201*鐵路監(jiān)理教研室 工作總結(jié) Microsoft Word 文檔

201*年度鐵路監(jiān)理教研室工作總結(jié)

本學年，我專業(yè)教研室在院黨委的領(lǐng)導下，經(jīng)過科室領(lǐng)導及全體教師的共同努力，圍繞本專業(yè)的工作要點，依據(jù)學期初制定的工作計劃，我教研室在全體教師的大力支持和配合下，在教學管理、教學質(zhì)量上取得了較大的成績，精神面貌發(fā)生了很大的變化，我們圍繞"教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展"的指導思想，結(jié)合我院辦學的特色，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了專業(yè)課的教學工作。圓滿地完成了本年度的各項任務，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、政治思想工作方面：

本教研室全體教師堅決擁護黨和國家的各項方針政策，認真學習黨中央和自治區(qū)下發(fā)的文件精神。進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，進一步堅持實事求是，求真務實的，進一步堅持與時俱進，拓寬思想，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。在思想上和行動上做到與黨中央保持高度一致。認真學習黨風廉政教育方面的法規(guī)，對廣大教師進行深刻的反腐倡廉教育；學習了精神文明建設等方面的內(nèi)容，在日常工作中始終堅持“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的思想。同時我們還對全體教師進行了安全生產(chǎn)方面的學習和教育。通過學習、討論，科室成員在思想認識上得到了進一步提高，工作上更具有了積極性和主動性，勞動紀律也有了較大的改進。各位教師都能把政治理論學習和學校的實際相結(jié)合，將學習的動力應用到具體的教學工作中去。在這一年中，科室成員能積極參加學院、科室、教研室組織的各項活動，能夠自覺的維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，反對民族分裂，積極支持和參與學院的各項改革和發(fā)展。二、教學工作方面

（一）在理論教學方面：本學年我專業(yè)教研室通過承擔了道路橋梁工程系內(nèi)鐵路監(jiān)理專業(yè)主要的教學任務及其他教研室的一部分的教學任務。絕大多數(shù)教師都能認真?zhèn)湔n授課，并能緊跟科技發(fā)展的步伐，自覺主動地進行自我充電，不斷增加和更新教學內(nèi)容。能夠按照學校的要求，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，及時書寫教案和教師日志，仔細批改每一次作業(yè)。本學年初由教研室主任和系內(nèi)干事，進行隨堂聽課及各項教學常規(guī)的檢查。在進行常規(guī)教學檢查的同時，也時刻關(guān)心新教師的成長，深入課堂，為新教師在教學中存在的困難，尋找存在困難的原因，幫助新教師突破阻礙其工作進展的瓶頸。讓新教師對工作更有信心。重視教育教學的常規(guī)落實，加強教師教學基本功的訓練和督導。對新上崗的教師要求盡快適應教學環(huán)境，上好合格課；教學能力強，教學經(jīng)驗豐富，教改意識強的教師，上好優(yōu)質(zhì)課。本年度共完成教學工作量3492課時左右。

（二）實訓教學方面：為了提高教學質(zhì)量，改進教學方法，更多地培養(yǎng)受社會歡迎的實用型、技能型、操作型人才，本年度我們更加重視實訓教學的管理。根據(jù)課程設置的不同，完成了9個班級的建材實訓實驗，5個班級的地質(zhì)與土質(zhì)實訓實驗，及畢業(yè)班級的生產(chǎn)實習指導和畢業(yè)設計指導工作。三、班主任工作與學生管理

