魚灣小學(xué)201*年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)總結(jié)

魚灣小學(xué)201*年師德建設(shè)主題教育月

活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省教育廳關(guān)于開展201*年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)（粵教師函［201*］70號(hào)）文件精神，圍繞“立德樹人，立教圓夢(mèng)”的主題，在九月份我校全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，講究實(shí)效

在活動(dòng)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：鄧本道，副組長(zhǎng)：胡可學(xué)、張玉珊；組員：付日懷、黃成練、鄭龍幫、胡可國(guó)、范衛(wèi)星等。學(xué)校工會(huì)、德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部齊抓共管，確保師德建設(shè)系列活動(dòng)落到實(shí)處。結(jié)合活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷深化活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。二、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

1、召開師德建設(shè)教育月動(dòng)員大會(huì)。開學(xué)初，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，制訂201*年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)方案，召開了師德建設(shè)活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)校的師德建設(shè)教育作周密的安排，要求廣大教職工加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我。

2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分利用每周五下午的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了廣大教職工的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

三、主要活動(dòng)

（一）以本學(xué)年師德建設(shè)月活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。

我校以此次活動(dòng)為契機(jī)廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。在整個(gè)師德建設(shè)月中共安排三天組織全體教職工進(jìn)行師德教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“黨的十八大和習(xí)近平總書記有關(guān)‘中國(guó)夢(mèng)’的重要講話精神”、“最美山村教師視頻”和《班主任的職責(zé)要求》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”，并要求全體教師“不向?qū)W生推銷教輔資料”，要求每位教師撰寫不少于1500字的心得體會(huì)。

（二）大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動(dòng)。

利用教師大會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在慶祝第29個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話精神及結(jié)合全國(guó)教書育人楷模韓亞蘭、陸豐保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體、雷鋒式的好校長(zhǎng)劉海等師德典型，根據(jù)本學(xué)年我校推薦評(píng)選的“縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”事跡材料，采用集中學(xué)習(xí)、交流討論、座談會(huì)等多種形式，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“立德樹人，立教圓夢(mèng)”師德征文活動(dòng)。加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)修煉，從而促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)，樹立新時(shí)代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。我校積極組織全體教師參加征文活動(dòng)，組織評(píng)選優(yōu)秀作品，并根據(jù)實(shí)際推薦選送征文參賽。

（三）教導(dǎo)處、德育處、大隊(duì)部組織實(shí)施開展常規(guī)建設(shè)專項(xiàng)工作。1、德育處及大隊(duì)部加強(qiáng)思想政治工作，開展積極有益的教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德教育，以優(yōu)良的的師風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅要教好書，還要育好人，要為人師表，注重身教，善待學(xué)生，尊重學(xué)生，用和藹的面龐取代嚴(yán)肅的面孔，溫柔

的教導(dǎo)取代嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

2、我校針對(duì)實(shí)際情況，制定師德承諾書，讓教師們根據(jù)承諾書有關(guān)內(nèi)容時(shí)刻提醒自己鞭策自己，處處時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時(shí)期人民教師的良好形象。

3、教導(dǎo)處狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。

（1）抓好課程計(jì)劃的落實(shí)，開足開齊課程，排足課時(shí)。（2）狠抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教師備課力度，抓好“備、教、批、輔、考、評(píng)”六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決做到不備課不進(jìn)課堂。

（3）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。重視單元檢測(cè)工作。單元測(cè)試要按計(jì)劃及時(shí)跟進(jìn)，認(rèn)真把好單元關(guān)，每單元的試卷批改情況上交年級(jí)組長(zhǎng)（掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）審閱。每次檢測(cè)要有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施，單元測(cè)試成績(jī)及統(tǒng)計(jì)表按時(shí)上傳校長(zhǎng)郵箱，由校長(zhǎng)親自審閱。

（4）嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，控制輔助學(xué)習(xí)資料量，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)空間，學(xué)生的作業(yè)要做到精選、精講、精練、精批。

（5）抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。做到三定三有（定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容；有計(jì)劃、有跟蹤、有記錄）講究方式方法，確實(shí)提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果。

（6）、堅(jiān)持教科研先導(dǎo)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)年我校將大力開展教育科研工作，以教科研帶隊(duì)伍，以教科研促發(fā)展。

（7）通過開展學(xué)科帶頭人、骨干教師、名優(yōu)教師示范課、專題講座活動(dòng)，起到“傳、幫、帶”作用，真正實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、拓寬思路、激發(fā)學(xué)校教師的教育智慧，提升教學(xué)能力。師德學(xué)習(xí)月活動(dòng)期間，我校結(jié)合“教學(xué)大交流”活動(dòng)，開展了語(yǔ)文、英語(yǔ)骨干教師示范課探討活動(dòng)。本次活動(dòng)充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于

