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雙聯(lián)工作總結.doc

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 15:33:49 | 移動端:雙聯(lián)工作總結.doc

雙聯(lián)工作總結.doc

“雙聯(lián)”行動個人工作總結

聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動是省委根據(jù)甘肅省情而做出的重大戰(zhàn)略決策,目的是加快群眾脫貧致富的步伐,是轉變干部作風、鍛煉干部的創(chuàng)新之舉。根據(jù)縣委《關于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的實施方案》的要求以及我校的雙聯(lián)工作部署,我及時跟隨單位深入“雙聯(lián)”行動聯(lián)系點一一工業(yè)園區(qū)紀家莊社區(qū)開展實地調研,在走訪貧困家庭、詳細了解全村發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上,開展了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動,現(xiàn)將今年工作情況總結如下:

一、進村入戶,開展調研,摸清了基本情況與發(fā)展現(xiàn)狀縣上雙聯(lián)動員會議之后,單位組織我們深入幫扶村、幫扶戶了解情況。我了解到我的幫扶戶張來有家基本情況為:張來有紀家莊社區(qū)郭家溝人,共五口人,有兩個勞動力,住房混轉結構五間,耕地6.4畝,老張54歲,因過度的體力勞動,身體已經(jīng)變形。張來有說,他家7口人,小兒子一家三口常年在外打工,很少回家。小女兒在平?jīng)鰩煼蹲x書,他們老倆口在家務農(nóng),但川地都已被征用只剩一些山地,產(chǎn)量低,收入微薄,一家的開銷全靠大兒子打工維持,大兒子已經(jīng)29歲了還沒有結婚。

二、科學謀劃,制定了幫扶工作重點和方法

在了解了幫扶戶的情況后我發(fā)現(xiàn)導致他們貧窮落后的主要原因是文化水平低,沒有一技之長,因此我們商討著制定了初步幫扶計劃:一是結合危房改造項目,幫助其改善居住條件;二是幫助他家聯(lián)系婦女小額擔保貸款,購買農(nóng)用三輪車一輛,主要用于農(nóng)用和跑運輸。在幫扶中我們對癥下藥,多次送教下鄉(xiāng),在社區(qū)舉辦培訓班,為社區(qū)群眾詳細講解了廣大農(nóng)民群眾涉及財政、民政、計生、教育、醫(yī)療、衛(wèi)生等方面的強農(nóng)惠農(nóng)政策,并現(xiàn)場解答群眾在生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的疑難問題,使廣大群眾進一步了解和掌握了黨的各項政策和技術,并為其捐助100元錢幫助夏收。

三、存在的問題

一是由于該村自然條件差,山地面積較大。受自然條件,經(jīng)濟條件等諸多因素的影響較多。

二是兩位老人年高多病,無勞力,無法靠勞動致富。三是各種惠農(nóng)、扶助、救助政策宣傳還不到位。四、下一步打算

一是宣傳糧食直補、農(nóng)資綜合補貼、農(nóng)作物良種補貼的申批程序,補貼物種、標準等政策。

二是宣傳重大疾病住院人額醫(yī)療費用補償政策。積極與民政辦銜接,按時上交大病救助所需各種表格及證件復印件。三是不定期與聯(lián)系戶交流,提供一次物質幫扶,為其家庭盡一份小小的心。從幫扶對象的實際出發(fā),結合自身條件,按照一戶一方,循序漸進的原則,幫助他們早口走出貧困,奔向小康生活。

擴展閱讀:雙聯(lián)工作匯報材料

雙聯(lián)工作匯報材料

全省“雙聯(lián)”行動自2月下旬開展以來,我局嚴格按照省、市、縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動總體安排部署,認真落實各級會議精神,在縣聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動協(xié)調推進領導小組辦公室的具體指導下,在行動部署上求嚴、氛圍營造上求濃、工作推進上求快、機制創(chuàng)建上求新、幫扶效果上求實,確!半p聯(lián)”行動扎實有序推進,現(xiàn)將具體情況匯報如下:一、基本情況

