣氛，保持著飽滿的工作熱情。特別是王老師：她以前也是組長，因某些原因，這學期她自己退出了。每次學校放假按排，我都先跟她說：“我們是這樣安排的�！彼�聽了說：“好！我沒意見，”我聽了好感動。不單是她，大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導的按排，積極為本組工作貢獻一切。還有令我最敬佩的是值夜班的時侯無論刮風下雨，天氣多寒冷，她們一直堅守自己的崗位，沒到最后一分鐘都不進宿舍休息。在這里我向我們組的七位老師說聲謝謝！謝謝你們，你們辛苦了！本學期我們組沒發(fā)生過任何安全事故，這就是大家的辛勤勞動所換來的，這恰恰也是最令我欣慰的。

不足的是3樓宿舍住的是高年級的學生，他們較頑皮，生活老師花了很大的精力去管理，紀律還是不太理想，需要我們要加大力度管理。我們要多總結(jié)經(jīng)驗，向有經(jīng)驗的老師學習，并且要反思自己的管理方法。這樣才能讓自己在管理中得到進步。

本學期我負責

B棟205209宿舍學前班的小男生。來到實驗學

校快有6年了，我還是第一次管理這么小的孩子。面對這些可憐又可愛的孩子，當見到他們第一晚起就已經(jīng)知道該如何去管理他們。一、安全工作要做到常抓不懈。

安全工作時刻牢記放在第一位，也是我工作中的重中之重。每次例會楊主任、黃老師都會強調(diào)各樓層生活老師要抓好安全工作。尤其是我們負責的是男同學，安全教育始終不敢放松。因此，為了杜絕宿舍的安全隱患。主要從以下幾個方面來進行安全管理：

1、加強每天安全檢查力度，要求每天進行人數(shù)核對，對沒來的學生追問到底，對宿舍各方面的公共財物的檢查，做到早預防，早發(fā)現(xiàn)，早解決，避免安全隱患的發(fā)生。開學第3周和第5周205和207各有一張床的床梗斷了，及時發(fā)現(xiàn)及時更換；有一次宿舍后陽臺沖涼房的瓷片就快脫落了，我及時發(fā)現(xiàn)，馬上上報領(lǐng)導，及時更換和維修。

2、在日常生活中多提醒，常引導、多舉例。如:上下樓梯，宿舍走廊互相推拉，同學之間互相追打，攀爬防盜網(wǎng)、窗戶、在宿舍床與床之間跳上跳下做危險動作，沖涼時打水仗，玩鬧等，這都是不安全的行為。并做好少數(shù)違紀學生的管理，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)，對違紀的學生做好記錄。但面對這些學前班的同學要細心、耐心的教育。有時看上去是危險動作，他們就覺得好像是小孩子玩玩具，因此要把事情說得更嚴重給他們聽，這樣他們會有更新的認識了。

3、杜絕偷竊事件的發(fā)生，一有發(fā)現(xiàn)，將進行嚴查，208宿舍陳同學有一個晚上沖完涼，最后一個走時拿了同學的零食，被葉老師看見，叫他留下來。一開始，我嚴厲的批評他，并追問他拿了誰的零食。他說全宿舍同學的零食都拿過，拿了什么他都能說出來。我說以后再拿別人的零食，就把你送去警察局，他聽了哭著說：“不要”，我說“不要，那以后還拿別人東西嗎？”他說：“不敢了”。當看到他的眼淚，自己的心又軟下來了，慢慢引導他了。之后幾天里都在他面前多次提醒他，后來他就再也沒有拿過別人的東西了。

二、提高學生自理能力、嚴重格要求

1、提高自理能力，會正確穿衣、穿褲、穿鞋、會認領(lǐng)和保管自己的衣服和用品。學會怎樣洗澡，知道洗澡的總過程。夏天男孩子應該天天洗頭，冬天隔一天或兩天洗一次頭，但不能超過三天。2、增強文明禮貌，要求會用日常禮貌用語，能遵守宿舍各項常規(guī)管理制度，注意自己行動不影響他人，養(yǎng)成良好的行為習慣，不亂翻別人的東西，自覺遵守公共秩序。

3、講究個人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，注意個人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。我們學前班的小朋友，每天我都要求他們必須換睡衣睡覺，家長都會幫孩子們準備兩到三套睡衣。現(xiàn)在我們學前班的小朋友，在穿衣、沖涼方面都特別熟練，自理能力特別強。也知道天氣的變化而增減衣服。所以，一學期來他們沒發(fā)生過什么大的病情。偶而有一兩個有點小感冒，所以，值夜班的老師感覺特別輕松。

三、與班主任、家長必須密切聯(lián)系和溝通

1、與班主任的溝通是要教育好我們的學生，其實班主任是我們最大的支持者，遇到調(diào)皮的學生向有關(guān)的班主任講。要注意口氣、講話的方法，我相信班主任不會不理的，如果能得到班主任的配合，我們的管理會得到很大的幫助。

