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大趙官莊中心小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

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大趙官莊中心小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

大趙官莊中心小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)(201*201*學(xué)年第一學(xué)期)

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德

建設(shè)的意見(jiàn)》、縣教育局中小學(xué)師德建設(shè)的通知精神,積極開(kāi)展“育師德提素質(zhì)創(chuàng)品牌”師德建設(shè)活動(dòng),著力實(shí)施師德建設(shè)規(guī)定,積極開(kāi)展以"廉潔從教,從我做起"為主題的師德大討論活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),在促進(jìn)師德師風(fēng)和學(xué)校行風(fēng)水平方面有了新的提升;在樹(shù)立教師良好形象方面有了新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生方面有了新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作、提高教育質(zhì)量方面有了的提升,F(xiàn)將本校近階段所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、健全組織,精心部署。

根據(jù)上級(jí)要求,學(xué)校建立了師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教師代表為組員,具體負(fù)責(zé)師德建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、評(píng)估。領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議,學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)文件,傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神,制定活動(dòng)方案和具體實(shí)施辦法,從而使師德建設(shè)活動(dòng)有序、扎實(shí)地推進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)動(dòng)員,形成共識(shí)。

為了搞好“師德建設(shè)年”活動(dòng),學(xué)校組織全體教職員工進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等,重點(diǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,做到人人皆知,深入人心。學(xué)校班子成員、黨員教師先學(xué)一步,首先統(tǒng)一思想,教師政治學(xué)校時(shí)間重點(diǎn)進(jìn)行師德教育,有會(huì)必講。目前全校教職員工已形成共識(shí),提高師德修養(yǎng)已逐步化為每一位教職員工自覺(jué)的行動(dòng)。

三、廣泛宣傳,鄭重承諾。

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作在校內(nèi)外進(jìn)行了廣泛的宣傳。學(xué)校利用宣傳櫥窗標(biāo)語(yǔ)等載體對(duì)師德建設(shè)要求進(jìn)行大力宣傳,大家鄭重承諾,并決心為樹(shù)立教育的新形象和師德的新風(fēng)貌作出自己應(yīng)有的努力。學(xué)校召開(kāi)全體家委會(huì)會(huì)議,宣傳了監(jiān)督舉報(bào)方式,歡迎社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德工作的監(jiān)督。舉行專(zhuān)題班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng),向全體學(xué)生宣傳師德建設(shè)情況和相關(guān)師德規(guī)定,接受學(xué)生的監(jiān)督。本校全體教師還親筆簽名,向全體教職工發(fā)出遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的倡議書(shū),既表達(dá)了黨員教師的決心,又起到了良好的宣傳效果。

四、全員參與,開(kāi)展活動(dòng)。

按照本校師德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)校黨政認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),全體教職員工全員參與,活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。我們組織全體教職工開(kāi)展以“職業(yè)道德記心間”為主題的師德征文活動(dòng),通過(guò)征文活動(dòng),挖掘了身邊的師德閃光點(diǎn),激勵(lì)教職工學(xué)先進(jìn),提高自身師德素養(yǎng)。我們?cè)谌w教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書(shū),并撰寫(xiě)讀后感,營(yíng)造書(shū)香校園,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和師德修養(yǎng)。

五、結(jié)合實(shí)際,促進(jìn)工作。

搞好師德建設(shè)的目的提高教師的綜合素質(zhì),從而推動(dòng)教育教學(xué)工作,提升學(xué)校的辦學(xué)水平,因此,師德教育必須學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。我校把師德與教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),提高教師的師德師能水平。

六、存在不足,努力方向。

綜觀我校的師德建設(shè)工作,成績(jī)是主要的,但還存在著一些不足,如師德教育還停留在較淺的層次,沒(méi)有形成一種學(xué)校的文化;又如有些教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格有余,關(guān)愛(ài)不夠,學(xué)校尚未形成真正意義上的平等、民主、合作的新型師生關(guān)系;再如學(xué)校的管理、育人還存在粗放型的現(xiàn)象,沒(méi)有達(dá)到精細(xì)化的管理、育人境界。