本教研室有幾位教師承擔了班主任工作，他們積極配合系部大膽管理，努力

工作，在不影響自己教學任務的情況下，大部分時間都投入到班級的管理工作中，并取得了一定的成績。四、教研室活動方面

質(zhì)量是辦學的生命，高素質(zhì)的教師隊伍是質(zhì)量的保證。一學年來，認真抓好教師的繼續(xù)教育，開展全員終身學習活動，千方百計打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。本年度本教研室共舉行了8次教研室活動，每次活動都有詳細的記錄、考勤登記等。教研室規(guī)定每月末定期檢查教師的教案、講稿、作業(yè)布置和批改情況及每位教師每月至少相互聽課學習、交流兩次的制度，填寫好聽課記錄。要求各位教師認真執(zhí)行，并將檢查情況進行記錄。各位教師都能積極配合完成。認真組織好每月一次的教研活動，針對具體問題進行專題討論，以促進學校教學改革的發(fā)展。在教研室活動中，教研室為201*級新生組織舉辦了專業(yè)介紹會。各位教師針對本專業(yè)的專業(yè)現(xiàn)狀、培養(yǎng)目標、知識結(jié)構(gòu)、課程設置、師資力量以及就業(yè)前景等方面作了詳細的介紹。同學們踴躍地提出了心中的專業(yè)困惑，教師們耐心地解答，贏得同學們的熱烈歡迎，會議現(xiàn)場氣氛非�；钴S。此次專業(yè)介紹旨在幫助同學們更好地了解未來三年的專業(yè)學習內(nèi)容，并為201*級新生指明學習努力方向，為他們盡快適應大學生活和專業(yè)學習奠定了良好的基礎(chǔ)。在與學生的座談中，了解學生學習與生活中困難，引導學生建立正確的人生觀，價值觀。在專業(yè)教學教研活動中，通過學習與交流，要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡引導學生進行探究性學習，以適應現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強了業(yè)務學習，提高了認識，轉(zhuǎn)變了教育觀念。通過教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；使教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現(xiàn)代化的教學技術(shù)輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主，充分體現(xiàn)了學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高了課堂教學效率。由于教研室活動正常有效的開展，全體教師專業(yè)化成長迅速。

五、教師培訓及教科研完成情況

1、師資培訓

教師姓名東梅李博索與實踐基地培訓內(nèi)容高職院校土建類骨干教師培訓高職高專院校教學資源庫建設探地點山東科技職業(yè)技術(shù)學院上海第二工業(yè)大學培訓201*0808-0811時間201*0715-08052、論文與科研課題

教師姓名論文（課題）名稱公路箱涵鋼筋工程施工技術(shù)東梅橋梁伸縮縫施工技術(shù)淺析有關(guān)高職教育教學改革的分析矩陣變換器---永磁同步電機調(diào)李博速系統(tǒng)無功功率補償能力研究東梅閻換英岳宏武路橋梁施工管理實景教學改革201*06201*11項目-------施工質(zhì)量與安全管理形成初稿赤峰學院學報201*07發(fā)表刊物科技傳播科技與企業(yè)理論探討時間201*05201*07201*劉金妹六、存在的問題和不足

通過本學期的教科研工作，我們發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題：1、教科研意識淡薄

大多數(shù)教師教科研意識淡薄，對“理論”存在偏見和理想化要求，抱著天然的抵制和排斥的心理。

2、沒有統(tǒng)籌好教學與教科研的關(guān)系

很多老師教學壓力較大、班主任工作量大，因此沒時間去進行科研，沒時間去讀教育理論著作。3、資源利用問題

部分教師沒有充分利用自己的資源優(yōu)勢，沒有將理論學習、網(wǎng)絡資源和自己的經(jīng)驗有效整合，寫成具有個性特色的案例或論文。

4、課程改革和教材建設力度有待進一步加大。七、努力方向

1、科研工作能力有待加強，爭取實現(xiàn)科研課題的立項上突破。2、積極開展專業(yè)課程的項目化教學設計。

總之，教研室工作要求真求實，解決教育教學中存在的實際問題，解決學校改革發(fā)展中的困惑，解決學生學習發(fā)展中的疑惑，不作表面文章。同時要建立一支善于學習、善于思考的教育科研教師隊伍;提高教師的教科研素質(zhì)和課題實驗能力，讓科研走進課堂，走進教師，以教學研究為主，以行動研究為主，讓教科研為教學服務。

鐵路監(jiān)理教研室201*年12月8日

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庫車縣第二小學教研室201*-201*學年第二學期教學教研工作

計劃

第二小學教研室201*年2月10日

庫車縣第二小學教研室201*-201*學年第二學期教學教研工作

計劃

一、上學期基本情況分析

在縣教育局教研室的指導和我校全體師生的共同努力下，我校扎實推進素質(zhì)教育，努力進行教學改革，采取有效措施，提高工作的實效性，較圓滿地完成了各項工作任務。

主要成績：關(guān)注常規(guī)教學中的難點、熱點問題，并初步形成了教研活動主題化、常規(guī)工作程序化的意識；努力提高課堂教學效率，在教學有效性方面進行了探討和研究；各項工作為學生的健康成長搭建了較廣闊的平臺。

存在的問題：教師理論水平有待進一步提高，先進的教育教學理念未能完全轉(zhuǎn)化為教師的教學行為，教師自主發(fā)展動力和空間不足；課程的發(fā)展不均衡；學生的養(yǎng)成教育有待加強。

二、指導思想和工作目標

指導思想：以地區(qū)級規(guī)范化要求為標準，本著務實有效的原則，扎實推進素質(zhì)教育，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目標，以提高課堂教學效率為核心，以提升教師學科素養(yǎng)為重點，以加強教研組建設為抓手，構(gòu)建自主有效的課堂，促進學生自主學習、主動發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意學校。