全縣教育系統(tǒng)現(xiàn)有中、小學及幼兒園87所,在校學生23236人,教職工1821人。根據(jù)縣“雙聯(lián)”行動工作領導小組安排,教科局具體承擔平川鎮(zhèn)五里墩村和賈家墩村2個行政村以及村內(nèi)29戶貧困戶的聯(lián)系幫扶工作。自活動啟動后,我系統(tǒng)根據(jù)教育發(fā)展實際,創(chuàng)新性開展“聯(lián)村聯(lián)戶聯(lián)學校、為民富民真惠民”行動,在參與范圍上有局機關擴充到城區(qū)校園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,在幫扶對象上有貧困村、特困戶擴展到薄弱校、“兩困”生;在行動主體上由局機關“聯(lián)村”,9名領導干部和正式在編的11名工作人員“聯(lián)戶”,拓展到9所城區(qū)校園、7鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學“聯(lián)校”。在參與范圍、行動主體、聯(lián)系對象三個層面上拓展延伸,以“為民、富民、幫校、助生”為目的,促進了“雙聯(lián)”行動的扎實開展。二、主要做法

(一)抓組織領導,“雙聯(lián)”行動快速推進

一是廣泛動員,及早安排部署“雙聯(lián)”行動。在全省“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”電視電話會議后,局機關于2月20日晚召開會議,傳達學習省委王三運書記在全省聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動大會上的講話精神,并就“雙聯(lián)”行動進行動員,作出初步安排。2月24日全縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”動員會議后,局機關迅即召開“雙聯(lián)”行動動員會議,詳細傳達縣委王潔嵐書記在全縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動動員會議上的講話和會議相關精神,認真學習了縣委《關于在全縣開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的實施方案》,要求局機關全體干部要深刻領會本次全省開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的重大意義,把思想認識統(tǒng)一到省、市、縣委的決策部署上來,高度重視,結合工作實際,圍繞政策法規(guī)宣傳、富民增收幫帶、矛盾糾紛排查調處、基層組織黨建水平提升、促進教育均衡發(fā)展、幫扶教育貧困家庭(學生)等六項活動,促進“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動扎實開展。

二是健全機構,確保“雙聯(lián)”行動快速開展。2月29日局機關召開全體干部會議,專題研究部署“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動。會議研究制定了《臨澤縣教科局聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動實施方案》,確定了局機關聯(lián)村“七項重點任務”和干部聯(lián)戶“三項重點工作”,擬定了“雙聯(lián)”行動推進計劃,明確了階段工作重點及目標任務,并印發(fā)到各辦室(中心),深化活動落實。會議研究成立了由局長任組長,副局長和局紀委書記任副組長,辦室(中心)主要負責人為成員的局機關“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動活動領導小組,負責局機關“雙聯(lián)”行動的協(xié)調、推進。會議研究確定29戶農(nóng)戶作為機關20名干部重點聯(lián)系對象,并按照科級干部2戶、其他干部1戶的要求分配到個人,要求全體干部嚴格按照“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動各項要求,緊緊圍繞“宣傳政策、反映民意、促進發(fā)展、疏導情緒、強基固本、推廣典型”六大任務的落實,扎實開展好“聯(lián)村聯(lián)戶”工作。

三是召開推進會議,推進“雙聯(lián)”行動有序開展。我局于3月9日下午和4月25日分別組織機關干部召開“聯(lián)村聯(lián)戶聯(lián)學校、為民富民真惠民”行動第一、二次推進會。會議重點傳達了全縣“雙聯(lián)”行動第一、二次推進會會議精神,并就局機關開展“聯(lián)村聯(lián)戶聯(lián)學校、為民富民真惠民”行動進行了階段總結,同時從克服“被動應付、急于求成、敷衍應付、盲目隨從”的四種傾向,處理好“七種關系”,抓好“七項重點工作”等方面做了強調安排,確保了“雙聯(lián)”行動在正確的軌道上推進。