師德是每一個(gè)教師立身之本、為師之魂,教師作為一種與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè),尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德教育中,我校著力提高教師的“三心”,即教育的事業(yè)心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的責(zé)任心,努力提高教師的“三種精神”,即敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神,大力倡導(dǎo)教師的“四種意識(shí)”即育人意識(shí)、教改意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),真正做到“四個(gè)一”,即關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)、上好每一節(jié)課、規(guī)范自己的每一個(gè)言行,只有這樣,才能夯實(shí)我校師德建設(shè)的基石,把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。

大趙官莊中心小學(xué)二0一0年一月

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左咀小學(xué)小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

(201*-201*學(xué)年度)

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和市教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)師德新規(guī)范,塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求,全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,努力培養(yǎng)和造就一支忠誠(chéng)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍,我校自開(kāi)學(xué)以來(lái),認(rèn)真開(kāi)展了這一活動(dòng)。現(xiàn)就我校一學(xué)期來(lái)的相關(guān)工作總結(jié)如下:

一、抓學(xué)習(xí),求上進(jìn)

學(xué)校為做到師德教育經(jīng);、制度化。學(xué)校為每位教師配備專(zhuān)用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,以供學(xué)習(xí)之用。

(1)堅(jiān)持周日例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間,集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次,從不間斷。

(2)堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā),學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料,內(nèi)容主要有:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進(jìn)事跡等。

(3)堅(jiān)持互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校借此機(jī)會(huì)倡導(dǎo)并要求全體教師寫(xiě)作至少一篇“師德體會(huì)”或“師德論文”。學(xué)校裝訂成冊(cè),以便相互學(xué)習(xí)之用。這樣既有促進(jìn)的意義,又有學(xué)習(xí)的效果。

二、抓重點(diǎn),求實(shí)效

在抓師德教育的過(guò)程中突出重點(diǎn),講求實(shí)效,是我們工作的作風(fēng)。(一)職能組齊抓共管,加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,黨政工密切配合,齊抓共管,形成合力,切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范,確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開(kāi)展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理;教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展豐富多彩、教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),寓師德教育于活動(dòng)之中。

(二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度

我校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核,開(kāi)展師德反思活動(dòng)。要求教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),采取教師自評(píng)、互評(píng),學(xué)校綜評(píng)等相結(jié)合的辦法對(duì)全體教師進(jìn)行考核?己私Y(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、年度考核以及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤。

(三)把脈問(wèn)病,對(duì)癥下藥。

我們?cè)谏钊敕治隽私饨處煄煹卤憩F(xiàn)和思想情況后,結(jié)合我校實(shí)際,采用靈活多樣而又見(jiàn)實(shí)效的活動(dòng)形式,大張旗鼓地開(kāi)展師德教育活動(dòng),務(wù)必讓教師能夠躬親自省,從根本上認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,從自身的成長(zhǎng)和發(fā)展需要,不斷提煉出良好的品性,提高自己的德行,改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

首先,我們出臺(tái)了“教師文明用語(yǔ)”等,使廣大教師精心執(zhí)教,科學(xué)育人,教有準(zhǔn)繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作。

第二,充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用,培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),弘揚(yáng)正氣,讓良好的師德精神更深入人心,充裕校園。

第三,激活內(nèi)因。師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因,教師被動(dòng)地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念,這種師德建設(shè)是脆弱的,效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范變成教師個(gè)體的內(nèi)心信念,變被動(dòng)接受為主動(dòng)追求,使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需,這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵(lì)機(jī)制”。學(xué)校應(yīng)提供條件,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓教師得到成功的滿足。如校領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)對(duì)教師的閃光點(diǎn)予以肯定,采取各種形式進(jìn)行表彰;對(duì)優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、對(duì)學(xué)校有重大貢獻(xiàn)的教研集體或個(gè)人,給予適時(shí)適當(dāng)?shù)木癃?jiǎng)勵(lì)等等。以增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感,激發(fā)其進(jìn)取心。這樣,外因通過(guò)內(nèi)因而起作用,促使教師不斷地自我完善、提升。這如同“點(diǎn)燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機(jī)”,學(xué)校的師德教育活動(dòng)也就因此收到了實(shí)效。我校近幾年的工作實(shí)踐充分說(shuō)明,這種激活機(jī)制是可行的,奏效的。

