特教教師個人總結(jié)

特教教師個人總結(jié)

本人自任現(xiàn)職以來，堅持四項基本原則，高舉毛澤東思想、鄧小平理論的偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要講話，銘記“八榮八恥”，不斷深入貫徹黨的教育方針和政策，個人的思想政治素養(yǎng)不斷得到提升。

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研教材教法，利用教研和課余時間不斷學(xué)習(xí)《中國特殊教育》、《山東特教》、《現(xiàn)代特殊教育》等特教理論知識，為自己的教育教學(xué)工作的開展奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。有了理論指導(dǎo)教學(xué)，結(jié)合教學(xué)實踐，本人撰寫的論文《強化語感訓(xùn)練提高語言素養(yǎng)》在學(xué)習(xí)方法報上發(fā)表。觀點得到一致肯定。在長期特教教學(xué)從教過程當(dāng)中，我不拘泥于教材的束縛，不斷推陳出新，貫徹落實新課改理念，不作秀不搞形式主義，在縣教育局組織的多次講課比賽活動中，成績顯著。由于在特教數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域熱衷于教育創(chuàng)新實踐，大膽借鑒普校先進(jìn)教學(xué)理念，并將之融會貫通，創(chuàng)造了令人耳目一新的數(shù)學(xué)“探究式”學(xué)習(xí)模式，加大了聾童在學(xué)習(xí)中的動手實踐力度，符合聾生生理缺陷造成的學(xué)習(xí)特點，受到了市縣特教專家老師們的一致好評，并于201*年5月份在“臨沂市特教教師優(yōu)質(zhì)課評選”活動中，獲得一等獎。

在班級管理工作中，生活方面我對學(xué)生悉心照顧，關(guān)心他們的成長，學(xué)習(xí)方面我對他們嚴(yán)格要求，長抓不懈地努力使得我們班有著嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)風(fēng)，還有著團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班風(fēng)，我們班多次被評為校優(yōu)秀班級，本人也先后多次獲得校優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀教師的稱號。

總之，本人任現(xiàn)職以來，本著干好本職工作的原則，端正態(tài)度，扎實工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，踏踏實實履行了自己的教師職責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)支持和同事關(guān)心下圓滿地完成了各項教學(xué)和活動任務(wù)。

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特教教師工作總結(jié)

一學(xué)期教育、教學(xué)工作也結(jié)束了，回顧這一年的工作有苦也有甜，一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的教育、教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、思想方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)局里的安全教育知識，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，保證每一名學(xué)生的安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。二、教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育教學(xué)理論，全面了解特殊教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使他們得到全面發(fā)展。

每一節(jié)課我都是認(rèn)真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。我和羅老師都是剛接手這個班的，對孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會先討論，確保目標(biāo)的一致性，然后對于本班的教學(xué)工作進(jìn)行反思，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高，接受的快，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，讓孩子們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，利用一些廢舊物品（如廢舊的紙箱）。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。三、家長工作

特殊教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學(xué)校單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。我本把年長的當(dāng)作自己的長輩，耐心的向他們了解孩子的情況，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了。很多家長都說，“你們老師好辛苦呀，我們在家?guī)б粋�孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子，真是難為你們了。還有的說：“你真的有很好的耐心，了不起！”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心。

愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。由于今年安全工作抓的特別嚴(yán)，家長平時是不能隨便進(jìn)校園了，我就利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育�？吹胶⒆觽兊男δ�，感受著孩子們的進(jìn)步，我無比欣慰。

大家都知道，特校的老師是平凡的，更是高尚的。說平凡，因為他們是普通教師中最為普通的。說高尚，因為他們每天面對的都是最需要社會關(guān)注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童，他們所付出的艱苦勞動，是一般人難以做到的。在容大特校從校長到教職工的每一個人都是那樣盡職盡責(zé)，殘疾兒童，需要更多的關(guān)愛。吳星亮同學(xué)患有嚴(yán)重的癲癇病，發(fā)病時渾身僵硬，臉色鐵青。此時只要有他的親人擁抱著他，病情就會緩解。他每次犯病，我都會毫不猶豫地緊緊地抱著他，呼喚著他的名字……四、其他方面

在珍惜學(xué)校提供學(xué)習(xí)機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽特殊教育網(wǎng)站，翻閱特殊教育雜志，不斷的汲取知識，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。

今年我撰寫的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎。今后我將繼續(xù)撰寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，五、反思和總結(jié)

特殊教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。

你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。

容大特教的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓容大特教這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！

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