興中學(xué)校201*年師德師風(fēng)總結(jié)

201*年開發(fā)區(qū)興中學(xué)校師德師風(fēng)教育活動月總結(jié)

根據(jù)市教育局《201*年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動方案》的精神，我校結(jié)合實際廣泛深入地開展了為期一月的師德師風(fēng)教育月活動。先后經(jīng)過廣泛宣傳，積極動員；周密計劃，扎實推進(jìn)；自查自糾，整改提升；總結(jié)表彰，樹立典型四個階段。我們自感過程充實，效果顯著�，F(xiàn)將該項活動的主要工作及效果總結(jié)于下。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，行政帶頭學(xué)習(xí)

為了確保該項教育活動深入實施，學(xué)校高度重視，成立了以桂建校長擔(dān)任組長，其他校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人任組員的師德師風(fēng)活動月領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)該項工作的具體開展，并收集好相關(guān)的資料。

為切實加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊伍，我校以“師德師風(fēng)教育月”活動為契機，進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，落實國家、省市等有關(guān)教育部門頒布的政策法規(guī)，全面實施素質(zhì)教育，堅持以隊伍建設(shè)為抓手，強化勞動紀(jì)律，加強教學(xué)工作管理，努力塑造興中學(xué)校干部和教師隊伍的新形象，提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校品位。根據(jù)市教育局《201*年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動方案》的精神，結(jié)合本校的實際情況，我校及時制定了《興中學(xué)校201*年師德師風(fēng)教育月活動實施方案》

3月2日校行政會議上，全體行政人員學(xué)習(xí)了《201*年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動方案》，認(rèn)真體會了該方案的精神。桂校長要求全體行政人員帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，做師德師風(fēng)的模范，為全體老師做出表率。

二、明確學(xué)習(xí)目的，統(tǒng)一教師思想，提高師德認(rèn)識

為切實開展好學(xué)校師德師風(fēng)活動月動員大會，在3月6日下午，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，召開師德師風(fēng)教育動員大會，在動員大會上，虞校長作出了重要講話，他肯定了我校全體教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面的成績，同時強調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，向?qū)W校教職工提出了加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。政教處主任在大會上宣讀《興中學(xué)校201*年師德師風(fēng)教育月活動實施方案》，確定了本次師德師風(fēng)活動月的目的；要求全體教師從以下幾方面統(tǒng)一認(rèn)識：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。2、進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、務(wù)實求真、無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，自覺抵制社會拜金主義及其他不良風(fēng)氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，把畢生精力奉獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè)。

4、整治干部工作作風(fēng)中存在的影響發(fā)展環(huán)境的突出問題。解決“慵、懶、散”問題、解決“假、浮、蠻”問題、解決“私、奢、貪”問題，嚴(yán)格做到“十個不準(zhǔn)”。

桂校長在3月12師德師風(fēng)具體布置會上，對學(xué)校的師德師風(fēng)教育的細(xì)節(jié)作出周密的安排。要求認(rèn)識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

三、購置德育書籍，組織學(xué)習(xí)討論，撰寫反思材料

師德師風(fēng)活動月之初，學(xué)校以與教育有關(guān)的法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買了一定數(shù)量圖書，引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)，在活動月期間，每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著，通過學(xué)習(xí)體悟師德的時代要求，教師們通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強化正確的“教育觀”“師生觀”，進(jìn)一步明確“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”的價值取向。

活動月期間，學(xué)校認(rèn)真組織了各年級組開展形式多樣的“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動，并做好記錄，從而凝聚精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。在活動月后期，在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，全校教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”的要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行了認(rèn)真的反思，并撰寫了師德師風(fēng)反思材料。

四、安排學(xué)生評教，完善師德檔案，及時總結(jié)表彰

為了讓師德師風(fēng)評價更科學(xué)，我校在3月21進(jìn)行學(xué)生對老師的師德師風(fēng)的評價，同時發(fā)放了家長對老師評價調(diào)查表。得到了學(xué)生和家長的好評。在去年的基礎(chǔ)上，我校進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)檔案，對教師師德進(jìn)行考核，通過學(xué)生評議，家長評議、學(xué)�？傇u，對教師師德進(jìn)行鑒定，存入教師個人師德檔案；把師德建設(shè)和工作業(yè)績作為教師晉級、先進(jìn)評定、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

在活動月末，我校認(rèn)真總結(jié)此次主題教育活動的經(jīng)驗，充分發(fā)掘我校師德師風(fēng)先進(jìn)典型，樹立教師良好形象，并開展評優(yōu)工作。為使評優(yōu)工作科學(xué)合理，經(jīng)過行政討論，我校制定了《201*年師德師風(fēng)活動月“十佳”教師和“五佳”班主任評選方案》，并通過民主評議和行政會討論，評選了師德師風(fēng)活動月“十佳”教師和“五佳”班主任。通過召開“師德師風(fēng)教育活動月總結(jié)表彰”大會，對師德師風(fēng)活動進(jìn)行了總結(jié)，對表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行了表彰，提高了認(rèn)識，樹立了榜樣。