工作目標：

1.進一步落實課程方案，重點突出綜合實踐活動和校本課程的建設，進一步推進素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

2.以創(chuàng)建縣級規(guī)范化學校為契機，狠抓教學常規(guī)，構(gòu)建自主高效的課堂，以“課堂教學研究”為龍頭提高課堂教學效率。

3.加強校本培訓，注重新任教師培訓，提升骨干教師學科素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意學校。

4.探索教學評價策略，提升評價的科學性。

5.加強活動課管理，關(guān)注學生身心健康，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。6.抓好校本教研、課題研究工作，以課題研究和校本教研活動促進教學質(zhì)量

的提高。

三、工作任務與措施。（一）制定學期教學計劃

主要包括學校教學工作計劃，教研組工作計劃，教師個人教學計劃。1.學校教學工作計劃要依據(jù)學校教學工作目標統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對各年級，各學科要提出明確的要求和相應的檢查措施，對各項主要教學工作計劃做出具體安排，以此作為各教研組和任教教師制定教學工作計劃的依據(jù)。

2.教研組要帶領(lǐng)各科教研組長完成學校規(guī)定的一切常規(guī)工作如：撰寫學期教學計劃、備課、作業(yè)批改、教后反思、校本培訓業(yè)務學習、公開課活動報名等教育教學活動，保障各項教學活動的正常開展，保障良好的辦公秩序。

3.各科教研組長負責好本學期本學科的教學研究活動，依據(jù)學校教學教研計劃，針對自己學科特色，確立好教研活動主題及教師公開課安排，及時開展教研組活動、組織好本學科的教師培訓，尤其是年青教師和新任教師培訓，按時開展聽課評課活動，積累教研組活動材料等，并做好活動記錄。

4.任課教師根據(jù)學科課程標注的要求與教學實際，制定個人教學計劃。內(nèi)容包括：教材分析，教學目標，教學進度。明確本學科，本學期的教學任務。

（二）加強常規(guī)建設，落實好教學工作的各個環(huán)節(jié)。1.認真開展教學常規(guī)月活動。

良好的教學常規(guī)是學校教學工作得以順利開展、教學活動能否落實的關(guān)鍵。因此開學第一個月作為教學常規(guī)月，要求老師們認真做出個人的學期教學計劃，教研室會不定期的進班檢查上課情況，對于違紀現(xiàn)象及時通報糾正。

2、充分備課作保障。

為了能把課上的更有特色，因此教研室要求每一位教師要提前一周備課。各科的教研組長在每周二進行教研活動時要嚴格檢查教案，對于教案未完成的和課時不夠的，按照學校的常規(guī)管理規(guī)定進行處罰。

2、課堂教學講效率。

保證課堂效率老師首先要堅持侯課制度，保證在上課鈴響準時進入課堂，保證課堂四十分鐘的有效時間。

其次是要抓好學生的課堂學習習慣養(yǎng)成教育，如：上課之前準備好本節(jié)課的學習用具，坐姿端正，教室安靜。

課堂上繼續(xù)提倡“精講多練，學生主動參與”，克服教師講得多，學生練得少；學生說得多，動手少的現(xiàn)象。要控制好上課時間，避免拖堂影響下一節(jié)課的授課。

在課堂上要盡量使用多媒體教學，這樣在授課當中清晰明了，學生容易接受，并且學生的興趣能夠被充分的調(diào)動起來。

3、作業(yè)批改做鞏固。

作業(yè)布置要“規(guī)范”，一是作業(yè)量要規(guī)范，低年級要以課堂作業(yè)為主，家庭作業(yè)（非書面）為輔助，中高年級作業(yè)總量不得超過一小時。二是作業(yè)內(nèi)容要規(guī)范。作業(yè)即要有創(chuàng)意，有代表性，既有量的保證，又有質(zhì)的提高。

作業(yè)批改要規(guī)范，老師的批改要及時，批改符號要規(guī)范，對錯標記要讓學生一看就明白，要有批改的日期，鼓勵性評語等，作業(yè)批改時要用等級來評定學生成績。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，幫助學生改正錯誤。作文的批改要有點評及總評，作文中精彩的段落、句子要指出給予鼓勵性評價；錯字、病句要指出讓其糾正。要建立規(guī)范的課堂作業(yè)本，加強對學生規(guī)范書寫方面的練習指導和對作業(yè)本的保護。