(二)抓學習宣傳,營造濃厚輿論氛圍

一是研學會議精神,提高思想認識!半p聯(lián)”行動的開展,引起了全縣各界的高度關注和積極響應,我局機關干部更是深受感染和鼓舞,通過領導解讀精神、集中導學,干部自學精神、網(wǎng)絡(報刊)研學等多種形式的學習活動,使機關干部對各級會議精神和雙聯(lián)行動重大意義有了深刻領會,掀起了研學會議精神,貫徹落實會議精神的高潮。同時,隨著學習活動的廣泛開展和不斷深入,達到了準確把握“雙聯(lián)”行動工作重點,統(tǒng)一思想,提高認識的目的,為完成好“雙聯(lián)”行動各項任務奠定了堅實的思想基礎。

二是深化政策學習,提高工作能力。根據(jù)局機關干部長期從事教育教學指導工作,缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗的實際,局黨委、局機關要求干部緊緊圍繞《方案》部署,加強對《政策宣講提綱》、《惠農(nóng)政策一本通》等政策法規(guī)和致富信息的學習,提高政策知曉率和宣講水平,切實增強做好農(nóng)村工作的本領。

三是廣泛宣傳,營造濃厚氛圍。局機關“靜動”結合,在會議室、樓門口懸掛橫幅2條,靜態(tài)宣傳;在縣教育信息網(wǎng)、辦公樓門廳開設“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動專欄,動態(tài)引導,同時加大信息報送,注重經(jīng)驗總結和典型推廣,努力營造了濃厚的活動輿論氛圍。至目前,在省、市、縣各級網(wǎng)站編發(fā)“雙聯(lián)”行動信息21條,縣公務網(wǎng)“雙聯(lián)”行動專欄編發(fā)信息簡報1期,市教育局編發(fā)張掖教育信息2期,教育信息網(wǎng)“雙聯(lián)”行動專欄編發(fā)信息簡報11期。(三)抓民情訪談,“雙聯(lián)”行動全面展開

自3月1日起,局機關全體干部就嚴格按照“周訪、月駐、季蹲點”的要求,分批入戶深入到聯(lián)系幫扶的農(nóng)戶家中,開展幫扶工作。通過攀談、聆聽、咨詢、實地查看等多種方式,了解家庭人員情況、經(jīng)濟收入狀況、存在的最大困難、最需要解決的問題,幫助他們深刻認識黨的富民政策的好處、感受得到的實惠,同時將“民情連心卡”及時配送到群眾手中,方便了群眾反映生產(chǎn)生活中存在的困難及需求,較好的完成了首次聯(lián)系對接工作。隨后局機關經(jīng)過認真分析民情、民意,具體梳理出了“種植、養(yǎng)殖、勞務、個體經(jīng)營、技能培訓、子女教育、優(yōu)惠政策、勞力支持、醫(yī)療救助、思想教育”等十個方面的幫扶類型,分門別類、因村而異、因戶施策,制定“一戶一策”的幫扶計劃,為干部幫扶群眾脫貧致富找準了用力方向,保障了“雙聯(lián)”行動健康推進。至目前,局機關深入聯(lián)系村開展活動17場次,機關干部深入農(nóng)戶家中開展民情訪談及聯(lián)系幫扶活動166人次。三、特色工作

(一)抓機制創(chuàng)新,“雙聯(lián)”行動持續(xù)推進

一是創(chuàng)新聯(lián)系機制,開展“三問三清六送”活動。聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動架起了一座連心橋,一頭連著黨風、一頭連著民心,為增強聯(lián)系效果,我們細化聯(lián)系的具體任務,實行雙向互動,通過“三問三清六送”活動的開展,推進“雙聯(lián)”行動有效落實。“三問”即問政于民、問需于民、問計于民;局機關干部通過進村入戶訪民情、查民意、問民需、解民憂的“四民”實踐活動,全面準確掌握群眾的所思所想、所盼所愿,通過與群眾零距離接觸,面對面交流做到了結對幫扶“三清”,即:家庭情況清、致貧原因清、幫扶需求清;并以群眾最思、最盼、最慮的問題為切入點,在全面掌握貧困村和特困戶的家底和愿望的基礎上,廣泛開展送項目、送政策、送科技、送文化、新信息、送溫暖的“六送”活動。

