縣四小201*年4月份學(xué)校安全工作總結(jié)

遵義縣第四小學(xué)201*年4月安全工作總結(jié)

四月份我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F(xiàn)將四月份的有關(guān)安全工作情況總結(jié)如下：

一、為了杜絕校園暴力事件的發(fā)生，開展了4次學(xué)生管制刀具的收繳，并在學(xué)生中進(jìn)行攜帶管制刀具的危害性教育。

二、對校園教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢查。發(fā)現(xiàn)三（2）班開關(guān)盒有脫落現(xiàn)象，并及時要求后勤處進(jìn)行更換。發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生靠近校園周邊修建圍墻的施工現(xiàn)場，及時利用課間操、集會集隊(duì)時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并要求保安人員和學(xué)校學(xué)生監(jiān)督崗進(jìn)行監(jiān)督。

三、與學(xué)校有私車的教師簽訂安全駕駛責(zé)任書，要求他們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，遵守縣城交通整治要求。

四、開展了五一假期安全教育。按照有關(guān)通知精神五一國際勞動節(jié)學(xué)校放假三天，保證學(xué)生的假期安全是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，因此學(xué)校在放假前對全體學(xué)生進(jìn)行一次假期安全教育，要求學(xué)生家長在放假期間不要放松對學(xué)生的安全教育。并對假期校園安全值班進(jìn)行了具體安排，加大值班力度，確保24小時有人值班，保證假期學(xué)校安全。

五、開展了汛期安全教育。隨著氣溫日漸溫暖，降雨將日漸增多。針對進(jìn)入汛期后可能出現(xiàn)的自然災(zāi)害、學(xué)生游泳等違紀(jì)行為，學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行一次汛期安全教育。

六、開展了水痘、甲肝、手足口病等疾病預(yù)防教育。春季是流行病、傳染病的高發(fā)、多發(fā)季節(jié)，易造成傳播和流行。學(xué)校堅(jiān)持預(yù)防為主，根據(jù)季節(jié)特征采取多種措施預(yù)防春季流行病。要求各班按時開窗通風(fēng)，形成空氣對流，保持空氣清新。認(rèn)真做好晨檢、午檢、普檢和消毒工作，檢查個人衛(wèi)生，讓學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、勤換衣、勤剪指甲，飯前便后洗手好習(xí)慣。另外學(xué)校要積極利用板報、宣傳櫥窗等多種形式，向廣大家長宣傳傳染病的發(fā)病病因、臨床癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施，做好傳染病的預(yù)防工作。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作的水平。

遵義縣第四小學(xué)

201*年4月29日

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201*--201*年度第一學(xué)期太和一小學(xué)校工作總結(jié)

龍蛇交替瑞呈祥，新歲校園滿書香.本學(xué)期，太和一小在

縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府，以及在城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作以黨的十八大精神為指針，努力踐行“三個代表”重要思想和社會主義科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開展教育教學(xué)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，在縣教育局及城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)下，在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在廣大教職員工的不懈努力下，太和一小的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評及社會的認(rèn)可。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“以德育為龍頭，以教學(xué)為中心的，以素質(zhì)教育及社會小實(shí)踐活動為特色”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，以創(chuàng)建市級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)�！睘檩d體，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點(diǎn)，不斷加快教育創(chuàng)新步伐。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績、彌補(bǔ)和改進(jìn)不足，特作如下總結(jié)：

一、狠抓思想政治工作，規(guī)范辦學(xué)精細(xì)化管理

思想政治工作是抓好各項(xiàng)工作的靈魂和基礎(chǔ)，一切工作都要有正確的政治思想作為指導(dǎo)。為此本學(xué)期我們通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種方式、方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)十八大精神，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，并使全校學(xué)生的思想品德也有了明顯的進(jìn)步。

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（一）在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是：第一，通過聽、讀、看等多種形式，使全校教師能充分學(xué)習(xí)提高自身的政治思想理論基礎(chǔ)，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二，通過聽取和觀看一些師德表現(xiàn)正反面的案例，使全體教師進(jìn)一步明確認(rèn)識到該做什么，不該做什么。良好的師德表現(xiàn)會給學(xué)生帶來良好的影響，對學(xué)校乃至整個教師隊(duì)伍的社會形象具有積極意義，而不良的師德表現(xiàn)又能對學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重危害，對廣大教育工作者的形象有嚴(yán)重的損害。繼續(xù)貫徹教師師德十不準(zhǔn)。因?yàn)橛休^高的思想政治基礎(chǔ)，又有具體的制度約束，在過去的一學(xué)期里，教師工作熱情空前高漲，充分體現(xiàn)了積極的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)精神，及創(chuàng)新的精神。