“好風(fēng)憑借力，送我上云天”，我們將進(jìn)一步借著師德師風(fēng)活動月這一東風(fēng)，不斷更新教職工的教育理念，真正認(rèn)識到“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”是我們教師必須具備的品德，以此來提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)方法，增強自己愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和事業(yè)心，做一個讓領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生都滿意的教師。

興中學(xué)校

201*-3-29

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興中小學(xué)201*年“師德師風(fēng)”建設(shè)

總結(jié)

為了提高我校教師師德素養(yǎng)，加強教師從教行為，提升教師師德意識，根據(jù)

龍場鎮(zhèn)中心學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)【201*】2l號文件實施方案即要求，我校做了如下工作：

一、成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳勝禮副組長：黃梅

成員：張青忠黃功志鄧智陳修祥楊帆鄧昌群馮芬肖華琴趙淑琴

二、活動主題

工作主題：“做有人格魅力的人民教師”圍繞“三個踐行”、發(fā)揚貴州教育精神和履行貴州教師誓詞等重要內(nèi)容。三、取得的成績

(一)開展材三個踐行"活動，提升師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。

1、深入開展踐行“生命感和責(zé)任感"的師德教育活動

根據(jù)“龍場鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年師德師風(fēng)建設(shè)實旋方案”的要求，我校在四月份開展“與學(xué)生建立平等的關(guān)系”、“平等地關(guān)愛、尊重、關(guān)注每個學(xué)生的差異化、個性化、興趣化發(fā)展”專題討論。并在教育教學(xué)活動中召開班級主題班會，以“生命是平等的、生命是有感情的、生命是有思想的、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的、生命是有時限的”的教育理念，教育學(xué)生，喚醒教師的覺悟。2、深入開展踐行“愛的教育”活動

愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育。因此，組織開展了“師愛”為主題的師德教育活動。使每一位教師不斷提升駕馭愛的能力、使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實效。

3、在五月份，組織了教師以“做有人格魅力的人民教師”為主題實施了征文比賽。

4、深入踐行“系統(tǒng)育人”組織教師學(xué)習(xí)“系統(tǒng)育人”的文件，深入踐行“系統(tǒng)育人”理論，切實端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)入”的認(rèn)識，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生，最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境。同時，要積極構(gòu)建公平的、民主的、文化的、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。

(二)開展發(fā)揚和實踐“貴州教育精神"、履行“貴州教師誓詞”師德教育活動。

1、發(fā)揚和實踐

組織教師學(xué)習(xí)“貴州教育精神”相關(guān)內(nèi)容，使廣大教師和教育工作者努力超越自我，造就高尚，愛崗敬業(yè)，激揚奮斗，遠(yuǎn)離浮躁，踏實修養(yǎng)，做到堅忍不拔的工作精神。2、履行“貴州教師誓詞”，強化責(zé)任意識。

我校以升旗儀式為契機，在國旗下莊嚴(yán)地宣誓“教師誓詞”內(nèi)容，讓廣大教師深入領(lǐng)會和履行“教師誓詞”，把握教師職業(yè)的性質(zhì)和教育事業(yè)的特性和目的，從師德、科學(xué)精神和職業(yè)能力等方面理解教師的義務(wù)和責(zé)任，牢固樹立為學(xué)生的未來奉獻(xiàn)全部智慧和力量的信心和決心。

(三)開展典型模范塑造和評選，加強先進(jìn)的示范作用。

1、各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動，即通過學(xué)校、教師互評，學(xué)生、家長評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議。

2、開展師德先進(jìn)集體、師德先進(jìn)個人和師德標(biāo)兵評選活動。通過廣大群眾和師生積極參與，大力宣傳優(yōu)良師德，評出“最平凡、最真實、最感人”的師德楷模和優(yōu)秀師德師風(fēng)單位。

(四)學(xué)習(xí)師德理論，提升師德水平。

1、加強《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、《畢節(jié)教育201*宣言》、規(guī)范辦學(xué)系列文件和國家、省、市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要等文件的學(xué)習(xí)，以“德”(師德)統(tǒng)率“四新”(新理念、新知識、新方法、新技能)，不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。加強理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實踐有機結(jié)合，繼續(xù)開展“四個反思”，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”，落實了“關(guān)愛學(xué)生、尊重人格”的要求。履行了“學(xué)校、校長、教師‘十個不’的承諾”。

2、結(jié)合經(jīng)典教育名著、師德理論、政策文件的學(xué)習(xí)和在具體教書育人實踐活動過程中寫出了心靈感悟、心得體會、個人師德修養(yǎng)的歷程。四、不足之處

1、在加強教育管理，有待完善教師管理制度。2、在活動中，有極個別教師的時間觀念不強。

興中小學(xué)

201*年6月7日

201*年“師德師風(fēng)”

建設(shè)實總結(jié)

興中小學(xué)201*.6.7

興中小學(xué)

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