201*年秋期個人工作總結(jié)

201*年秋期個人工作總結(jié)

一、政治思想方面：

在思想上始終堅(jiān)持以鄧小平理論和江澤民同志的三個代表重要思想為指導(dǎo)，時刻牢記胡總書記的八榮八恥，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)。平時做到嚴(yán)于律己，寬以待人，為人師表，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)，在工作中能以《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不計較個人得失。在教學(xué)中不斷探討，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，思想上不斷上進(jìn)，嚴(yán)于律己，努力做一名合格的人民教師。二、教學(xué)方面：

在教學(xué)中，我積極參加各級組織的教研活動。認(rèn)真?zhèn)湔n，備課不但備孩子而且備教材備教法，能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型。認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，擬定采用的教學(xué)方法及教學(xué)形式。每一節(jié)課都做到有備而來。課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，不斷地提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和理解能力的不同，精心安排課堂結(jié)構(gòu)，使學(xué)生動靜結(jié)合，不沉悶，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。善于激發(fā)學(xué)生探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索及解決問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)言，各抒己見。在思考辯論中，我做到穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生激烈的爭辯，讓學(xué)生在爭辯中獲取知識。因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。注重學(xué)生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動。對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。幾年來，我任教的班級成績顯著，每個學(xué)期平均分90分以上，三率和每個學(xué)期都居鎮(zhèn)的前列。

新課程改革實(shí)施以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新教學(xué)大綱》，反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路和新方法。

三、班主任工作方面：

我做好任班主任工作，經(jīng)常深入班級，全面了解班中的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況。注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班中開展“我要做個好榜樣”、“我爭做好學(xué)生”等主題班會活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。我通過各種活動來培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，開展朗誦會、講故事、學(xué)歌舞等。許多學(xué)生就是在我的培養(yǎng)中全面發(fā)展起來。認(rèn)真開展安全教育工作，做到了安全工作日日講，時時抓。經(jīng)常開展安全教育課，進(jìn)行安全演練，培養(yǎng)生學(xué)生的安全意識和安全技能。

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對待后進(jìn)生做到思想上不歧視，感情上不厭倦，而是用自己對差生的一片真誠的愛心，去敲響他們心靈之門，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)�，F(xiàn)在我所帶的班中有一個叫“盧文祿”的同學(xué)，上課亂動，課后經(jīng)常攻擊其他的同學(xué)。這個同學(xué)自從入學(xué)以來就不守紀(jì)律，不尊重任課老師，是個讓老師頭痛的孩子。剛開始我也很無奈，經(jīng)調(diào)查，我才知道這個孩子的父親已經(jīng)病故，母親改嫁，祖母又管教不了他。我決定把他拉到正確的軌道上來。后來根據(jù)我的觀察和接觸，發(fā)現(xiàn)這個孩子樂于表現(xiàn)自己，很想當(dāng)老師的助手。教室的門上鎖后，我讓他來管理，他高興地答應(yīng)了。從那以后，該生的各個方面都有了很大的進(jìn)步。同時注重對尖子生的培養(yǎng)，在各類競賽中我班都有學(xué)生獲獎。

我從不以成績來評價學(xué)生的好壞，總是以公正、公平、無私與愛心來對待每一位學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的成長，贏得了學(xué)生的喜愛和尊敬。在班級管理中領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們?nèi)巳藚⑴c班級的事務(wù)管理，使他們心中形成集體榮譽(yù)感。注重對班干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的主動性，帶好和管好班集體，成為老師的好幫手。這幾年中，我?guī)У陌嗉壈囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，幾乎年年評為校級的先進(jìn)班級。我主動與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常進(jìn)行家訪或利用教育協(xié)同辦公平臺，將孩子在校的表現(xiàn)及時告知家長，與家長共商議多交流，共同探討科學(xué)的教育方法，把孩子教育好。四、科研成果方面：

在教育科研方面，我積極探究各種教育理論及教學(xué)方法，并能結(jié)合自己的實(shí)際情況，積極參與課題研究、撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計，制作教學(xué)課件等，讓自己的專業(yè)水平得到提高，也充分體會到教育科研對教學(xué)工作的重要性。本學(xué)期，我撰寫的教育教學(xué)論文《淺談農(nóng)村小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)》獲廣西第十二次優(yōu)秀教育成果評比中三等獎；《讓書法走進(jìn)課堂引起的反思》發(fā)表在《作文周刊》中。教學(xué)課件《世界多美呀》在玉林市教育教學(xué)成果評選活動中分別獲一等獎。主持立項(xiàng)的市級B類課題有《農(nóng)村中小學(xué)口語交際實(shí)驗(yàn)》，參與的市級A類課題有《農(nóng)村中小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的研究》。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將會更嚴(yán)格要求自己，更努力工作，用心培育全面發(fā)展的學(xué)生，為教育事業(yè)創(chuàng)造美好的明天。

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二○一三年秋學(xué)期教師個人工作總結(jié)

一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,我覺得很有必要認(rèn)真的寫下工作總結(jié)。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便日后更好更有效的工作。下面分幾個方面來說說我在這學(xué)期的工作情況。

一、教師職業(yè)道德記心間，熱愛崗位和學(xué)生不懈怠。1.工作中我始終銘記這16個字：“教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事�！辈⑶�，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施等。

2.愛崗體現(xiàn)在平時的工作態(tài)度上，我不斷學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識，3.樹立以人為本的教學(xué)思想，尊重學(xué)生人格、特點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

二、班主任工作酸甜苦辣，愛心和耐心兩大法寶。1.工作的重心。我擔(dān)任的是四（1）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育。工作中以身作則，成為學(xué)生的表率。抓孩子的在校的每個細(xì)節(jié)，從路隊(duì)、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。2.取得的成績。組織學(xué)生參加各種活動，廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會活動；個人方面，多次參加班主任的培訓(xùn)活動并認(rèn)真撰寫反思等。

3.愛心和耐心。做好一幫一的活動、經(jīng)常找學(xué)生談心、處理個案、心理輔導(dǎo)、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學(xué)生交朋友等。4.銘記座右銘

三、教學(xué)工作踏踏實(shí)實(shí)，六認(rèn)真工作真抓實(shí)干。

1.課堂教學(xué)摸索前進(jìn)。努力上好每一堂課，鉆研教材，分析學(xué)情，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做好備課、反思等。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡上體育課。

2.經(jīng)常參加學(xué)科活動。參加組內(nèi)研修活動、上好組內(nèi)公開課、新教師匯報課、參加校自主杯評優(yōu)課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動等。

3.反思的經(jīng)常性。寫好每月的教學(xué)隨筆、寫好課后反思、參加組內(nèi)研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。4.聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學(xué)的亮點(diǎn)，取其優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中。四、踴躍參加課程改革活動，提高理論研究水平。1.參加校本研究。

2.參加青年教師研修班。參加研修班會議研讀了有效學(xué)校、有效教師、有效教學(xué)、有效反思，認(rèn)真撰寫論文。

3.參加校自主杯評優(yōu)課活動，在教案設(shè)計、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己，自身教學(xué)能力得到提高和幫助。五、認(rèn)真服從安排和應(yīng)對檢查，師徒結(jié)對虛心請教。

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