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201*年墩頭小學(xué)師德建設(shè)月活動總結(jié)

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201*年墩頭小學(xué)師德建設(shè)月活動總結(jié)

師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié)

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),教育和引導(dǎo)廣大教師立足本職,提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),結(jié)合我校實(shí)際,開展“以身立教,為人師表”為主題的師德建設(shè)教育月活動,弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,不斷提高我校教師師德水平,F(xiàn)將活動開展的情況總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作,把師德教育工作擺上議事日程,成立了師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了專題會議,研究制定了師德建設(shè)教育月活動實(shí)施方案,做到思想認(rèn)識統(tǒng)一,每項活動有計劃、有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),做到了領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)到位,活動落實(shí)到位。

2、學(xué)習(xí)師德榜樣,鑄就一代師魂師德榜樣具有無窮的力量,教師要將自己的師德水準(zhǔn)不斷提高,就要以優(yōu)秀典型為榜樣,勤于學(xué)習(xí),虛心學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。為此我校專門組織教師觀看《鑄造師魂讓師德閃光》光碟,并寫一份師德學(xué)習(xí)體會。不斷增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,淡泊名利,志存高遠(yuǎn),熱愛人類最崇高最偉大的教育事業(yè),靜下心來教書,潛下心來育人,以健全的心態(tài)在培養(yǎng)教育人的教師生涯中默默耕耘,以崇高的人格魅力和深厚的學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,以卓越的教育教學(xué)成就體現(xiàn)我們自身的價值,在教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們自己的人生理想,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

3、開展師德知識競賽活動,樹正氣、講奉獻(xiàn),樹立學(xué)習(xí)楷模,同時通報有違師德規(guī)范的行為,警示戒勉。

4、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師法等相關(guān)法律法規(guī),將學(xué)到的內(nèi)容寫在政治筆記上。

師德是每一個教師立身之本、為師之魂,教師作為一種與時俱進(jìn)的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè),尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德教育中,我校將不斷規(guī)范教師的每一個言行,把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。

墩頭小學(xué)201*.9.30

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魚灣小學(xué)201*年師德建設(shè)主題教育月

活動總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省教育廳關(guān)于開展201*年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》,提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)(粵教師函[201*]70號)文件精神,圍繞“立德樹人,立教圓夢”的主題,在九月份我校全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月系列活動,F(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),講究實(shí)效

在活動中切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)系列活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:鄧本道,副組長:胡可學(xué)、張玉珊;組員:付日懷、黃成練、鄭龍幫、胡可國、范衛(wèi)星等。學(xué)校工會、德育處和少先隊大隊部齊抓共管,確保師德建設(shè)系列活動落到實(shí)處。結(jié)合活動的開展,進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制,不斷深化活動內(nèi)容,提高活動質(zhì)量,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。二、抓學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

1、召開師德建設(shè)教育月動員大會。開學(xué)初,學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備,制訂201*年師德建設(shè)主題教育月活動方案,召開了師德建設(shè)活動月動員大會,對學(xué)校的師德建設(shè)教育作周密的安排,要求廣大教職工加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,完善自我。

2、搞好集中學(xué)習(xí)活動。充分利用每周五下午的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了廣大教職工的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì),自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

三、主要活動

(一)以本學(xué)年師德建設(shè)月活動為契機(jī),廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。

我校以此次活動為契機(jī)廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。在整個師德建設(shè)月中共安排三天組織全體教職工進(jìn)行師德教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“黨的十八大和習(xí)近平總書記有關(guān)‘中國夢’的重要講話精神”、“最美山村教師視頻”和《班主任的職責(zé)要求》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”,并要求全體教師“不向?qū)W生推銷教輔資料”,要求每位教師撰寫不少于1500字的心得體會。