三、抓權(quán)益,求穩(wěn)定

管人要管心。我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。因?yàn),教師不是超人,只有在方方面面加?qiáng)對(duì)教師的關(guān)心,才會(huì)使教師的德行高于常人,師德建設(shè)才會(huì)收到長(zhǎng)期的效果。因此,我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作,還從教師的實(shí)際出發(fā),關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況,維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益,為他們排憂解難;開(kāi)展文體活動(dòng),促進(jìn)他們的身心健康,讓他們體會(huì)到工作帶來(lái)的愉快和成就感,體會(huì)到集體的溫暖。這樣他們才會(huì)安心,才會(huì)努力去研究并解決工作上存在的問(wèn)題,去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性,才會(huì)迸發(fā)出更多的光和熱。

首先,管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設(shè),以提高管理水準(zhǔn);注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以提高管理藝術(shù);以較好的人格魅力影響教師,從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。另外還在實(shí)踐中逐步完善學(xué)校管理制度,避免管理中主觀隨意等人為因素。

第二,獎(jiǎng)懲分明。對(duì)在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師,分別設(shè)立多項(xiàng)的表彰評(píng)定:堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)定先進(jìn)班主任;先進(jìn)管理者、教研(備課)組長(zhǎng);優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師等。職稱(chēng)評(píng)定、年終評(píng)優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤,讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽(yù)和實(shí)惠。

第三、依法維權(quán)。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利:及時(shí)公開(kāi)校務(wù),維護(hù)教師對(duì)學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán);關(guān)心女教職工,保障其各項(xiàng)合法權(quán)益(如三八慰問(wèn)等);執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要,支持教師學(xué)歷進(jìn)修,保障教師外出學(xué)習(xí)。

第四、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會(huì)。硬件的:優(yōu)先改善教師的辦公條件,如辦公室配備電腦,建設(shè)多媒體電教室,解決教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問(wèn)題。軟件的:任人唯賢,不屈才、不誤才,使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂(lè)業(yè),愛(ài)校如家,發(fā)揮所長(zhǎng)。

四、抓延伸,求深化。

教育事業(yè)是關(guān)系到國(guó)運(yùn)興衰、民族振興、科教興國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)家大事,那么,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。教師沒(méi)有“厚德”,又何以“載道”呢?所以,在開(kāi)展“學(xué)師德新規(guī)范,樹(shù)師德新形象”活動(dòng)中,我們樹(shù)立了這樣的理念:讓德高才博者得到頌揚(yáng),而望重;讓追求高尚者修有路徑,而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫,而覺(jué)悟;讓德劣才疏者自覺(jué)無(wú)顏,而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。

當(dāng)然,時(shí)代在不斷地進(jìn)步,信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),重新構(gòu)建師德的內(nèi)容,使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神。

左咀小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

(201*-1010學(xué)年度)

201*年,我校師德工作以“---”重要思想和十七大精神為指導(dǎo),以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,以“立高尚師德,樹(shù)教育新風(fēng)”為主題,深入開(kāi)展“修師德、強(qiáng)師能、做人民滿意的教師”活動(dòng),使我校教職工隊(duì)伍建設(shè)取得了良好成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)成員責(zé)任。加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校極為重要的基礎(chǔ)性工作,為此,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、中層干部、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)要求班子成員分工負(fù)責(zé),明確任務(wù),切實(shí)把師德建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。