（二）充分發(fā)揮政教處和少先隊(duì)的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內(nèi)外活動，如親子運(yùn)動會、學(xué)生跳繩比賽、學(xué)生書法美術(shù)作品展等多種文體活動形式，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過“文明班級評比”，“文明禮儀之星評比”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度和條例，并組織相應(yīng)的知識競賽，使學(xué)生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學(xué)生打駕、說臟話、不尊敬老師等不良事件發(fā)生，在整個學(xué)校校園內(nèi)營造了良好的思想氛圍。

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一學(xué)期來，

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學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志”的教育教學(xué)氛圍。

1.抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。班子成員率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。

2．組織全體教師認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)上級教育部門出臺的一系列文件，深入領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認(rèn)真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。

3．為了確保年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，增強(qiáng)教育教學(xué)效果的有效性，深入各班級，參與班級開展的各項(xiàng)活動，進(jìn)行聽課、檢查，積累材料，并在周一會上進(jìn)行交流，實(shí)事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對問題商量對策及時采取措施解決問題。

二、狠抓常規(guī)不放松，努力打造教學(xué)新優(yōu)勢教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一學(xué)期來，學(xué)校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立了良好的教學(xué)秩序。

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求。細(xì)節(jié)決定成敗，我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效、創(chuàng)特色。認(rèn)真落實(shí)上級規(guī)定的教學(xué)常規(guī)新要求，切實(shí)做好“三

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抓”工作抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，切實(shí)提高課堂效益的有效性。

2．切實(shí)抓好大業(yè)務(wù)活動，加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教務(wù)處定期或不定期地查閱教師的教案、聽課、評課和作業(yè)批改等教學(xué)情況，期初、期中、期末組織相關(guān)人員進(jìn)行專項(xiàng)，全面了解教師的教學(xué)能力及班級教育教學(xué)情況，并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

3.認(rèn)清當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和教學(xué)水平。為了適應(yīng)新時期對教師的要求，我們通過教務(wù)處，經(jīng)常組織教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，以新課改教師培訓(xùn)為契機(jī)，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬視野、增強(qiáng)本領(lǐng)，不斷加強(qiáng)教師駕馭課堂的能力，滿足學(xué)生們對知識的渴求。

4.認(rèn)真落實(shí)、實(shí)施“精細(xì)化教育管理”，為了能更好地使“精細(xì)化教育管理”在我校能順利、有效、高質(zhì)量地實(shí)施，學(xué)期初，我們就認(rèn)真細(xì)地研究了“太和縣教育管理工程”的真正內(nèi)涵，形成并制定了我校“教育管理工程”實(shí)施方案，為使其真正落到實(shí)處，我們以學(xué)年級為單位組織全體師生多次學(xué)習(xí)了“太和縣教育管理工程”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規(guī)教學(xué)及教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)中的量化考評細(xì)則�！疤�和縣教育管理工程”的要求是科學(xué)的、系統(tǒng)的，同時也成為了廣大教師的自學(xué)行動，我們從中獲取了豐厚的回報。三、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

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有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一。

1．組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與上級部門開展的各種競賽及評比活動。

2．重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓(xùn)；另一方面，我們也把握機(jī)會，組織教師參加上級組織的各類培訓(xùn)活動。

3．進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過參加中心校組織的公開課活動學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)理念，為青年教師盡可能多的提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，搭建成長的平臺。教務(wù)處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優(yōu)活動。

4.組織教師參加縣鎮(zhèn)名師和骨干教師評審活動。四、狠抓大德育，落實(shí)有效實(shí)踐活動

社會實(shí)踐活動是學(xué)校德育的重要載體，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有力抓手。組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，進(jìn)一步踐行德育教育，讓學(xué)生在活動中得到教育，是學(xué)校開展德育教育的有效載體；同時也是學(xué)生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的內(nèi)在需要，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生課余生活的重要渠道。

本學(xué)期，我校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以“讀

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書成習(xí)慣，文明為信念”為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。1．加強(qiáng)以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機(jī)制。