(二)大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。

利用教師大會,傳達(dá)了上級領(lǐng)導(dǎo)在慶祝第29個教師節(jié)大會上的講話精神及結(jié)合全國教書育人楷模韓亞蘭、陸豐保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體、雷鋒式的好校長劉海等師德典型,根據(jù)本學(xué)年我校推薦評選的“縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”事跡材料,采用集中學(xué)習(xí)、交流討論、座談會等多種形式,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展“立德樹人,立教圓夢”師德征文活動。加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)修煉,從而促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的成長,樹立新時代人民教師的新形象,在廣大教職工中形成了崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn),爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。我校積極組織全體教師參加征文活動,組織評選優(yōu)秀作品,并根據(jù)實(shí)際推薦選送征文參賽。

(三)教導(dǎo)處、德育處、大隊部組織實(shí)施開展常規(guī)建設(shè)專項工作。1、德育處及大隊部加強(qiáng)思想政治工作,開展積極有益的教育活動,加強(qiáng)師德教育,以優(yōu)良的的師風(fēng),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),不僅要教好書,還要育好人,要為人師表,注重身教,善待學(xué)生,尊重學(xué)生,用和藹的面龐取代嚴(yán)肅的面孔,溫柔

的教導(dǎo)取代嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

2、我校針對實(shí)際情況,制定師德承諾書,讓教師們根據(jù)承諾書有關(guān)內(nèi)容時刻提醒自己鞭策自己,處處時時規(guī)范自己的言行,用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象。

3、教導(dǎo)處狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。

(1)抓好課程計劃的落實(shí),開足開齊課程,排足課時。(2)狠抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教師備課力度,抓好“備、教、批、輔、考、評”六個教學(xué)環(huán)節(jié),堅決做到不備課不進(jìn)課堂。

(3)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。重視單元檢測工作。單元測試要按計劃及時跟進(jìn),認(rèn)真把好單元關(guān),每單元的試卷批改情況上交年級組長(掛級領(lǐng)導(dǎo))審閱。每次檢測要有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施,單元測試成績及統(tǒng)計表按時上傳校長郵箱,由校長親自審閱。

(4)嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,控制輔助學(xué)習(xí)資料量,擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間,擴(kuò)大學(xué)生活動空間,學(xué)生的作業(yè)要做到精選、精講、精練、精批。

(5)抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。做到三定三有(定人員、定時間、定內(nèi)容;有計劃、有跟蹤、有記錄)講究方式方法,確實(shí)提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果。

(6)、堅持教科研先導(dǎo),引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)年我校將大力開展教育科研工作,以教科研帶隊伍,以教科研促發(fā)展。

(7)通過開展學(xué)科帶頭人、骨干教師、名優(yōu)教師示范課、專題講座活動,起到“傳、幫、帶”作用,真正實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、拓寬思路、激發(fā)學(xué)校教師的教育智慧,提升教學(xué)能力。師德學(xué)習(xí)月活動期間,我校結(jié)合“教學(xué)大交流”活動,開展了語文、英語骨干教師示范課探討活動。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于

實(shí)踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全體語文老師自行調(diào)好課,按時聽課、評課。

四、積極開展師德考核活動。我校不斷完善師德師風(fēng)考核方案和建立性績效工資分配方案,建立師德建設(shè)長效機(jī)制,不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)考核,嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,對存在不良教育行為的教師進(jìn)行自查自糾,對反映的問題認(rèn)真調(diào)查處理,認(rèn)真及時整改。將師德建設(shè)制度化,把師德建設(shè)教育貫穿于教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、考核、晉升、管理的全過程。

五、不足及困難。

1、制度不夠完善,落實(shí)力度疲軟。2、師德建設(shè)經(jīng)費(fèi)不充裕。六、下一步計劃:

1、完善教師管理考核制度。

2、組織教師多走出去,更新教育觀念。

3、在教師中深入開展愛生行動,即倡導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難,或家庭經(jīng)濟(jì)困難,或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難),每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于3次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于5次,并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

我校通過多種活動,開展師德師風(fēng)建設(shè),教育了全體教師,有效推進(jìn)了我校的各項工作上了新臺階。展望未來,任重而道遠(yuǎn),師德建設(shè)是一項長青工程,我校將不懈努力,不斷賦予它新的內(nèi)涵,讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。

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