2、計(jì)劃、承諾與踐行。為促使教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德,發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督功能。學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校與每位教師簽訂了“師德責(zé)任狀”,要求每位任課教師都要制定個(gè)人師德承諾,并在講課前向?qū)W生公開(kāi),時(shí)刻提醒教師規(guī)范自己的言行,做到行為示范。

3、不斷完善師德評(píng)價(jià)體系,在學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實(shí),并建立和完善學(xué)校師德考核制度(由自評(píng)、他評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)生評(píng)相結(jié)合,做到公正的評(píng)價(jià)每位教師)、獎(jiǎng)懲機(jī)制,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。通過(guò)上下學(xué)期的考評(píng)教師中無(wú)違規(guī)行為現(xiàn)象發(fā)生。二、積極開(kāi)展師德學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),

1、深入學(xué)習(xí)“---”重要思想、十七大精神和------總書(shū)記“8.31”重要講話精神,明確教育目標(biāo),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng);、制度化,每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。利用周五例會(huì)政治學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》《公民道德實(shí)施方案》《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。以《學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施方案》為指導(dǎo),努力提高教師的思想認(rèn)識(shí),提升師德修養(yǎng)水平。樹(shù)立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想。提高教師依法施教和依法治教水平。

(二)以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過(guò)開(kāi)展了典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語(yǔ)”和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng),深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開(kāi)展。

2、在教師中了開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己),樹(shù)立學(xué)校、教師形象。(1)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)。以“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè),重建教師的敬業(yè)精神。(2)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛(ài)心”為主題,全心全意服務(wù)于學(xué)生,重建教師的博愛(ài)心靈。在全校教師中開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助,使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。教師節(jié)開(kāi)展了教師為貧困學(xué)生捐款活動(dòng)共捐款600元幫助了6名貧困學(xué)生。(3)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開(kāi)師德大討論,使教師牢固樹(shù)立“育人先做人、正人先正己,教師無(wú)小節(jié)、處處作表率,寧守清貧、不損師德”的意識(shí),增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感,提升教師的人格魅力,維護(hù)教師良好形象。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的生活,利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長(zhǎng),幫助教師解決工作中遇到的困難,讓教師感到學(xué)校的溫暖,建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

4、在開(kāi)展“共學(xué)共育、一幫一助”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,組織黨員繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫(xiě)好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā),把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

(三)完善師德制度,深化師德建設(shè)機(jī)制

1、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。2、加大師德管理力度,繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。

3、完善家校聯(lián)系制度,促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。開(kāi)展了“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。三、豐富教師的精神文化生活,增強(qiáng)教師的凝聚力

1、、豐富教師的精神文化生活,積極開(kāi)展教職工精神文化需要的各類(lèi)文體活動(dòng),開(kāi)展教職工趣味體育比賽、文藝活動(dòng),演講比賽、“師生同樂(lè)會(huì)”等活動(dòng)。結(jié)合“三八”節(jié)組織慶;顒(dòng)。通過(guò)座談、聯(lián)歡,培養(yǎng)了女教職工的主人翁意識(shí),提高了她們積極投身工作,勇挑重?fù)?dān),不怕困難的積極性;以人為本,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)豐富教職工生活

為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍,豐富教職工的課余生活,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下,工會(huì)能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng),1、繼續(xù)開(kāi)展好職工體育鍛煉活動(dòng)。每天我們的教師早出晚歸,心思都放在學(xué)生的身上,完全不考慮自己的健康。有許多教師的身體出現(xiàn)了問(wèn)題,為了緩解教師的工作壓力,放松教師的疲憊的身心,每周五下午兩節(jié)課后規(guī)定學(xué)生全放學(xué),教師分成籃球組、排球組、乒乓球組等進(jìn)行活動(dòng)。

另外,我校與汪清四小結(jié)成了體育對(duì)子,兩次邀請(qǐng)他們的教師到我校切磋球藝、交流經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在我校教師的乒乓球水平大大提高,并在今年的全縣教工體育大會(huì)上取得了團(tuán)體第一的好成績(jī)。

