體育生實習總結 Microsoft Word 文檔 (5)

個人實習總結

時間在美好或者在忙碌中過的特別快，轉眼間我的校外實習生活已經(jīng)結束，我收獲了許多也學到了很多，尤其在我實習學校中我接觸到了很多原來沒有接觸過的東西，當今社會日新月異，新的教育改革，新的辦學理念，新的管理模式，緊握了時代脈搏而且新課程標準的實施，為我們送來了更大的發(fā)展空間和展示的平臺。有先進的教學理念是上好課的前提，在過去的實習中，為了上好課，平時我在學習別的體育老師的經(jīng)驗的同時，我還積極學習新課程標準方面的體育教學資料；在工作中，充分做到備教材、備學生、備場地和器材，爭取做到讓每一個學生都在體育課的快樂中茁壯成長。在平時的教學中我很注重結合德育教育，嚴格課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成守紀、認真的好習慣；在課堂教學訓練中，認真示范、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作，使學生在學習的同時找到鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，形成終身體育的意識，在課余時間與同組的其他老師一起認真組織學校的各種活動，在做好職責范圍內的一切工作的同時努力完成學校安排的其他臨時性的工作。21世紀是一個全新的飛速發(fā)展的世紀，它對人才的要求更苛刻、更全面，隨著社會的發(fā)展，我國傳統(tǒng)的教育與社會對人才的需求之間的矛盾日益突出，因此教育體制改革被提上了日程，新課程改革也在全國大張旗鼓地展開，這是中國教育的一場革命，也是教育界的一件大喜事，我們渴望中國的教育從此進入一個新時代但是在實際工作中，由于傳統(tǒng)教育根深蒂固，在很多方面與新課改的宗旨相矛盾、相沖突，作為實習過的體育教師，未來新課標的執(zhí)行者，根據(jù)我實習教學工作中的一些經(jīng)歷和對現(xiàn)行教育理念的學習和思考，我個人對此進行了以下反思和總結：一、在體育課中，有很多學生在上課的過程中，表現(xiàn)出了很差的道德品質。新課改應把德

育教育放在首位，俗話說：先做人，后做事。又有人認為：作為一個社會的人，有德有才是精品，無德無才是廢品，有德無才是殘品，無德有才是危險品。近年來學校教育重智育、輕德育，重課堂教育、輕社會實踐，重校內教育、輕校外教育的現(xiàn)象相當?shù)耐怀�，加之國際國內環(huán)境的深刻變化，如互聯(lián)網(wǎng)等媒體的迅速發(fā)展，含有色情、暴力、賭博、迷信等落后的文化和信息乘隙傳播，給未成年人的思想品德建設帶來不可忽視的問題，嚴重腐蝕未成年人的心靈,一些未成年人的思想和行為受到嚴重的影響。因此我認為，我們基層的教育是否是從一個極端走向了另一個極端了，我們對教育方針的理解和執(zhí)行是否存在著差距？我們一線的教師，尤其是小學教師，面對這么多的問題，我們如何應對？我們只用我們的說服教育方式是否起作用？我們是否考慮加一些別的什么教育方式？

二、長期以來，人們總是以分數(shù)的高低把學生分為三六九等，考試成績不好，要遭到來自同學的歧視、白眼和嘲笑，老師和家長的批評、責罵甚至體罰；一次次的失敗，一次次的被責罵，使他們的幼小的心靈遭到嚴重的傷害，自尊心和自信心被批的千瘡百孔，慢慢的對讀書的興趣也消失殆盡，以致于在學習上，許多同學與家長、老師處于對立的狀態(tài)，反感學習，厭惡寫作業(yè)，于是撒謊、逃學的現(xiàn)象也時有發(fā)生，加之體育就是一個小學科的概念，我們教師的責任就是樹立學生的自信心，讓學生在快樂與感興趣中學到新知識，學生沒有十全十美的，老師也沒有十全十美的，但是作為一個老師，對學生的態(tài)度和責任是必需的，學生不能一味的批評、體罰，他們需要的是鼓勵、表揚、肯定。

回想這兩個月的實習工作更是歷歷在目，回想我剛到我的實習學校時，看著熟悉的校園，操場，教學樓陌生的面孔，我們既緊張又高興。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我們既是學生，又是教師，作為學生，我們虛心求教，不恥下問；作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，我們付出了很多收獲得更多，“十年樹木，百年樹人”。實習期間，我以做一名高素質的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己�，F(xiàn)在實習結束了，使我真正體會到做一位老師的快樂和自豪，更能體會到作為老師的那份責任和義務。在此我感謝我實習的學校，是它給了我展現(xiàn)自己的平臺，同時也感謝我的指導老師，是他給了我耐心、細心的指導，讓我收獲了許多寶貴的教學經(jīng)驗，更讓我懂得了許多人生的真諦。

擴展閱讀：實習小結Microsoft Word 文檔 (5)

實習小結（一）

201*年10月8號

來到這里已經(jīng)有一個月了，我已經(jīng)上了三個星期的課，剛來到這里的不適應也已經(jīng)慢慢適應了，然而當適應問題已經(jīng)不在是當前問題時新的問題又來了。

