201*大班學期總結

201*大班學期總結

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結束。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序�？粗�孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費�，F在我就對這一學期的班級工作做如下總結：一、政治思想方面

我們積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。教養(yǎng)員老師及時溝通教學心得，認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。二、教育教學方面

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。

數學方面：我班最難的就是數學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常出現一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的時間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預期的效果。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內組成和分解、5以內加減法、10以內數的相鄰數等知識，到現在可以正確書寫數字1-5、根據應用題書寫5以內加減法算式，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發(fā)展。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講述能力，現在孩子們能根據圖片講述完整的故事2-3個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數孩子思維活躍能完成較好。體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。

社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。三、常規(guī)方面

本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。四、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。五、不足之處

本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是很好，應該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學計劃，幼兒的水平參差不齊，我們應該更多的在關注全體的同時，注重個別差異。這些我將利用下學期做更好的調整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。相關推薦：

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擴展閱讀：201*年大班下學期養(yǎng)成教育工作總結

大班下學期養(yǎng)成教育工作總結

文殊鎮(zhèn)中心幼兒園何海燕

一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我本學期的工作重點，因此，培養(yǎng)了幼兒良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣、人際交往�；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并將指南精神貫穿于一日活動之中，通過指南指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

一、培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣

1、讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣。如：早睡早起、每天午睡、按時進餐、吃好早餐等。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。

①合理安排餐點，幫助幼兒養(yǎng)成定點、定時、進餐的習慣。②引導幼兒不偏食不挑食、不吃不利于健康的食品；多喝白開水，少喝飲料。

③吃飯時，幼兒能細嚼慢咽，不邊吃邊玩。3、幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。如：

①保護好牙齒，注意換牙衛(wèi)生。早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手。

②讓幼兒勤剪指甲，勤洗澡、勤換內衣褲，隨時保持衣服鞋襪的干凈整潔。

③教育幼兒保護五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，保護好眼睛等。二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣1、幼兒學會知道根據冷熱增減衣服。

2、讓幼兒做力所能及的事情，學會自己系鞋帶。學會按類別整

理好自己的學具和物品。學會整理自己的床鋪。

3、讓幼兒養(yǎng)成獨立進餐、睡眠、入廁，形成好秩序。4、讓幼兒學會自己控制情緒、勇于承認自己的錯誤，能進行正確的自我評價。學會不推擠、不爭搶。

5、爭做幼兒的好榜樣。勇于承擔自己的責任，努力完成自己的任務。

三、培養(yǎng)了幼兒良好的學習習慣

1、培養(yǎng)了孩子的觀察能力。幼兒學會了觀察，學會了獨立思考問題

2、培養(yǎng)孩子傾聽的習慣。傾聽時，不打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。學會理解別人的意思。

3、培養(yǎng)了孩子大膽的說和讀的習慣。經常的鼓勵幼兒在小朋友面前大膽的發(fā)表自己的意見。看到不懂得就要問。

4、培養(yǎng)了幼兒良好的注意力（1）上課不動張西望，不做小動作。（2）會認真聽老師講課，理解講課內容。

（3）會認真注意聽同伴發(fā)言，同伴在回答問題時，要注意聽，邊聽邊想。

5、培養(yǎng)了孩子正確的書寫姿勢（1）書寫時坐姿要端正。

（2）書寫時眼睛和書保持適當的距離。（3）正確的握筆姿勢。

（4）書面要干凈、整潔。作業(yè)本整齊無褶皺。（5）眼睛隨手由左而右的習慣等。（6）寫完作業(yè)要認真檢查。（7）不邊寫邊玩。

8、培養(yǎng)了幼兒合理安排時間的習慣

（1）讓幼兒學會認識半點和整點，有上課下課的概念。（2）培養(yǎng)了孩子的任務和責任意識。

（3）讓幼兒適當有自己的自由活動時間，學會自己安排時間。四、培養(yǎng)了幼兒良好的人際交往習慣

1、教會幼兒交朋友的方法，有自己的好朋友，喜歡結交新朋友，愿意和朋友一起游戲。

2、遇到問題時愿意向別人請教。

3、幼兒有高興的或有趣的事愿意與大家分享。4、與同伴發(fā)生沖突時能自己協商解決。5、不欺負別人，也不允許別人欺負自己。6、自己的事情自己做，不會的愿意學。7、學會了很有禮貌地與人交往。

8、學會關注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。9、接納、尊重與自己的生活方式或習慣不同的人。

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一小步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了一些經驗，增長了一些知識。在欣喜之余，我也在存在很多不足，如：個別幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我將根據以上存在的不足，認真的反思調整，吸取經驗，揚長避短。

201*年6月26日

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