二是創(chuàng)新幫扶機制,開展“一師八員”主題活動。雙聯(lián)行動不僅是服務群眾的“直通車”,也是鍛煉干部的“大課堂”,更是提升干部素質的助推器,為確保雙聯(lián)行動取得實實在在的效果,我們要求機關干部在“雙聯(lián)”行動的具體實踐中,拜群眾為師,將工作才能的施展和增長深深扎根于基層,爭當致富規(guī)劃的設計師,政策法規(guī)的宣傳員、惠民實事的幫辦員、春耕生產(chǎn)的指導員、基礎設施的協(xié)建員、矛盾糾紛的調解員、固本強基的督導員、脫貧致富的引導員,幫助聯(lián)系村想辦法、找思路,籌資金、引項目,協(xié)助實施農(nóng)村基礎設施項目;幫助貧困戶學政策、找路子,探尋致富脫貧的好方子,切實解決一批難題、惠及一方群眾、促進一方發(fā)展。

三是創(chuàng)新推動機制,“六個結合”助推“雙聯(lián)”行動。為深化“雙聯(lián)”行動的開展,我們將“雙聯(lián)”行動與局機關黨務、業(yè)務工作有機結合,確保了各項工作齊頭并進、遍地開花。一是“雙聯(lián)”行動與“基層組織建設年”活動相結合,做到抓黨建、帶隊伍。二是“雙聯(lián)”行動與“機關干部下基層、創(chuàng)先爭優(yōu)解難題”活動相結合,做到破難題、解民憂。三是“雙聯(lián)”行動與轉變干部作風相結合,做到強能力、樹形象。四是“雙聯(lián)”行動與完成教育重點工作任務相結合,做到履職責、顯成效。五是“雙聯(lián)”行動與幫扶薄弱學校相結合,做到共發(fā)展,促均衡。六是“雙聯(lián)”行動與落實教育惠民政策相結合,做到抓落實、真惠民。(二)抓思路創(chuàng)新,“雙聯(lián)”行動實效凸顯

我局立足教育工作實際,拓寬工作思路,進一步豐富“雙聯(lián)”行動內(nèi)涵,按照村、戶、校、生四個層次,因村定謀、因戶制策、因校施助、因生解困,大力實施“四幫四助”,做到了“雙聯(lián)”與業(yè)務的“兩促進,兩不誤”。

一是幫聯(lián)系村,助謀發(fā)展之路。我局以強組織、增活力、促發(fā)展為主線,按照全面推進廣泛聯(lián)、扎根農(nóng)戶深入聯(lián)、勤跟頻訪經(jīng)常聯(lián)的要求,把聯(lián)系村當家鄉(xiāng),訪村入社抓調研、座談研討理思路、因地制宜定規(guī)劃、真幫實助促發(fā)展,在聯(lián)系村工作上取得了“五個一”的階段成效。完成了一項規(guī)劃。針對五里墩村村務活動中心建設和三一村村文化體育廣場建設、村莊環(huán)境綜合整治等事宜,積極邀請縣相關部門在土地規(guī)劃、綠化美化、污水處理等方面,進行實地調研和規(guī)劃設計,為村“兩委”班子出點子、想辦法,協(xié)助村上解決了村務活動中心、文化體育廣場、村莊環(huán)境綜合整治等有關事宜,確保了聯(lián)系村各項工作有序推進。爭取了一個項目。局機關領導積極爭取項目支持,多次與省教育廳、省體育局銜接,為賈家墩村和五里墩村文化體育廣場爭取了10萬元的體育器材配置項目,預計將于10月份到位安裝,屆時將為豐富聯(lián)系村文化體育生活,推進全民健身運動蓬勃開展起到積極地推動作用。調處了一起矛盾。局領導班子與鎮(zhèn)、村領導通過反復商談、協(xié)調,最終在五里墩村與五里墩小學土地置換事宜上達成共識,既化解了村上與學校在土地使用和資產(chǎn)管理上的分歧,又為村上修建辦公樓提供了場地,還為五里墩小學教師爭取了公寓住房,廣大村民及教師普遍認為這是一件“一舉三得”、“互利共贏”的好事。幫扶了一筆資金,為更好地服務聯(lián)系“四化”示范村建設、解決實際之需,局機關想法設法籌措資金,為聯(lián)系村幫扶資金2萬元。建立了一種友誼。在解決最近一起涉及職教中心與賈家墩村學生家長糾紛的事件中,賈家墩村柴應儉書記主動幫助局機關調處、化解矛盾,更加密切了局機關與聯(lián)系村的關系,在“雙聯(lián)”的具體實踐行動中建立了“互信互助、共同發(fā)展”的深厚友誼。