實(shí)踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體語(yǔ)文老師自行調(diào)好課，按時(shí)聽課、評(píng)課。

四、積極開展師德考核活動(dòng)。我校不斷完善師德師風(fēng)考核方案和建立性績(jī)效工資分配方案，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)考核，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，對(duì)存在不良教育行為的教師進(jìn)行自查自糾，對(duì)反映的問題認(rèn)真調(diào)查處理，認(rèn)真及時(shí)整改。將師德建設(shè)制度化，把師德建設(shè)教育貫穿于教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、考核、晉升、管理的全過程。

五、不足及困難。

1、制度不夠完善，落實(shí)力度疲軟。2、師德建設(shè)經(jīng)費(fèi)不充裕。六、下一步計(jì)劃：

1、完善教師管理考核制度。

2、組織教師多走出去，更新教育觀念。

3、在教師中深入開展愛生行動(dòng)，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對(duì)幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動(dòng)不少于3次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于5次，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

我校通過多種活動(dòng)，開展師德師風(fēng)建設(shè)，教育了全體教師，有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。

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201*年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)總結(jié)

今年是市教育局確定的“作風(fēng)建設(shè)年”，是縣教育體育局確定的“和諧岐山教育提升年”。根據(jù)縣教育體育局的安排，我鎮(zhèn)在

全鎮(zhèn)各中小學(xué)中開展了為期一月的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，通過

開展主題教育月活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)知識(shí)、教師職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡，激發(fā)廣大教師依法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情，切實(shí)提高廣大教師的法律意識(shí)和師德水平，全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師隊(duì)伍。現(xiàn)將這次整頓工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。

按照縣教育體育局的安排，我們結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，在做好秋季開學(xué)工作的同時(shí)，對(duì)師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了部署安排，成立了以教育專干為組長(zhǎng),各中小學(xué)校長(zhǎng)為組員的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)報(bào)到當(dāng)天，我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組制定下發(fā)了師德建設(shè)主題教育月工作安排意見，要求各校按照鎮(zhèn)上的安排認(rèn)真開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)。各中小學(xué)都對(duì)師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)及時(shí)做出安排。師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)過程，多次下校進(jìn)行檢查督導(dǎo)，使教育月活動(dòng)進(jìn)展順利，扎實(shí)有效，收到了明顯的效果。

二、扎實(shí)整改,狠抓落實(shí)。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。各中小學(xué)均能組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，每人記寫學(xué)習(xí)筆記5000字以上，寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇。各校都辦有學(xué)習(xí)心得體會(huì)板面。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家

中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020年）》，組織學(xué)習(xí)

了法律法規(guī)知識(shí)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。各校分層次、分批次采取舉辦主題講座、培訓(xùn)會(huì)、征文活動(dòng)、大討論活動(dòng)等形式組織廣大教師開展學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估辦法（試行）》、《陜西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《寶雞市教師職業(yè)道德“十條禁令”》等法規(guī)制度，引導(dǎo)廣大教師深刻理解掌握相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容和新時(shí)期教師職業(yè)道德法規(guī)的基本要求，大力弘揚(yáng)廣大人民教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德，激勵(lì)廣大教師積極投身教育強(qiáng)縣建設(shè)，向師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)習(xí)。通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以個(gè)人自學(xué)為

主，保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。要求教師每天堅(jiān)持自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流與檢查，在學(xué)習(xí)上保證了“內(nèi)容、時(shí)間、任務(wù)”三落實(shí)，使學(xué)習(xí)統(tǒng)攬活動(dòng)的始終。

二是查改結(jié)合，以查為突破口，以改為立足點(diǎn)。在自查整改階段，各校領(lǐng)導(dǎo)、教師都能深刻反思，對(duì)照檢查，寫出自查自糾材料。鎮(zhèn)教育督導(dǎo)要求各校書面匯報(bào)整頓活動(dòng)中查出主要問題、學(xué)校采取了哪些措施、通過整頓解決了哪些困難和問題。綜合各校自查匯報(bào)的情況，全鎮(zhèn)存在的主要問題有：一是教師缺乏“三心”：挑工作，工作上拈輕怕重，有畏難情緒，積極性不高，缺乏事業(yè)心；挑學(xué)生，喜歡優(yōu)生、彈嫌差生，嫌學(xué)生參差不齊，缺乏愛心；圖享受，部分教師尤其是一些解決了職稱的教師安于現(xiàn)狀，得過且過，缺乏上進(jìn)心。二是個(gè)別學(xué)校的部分教師組織紀(jì)律性差，遲到、早退、不按時(shí)進(jìn)教室。三是一些教師重教書，輕育人，喊的是素質(zhì)教育，行的是應(yīng)試教育，導(dǎo)致