2.學(xué)校黨政、工會(huì)十分關(guān)心女職工的工作與生活,“三八”婦女節(jié),學(xué)校組織全體女職座談,組織了聯(lián)歡活動(dòng)。使全體女職工感受到學(xué)校的溫暖。母親節(jié),學(xué)校組織慶祝活動(dòng),給每位女教師贈(zèng)送玫瑰花,并進(jìn)行宴會(huì)活動(dòng),鼓勵(lì)女職工在校做個(gè)好教師,在家做個(gè)好母親,好妻子。另外每學(xué)期我校工會(huì)都與縣醫(yī)院取得聯(lián)系,組織教師體檢,特別是女教師的全面檢查,學(xué)校特別重視,并做好檢查之后的治療安排,確保每一位教師健健康康。增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力,為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。四、繼續(xù)實(shí)施“陽(yáng)光校務(wù)”,加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。

繼續(xù)完善以收費(fèi)公開(kāi)為重點(diǎn)的校務(wù)公開(kāi)制度,通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、設(shè)立意見(jiàn)箱、致家長(zhǎng)公開(kāi)信等形式,公開(kāi)學(xué)校的舉報(bào)電話廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn),主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。本年度向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)建議3次,我們每次進(jìn)行認(rèn)真梳理,共收到有價(jià)值的建議6條,每次都作出答復(fù)反饋給家長(zhǎng)。

總之,在基礎(chǔ)教育進(jìn)行改革發(fā)展的今天,我們還將大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師自身知識(shí)水平,營(yíng)造良好的育人環(huán)境,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型合格人才,為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。

左咀小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

(201*-201*學(xué)年度)

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,定期召開(kāi)會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí),研究制定師德建設(shè)年活動(dòng)方案,成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組,部署師德建設(shè)年活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀看了《我的師德觀》錄像,學(xué)習(xí)了馬憲華、林占春同志的先進(jìn)事跡,并組織教師聽(tīng)全國(guó)十杰教師林占春的事跡報(bào)告,林占春樸實(shí)、生動(dòng)的報(bào)告深深地感染了每位教師。學(xué)校組織了討論,談感想,談體會(huì),教師們紛紛決心決心以林占春為榜樣,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,力爭(zhēng)在幾年之內(nèi),成為一名林占春式的名教師。4、學(xué)校以《教師職業(yè)道德建設(shè)年學(xué)習(xí)材料匯編》為藍(lán)本,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為,采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,學(xué)校師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)行了師德講座,會(huì)后教師進(jìn)行了師德論壇,通過(guò)論壇,教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問(wèn)題有針對(duì)性進(jìn)行自學(xué),并寫(xiě)出千字文師德體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書(shū)育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

三、豐富活動(dòng)載體,開(kāi)展系列活動(dòng)。

1.召開(kāi)了全體教師大會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動(dòng)員部署,每位教師引起了高度重視,增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性,結(jié)合自身實(shí)際,制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。2、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程:(1)鑄師魂,要求教師具有“四心”:關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。(2)育師德,要求教師做到“三愛(ài)”:愛(ài)事業(yè),愛(ài)崗位,愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛(ài)心、耐心、信心。(3)樹(shù)師表,要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo):四高高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù);三種精神奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;二嚴(yán)嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;一強(qiáng)強(qiáng)化為人師表意識(shí)。(4)正師風(fēng),通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。(5)練師能,對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,按“新秀”工程、“明星”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)!拔鍘煛苯逃こ痰膶(shí)施,強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí),學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn),個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。學(xué)校師德典型事跡層出不窮,教師們?cè)诮逃龒徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn),悉心育人,她們用愛(ài)塑造愛(ài),用心雕塑心!盀榱艘磺袑W(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中,取得了累累的教育碩果,學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

友情提示:本文中關(guān)于《大趙官莊中心小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,大趙官莊中心小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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