二是幫聯(lián)系戶,助尋致富良策。局機關干部按照“三進三同”(進基層、進村社、進農(nóng)戶,與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動)的要求,深入基層、深入群眾,廣泛開展“訪貧問苦找根子、訪富問計找路子、訪賢問能找法子、訪老問經(jīng)找點子、訪民問需找票子”為內(nèi)容的“五訪五問五找”民情訪談活動。通過實地走訪、談心交流,認真聽取群眾意愿和訴求,有針對性地“幫”、“送”、“助”、“建”。一方面與鎮(zhèn)、村聯(lián)手,結合農(nóng)村勞動力技能培訓工程和“11555”能人培養(yǎng)計劃,組織黨員群眾開展政策法規(guī)、實用技術、務工技能、設施農(nóng)業(yè)等知識的培訓教育,適時地為農(nóng)戶提供科技、文化、教育、衛(wèi)生等方面的綜合服務,幫助他們探尋脫貧致富之路。另一方面聯(lián)戶干部按照局機關“沉下身子、把群眾當自家人,放下架子、做群眾家里人”的聯(lián)戶幫扶要求,根據(jù)聯(lián)系村主導產(chǎn)業(yè)和聯(lián)系戶實際,幫助聯(lián)系戶找路子,選項目,增收入,用愛心和真情與群眾打成了一片、融為了一家。其中資助管理中心主任羅軍與聯(lián)系戶真情交友,用真誠鼓勵聯(lián)系戶自主創(chuàng)業(yè),并真心幫聯(lián)系戶調處家庭矛盾,被幫扶群眾十分感激,并要要贈送面粉表示感謝,真正與群眾融為了一體;經(jīng)費管理中心主任張冬梅不僅為聯(lián)系戶贈送衣物、籌錢看病,而且在住院期間為聯(lián)系戶送飯、看護,成為了群眾的“貼心人”;機關干部張漢秀根據(jù)聯(lián)系戶因貧困致使女兒輟學的實際,盡心盡力說服,積極聯(lián)系職教中心,讓其重返校園,并爭取職業(yè)中專學生獎學金補助,解決了聯(lián)系戶實際困難和顧慮,成為了群眾的“鼓勁人”。至目前,機關干部共幫助聯(lián)系戶解決不同程度的困難21件,引導幫助平川鎮(zhèn)五里墩村和賈家墩村3戶貧困戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),3戶農(nóng)戶發(fā)展溫室蔬菜大棚,4戶農(nóng)戶外出務工。

三是幫聯(lián)系校,助促均衡發(fā)展。一方面我局制定下發(fā)《關于認真做好201*年城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作的通知》,對城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作進行總體安排部署。城區(qū)校園與20所農(nóng)村小學結成資金幫扶對子,與38所農(nóng)村小學結成業(yè)務幫扶對子,按照資金幫扶每校不低于201*元和業(yè)務幫扶要以提升辦學理念、管理水平,提高教師能力素質和教育教學質量為重點的總體結對幫扶要求,通過資金與業(yè)務兩個層面切實幫助農(nóng)村小學改變薄弱局面,縮小辦學差距。自“聯(lián)!被顒訂右詠,系統(tǒng)內(nèi)通過資金扶持、送教下鄉(xiāng)、跟班學習、教學研討等形式,開展城區(qū)校園對口幫扶農(nóng)村校園業(yè)務指導活動12場次,完成資金對接幫扶6場次。另一方面我局出臺四項傾斜幫扶政策,促進學校均衡發(fā)展。一是積極爭取10萬元資金,為邊遠小學需要開教職工灶配備大師傅的學校予以資金傾斜,為教師提供良好的生活保障;二是根據(jù)各學區(qū)(校園)發(fā)展實際,按照2500元、201*元、1500元的標準,在經(jīng)費撥付上向薄弱校和困難學區(qū)發(fā)展統(tǒng)籌傾斜;三是將項目建設向落實為民辦實事傾斜,現(xiàn)已完成7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園大型玩教具、課桌凳配置項目的招標工作;四是將示范校創(chuàng)建向城區(qū)校園和農(nóng)村中心校(園)傾斜,深化教育發(fā)展內(nèi)涵,提升特色辦學水平。

