職業(yè)高中教師工作總結

201*-201*學年度第二學期工作總結

201*-201*學年度第二學期，本人擔任三個班級的語文教學工作。為總結經(jīng)驗，吸取教訓，以便今后工作的順利開展，現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：一、政治思想方面

本人能始終堅持四項基本原則，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導。堅決執(zhí)行黨和人民的教育路線和方針。堅持政治理論學習，不斷提高政治覺悟，時刻牢記自己是一名教師，高標準要求自己，吃苦在前，享受在后。不斷學習師德理論知識，提高師德水平，顧全大局，為人師表，嚴要求，高標準的執(zhí)行師德要求，師德表現(xiàn)良好。二、教育教學方面

本人堅持按新理念教學，注重過程教育，以理服人，校本教研教改，課改和現(xiàn)代教學手段使用較好，班級教學工作秩序井然，學校分配的各項工作能及時保質(zhì)保量完成。同時在教學工作本人不斷創(chuàng)新，銳意進取，注重學生能力的培養(yǎng)，抓雙基，促優(yōu)勢，既對優(yōu)生起促進作用，又對差生能力的提高有所幫助，起到了抓兩頭促中間的目的。學生的語文能力逐步提高，語文素質(zhì)穩(wěn)步上升。

教育教學中更是能以身作則，身體力行。關心學生的生

活，學生生活有困難的，有病的堅持24小時服務，把學生當作自己的孩子。堅持家校聯(lián)系，定期不定期家訪，與學生家長保持經(jīng)常性聯(lián)系。積極做好學生的思想穩(wěn)定工作，讓學生能以飽滿的精神狀態(tài)投入到學習生活中去。不斷教育學生樹立正確的人生觀，世界觀，為學生的思想穩(wěn)定打下了堅實基礎。

三、出勤方面

本人能遵守工作紀律，嚴格按照學校的制度要求自己。不曠工，不遲到，不早退，無事不請假，有事少請假，有病堅持上班。早上班，遲下班，以身作則。

四、成績方面

由于領導、同志的關心支持和本人的不懈努力，本人順利的完成了各項工作。工作中尊重領導，團結同志，教育教學管理緊張而有序，很好的保證了教學秩序，維護了正常的教學水平。工作中從無任何事故發(fā)生，除堅持教書育人為人師表以外，招生任務也盡力完成。

當然，本人也有一些缺點和不足需要今后努力克服和改進，如：工作的細致性不夠，有時犯急躁情緒。在以后的工作我一定會繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

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201*學年度下學期教學工作總結

方正縣綜合高中：羅慶龍

本學期一直任高三高考班計算機專業(yè)1課教師和二年計算機班專業(yè)1課教師，在工作中認真學習貫徹黨的教育方針政策,落實上級領導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結如下：

一、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任高三高考計算機班的《計算機應用基礎和ＶＦ程序設計》兩門課程和高二計算機班《ＦＬＡＳＨ設計》教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為引導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對高三級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際操作的機會。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該

怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這個學期以來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教

師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

二、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

本學期工作教學中，在各方面的工作都取得了一些成績，，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，為國家中職教育貢獻自己的一分熱。

201*年12月30日

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