2．認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

3.開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為養(yǎng)成教育的平臺，主要利用學(xué)校的櫥窗和廣播臺，讓學(xué)生有興趣地參與活動，通過各種形式的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)開學(xué)初，召開開學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行入校和愛校教育，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；充分利用學(xué)生集會、班會，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

(2)每周一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。(3)強(qiáng)化路隊(duì)管理，加強(qiáng)學(xué)校的安全教育。開學(xué)第一天上好安全教育第一課，向?qū)W生傳授安全防范知識，宣傳安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長的安全工作責(zé)任狀。

路隊(duì)管理是班級文明的窗口，關(guān)系到良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成和學(xué)生的安全。為了確保學(xué)生的人身安全，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)校教育教學(xué)活動做到安全有序、文明活潑，本

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學(xué)期學(xué)校從規(guī)范路隊(duì)入手，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，對學(xué)生進(jìn)行了路隊(duì)訓(xùn)練。

學(xué)生的路隊(duì)與學(xué)生的學(xué)校生活密切相關(guān)，每天中午、下午的放學(xué)路隊(duì)，集會活動的路隊(duì)等等。各班主任利用班隊(duì)會，認(rèn)真做好學(xué)生路隊(duì)放學(xué)、交通安全教育和路隊(duì)行走、過馬路等安全注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生校內(nèi)、校外路隊(duì)紀(jì)律，做到快而不亂，過樓道靠右行，不擠不跑，保持安靜，隊(duì)伍整齊，前后相繼。除了在班級進(jìn)行集體教育指導(dǎo)外，還要求集隊(duì)時班主任教師必須及時在本班教室外或者校園中快速有效地組織學(xué)生站好路隊(duì)，并清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，放學(xué)路隊(duì)時要強(qiáng)調(diào)交通安全，發(fā)現(xiàn)和排除存在隱患，方可放學(xué)。在學(xué)校和教師的齊抓共管下，學(xué)生的路隊(duì)有了明顯進(jìn)步，展示了學(xué)校文明形象和學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)采。每天的路隊(duì)形成了一道亮麗的風(fēng)景線，這是學(xué)校強(qiáng)化安全教育的一個縮影，獲得了全體學(xué)生家長的一致肯定！

(4)利用班會、集會等活動，積極開展培育和弘揚(yáng)愛國主義教育。

(5)學(xué)校開展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生。公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的常識教育和防范知識，公布衛(wèi)生制度，簽訂“拒吃零食、不丟字紙”的責(zé)任狀。(6)學(xué)習(xí)方法教育。怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，怎樣自學(xué)各門功課，廣泛宣傳優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡等。

(7)開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。大力推廣普通話和文明禮貌用語。精心組織“文明禮儀之星”評比活動。

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(8)以少先隊(duì)活動為切入點(diǎn)，我校把社會小實(shí)踐活動引向更廣闊的空間。并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的社會小實(shí)踐教育活動，通過活動來加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(9)加強(qiáng)法制教育，開學(xué)初認(rèn)真召開了法制報告會。(10)通過“經(jīng)典古詩詞誦讀”比賽、書法比賽、運(yùn)動會等活動、慶�！霸�旦”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。

4、重視校園文化建設(shè)。利用學(xué)校櫥窗、黑板報、廣播臺，培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學(xué)生的心理健康教育。

5、繼續(xù)開展流動紅旗評比活動，實(shí)行“四評”制度。本學(xué)期，繼續(xù)由行政值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師，以及值日中隊(duì)的師生對全校各班的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生進(jìn)行不定期檢查。上下樓梯、集合、應(yīng)對突發(fā)事件行為習(xí)慣等方面對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，讓學(xué)生明確要求，自覺形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校重點(diǎn)檢查做操。放學(xué)后，課間活動，學(xué)生的違紀(jì)、違規(guī)情況，對學(xué)生課間打鬧亂跑的，進(jìn)行危險活動的；過早到校的，放學(xué)不走的，購吃零食的，上廁所不講衛(wèi)生等不文明和不符合學(xué)校要求的行為，及時處理并做好記錄。每天進(jìn)行評比，在周末進(jìn)行匯總，然后以年級組為單位評選出最佳班集體，在次周一升旗儀式上進(jìn)行總結(jié)并頒發(fā)流動紅旗，每周評一次，期末進(jìn)行總結(jié)。6、繼續(xù)開展養(yǎng)成“我能行”良好習(xí)慣的活動。

