廈門大學體育課程成績分析與教學總結

廈門大學體育課程成績分析與教學總結

學年第學期課程名稱：大學體育教師姓名：

成績分析

考試人數(shù)：最高分：最低分：平均分：90分以上人數(shù)：80-90分人數(shù)：70-80分人數(shù)：60-70分人數(shù)：缺考人數(shù)：教學班1教學班2教學班3教學班4教學班5教學班6教學班7總計教學總結

（包含：授課人數(shù)、班級，學生考試成績總體評價。參考：1、從學生成績分析：大部分學生達到了教學大綱的要求，完成了本課程要求的學習任務。部分學生成績偏低，是由于……，符合正態(tài)分布原則，可具體分析高分與低分的原因。2、從教師教學分析：從考試成績和成績分布上可以基本認定本學期的教學進行的較為順利，完成了教學任務。技術考察的難易程度基本上和學生的學習能力相適應。3、存在的問題，改進方法，建議等……）

擴展閱讀：五年級體育成績分析與總結

五年級體育課程成績分析與教學總結考試人數(shù)1班53人905975.219271512班3班4班5班總計52人53人956679.821730110

教學總結

55人48人261886070.601129160896576.30162930最高分最低分平均分90以上80-90分70-80分60-70分不及格人數(shù)905575.811224151本學期體育考試內(nèi)容從韻律操和排球自墊球著手，考試內(nèi)容具體所占比值為，韻律操百分之五十，排球百分之二十，平時成績百分之二十。

從學生成績分析：幾乎所有學生完成了教學大綱的要求，完成了本課程要求的學習任務。學生基本掌握運動技能，對韻律操和排球有較好的掌握，但從班級考試成績數(shù)據(jù)可以看出四班在幾個班級中總體成績稍遜色，主要原因是該班平時上課態(tài)度不夠認真，個別同學在平時學習中不主動，導致該班平均成績產(chǎn)生差距。

而相反，二班是所有班級中集體榮譽感最強的班級，他們好學認真，接受新事物的能力較快，對運動普遍熱愛，對老師教過的東西，能積極主動練習，因此他們班優(yōu)秀率也高。

從教師教學分析：從考試成績和成績分布上可以基本認定，本學期的教學進行的基本順利，完成了教學任務。技術考察的難易程度基本上和學生的學習能力適應。但是依此成績看來，平時還應多加強學生的技能練習，提高他們身體素質(zhì)，并且要想方設法提高他們的運動興趣，使他們自覺參與到體育運動中來，形成濃烈的體育鍛煉氛圍，變被動為主動，這樣才能提高教學效果和學生鍛煉的激情。

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