任現(xiàn)職以來的業(yè)務工作總結(jié)

工作業(yè)績材料

本人自201*年取得主治醫(yī)師資格以來，把全部的精力用在提高科室的業(yè)務工作中來，帶領全科室開展了一次又一次的新業(yè)務，填補了縣醫(yī)院在內(nèi)科方面的多項空白。201*年至201*年先后開展了“結(jié)腸灌洗配合腎衰灌腸湯治療慢性腎衰”、“結(jié)腸灌洗配合自擬三白三花湯保留灌腸治療潰瘍性結(jié)腸炎58例”和“結(jié)腸灌洗配合自擬調(diào)腸湯保留灌腸治療腸易激綜合征46例”的課題研究，并取得了良好的治療效果。于201*-201*年帶領全科室開展了血液灌流技術治療急性中毒這一新業(yè)務。本人于201*年前到武漢同濟醫(yī)院進修神經(jīng)內(nèi)科后，于201*年上半年在我院首次開展了“顱內(nèi)血腫微創(chuàng)穿剌引流術”這一新業(yè)務，在一年多時間成功開展了80余例手術，無一例患者因手術直接導致患者死亡，成功救治率在90%以上，填補了縣醫(yī)院在腦出血微創(chuàng)手術治療的空白，更獲得了良好的社會效益。于201*年2月14日在我院首次成立了重癥監(jiān)護病房（ICU），加強了危重病人的搶救成功率，并在此基礎上使腦出血微創(chuàng)手術的病人獲得了更好的治療效果，填補了我院重癥監(jiān)護病房這一空白。

在開展新業(yè)務新技術的同時，帶領科室同仁共同進步，共同學習，使得我科到目前為止形成了一個強大的團隊，業(yè)務技術水平、業(yè)務收入名列全院前茅。

陳輝

201*年4月29日任現(xiàn)職以來的業(yè)務工作總結(jié)

本人201*年末取得主治醫(yī)師資格之前即被破格提升為內(nèi)科副主任一職，在任現(xiàn)職以后，把全部的精力用在提高科室的業(yè)務工作中來，帶領全科室開展了一次又一次的新業(yè)務，填補了縣醫(yī)院在內(nèi)科方面的多項空白。（一）201*年，在武漢市第一醫(yī)院進修腎內(nèi)科后，利用本人的專長，結(jié)合科室新進的結(jié)腸灌洗機，首先開展了“結(jié)腸灌洗配合腎衰灌腸湯治療慢性腎衰”的課題研究，并取得了良好的治療效果，并在國家權威的中西醫(yī)結(jié)合雜志上發(fā)表了該論文。（二）于201*-201*年之間，在重慶西南醫(yī)院進修血液凈化一個月后回科室，即帶領全科室開展了血液灌流技術治療急性中毒這一新業(yè)務，取得了良好的治療效果，大大提高了中毒患者的搶救成功率，填補了縣醫(yī)院開展血液凈化治療的空白。（三）于201*年及201*年先后開展了“結(jié)腸灌洗配合自擬三白三花湯保留灌腸治療潰瘍性結(jié)腸炎58例”和“結(jié)腸灌洗配合自擬調(diào)腸湯保留灌腸治療腸易激綜合征46例”的課題研究，并取得了良好效果，并在中國中醫(yī)藥咨訊和中國中醫(yī)藥科技等雜志上發(fā)表了該論文。（四）本人于201*年前到武漢同濟醫(yī)院進修神經(jīng)內(nèi)科后，于201*年上半年在我院首次開展了“顱內(nèi)血腫微創(chuàng)穿剌引流術”這一新業(yè)務，在一年多時間成功開展了80余例手術，無一例患者因手術直接導致患者死亡，成功救治率在90%以上，填補了縣醫(yī)院在腦出血微創(chuàng)手術治療的空白，并使我科室業(yè)務收入從201*年起突飛猛進，由中等收入科室直接升至全院收入第一，首次創(chuàng)造了20年來內(nèi)科收入超過外科收入的歷史，更獲得了良好的社會效益。（五）于201*年2月14日在我院首次成立了重癥監(jiān)護病房（ICU），加強了危重病人的搶救成功率，并在此基礎上使腦出血微創(chuàng)手術的病人獲得了更好的治療效果，填補了我院重癥監(jiān)護病房這一空白。