2、與家長的溝通：首先是建立在認真觀察了解學生的基礎(chǔ)上，只有認真觀察學生在校各方面的表現(xiàn)有什么情況，好的或不好都及時與家長溝通，就會得到家長的諒解或感謝！久而久之，甚至會成為家長的好朋友。記得以前有幾位家長和現(xiàn)在的一些家長都與我們成為好朋友，就好象現(xiàn)在朱同學的爺爺、奶奶。他們說：“黃老師你把我們的孫子照顧得那么好，我們真的感激萬分�！�

四、存在的不足及努力方向

1、本學期我們樓層還是發(fā)生了1起家長投訴事件，（有兩位學生的校服被洗衣機洗爛了）至于這件事，我和葉老師覺得都特別內(nèi)疚，經(jīng)過這次教訓后，洗衣服特別小心，我們洗衣機只能放一間宿舍6個人學生的衣服，不能放12個學生的衣服去洗。楊主任也特意跟我講以后要特別小心，別再出現(xiàn)這種情況。

2、學生生活、行為習慣等雖有進步，但仍有所欠缺，學生的自我控制能力和安全意識相對比較差，因為他們年齡太小，每次跟他們談教育總是左耳右耳出。還有三樓高年級學生宿舍紀律較松散，需要不斷反復教育，努力做好這方面的工作。

六、工作反思

整體上，我們各方面工作都有了進步，特別是內(nèi)務工作，一天比一天好，只要我們耐心、細心的去做，相信還會更好。紀律方面，只有天天、月月、年年，持之心恒，在工作中善于總結(jié)，吸納，才會有進步，希望全組老師積極虛心地向有經(jīng)驗的老師學習，增強溝通和理解，發(fā)揚成績、彌補不足，盡力把工作做得更好，更到位。爭取令家長滿意，令學校放心，做好準備迎接201*年春季學期的到來。

201*/1/12、、

博羅實驗學校

生活工作總結(jié)

B棟生活老師：黃小玲201*年1月12日

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四年級（4）生活老師工作總結(jié)

武漢育才第二寄宿小學鮑愛莉

一個學期即將過去，回想起這學期走過發(fā)風風雨雨，看著孩子

們滿臉的微笑，作為他們的生活老師，心里感到甜滋滋的。良好的開端是成功的一半，良好的行為習慣是從一點一滴做起的。所以，我一開始就著手培養(yǎng)他們的行為習慣。每天晚上到宿舍后，我就一一指導他們洗臉、刷牙、擺放物品、記住自己的編號床位，使他們初步養(yǎng)成良好的生活習慣。當學生情緒初步穩(wěn)定后，我再重點培養(yǎng)他們疊被子、鋪床單。我每天晚上都苦口婆心地講，反復耐心地示范，并對他們嚴格要求。第二天上午孩子們上課后，我逐一進行檢查，并幫他們整理床鋪，自己常常累得腰酸背疼，卻從不馬虎。

在平時的工作中，我注重關(guān)心孩子們的健康成長，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和又留有新鮮空氣，特別是注意關(guān)照一些特殊的孩子。在工作中，對他們要多一份關(guān)愛，當發(fā)現(xiàn)他們有特殊情況時，就要盡量幫助他們。某同學晚上尿床，我發(fā)現(xiàn)以后，堅持每天晚上出來叫他起床小便，讓他能清清爽爽地睡覺，一宿數(shù)次，從不厭煩。

我還注重培養(yǎng)孩子的自我保護意識。

良好的常規(guī)可以使學生生活得到有益的調(diào)解。我校利用大課間的時間讓學生進行體育活動，我就交給孩子一些安全意識和自我保護能力，如碰傷、流鼻血的簡單處理方法。出汗過多就要注意身體等。可以說，當好一個生活老師不是一件容易的事，一要有高度的責任心，二要勤快不怕臟，三要細心、耐心。小孩子抵抗能力差，容易傷風感冒，所以，我平時很注意天氣預報。天冷了，給他們添加衣服；熱了，關(guān)照他們脫掉一點衣服，盡量避免不必要的麻煩。有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)劉雨欣到宿舍后，躺在被窩里一動不動，我用手伸進他的被窩，一摸他的額頭，燙燙的；拿體溫計一量，39.5℃，我立即與家長取得聯(lián)系，并在床前守候，直到家長來把孩子接回家。所以，做一個生活老師很苦、很累，但看著自己付出的辛酸能得到家長的滿意，也是非常欣慰的。

關(guān)心、愛護每個學生，是我的責任。他們吃得下，睡得好，不生病，讓他們感到家一般的溫暖，是我的愿望。在工作中，還有不足之處，在今后的工作中應加倍努力，盡量做到讓學校放心，讓家長滿意。

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