4、后進生轉(zhuǎn)化促提高。在后進生轉(zhuǎn)化的過程中，各任課教師根據(jù)學生的差異在備課和授課過程中都做出了不同的措施，如：采取“一幫一”的方法。

（三）教師培訓及業(yè)務學習。

教師培訓是教師適應新的教學方式、搞好教學研究的重要手段，因此，每位老師都必須認真完成本學期的教師培訓任務，認真設計好自己的發(fā)展規(guī)劃并寫出自我發(fā)展規(guī)劃。

1、本學期教師業(yè)務學習主要以下方面進行，一是對教學常規(guī)及學校其他各項規(guī)章制度的學習，通過學習規(guī)范課堂教學，遵守學校的辦公紀律；二是對多媒體的使用進行培訓，加強每位教師對現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的運用能力。三是加強讀書活動。倡導教師讀書，引導教師專業(yè)閱讀，通過讀書，強化輿論方向，引導教師樹立正確的人生觀、價值觀，提升教師的職業(yè)認同感、職業(yè)追求的境

界。建立教師讀書筆記，教務室將通過檢查教師的讀書筆記來判定教師業(yè)務學習情況。

2、學校教研室監(jiān)督課程資源的使用，每學期開學之前對老師進行班班通使用的培訓，提高老師們對現(xiàn)代教育技術(shù)設備使用的能力。

3、學校教研室監(jiān)督各任課教師對器材室教具的使用情況，提高老師們課堂教學的質(zhì)量。

（四）進一步加強校本教研，提升教師教科研能力。

1、在課堂教學中，我們一是提倡即時教研，針對課堂教學中出現(xiàn)的某個問題，隨時隨地的進行，靈活性較大。二是專題研究。教研室每周會對各任課教師的教案和作業(yè)進行檢查，六年級每一個月有一次考試，對于月考會做出詳細的分析。每學期開展一次教師教學技能大賽，如：公開課比賽，教師素養(yǎng)大賽（說課比賽）。

2、為了提高我校教師的業(yè)務水平和課堂教學的質(zhì)量，我校派出業(yè)務骨干教師到其他學校進行經(jīng)驗交流。

3、課題研究。根據(jù)縣級的課題研究要求，我校初步有一個課題研究項目。（五）落實好自治區(qū)課程方案，實現(xiàn)課程體系，開全課程開足課時，綜合實踐活動、校本課程實行專、兼職老師并存的方式，即兼顧老師不足的現(xiàn)象，還要落實好國家課程方案，讓部分老師先有精力、有時間加強對薄弱學科的研究，帶動所有兼課老師的發(fā)展，要嚴格按照課程表上課，不得擠占。教務室的常規(guī)檢查中，也把此項工作列為必查，并及時公布檢查情況。

1、實驗教學

實驗教學是一門要求學生自主動手的課程，因此我校從3年級以上開設此課程，任課教師安實驗教學計劃進行授課。

2、綜合實踐活動課程

課程要求學生動手的能力比較強，因此，任課教師在學期初期就要做好活動方案，如：帶領(lǐng)學生參觀校園，手工，讓學生觀察一種小動物等。

3、地方課程

地方課程我們從1-6年級開展的是新疆風,任課老師根據(jù)學生的認知能力做

好教學目標,列出教學計劃并有效的進行實施。

4、校本課程

校本課程我們開展的是閱讀與書法，閱讀為1-2年級，3-6年級的書法，任課老師必須根據(jù)學生的年齡特點，制定好各年級教學目標，列出教學計劃并負責實施。

大力開展校本課程選修活動，校本課程的選修主要是少先隊組織的活動，所有學生根據(jù)自己的興趣參加。各活動團隊要做到有主題，有方案，有計劃、有記錄、有成果。

（六）加強學生素質(zhì)培養(yǎng)，以學科活動促進學生素質(zhì)提高。我們提倡以年級組為單位開展學生的各項活動，各教研組在計劃中要把組織學生活動納入學期計劃，教導處將做統(tǒng)一匯總。

（七）繼續(xù)加強教學評價工作。學習先進學校的經(jīng)驗，分學科考評，努力使所有學科的教學考評都突出實效，科學、客觀。

1、對學生成績的檢測采用等級評價，除語文、數(shù)學、維語文、科學、品德與生活、品德與社會學科學校期末統(tǒng)一組織檢測外，其它學科將不再統(tǒng)一組織檢測。對于學生成績的評定將采用分項考核的方式進行，突出學生學習過程的評價。

2、對于教師教學成績的評價也逐步采用分項考核進行。

（八）加強對音體美科學等各功能室的管理和使用，規(guī)劃好科技活動的主題，落實好活動計劃。

第二小學教研室201*年2月10日

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