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二零一二年美術(shù)教研組工作總結(jié)

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二零一二年美術(shù)教研組工作總結(jié)

二零一三年美術(shù)教研組工作總結(jié)

在新課程理念的引領(lǐng)下,我們遂寧一小美術(shù)教研組著力從教育教學、學校校園文化著手,以學生生活體驗為載體,以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入,以美術(shù)綜合學科滲透為特征,以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標,努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。現(xiàn)就本學期所做的工作作個總結(jié):

1、加強理論學習,把握教改動向,積極開展教學研究。我們組的五位美術(shù)老師平常工作都很忙,可就算這樣,老師們還是一貫認真學習,積極開展教研活動,把握教改動向,認真撰寫教育案例,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。

除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,并自行征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學論文,參加各級教學論文比賽,并取得了一定的成績:

2、強化集體備課,認真開展各項公開課

本學期我們不斷加強集體備課活動,通過備課活動,實現(xiàn)資源互補,優(yōu)化組合,通過幾教幾評和聽課評課制度,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,取長補短。尤其是上公開課,開課老師幾次試教,其余組員能夠認真聽課,給予實施性的建議,使教學進一步完美。其中黃英老師代表學校參加了太和鎮(zhèn)賽課活動,并取得優(yōu)異的成績,其中也離不開各位美術(shù)老師的辛勤勞動。

3、上好每一堂課,切實提高教學質(zhì)量

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”,體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神,課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活,更要注意“兒童在課堂上的生活”,我們也正是朝著這個方向努力的。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,制作教具,充分利用學校的多媒體設備,使美術(shù)課更能吸引學生,更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,生命才有意義;只有貼近生活,美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

4、開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項競賽活動

我們每周組織開展一次興趣小組活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示在櫥窗,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。

平時注重培養(yǎng)美術(shù)的好苗子,利用課余時間輔導學生創(chuàng)作。本學期組織學生參加了很多比賽,“科學幻想畫比賽”、“四川省中小學生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽”等等。其中科學幻想畫比賽有6人次獲一等獎、二、三等獎多人,我校美術(shù)組教師共輔導四幅科學幻想畫獲遂寧市一等獎,四川省二等獎和三等獎各二人次。

6、認真完成學校布置的各項工作任務

我們組的老師在完成正常的教育教學工作之外,還承擔了學校的校園文化建設,如學校的宣傳、歡迎黑板、各級各類版面制作、各項大型活動的標語橫幅等等。雖然我們的工作任務繁多,但我們每一位老師都無怨言,各項工作都能按時、按質(zhì)、按量完成。

在今后的工作中,我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術(shù)文化的建設中去,使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新!

美術(shù)組.

201*-1-

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參加市美術(shù)教師培訓心得

201*年11月15日和12月15日,我參加了市級“陽光師訓”教師培訓,參加這次培訓的有來自全區(qū)小學美術(shù)教師。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的美術(shù)專業(yè)水平和理論素養(yǎng),更新老師們的教育教學理念和教學方法,帶動本地區(qū)美術(shù)教學教研工作的蓬勃開展。通過這次培訓,我感受頗深。

一、加強美術(shù)教師專業(yè)水平,更新專業(yè)知識。

在這次培訓開設的課程中,加強了美術(shù)課堂教學要關(guān)注的內(nèi)容,課堂組織和管理是基礎,教學資源和這種教學理念在小學美術(shù)教學中有很大的實踐意義。

二、小學美術(shù)教師要準確定位自己在學校美術(shù)教育中的作用。美術(shù)新課程標準中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務教育階段全體學生必修的藝術(shù)課程,那么我們美術(shù)教師應該面對全體學生進行美術(shù)素質(zhì)教育,而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生的專業(yè)美術(shù)培訓,我們廣大基層美術(shù)教師應該將主要精力放在對全體學生的美術(shù)教育上,不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。

三、美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,還要做美術(shù)文化的傳播者。

美術(shù)學科具有知識面廣,綜合性強等特點,它與社會科學,人文科學,自然科學有直接和暗含的關(guān)系因此,它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分,把美術(shù)學習從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學習的層面,可以使學生較為全面地了解美術(shù)與人類,美術(shù)與生活,美術(shù)與情感,美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,從而更好地學習美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學習,提高自身文化修養(yǎng),不僅是一名美術(shù)人,還應該是一名文化人。

四、美術(shù)教師應立于本地區(qū)自然風景、民間文化特色,開發(fā)有本地特色的課程資源。

在此次培訓中學員與教研員親切交流互相切磋技藝,很多學員結(jié)合本地區(qū)特色,深入生活,開發(fā)具有地方特色,民族特色的校本美術(shù)課程資源。為我們在本地區(qū)開發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議。我們美術(shù)教師應靜下心來,深入生活,潛心研究,拿出有地方特色,有個人風格的課出來。

以上是我參加了這次培訓的一些心得體會,希望廣大同仁批評指正,多提寶貴意見,多多交流,以達到共同進步,謝謝!

美術(shù)教研組工作總結(jié)

分類:美術(shù)總結(jié)更新:201*-12-19閱讀:

嶺來源:本站原創(chuàng)

作者:馬車

美術(shù)教研組工作總結(jié)

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時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:一、基本情況概述:

開學初,我們遵照教導處的要求,結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。二、取得的成績與經(jīng)驗:

1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報,并督促教師針對錯誤及時整改,使美術(shù)教學落到實處。2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性,提高美術(shù)教學效果。

3、提高認識,加強自學。使教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強自學,尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,更應虛心學習,不斷提高自己的業(yè)務知識水平。4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報、櫥窗,美化校

園環(huán)境,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。三、采取的方法和措施:

1、按照教導處的要求,結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動。2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。四、今后的努力方向:

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,全面實施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學校之一。

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