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7、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題鮮明、生動活潑、富有成效的少先隊(duì)活動，鍛煉學(xué)生個人能力，豐富他們的課余生活。

8、繼續(xù)開展興趣小組活動，逐步完善各項(xiàng)管理措施，促進(jìn)我校興趣活動內(nèi)容教材化，過程系列化，教師專業(yè)化。9、繼續(xù)治理四種行為：a．上課接打手機(jī)的行為；b．強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)課、開展有償家教行為；c．侮辱、體罰或變相體罰的行為；d．推銷資料或變相推銷資料的行為。五、注重教育引導(dǎo)，突出實(shí)踐特色

我校繼續(xù)以社會小實(shí)踐活動、古詩詞誦讀、書法教育為特色，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精心組織實(shí)施，認(rèn)真探索路子，扎實(shí)開展工作，及時總結(jié)回顧，較好地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個階段的工作，取得了明顯成效。

l、全力組織好學(xué)生的節(jié)假日的社會小實(shí)踐活動，注重強(qiáng)調(diào)有計(jì)劃、有內(nèi)容，學(xué)生有興趣、有匯報、有總結(jié)。2、加大書法進(jìn)校園力度。我校成立了以孫校長為組長的寫字領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)寫字教學(xué)的咨詢、規(guī)劃制定等工作；也成立了以分管業(yè)務(wù)的劉校長為組長的寫字教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)寫字教學(xué)的知道及檢查工作。學(xué)校還制定了專門的校本培訓(xùn)材料；設(shè)立了專門的書法室；定期舉行師生書法比賽、書法展覽等活動。通過長期的寫字教學(xué)改革與實(shí)踐，產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng)，推動其他學(xué)科的教學(xué)，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的和諧發(fā)展！

在寫字教學(xué)中，堅(jiān)持做到“五全”：領(lǐng)導(dǎo)、老師全員參加；始終面向全體學(xué)生；抓實(shí)教學(xué)全程管理；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

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引發(fā)社會全方位關(guān)注。

A、為此，我們大力推行硬筆書法的“六個一”活動：（1）、要求每位學(xué)生人手一冊硬筆書法字帖；

（2）、要求每位語文教師上好每周的一節(jié)硬筆書法課；（3）、要求每位學(xué)生每天練習(xí)一篇硬筆書法；并要求每位學(xué)生每個星期選兩篇自己的優(yōu)秀作品，一篇上交各班班主任，另一篇張貼在自己家中；

（4）、要求各個班級每兩周把優(yōu)秀作品張貼在本班教室外的展示牌上展覽一次。

（5）、各個班級每月上交學(xué)校10篇優(yōu)秀作品，并在學(xué)校的櫥窗內(nèi)進(jìn)行展覽；

（6）、學(xué)校每學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次評比、總結(jié)。

B、另外，我們學(xué)校軟筆書法活動嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生“三到”：眼到、心到、手到。

（1）“眼到”：即仔細(xì)觀察字帖上的筆畫、字形；（2）“心到”：即心中對用筆特征、字形結(jié)構(gòu)和它們在格子中的位置有數(shù)；

（3）“手到”：即下筆臨寫要把看到的，心中體會到的用手中的筆表現(xiàn)出來。

“身教重于言教”，教師的書寫能潛移默化地影響學(xué)生，教師寫好字是寫字教育順利開展的重要保證。我們學(xué)校要求每位教師每周寫一張鋼筆字及一篇大字，并張貼在辦公室外的展示板上；全員參與，寫與不寫，寫得進(jìn)步不進(jìn)步，一目了然。

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我們學(xué)校成立了軟筆書法興趣小組，有專職書法教師帶，每周三下午進(jìn)行活動；組員是各班選拔出來的，在書法方面有一定發(fā)展的學(xué)生；目的是進(jìn)一步提高他們軟筆寫字的興趣，在原來的基礎(chǔ)上加強(qiáng)寫字練習(xí)且不斷進(jìn)步，能取得較好的成果。

為了搞好學(xué)用結(jié)合的超級鏈接，讓書法興趣小組的學(xué)生在專職教師的帶領(lǐng)下不定期參觀及欣賞風(fēng)景點(diǎn)的書法碑刻，匾額、商業(yè)廣告、書法展覽、節(jié)日里的喜慶對聯(lián)，以及家居中的書法作品等，學(xué)生學(xué)習(xí)書法和書寫實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了學(xué)和用的超級鏈接。