在開展新業(yè)務新技術的同時，帶領科室同仁共同進步，共同學習，使得我科到目前為止形成了一個強大的團隊，業(yè)務技術水平、業(yè)務收入名列全院前茅。

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任現(xiàn)職期間工作總結(jié)

-------平羅縣城關四小：閆琴

本人自任職以來，能貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針，堅持“三個代表”重要思想，忠于黨的教育事業(yè)，遵守國家法律和學校的各項規(guī)章制度，堅決服從學校安排，遵守社會公德，有強烈的事業(yè)心和責任感，正直樸素，勇于創(chuàng)新，在平凡的工作崗位上盡職盡責，作出了突出的成績。因此201*年被縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號；201*年、201*年連續(xù)兩年被鎮(zhèn)政府評為“三八紅旗手”；201*年被評為“縣級教改能手”、201*年被評為“平羅縣教學骨干”、201*年被評為“石嘴山市教學骨干”、201*年獲得全市“小學教師語文優(yōu)質(zhì)課競賽”二等獎。

工作中，我任勞任怨，秉承“一切為了學生，為了一切學生”的宗旨，開展教育教學工作。擔任班主任期間，我首先結(jié)合學段和年齡段的特點，以養(yǎng)成教育為抓手，努力幫助學生形成良好的學習與生活習慣。采用不斷提醒，家校聯(lián)手，評評議議，比比學學等方法，幫助學生形成良好的坐立行走習慣，當堂獨立完成各科作業(yè)的習慣，勤學好問等習慣。在日常教學工作中，結(jié)合文本與學生實際，教育學生懂得專心做事，自己的事情自己做的道理，教育學生養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作、友愛互助的學習風氣。其次，抓好學生的道德工作，逐步形成學生優(yōu)秀的品質(zhì)。按學校工作安排，結(jié)合節(jié)假日，定期召開主體隊會，對學生進行德育系列教育活動。如：“五一勞動節(jié)的”熱愛人民、熱愛勞動

教育。清明節(jié)的革命英雄主義熏陶�！笆�一”國慶節(jié)的愛國主義教育活動，使學生在活動中明禮、在活動中自尊自信，在活動中茁壯成長。由于這些工作的扎實有效開展，我所任教的班級多年來班風正、學風濃，學生全面發(fā)展。工作十九年來我一直帶語文課，為了讓學生掌握更多的知識與本領。我全身心的投入教學工作：課前，我悉心鉆研教材，了解學生實際，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。課上，我以學生為主體，把主動權還給學生，教給學生學習方法，以靈活適宜的教法吸引學生，以豐富的情景設置陶冶學生的心靈、以幽默機智的教學語言幫助學生啟迪智慧，讓學生帶著問題走進課堂，豐富了學識，升華了情感體驗，又帶著新的疑問去尋找答案。把鼓勵、欣賞、寬容帶給每位學生。課下，認真批改每次作業(yè)，注重學生能力的培養(yǎng)。更多關注對學困生的輔導，不讓一位學生掉隊，讓每位學生在課堂上都有所獲，都有所長。當學生有了困難時，鼓勵學生之間互相幫助，師生之間拉手結(jié)對，使每位學生都沐浴在陽光中，快樂中，生活在溫暖的大集體里。正是在這種寬松、融洽的學習生活氛圍中，我所任教的班級學生德、智、體、美全面發(fā)展。

除做好日常的教學工作，我還積極投身課改的大潮中。幾年來，本人多次參加市、縣級教體局組織的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，均獲得二等獎。

工作之余，深感自己的能力與知識的缺陷，因此，我積極參加各級各類教育培訓工作，增長了見識，提高了業(yè)務水平。平時善于積累和總結(jié)，能及時將自己的教學經(jīng)驗整理成論文，多篇論文獲得各級教育行政部門的認證和獎勵。由于自己的勤于鉆研，多年來，任教的班

級學科在全縣教學質(zhì)量測查中名列前茅，深受社會各界的贊譽。

回首過去，展望未來，任重而道遠，我將再接再勵，奮發(fā)進取，在平凡的崗位上作出新的不平凡的業(yè)績！

201*年9月

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