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201*年天倉小學(xué)綠化美化工作總結(jié)

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201*年天倉小學(xué)綠化美化工作總結(jié)

201*年天倉小學(xué)綠化美化工作總結(jié)

一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作,長(zhǎng)抓不懈,始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。我們主要做了以下綠化美化工作:

一、加大宣傳,提高認(rèn)識(shí)。

校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報(bào),開展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選,組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng),增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,定期召開會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,制定綠化計(jì)劃。

三、加強(qiáng)管理,保護(hù)成果

1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分,將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草,由學(xué)生按時(shí)澆水,除草,并做好看管工作。

2、每年定期對(duì)綠地、花草樹木打藥、修剪,有效防止病蟲害。3、建立檢查評(píng)比制度,與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。4、設(shè)立標(biāo)志牌,專人專班給樹木掛牌管理。5、鼓勵(lì)教職工捐花種樹。6、建立賠償制度。四、加大投入,形成亮點(diǎn)。

在校園綠化方面,學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,今年又在校

園中種植了柏樹。校園綠化是學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過我們的努力,如今的天倉小學(xué),充滿了欣欣向榮,花團(tuán)錦簇的麗景。

總之,通過綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下,校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善,最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下,盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

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金塔縣天倉小學(xué)

年12月30日

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201*年班仁小學(xué)美化綠化工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

通過校園美化綠化,提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色,為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求、全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。

二、美化綠化工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化,通過全員參與,開展各種校園文化建設(shè)活動(dòng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境;通過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園。

三、具體工作及措施

校園環(huán)境,是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作:

1、抓好衛(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無痰跡、廢紙等雜物。

2、抓好綠化建設(shè)工作,不放過邊邊角角,對(duì)樓后等待綠化的地方進(jìn)行了樹木的移栽。為提高綠化率,對(duì)已有花壇進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,力爭(zhēng)在做到四季如春的美好校

園。四月二日在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織部分教師和七年級(jí)全體學(xué)生參加校園綠化植樹活動(dòng),在校園內(nèi)移植樹木數(shù)十株。

3、抓好綠色植物養(yǎng)護(hù)工作,在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),養(yǎng)護(hù)好花木,為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,學(xué)校安排定期澆水,認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作。

4、抓好營(yíng)造育人氛圍工作,我校在資金短缺的情況下,擠出部分資金制作一幅永久性標(biāo)語,并在校內(nèi)建成了宣傳櫥窗五處。

5、抓好宣傳教育工作,開展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的系列校園文化教育活動(dòng)。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。通過舉辦“感恩教育”、“清明寄哀思”活動(dòng)豐富校園文化的內(nèi)涵。通過各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。

四、今后著力做好以下工作

1、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來,使師生凝心聚力,共建和諧校園,成為師生的自覺行動(dòng)。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。定期對(duì)學(xué)生上法制教育課,進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度,建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系,不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成;利用開展評(píng)選學(xué)生文明寢室等活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展;注重法

制教育,開設(shè)法律教育課,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力,從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)讓每一面墻壁會(huì)說話。利用學(xué)校圍墻布置專欄,彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。通過辦公室內(nèi)教育格言,營(yíng)造了樂學(xué)互助,積極參與教育教學(xué)改革的良好氛圍。對(duì)培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。近期將根據(jù)學(xué)生的年齡特征,班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性,各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo),鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè),通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)獨(dú)特文化,讓教室成為學(xué)生自我教育、主動(dòng)發(fā)展、表現(xiàn)自我,優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。

五、不足之處

校園美化綠化建設(shè)工作,需要資金較大。但由于我校經(jīng)費(fèi)上的短缺,在品味上還存在欠缺,實(shí)用性不夠貼切,不能更好地彰顯出特色性,師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作還不夠穩(wěn)定。

班仁小學(xué)

201*年4月8日

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