四是幫兩困生,助促教育公平。局機關把開展貧困學生助學行動作為干部聯(lián)戶工作的主要任務,通過辦理助學貸款、發(fā)放助學金,爭取高中生“滋惠計劃”資助、義務教育階段農(nóng)村貧困家庭寄宿生生活補助、“春蕾計劃”資金等形式,力所能及的解決貧困家庭子女上學困難問題。同時各校園廣泛開展師生結對“1+2”幫貧助困活動,即一名老師幫助一名貧困生和一名學困生,至目前結成幫扶對子600多個,切實密切了干群、師生關系,本學期各校園沒有發(fā)生學生因貧困而失學、因學困而輟學的現(xiàn)象。至目前,系統(tǒng)內(nèi)已為100名品學兼優(yōu)的高中生發(fā)放“滋惠計劃”中央專項彩票助學金20萬元,按新標準為7800名中小學生發(fā)放了寄宿生生活補助,為1517名貧困大學生發(fā)放生源地信用助學貸款1489萬元,各項惠民政策全面落實。四、今后工作的打算

1.加強學習,提升政策運用能力。一是對省委《實施意見》和市、縣委《實施方案》進行重溫學習,引導機關干部真切領會“雙聯(lián)”思想實質,把準“雙聯(lián)”方向和行動重點。二是有針對性地進行集中培訓和“傳幫帶”,使機關干部進一步熟悉“雙聯(lián)”行動的任務要求、富民惠民政策、鄉(xiāng)村基本情況、群眾工作方法和工作紀律規(guī)定。三是深化對縣情、鎮(zhèn)清、村情、家情的了解和學習,切實清晰黨在農(nóng)村的政策和縣上關于設施農(nóng)業(yè)、奶肉牛養(yǎng)殖等特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向及重點。做到對政策熟練掌握、靈活運用,切實增強運用政策引導幫助聯(lián)系戶脫貧致富的能力。

2.加強調研,科學制定幫扶計劃。聯(lián)村聯(lián)戶的主要目的是脫貧致富、促進發(fā)展。要求局機關干部要進一步結合聯(lián)系村、幫扶戶“家底”,總結、反思前一階段“一戶一策”幫扶措施效果,在聯(lián)系村和聯(lián)系戶“什么時候脫貧、用什么辦法脫貧”等問題上再進行深入研究、系統(tǒng)考慮,重新修訂、完善、制定符合實際、實情、有效的幫扶計劃,真正把“雙聯(lián)”行動融入到聯(lián)系村整體建設發(fā)展之中,融入到聯(lián)系戶的生產(chǎn)生活當中,實現(xiàn)幫扶成果的最大化。

3.加強督促,推動落實“雙聯(lián)”任務。局機關“雙聯(lián)”行動辦公室,要以落實好縣上制定的聯(lián)戶干部工作制度和周訪月駐季蹲點制度及聯(lián)戶干部考核辦法等相關工作制度為重點,加強機關干部在“雙聯(lián)”行動過程上的管理、效果上的考核,以制度規(guī)范工作要求、規(guī)范干部管理,增強干部在雙聯(lián)行動上的積極性、主動性、敏銳性。并以局機關“每月提交一份工作小結、投遞一篇信息稿件,每季度上報一篇心得體會、編發(fā)一期信息簡報,每半年撰寫一篇農(nóng)村工作調研報告,全年記好一本工作手冊”的“六個一”工作和《方案》中各項行動部署要求的落實為主線,加強督促指導,確!半p聯(lián)”行動“六大任務”真正落到實處。

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