上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文
小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
雙龍營(yíng)小學(xué)廖俊
在舉國(guó)上下歡慶改革開(kāi)放30周年的日子里,我們?cè)诳h教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)師生的共同努力和辛勤耕耘,勝利地完成了201*-201*學(xué)年上學(xué)期的各項(xiàng)既定工作。為了進(jìn)一步做好今后工作,現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)教師的管理,建立一支勤于干事的教師隊(duì)伍。1、狠抓師生的思想教育
教育教學(xué)工作是學(xué)校的重要工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在教師,我們加強(qiáng)教師管理,組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并進(jìn)行交流。
依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》上足上好每一節(jié)思想品德課,按照《云南省小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》組織小學(xué)生德育教育。把社會(huì)主義新少年的做人準(zhǔn)則灌輸?shù)綄W(xué)生頭腦中;把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德教育滲透于各科教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)廉潔,培養(yǎng)更多的合格人才。
2、結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際,制定和完善我們的管理制定,教師的日常管理制度,獎(jiǎng)懲制定等,讓教師有章可循,確保以制度管理人的機(jī)制落實(shí)到實(shí)處。
3、積極支持和鼓勵(lì)教師參加函授、自學(xué)、進(jìn)修及履職培訓(xùn),努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
4、努力關(guān)心教師的工作和生活,加強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,努力營(yíng)造一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)干事的教師隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,狠抓教師的思想工作,為了提高教師的積極性,全面貫徹“以人為本”的教育思想,我們要求教師全身心投入到教育教學(xué)中,從領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日的工作制度,每天記錄好各班學(xué)生活動(dòng)的情況,確保學(xué)生的安全、德育等工作落到實(shí)處。
2、明確規(guī)定教師的“八個(gè)不準(zhǔn)”,教師不準(zhǔn)上無(wú)準(zhǔn)備之課,不準(zhǔn)穿奇裝異服上課,不準(zhǔn)上課時(shí)間接打手機(jī),不準(zhǔn)上課時(shí)間離開(kāi)教室,不準(zhǔn)敷衍了事批改學(xué)生作業(yè),不準(zhǔn)坐著講課,不準(zhǔn)以任何理由驅(qū)趕學(xué)生學(xué)習(xí)、考試,不準(zhǔn)以任何手段弄虛作假。
3、扎實(shí)抓好教學(xué)動(dòng)態(tài)環(huán)節(jié)的管理。對(duì)早操、課間操、早間自習(xí),課間活動(dòng)及課堂教學(xué)進(jìn)行了動(dòng)態(tài)跟蹤、檢查、指導(dǎo)和評(píng)比。對(duì)備課、上課、批改、考核、輔導(dǎo)、講評(píng)提出質(zhì)和量?jī)煞矫婷鞔_要求,注重檢查督促和實(shí)際效果。
4、我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心的原則,教導(dǎo)處除定期檢查外,還不定時(shí)抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。
三、注重搞好校本培訓(xùn)。
本學(xué)期,我們制定了學(xué)校校本培訓(xùn)制度,認(rèn)真按制度辦事。主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作。
1、重視研究解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及困惑,分層次開(kāi)展示范課、研究課、研討課活動(dòng)。每學(xué)期不少于8節(jié),以老帶新,以新促老,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
2、開(kāi)展了現(xiàn)代教育技術(shù)媒體使用培訓(xùn),先后開(kāi)辦了2次培訓(xùn),對(duì)實(shí)物展示臺(tái)、多媒體投影儀、網(wǎng)上查找和處理信息進(jìn)行了講解與訓(xùn)
練,共有60余人次參加了培訓(xùn),先后有18名教師在多媒體室上了多媒體教學(xué)課。
3、開(kāi)展先進(jìn)學(xué)校對(duì)薄弱學(xué)校的幫扶活動(dòng),中心小學(xué)校的骨干教師先后到人學(xué)校開(kāi)展手拉手活動(dòng),從教學(xué)管理、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行交流,提高人學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展教師和學(xué)生的各種競(jìng)賽活動(dòng),確定以賽促研、以賽促教的思路,提高我鎮(zhèn)的課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量。
5、教師在各種教研活動(dòng)中,不斷進(jìn)行教學(xué)改革,逐步改變“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的填鴨式教學(xué)現(xiàn)象,每位教師每學(xué)期最少寫(xiě)一篇論文、教學(xué)反思、案例評(píng)析,把理論變?yōu)閷?shí)踐,實(shí)踐提升為理論,又以理論指導(dǎo)實(shí)踐,如此循環(huán),不斷提高。
四、規(guī)范學(xué)生的日常行為,建立良好的學(xué)風(fēng)。
本本期,為了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,我們重點(diǎn)抓了以下習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、按時(shí)到校及到校后自覺(jué)讀書(shū)、作業(yè)的習(xí)慣。主要采用了領(lǐng)導(dǎo)督查,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比,教師引導(dǎo)等方法來(lái)抓。
2、課堂教學(xué)及學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,重點(diǎn)抓了學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、舉手回答問(wèn)題,完成作業(yè)等課題教學(xué)問(wèn)題。