學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力差。從本學(xué)期征集青少年科技創(chuàng)新大賽作品和電腦制作作品的情況看，學(xué)生交來的作品大多是手工制作，缺乏科技含量。這也反映出對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育方面存在缺失。各校在自查的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)問卷、村組干部座談，家訪等途經(jīng)，廣泛深入地征求各方面的意見和建議，對(duì)收集來的各種意見進(jìn)行了歸類分析，有針對(duì)性的進(jìn)行整改，并及時(shí)通過學(xué)生向家長(zhǎng)反饋學(xué)校的整改情況。建章立制，規(guī)范管理，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的制度保障。

三是把師德建設(shè)主題教育月與當(dāng)前正在開展的教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合,與紀(jì)律作風(fēng)整頓相結(jié)合，與師德師風(fēng)教育結(jié)合，以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做一名合格的人民教師”為主，努力提高教育質(zhì)量。我們要求廣大教師樹立社會(huì)主義榮辱觀，樹立良好的職業(yè)道德形象，忠于職守、勤勉敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，干一行，愛一行，專一行，牢記歷史使命，為祖國(guó)培育出更多優(yōu)秀人才而不懈努力。

四是把師德建設(shè)主題教育月與當(dāng)前開學(xué)工作結(jié)合起來，唱響教育教學(xué)主旋律。我們要求各校遵照開學(xué)初的校長(zhǎng)會(huì)精神，在收費(fèi)上，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制有關(guān)政策，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)學(xué)校的形象。開學(xué)后各校的工作計(jì)劃、周中心工作安排、中心教研站計(jì)劃本學(xué)期新課表、師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)安排等材料在一周內(nèi)均已上報(bào)。各項(xiàng)工作在開學(xué)之初就呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。

活動(dòng)期間，教育督導(dǎo)組深入各校，了解實(shí)情，檢查指導(dǎo)工作，參加各類形式的座談會(huì)、評(píng)議會(huì)、學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、自查自糾整改會(huì)，廣泛聽取各方面對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見和建議，有力地推動(dòng)了各校師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的開展。

三、整頓活動(dòng)成效顯著。

通過這次師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)已基本形成，為我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步推進(jìn)打下了良好的基礎(chǔ)，主要表現(xiàn)在：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。

各校都成立了師德建設(shè)主題教育月領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，黨支部、共青團(tuán)，少隊(duì)部、教代會(huì)共同參與，齊抓共管。及時(shí)安排部署，按計(jì)劃有步驟地分步實(shí)施，保證了師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的順利開展。

2、自查徹底，措施得力。

各校在自查自糾，揭擺問題的基礎(chǔ)上，針對(duì)本校存在的主要問題，提出措施，認(rèn)真整改。鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組針對(duì)部分教師中存在的突出問題，進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)與督查。檢查人員點(diǎn)名聽課，聽課后即查教案和作業(yè)，最后召開全校教師會(huì)通報(bào)情況，對(duì)部分工作紀(jì)律散漫、工作責(zé)任心差的教師提出嚴(yán)厲批評(píng)。

3、促成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

通過整頓活動(dòng)，全鎮(zhèn)干部教師的工作作風(fēng)、精神風(fēng)貌和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)生了顯著變化。一是紀(jì)律作風(fēng)發(fā)生變化。教師能提早到校，提前跟班輔導(dǎo)，工作責(zé)任心極大增強(qiáng)。尤其是各校蛋奶加工的老師更是要提前到校，蒸蛋熱奶，按時(shí)將加熟加熱的蛋奶發(fā)到學(xué)生手里。二是教風(fēng)有明顯變化。通過教案作業(yè)的檢查可以看出，教師均能做到超前備課，認(rèn)真施教，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改細(xì)致認(rèn)真，符號(hào)規(guī)范、批閱及時(shí)。杏園小學(xué)很多老教師帶病堅(jiān)持工作，從未拉下學(xué)生一節(jié)課。一年級(jí)、學(xué)前班學(xué)生數(shù)量多，管理難度大，班主任和科任老師們都任勞任怨、盡職盡責(zé)，提前到校、嚴(yán)抓細(xì)管，手把手輔導(dǎo)學(xué)生，班級(jí)管理井井有條。三是學(xué)風(fēng)有顯著變化。學(xué)生早晨到校后就認(rèn)真讀書，下午到

校后就開始自習(xí)，學(xué)習(xí)自覺性明顯增強(qiáng)。

通過這次師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，各中小學(xué)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展，為全面完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，全面提高我鎮(zhèn)教育質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

二○一三年九月三十日

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