翰墨飄香的校園文化氛圍，能充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。為了讓學(xué)生一進(jìn)校園就能深深地感受到書法藝術(shù)的氣息，學(xué)校在中心路的西側(cè)建立了書法櫥窗，展出各年級學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，讓學(xué)生展示自己的才華，展出書法興趣小組活動成果。西操場的墻壁上，學(xué)校經(jīng)過精心編排的中國書法簡史及歷史藝術(shù)名作寫真上墻，制作成頗為壯觀的書史長廊，成為我校一道亮麗的文化風(fēng)景。

進(jìn)入教學(xué)區(qū)，在教學(xué)樓的入口處、樓梯間、教室走廊都布置了書法長廊，展出了教師、學(xué)生及家長的優(yōu)秀作品，目的是培養(yǎng)師生的鑒賞能力，提高他們的欣賞水平。在每個班級的學(xué)習(xí)園地，定期展覽本班學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生看到自身的價值，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的對書法的熱愛。學(xué)校專門設(shè)有書法教室，在我們整個校園，學(xué)生隨時隨地能感受到書法藝術(shù)的魅力，受到書法藝術(shù)的熏陶。

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3、大力開展“古詩文吟誦”活動，利用晨會、升旗儀式、課前3分鐘、課間的廣播臺等進(jìn)行古詩文吟誦活動，并做好記錄。

(1)營造獨(dú)特而濃郁的校園傳統(tǒng)文化氛圍，讓校園里每一道墻壁，每一條走廊、每一塊黑板、每一處花壇都散發(fā)古詩文誦讀氣息，形成“詩”的氛圍。

(2)讓每一個學(xué)生充分感受中華古典文化的魅力，學(xué)生到小學(xué)畢業(yè)，受到中華傳統(tǒng)古典文化的熏陶，強(qiáng)記博聞、厚積薄發(fā)、開拓視野、陶冶情操、修正思想、提升品味、豐富底蘊(yùn)、健全人格。

(3)課堂是學(xué)生接受古詩文知識的主陣地，堅(jiān)持課前3分鐘吟誦古詩，讓吟誦聲充滿校園，成為學(xué)校獨(dú)特風(fēng)采；每位教師遵循由淺入深，由易到難，由感性到理性的原則，將各學(xué)科同古詩文教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一起來，師生一起進(jìn)入“角色”，一起進(jìn)入“狀態(tài)”。

六、落實(shí)大課間，立足興趣惠學(xué)生

我校根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一布置，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校大課間活動實(shí)施方案。為了我�！按笳n間”活動順利地開展，學(xué)校成立了以孫校長為組長，張曉洲為副組長、體育教師和各班班主任為組員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校多次召開大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任工作會和全體教師大會，共同學(xué)習(xí)文件精神，領(lǐng)會“大課間”活動的目標(biāo)和宗旨。我校大課間活動宗旨是“自娛自樂為基點(diǎn)、體育活動為重點(diǎn)、自主管理為特點(diǎn)、個性發(fā)展為終點(diǎn)”，使學(xué)生真正體會到“我運(yùn)動、我健康、我

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快樂”。大課間活動是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,課間活動的質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校組織管理水平。我校大課間活動在校體育老師與班主任協(xié)作的默契配合,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促,經(jīng)過多年的實(shí)踐與摸索,已經(jīng)形成了一套可行的方案。如今,每到大課間時,全校一片沸騰,學(xué)生都沉浸在快樂的海洋中.

為豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

1、開展大課間活動，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、通過大課間活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落在實(shí)處。

3、在大課間活動中，讓學(xué)生選擇自己喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，并積極主動地參與到活動中來。

4、通過大課間活動，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。真正讓學(xué)生動起來，笑起來。

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七、抓落實(shí)，重防范，全力打造“平安和諧校園”本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則,進(jìn)一步完善制度，落實(shí)責(zé)任，夯實(shí)基礎(chǔ)，加大隱患檢查的整改力度，健全安全管理體系，全力打造平安和諧校園，辦好人民放心教育。