3、文明禮儀習(xí)慣,主要利用各科課堂教學(xué)講解以明理;日常行為示范以導(dǎo)行。
4、下大力氣整治了升旗、三操秩序,以隊(duì)列、隊(duì)形、做操動(dòng)作抓起,堅(jiān)持抓反復(fù)、反復(fù)抓。目前我鎮(zhèn)學(xué)校的“三操”狀況較前有明顯的好轉(zhuǎn)。
五、規(guī)范教學(xué)檔案,為日后工作提供參考
1、積極建立教師的教學(xué)檔案,記錄教師的成長(zhǎng),記錄教師的輝煌。
2、建立健全學(xué)生的各種表冊(cè),積極提升學(xué)校的教學(xué)聲譽(yù)。六、存在問(wèn)題和今后設(shè)想
1、努力探索課改新途徑。尤其是在新課改環(huán)境下,怎樣對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)?對(duì)師生進(jìn)行成長(zhǎng)記錄袋的辦法進(jìn)行發(fā)展檢測(cè)與實(shí)際記錄。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。新建家長(zhǎng)委員會(huì),構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育環(huán)境,舉辦好本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育和冬季安全、衛(wèi)生、法制教育。
3、以賽教和學(xué)科競(jìng)賽為新突破。抓好后期教學(xué)工作和新課程改革教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作,搞好師資培訓(xùn)。
4、做好后期各項(xiàng)工作總結(jié)回顧。對(duì)半學(xué)期存在的問(wèn)題與不足進(jìn)行加強(qiáng)和改進(jìn),對(duì)好的做法繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
總之,回顧一學(xué)期來(lái),我們按照規(guī)定的計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地做了一些工作,取得了一定成效。但是回顧我們過(guò)去的工作,依然存在許多不足和缺憾。今后,我們將克難求進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,努力做好各項(xiàng)工作,盡心竭力辦好人民滿意的雙龍營(yíng)小學(xué)。
擴(kuò)展閱讀:高三上學(xué)期生物教學(xué)工作總結(jié)范文
高三上學(xué)期生物教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任高三年級(jí)三個(gè)班的生物學(xué)教學(xué)工作。一期來(lái),我熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,執(zhí)行了學(xué)校的各種指令,認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作,虛心向同仁學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,課余常和學(xué)生交談,征求他們的意見(jiàn)。從幾次月考情況和學(xué)生的感受來(lái)看,生物成績(jī)提高了,學(xué)習(xí)積極性提高了。大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)課,積極思考。只有極少數(shù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不大,沒(méi)有積極鉆研的勁頭。可以說(shuō)較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),得到了學(xué)生的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
一.教學(xué)常規(guī)得以落實(shí)
把“備、教、批、輔、考”每一個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,認(rèn)真鉆研大綱、高考考試說(shuō)明、復(fù)習(xí)資料,精心備課,有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。課前反復(fù)研究考綱,對(duì)考綱中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),對(duì)學(xué)生忽視的問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào),對(duì)考綱中的重點(diǎn)反復(fù)講解,反復(fù)練習(xí),讓學(xué)生對(duì)考綱中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟練。查看大量教學(xué)雜志,對(duì)各地的新信息,新題型及時(shí)反饋給學(xué)生,并把較好的資料,較好的新題印給學(xué)生,讓學(xué)生及時(shí)了解高考的新動(dòng)向,有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到全批全改,對(duì)學(xué)生中的普遍問(wèn)題集體講評(píng),個(gè)別問(wèn)題找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)。認(rèn)真做好了每次月考的命題組考評(píng)卷分析工作,為了解學(xué)情提供了可靠的依據(jù),為指導(dǎo)教學(xué)起了積極的作用。
二.培優(yōu)輔后,教書(shū)育人
教學(xué)工作是一綜合工程,關(guān)系到中華民族的綜合素質(zhì),在教學(xué)中要發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,使他們得到大幅度的提高;同時(shí)又要記住學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、輔導(dǎo),所以這一期來(lái),根據(jù)制定的培優(yōu)輔后的計(jì)劃,加以落實(shí),全面提高。在教學(xué)中時(shí)刻牢記教書(shū)育人的職責(zé)。堅(jiān)持配合班主任做好學(xué)生的思想工作,消除學(xué)生厭學(xué)情緒,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使每位學(xué)生成為真正合格的高中生。三.教學(xué)水平有所提高
在教學(xué)實(shí)踐中,有成功的經(jīng)驗(yàn),也有刻骨銘心的教訓(xùn),這一學(xué)期中,由于本人不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí),虛心請(qǐng)教,解決疑難,大膽創(chuàng)新,通過(guò)反思和總結(jié),不斷排除了教學(xué)工作中的障礙,不斷自我完善,教學(xué)水平明顯提高,教學(xué)工作能落到實(shí)處,學(xué)生越來(lái)越滿意。四月.工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。全年出滿勤。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好生物課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
友情提示:本文中關(guān)于《上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。