剛剛去上課同學們見到我更多的是新鮮感，剛開始同學們很熱情也很積極的回答我的問題，可以說開始的那兩天上課時得心應手，如果在教學方法上在多一點經(jīng)驗，那可以說是堪稱完美了，但是當大家都適應并熟悉了以后，也許是同學門的新鮮感沒有了，也許是我的教學方法上的失誤，慢慢的問題出來了：我所面臨的是上課時如何能吸引學生的注意力在我的身上，讓學生上課不走神，我很不知道怎么辦，我去聽有經(jīng)驗的老師們上課，看他們是怎么吸引學生的注意力的，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，一堂課要讓學生的注意力停留在你的身上那就要離開課本，把學生帶到課本外，讓課本外的東西來吸引學生的注意力，我嘗試并努力去把握老老師們說的這個竅門，但是我發(fā)現(xiàn)有些同學還是無法集中注意力，我在想難道是在教學方法上的失誤嗎？遇到問題就要解決問題我希望在下個月的實習學習中我的問題能夠被解決。雖然才有一個月的實習時間但是我也是有收獲的，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不再像原來一樣愛抱怨生活了，也比原來堅強了一些，然而更多的收獲是和孩子們在一起的快樂，他們單純可愛，每天都會送他們畫的畫給我，我感冒的時候，同學們聽到我的咳嗽聲，又同學對我說老師你要注意身體哦，聽到這么小的孩子說出這樣的話，我鼻子頓時有些酸溜溜的，我對孩子們說謝謝你們….看到這些孩子和這些可愛的孩子們在一起，我總能回憶我同年的時光，那時候我和他們一樣的單純，一樣的可愛，一樣的對未來有美好的向往。然而我感到慚愧的是，現(xiàn)在的我好像失去了那些向往，失去了些所謂的理想，看到他們以后我突然想找回那些我失去的那些東西，我咋想我還能找得回來嗎？實習小結（二）

201*年11月10號

不知不覺又過了一個月了，突然間回首發(fā)現(xiàn)時間真的

很快，當初剛來到這里的時候我還在想要如何在這里度過漫長的三個月，事實證明我的擔心是多余的，因為當我來到這里后我發(fā)現(xiàn)我的生活變得充實了，并且生活也很有規(guī)律，這對于我而言不是好事嗎？我開始慢慢發(fā)現(xiàn)我有點舍不得這里了，舍不得我的學生，他們可愛，他們善良，他們也很單純，他們要比城里的孩子懂事的多，他們也正是這樣的他們很讓我感動。

時間過了我的教學方法上也該有所進步，我常常去聽老教師們上課，向他們學習教學經(jīng)驗，向他們請教教學問題，在公開課后老教師給我們指點，我自己都發(fā)現(xiàn)我進步了，我學到了在課本上學不到的東西，我當然很高興，但是我也遇到一些讓人很頭疼的問題，班上開始有幾名同學經(jīng)常不教作業(yè)，這讓我很沒轍，有時候我在想用什么樣的方式可以讓學生自覺地交作業(yè)呢？我想到了懲罰的辦法，我讓不交作業(yè)的學生把我布置的作業(yè)抄幾遍來給我，我以為學生知道我在罰他們后就會主動交作業(yè)了，然而我失望了，因為學生們不僅沒有完成我給各他們布置的作業(yè)，連我罰他們抄的作業(yè)都沒有完成，我想不是辦法啊，我去班上問原因才知道，這些孩子回到家除了做作業(yè)外還要幫家里做家務的，那一刻我有些慚愧，我突然間意識到他們不能像城里的孩子一樣有更多的學習時間的，但是孩子不交作業(yè)的問題我該怎么辦呢？我們都知道當天學習的新知識如果不及時作業(yè)練習的話，學的東西會忘得很快的，我向老教師們請教經(jīng)驗時大部分老師說罰他們抄作業(yè)，多抄幾遍他就怕了，還有老師說少布置一點就可以嘛，但是我覺得我布置的家庭作業(yè)并不多阿，這讓我很苦惱，有一個老師說讓他們在教室里完成嘛，這句話點醒了我，我想這個辦法是可行的…..

這個月下來又學到一些教學方法了，我發(fā)現(xiàn)上課的時候你的語言不要那么刻板，帶點抑揚頓挫的腔調也吸引同學們的注意力，這樣真的很好，再加上一點鼓勵，學生們就會很有興趣學習這堂課，把一堂課上活了，那我們的語言將會起到事半功倍的效果，我們何樂而不為呢?

在這里還有一個很嚴峻的問題是要我們面對的，這里不像我們大學時候那樣，有后勤，在這里什么事都要自己動手，包括做飯的問題，我們剛來的時候學校的男教師還要自己動手將食堂門口的坑填滿，這些事在我們的大學校園里是很難見到的，但是在這里將會向家常便飯一樣的常見.然而我來這里實習也不能例外成為后勤部的一員…….