一是強(qiáng)化監(jiān)督檢查，消除校園安全隱患。將定期檢查與不定時督查結(jié)合起來，日常檢查與夜間突查、明查與暗訪結(jié)合起來，強(qiáng)化了安全檢查的深度與廣度。開學(xué)以來，安排各科室負(fù)責(zé)人，檢查指導(dǎo)安全工作2次。對督查發(fā)現(xiàn)的隱患跟蹤督辦，直至徹底解決，全力消除了校園安全隱患。

二是開展安全教育，提高師生安全意識。學(xué)校把安全教育納入素質(zhì)教育的內(nèi)容，上好了兩周一次的安全教育課，做好安全知識的宣傳普及工作。利用升旗儀式、校園廣播、報告會、班會、手抄報、安全漫畫、演講比賽等師生喜聞樂見形式開展安全宣傳教育。9月份開展了“安全教育日”活動，更新安全宣傳櫥窗內(nèi)容，征集安全征文、觀看安全電教片、知識講座、知識競賽，增添校園安全警示標(biāo)語，設(shè)立安全文化長廊，濃厚了校園安全文化氛圍。同時，走出校園積極向家庭、社會開展宣傳活動，懸掛以“安全教育日”為主題內(nèi)容的宣傳條幅，發(fā)放《安全倡議書》，發(fā)放《致家長的一封信》，張貼安全宣傳標(biāo)語，布置家庭隱患排查作業(yè)，推動全社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長，收到了“教育學(xué)生、帶動家庭、影響社會”的宣傳效果。三是堅(jiān)持綜合治理，凈化校園及周邊環(huán)境。聯(lián)合派出所、交通部門召開了全學(xué)校安全工作會議，嚴(yán)厲打擊非法營運(yùn)車輛

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接送學(xué)生，以及超員、超速等違法行為。努力凈化了校園周邊環(huán)境。

四是加大防范力度，筑牢學(xué)校安全防線。八、著力創(chuàng)建市級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)�！�

為不斷提高我校語言文字規(guī)范化的質(zhì)量，我校在創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的活動中，堅(jiān)持“三個結(jié)合”，主要作了以下工作：

（一）創(chuàng)建工作與日常思想教育相結(jié)合

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，推動示范校創(chuàng)建活動的健康發(fā)展

學(xué)校調(diào)整充實(shí)了推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長孫金健任組長。學(xué)校建立并不斷完善了相關(guān)工作制度，將創(chuàng)建工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高師資水平和教育教學(xué)水平的重要手段，具體實(shí)施由學(xué)校教務(wù)處牽頭，其它各部門積極協(xié)作，做到了語言文字工作有機(jī)構(gòu)，有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施，有獎懲。

2、大力宣傳，全面滲透

通過學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等方面認(rèn)識明確，并通過專題講座、廣播、集會、演講等形式向全校師生宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以及開展語言文字示范校創(chuàng)建活動的意義，使全校師生具有較強(qiáng)的語言文字規(guī)范意識，具備正確使用規(guī)范漢字的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，在公務(wù)活動中堅(jiān)持說普通話，用規(guī)范字，學(xué)校公文、印章、標(biāo)志牌、櫥窗等做到了用字

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規(guī)范。學(xué)校在校門口、校園內(nèi)通過掛橫幅、張貼標(biāo)語、宣傳畫、辦展板等形式廣泛宣傳，各班先后辦起了宣傳語言文字工作的板報、墻報，通過校園廣播、演講比賽、書法比賽等形式大造聲勢，做到師生共曉。

我校將普及普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳教育經(jīng)�；�，并融入校園文化建設(shè)中。每期由校政教處牽頭組織了內(nèi)容豐富、形式多樣、富有教育意義的演講比賽、書法比賽，并對成績優(yōu)異者予以獎勵。組織了“詩歌散文朗讀比賽”、教師普通話演講。學(xué)校組織了“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”演講誦讀比賽，還對各班板報每學(xué)月舉行一次評比。通過這些活動，擴(kuò)大了社會影響，提高了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的水平。與此同時，各相關(guān)部門動員教師、學(xué)生利用課余時間將推普和文字規(guī)范化宣傳工作輻射到社區(qū)、家庭。

