體育科組工作總結(jié)

體育科組工作總結(jié)

201*-201*年度

一學年來，體育科組在學校各級領(lǐng)導、各部門的正確指揮和大力支持與幫助下，經(jīng)全體老師的共同努力，順利完成了各項教學工作任務(wù)，各項工作取得一定的成績，下面就以下幾個方面進行闡述。

一、本學年，根據(jù)學校的工作部署，在高一級、高二級學生中實施體育大課間活動，體育科組積極配合德育處、各級組的德育工作的開展，充分發(fā)揮和利用體育教學在德育工作中的積極作用，大膽探索、實踐以隊列、武術(shù)、太極拳等教材為學校指定必選內(nèi)容，精心策劃、認真組織、分布驟地加以實施，制訂統(tǒng)一的評價考核機制，要求每位學生必須達標，不達標者不得選修其他項目。經(jīng)過一學期的努力，二個年級學生的紀律、作風、意志品質(zhì)、集體榮譽感、身體綜合素質(zhì)得到長足進步，為學生的持續(xù)發(fā)展提供基本保障。

二、做好常規(guī)工作，保證體育教學和大課間活動的順利開展。學校提出開展體育大課間活動，這是一項新舉措，科組三位教師并沒有畏難而退，而是積極想辦法，確定與大課間活動相關(guān)的教材內(nèi)容、要求及實施方法。思想明確統(tǒng)一后，大家積極開展備課活動，備教材、備動作、備教法，互幫互學，共同提高。要求學生做到的，首先自己做到，要求學生做好的，首先自己做好。在日常教學中，教師們忠于職守，為人師表，教書育人，體現(xiàn)出南海中學教師的良好風貌。三、積極做好迎評各種工作

科組三位教師，克服人少工作量大的困難，依托校本部的幫助支持，分工合作，精心準備各種資料，按照評估體系要求，落實資料的準備與收集，按照體育與健康選項課教學要求積極準備推薦課，12大盒資料的完成及5節(jié)推薦課的全優(yōu)通過為學校的評優(yōu)成績的獲得作出了應(yīng)有的貢獻。四、做好體育特長生的高考備考工作

積極研究09年體育高考術(shù)科考試改革方案，通過對新方案影響學生訓練成績?nèi)〉玫睦�弊分析，制定相適應(yīng)的訓練計劃，并保證訓練計劃的貫徹執(zhí)行。多次與兄弟學校交流，集中進行階段月測，提高學生考試能力和心理素質(zhì)。

五、積極組織小型體育競賽和趣味活動，豐富師生校園體育生活組織高一級學生利用早鍛煉時間進行跑步健身鍛煉，組織高二級學生利用下午活動課時間進行跑步健身鍛煉，組織高三學生利用下午活動課時間進行跑步健身鍛煉。高一級、高二級組織了學生三人籃球賽，高三級組織了趣味活動，豐富了學生校園體育生活。

201*-9-

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體育科組工作總結(jié)

本學期體育科組全體教師，在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，互相團結(jié)，互相合作，共同努力完成本學期科組的教學工作任務(wù)。在這個學期里本科組的各項工作都是按照科組的計劃有步驟地努力工作，大家認真完成體育科組各項工作，并積極參加學校組織的各種知識講座，老教師積極進行學歷提升，提高教師自身的素質(zhì)，爭做一個優(yōu)秀的體育教師。

一、科組教研工作

積極開展體育教研工作，在體育教學中探討有效體育教學，引導學生自覺積極參加體育鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)，有利于學習和工作，積極開展體育業(yè)務(wù)素質(zhì)學習，逐步提高教師的業(yè)務(wù)水平�？平M也開設(shè)了《小學體育教學安全防范》的課題。圍繞課題，體育科組積極開展各項教研、教學活動：

1、定教研時間、教研課題，進行課題實踐課研討。

每周星期二的第一節(jié)定為科組會和研討課題會；通過課題實踐課研討，發(fā)揮集體智慧，探討體育科有效教育的具體實施方案。

2、通過科組研討會、個人反思，寫體會，不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷提升自身的理論水平。體育老師以青年教師居多，為了更快地成長，把反思與實踐相結(jié)合，把平時的教學、訓練、教研中的心得體會和課后的反思都一一記錄下來。

3、圍繞“小學體育教學安全防范的課題”、“還學生真正的體育課”展開積極的討論。在討論中，確立了以鍛煉體能、提高身體素質(zhì)為目的，以快樂體育為載體，選擇教學方法，構(gòu)建有本校特色的體育有效教學模式。根據(jù)學生的年齡特點和學校的實際情況，制定我校各年級體育教學計劃。低年級主抓興趣、動機、習慣。中年級主抓方法、理解、積累。高年級主抓心理、變通、創(chuàng)新。在體育課上通過各種方法野蠻學生的身體，文明學生的精神。

4、注重有效課堂的養(yǎng)成。課堂上以常規(guī)為教學基礎(chǔ)，通過課堂常規(guī)的要求，進行隊列隊形的操練，培養(yǎng)學生們良好的行為習慣。通過課間操的改革，以自編的“靜力繩操”代替以往的廣播體操，提高學生主動參與運動的興趣。

根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，正確運用適合少年生理特點的教學和教學手段，創(chuàng)造生動，活潑，和諧的教學氣氛，激發(fā)學生的情趣，喚起學生自覺性，能動性，使他們以最佳的精神狀態(tài)自覺地參預(yù)各項體育活動。加強體育課教學的各項安全措施和對學生安全意識的教育，消除體育教學中傷害事件的發(fā)生，保證學生的身體健康和體育教學的順利進行。特別在分組自選項目練習時，自覺鍛煉，培養(yǎng)學生的靈活性和協(xié)調(diào)性的能力。使學生在愉快歡樂的氣氛中完成課的內(nèi)容，在教學中做到有效。二、科組的教學及訓練工作

體育教學是傳授體育的基本知識，基本技術(shù)和基本技能。指導學生從事體育學習，自覺參加體育鍛煉，通過體育教學提高學生的身體素質(zhì)和增強體質(zhì)。從而提高身體健康狀況，有利于學習，有利于將來參加社會主義建設(shè)和有利于將來參加工作有健康的身體，因此各位教師認真寫好學期計劃，按照教學大綱的要求寫好教案，每節(jié)課時都考慮到運動量的合理安排，又要考慮到學生的特點，根據(jù)場地的合理安排，用理想的教材搭配課時。加強體育鍛煉，按教材的內(nèi)容，增大運動量的訓練，由其是素質(zhì)的項目重點加強訓練，引導學生自覺參加體育鍛煉，達到提高學生身體健康狀況。

體育教師除了上好體育課外，每人兼任一個運動隊的訓練工作，每個體育教師是全校最早到學校工作的，堅持每天早晨7：00到學校開始訓練工作，各運動隊還利用下午4：30放學的休息時間進行訓練，有時休息天也進行加強訓練，無私奉獻很多的休息時間，為了學校的體育工作，為了參加體育競賽取得好的成績，體育教師默默地貢獻和犧牲了自己很多的寶貴的休息時間。

三、做好國家和省的《小學生體育健康標準測試》項目本學期，認真完成貫徹和落實《廣東省學生體能健康標準》測試要求，并于今年對學生進行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并全面分析學生成績冊，在學期未上報廣東省學生體能測試數(shù)據(jù)庫，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。

四、改進措施

1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。

2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應(yīng)的措施和管理制度。

3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在各級各類競賽中取得好成績。

體育科組

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