實習小結（三）

201*年12月10

十二月如期而至，那就意味著我們要離開了，這里的生活條件真的很苦，但是我去發(fā)現(xiàn)我舍不得這里了，因為我的學生，因為熱心幫助我的同事，我和他們一起工作，一起學習，一起打成一片，和他們一起有歡樂，一起進步，一起看著孩子們的成長，這里有太多的我這一輩子都不會忘了的回憶。明天我就要離開這個地方了，我的同學們?yōu)槲议_了一個簡單的歡送會，我發(fā)現(xiàn)，我沒有什么送給他們的，我想當初我應該給同學們做一張賀卡什么的，我們做個紀念也好，可是我什么也沒有準備，我突然間覺得有些慚愧，不過孩子們似乎并不在乎這些東西，我告訴他們要走出大山就要好好學習，將來用我們學到的知識來改變我們的家鄉(xiāng)，同學們點頭，我想他們應該是聽進去的巴。明天就要走了我很想對孩子們說一些對他們有幫助的話，我根據(jù)平時的接觸我挨個點名，我我每點到一個孩子的名字的時候我把他們的優(yōu)點和缺點告訴他們，我說的時候，同學們都把頭低的很低，像是在認錯，我看了很不忍心，我說出他們的優(yōu)點時，他們還是很高興得，我希望孩子們能夠認識到自己的優(yōu)缺點，將來能夠更好的學習和進步，孩子們你們聽進去老師說的話了嗎？我希望你們的行動可以告訴我答案，但是明天我要走了，也許我們再也不能見面，你們的進步我也無法參與了，但是我會在其他地方為你們祝福的。再見了我的孩子們……

離離開這里已經(jīng)只有十多個小時了，我珍惜在這里的每一分每一秒，回想剛來的時候，剛剛站上講臺時的緊張，到后來在課堂上和學生默契的上好每一堂課，這一切都是進步，我記得剛開始的我和每次上課的主要任務就是先把孩子們的名字記清楚，很快我能把每個孩子的名字深深地望印在我的腦海里了，然后我慢慢了解我的每個孩子的個性和特點，我也想了一個辦法來解決孩子不交作業(yè)的問題，我把孩子們中午的時間利用起來，我想我們下午的課都是音樂美術等課，這些課并不會讓學生太疲勞的，而且只有兩節(jié)這樣的課，對孩子們來說還是很輕松的，于是我利用中午的時間在教室里輔導學生完成家庭作業(yè)，這果然是一個好辦法，這樣避免了回家沒時間寫作業(yè)和沒人教的困境，而且交的作業(yè)也齊了，這讓我覺得很高興。

上課的時候我會用一些心理學上的小技巧，讓我的學生對課堂感興趣，我將課堂變成一個小小的辯論會，或者一個競答會，同學們很受用，也很喜歡這樣的上課方式，有時候我會在課堂上和同學們做游戲，讓他們在游戲中學到新知識，同時也能得到快樂，這樣孩子們就不會討厭學習反而愛上學習，這也是讓我覺得和欣慰的一件事，在這幾個月的實習中我發(fā)現(xiàn)一個普遍存在的問題：孩子們很愛告狀，這讓我很苦惱，基本上每一節(jié)課都要為解決學生的消失而耽誤時間，我想到在我們心里學上學過的陽性強化法，獎勵學生的正確行為，漠視他的錯誤行為，我就用這個方法試行了一周，后來果然發(fā)現(xiàn)告狀的學生少了，我突然間覺得孩子們不告狀的時候還是挺像一個小大人的阿。

在學校時間長了總會遇到很多的問題，我記得我試著實習當班主任的那一周我就遇到了很多叫我頭疼的問題，我想如果以后叫我當班主任我可能就會望而卻步，孩子打架，孩子斗嘴，勞動衛(wèi)生問題，學生中午吃飯問題，有人沒帶飯盒了，有人沒帶筷子了…..都要我去解決，孩子生病時還要得趕緊聯(lián)系家長送他進醫(yī)院，觸次接觸這些事情我束手無策，還好有我的搭檔的幫助和指導，我才能順利地完成能夠那些工作，我想以后回想起我今天的行為我一定會笑起來的。我的班主任這樣形容我們的，班主任是媽，任課老師是爸，媽要管孩子的吃喝拉撒，爸只用在孩子不聽話的時候嚴厲的后幾句就可以拉，我覺得他說的和貼切，我也敢覺得到，當一個班主任，責任心是多么的重要…..

我知道離開時早晚的事，但是我想對我的孩子和我的同事們說：我們也許再也不能見面了，但是你們將會是我的記憶中不可磨滅的部分，在這里的點點滴滴都將會陪伴著我走過今后的路，謝謝你們，認識你們是我的福氣…..

友情提示：本文中關于《體育生實習總結 Microsoft Word 文檔 (5)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，體育生實習總結 Microsoft Word 文檔 (5)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《體育生實習總結 Microsoft Word 文檔 (5)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/406093.html

• 上一篇：201*級體育教育專業(yè)實習生實習總結
• 下一篇：201*年師范類畢業(yè)生小學頂崗實習教師工作總結