（二）創(chuàng)建工作與日常教學(xué)活動相結(jié)合

1、學(xué)校把語言文字規(guī)范的要求納入學(xué)校教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。各科教學(xué)都重視培養(yǎng)學(xué)生的語言、文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，其中語言教學(xué)注重學(xué)生聽說讀寫能力的全面培養(yǎng)，能把口語和寫字教學(xué)、語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育有機(jī)結(jié)合，做到有特色、有經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)普通話教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。按照新頒布的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校征訂了專門的普通話教材，開設(shè)普通話課程和寫字課，切實(shí)加強(qiáng)口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。

3、為使校園有一個良好的語言文字環(huán)境，學(xué)校要求師生員工在教育教學(xué)、會議和集會活動中必須使用普通話，特別是

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教師的課堂用語使用較為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，教師在板書、備課、批改作業(yè)、自編教材、教輔讀物，自制教學(xué)軟件時必須用字規(guī)范。

4、教師以身作則，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂上，師生交流必須使用普通話，并相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

5、為使教師能夠盡快達(dá)到語言文字規(guī)范化的要求，學(xué)校采取了多形式、多渠道師培措施。

(1)組織教師參加縣、鎮(zhèn)舉辦的演講比賽，并要求他們在普通話、三筆字下功夫。

(2)走出去，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校先后組織了中青年骨干教師到合肥等地的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使老師們找到了差距，明確了自己的奮斗目標(biāo)。

（三）創(chuàng)建工作與日常管理工作相結(jié)合

為有效推動示范學(xué)校創(chuàng)建活動，學(xué)校將語言文字規(guī)范化的要求納入教育培養(yǎng)目標(biāo)和常規(guī)管理之中，并加強(qiáng)督促檢查。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在公務(wù)活動中必須使用普通話，寫規(guī)范字，自覺接受監(jiān)督，并將此項(xiàng)工作納入領(lǐng)導(dǎo)考核內(nèi)容。

2、學(xué)校定期或不定期對45歲以下教師上課是否用普通話，板書、備課、批改作業(yè)書寫是否規(guī)范進(jìn)行督查。

3、學(xué)校把教師用普通話教學(xué)、板書、備課用字規(guī)范作為聘用教師的必備條件。

4、學(xué)校建立了嚴(yán)格的獎懲制度。對工作業(yè)績突出的教師予以獎勵，對仍用方言教學(xué)、書寫不規(guī)范的教師通過通報批評，拒不改正的，作出相應(yīng)的處理。同時，學(xué)校還將教師普通話培

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訓(xùn)成績和在教學(xué)中使用普通話、規(guī)范字的情況列入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)、評先的條件。將學(xué)校用普通話交流、用字規(guī)范作為學(xué)生評三好、優(yōu)秀學(xué)生干部的必要條件。

九、加大辦學(xué)投入，素質(zhì)教育有果

本學(xué)期，為了形成新特色與優(yōu)勢，加大辦學(xué)投入，保持教育教學(xué)活力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

1.在教學(xué)樓的入口處、樓梯間、教室走廊、櫥窗都布置了書法長廊，展出了教師、學(xué)生及家長的優(yōu)秀作品，目的是培養(yǎng)師生的鑒賞能力，提高他們的欣賞水平。

2．南教學(xué)樓后墻和西操場的墻壁上，學(xué)校經(jīng)過精心編排的中國書法簡史及歷史藝術(shù)名作寫真上墻，制作成頗為壯觀的書史長廊。

3.在教室外走廊建立古詩詞長廊，懸掛動態(tài)的圖文并茂的經(jīng)典古詩詞。

4.我們學(xué)校在寫字教學(xué)方面取得了驕人的成績，各班涌現(xiàn)出大批書寫好手，他們多次在國家、省市、縣書法大賽獲獎。如9月，我校學(xué)生李梓萌、曹天池等參加“留守兒童書法比賽”有10余人獲一、二等獎。

5.201*年1月23日，縣書法教育教學(xué)秘書長丁子同到我校蒞臨指導(dǎo)，觀看了我�，F(xiàn)場書法表演，并參觀了師生書法作品展�，F(xiàn)場翰墨飄香，盡顯書法藝術(shù)魅力。到場的領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校書法特色教育方面取得的顯著成績給予了高度評價�！鞍盐召|(zhì)量，擁有未來”！在今后的工作中，我們將再接再厲，勤奮工作，把太和一小真正辦成讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，

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讓社會贊譽(yù)的學(xué)校！為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”、“品牌學(xué)�！苯ㄔO(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！

太和一小二一三年一月

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